（熱門）高中生活作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中生活作文，希望對大家有所幫助。

高中生活作文1

　　我們到了二年級，我們的寢室成員有了翻天覆地的變化。新的朋友聚在一起，形成了這個團結(jié)的集體--521。

　　一。娃娃幫

　　我們寢室在每天晚上總會激烈的胡坎一番，直到被寢室老師打斷，才肯進入夢鄉(xiāng)。一天晚上，果果建議我們八個人組成一個幫派，名字呢，就叫做娃娃幫好了。建議一經(jīng)同意，我們便熱烈地討論其他許多細節(jié)，于是經(jīng)過我們的多次修改，娃娃幫出世了，請看寢室簡介：幫派名稱，娃娃幫。幫派之姓，暗夜。幫派之歌，娃娃。幫派暗號，在娃娃幫的地盤，就要聽暗夜娃娃的！幫派成員，暗夜溟，暗夜羽，暗夜雨洵，暗夜依，暗夜嵐，暗夜夢痕，暗夜萱琪和暗夜段琴（怎么樣，都很詩意吧？）。在娃娃幫成立之后，我發(fā)現(xiàn)我們之間的關(guān)系仿佛更進了一層，每天都在和諧與歡樂中度過，也許使我們發(fā)現(xiàn)了彼此之間的相同之處吧？那就是我們都很愛娃娃幫。

　　二。論夢

　　每天早晨起床我們聽到的第一句話總是：“同志們，我昨天晚上又做夢了！”夢痕總是這樣，每天晚上都會做夢，她的想象力就如同她做的夢一樣，什么都可能出現(xiàn)在她的夢里。不過我們倒很愿意聽她講夢，因為她的夢就如同一個個故事一樣曲曲折折，而且妙趣橫生。記得她一天晚上夢到了郭敬明，哪位帥哥還送給了夢痕一個筆記本，叫她寫作文，還為夢痕批改了呢！呵呵，聽了這個夢我也不由得羨慕起她來，什么時候我也可以夢到名人呢？接下來的一段時間里，夢痕還夢到了Rain，Reborn，成宥利呢！唉，看來今后的做夢水平有待提高呀！

　　三。我們的生日

　　“同志們，明天是我們寢室成立一百天的紀(jì)念日，我們來買個蛋糕慶祝一下吧！”這是萱琪提出的建議，大家一致同意，呵，其實也就是大家長時間沒吃蛋糕了，想借此機會，一飽口福而已。于是在第二天中午，我們買了個蛋糕，在上面插上了八支蠟燭，代表者我們八位成員。在吹滅拉住之前，我們許下了一個共同的愿望，那便是希望我們永遠不要忘了對方，因為，我們是最好的姐妹！

　　四。永遠的朋友

　　我們的好姐妹在一起雖然也曾有過分歧，鬧過矛盾，但我們會很快的原諒對方，我們會體諒互相。當(dāng)我們的姐妹生病或郁悶時，我們會很體貼地噓寒問暖，在我們的.成員之間，也許個性是不同的，但我們之間的相同點，也是那么的多。我們相信，我們的心永遠是在一起的，我們都是娃娃幫的成員……

　　我們永遠是朋友嗎？是的是永遠的朋友！永遠有多遠？生命有多長，它就有多遠……

　　永遠的朋友，永遠的５２１……

高中生活作文2

　　生于斯世，我們都是平凡的人，會遇到很多和別人同樣的問題，會煩惱，會憂愁，會開心，會不知所措，會愛，會恨，會茫然無措……

　　因為愛，所以放開，因為慈悲，所以寬容�？梢詻_淡感情的是時間，讓你流淚的人不值得你愛，值得你愛的人不會讓你流淚的。

　　人生總有太多的事不能與我們想象的.混為一談，每個人都擁有自己的夢想，但并不是每個人的夢都能實現(xiàn)，所以才會有遺憾，但只要努力過亦無悔。世事無常，豈能事事盡隨人意，但求無愧我心。

　　人生苦短，為什么還要栽培苦澀？世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人，所以保持良好的心態(tài)很重要。幸福其實是一種感覺，它和金錢地位無關(guān)，它來自于我們對生活的體驗和感悟。

　　我們還埋怨什么，這個世界上，什么是最美好的，什么是值得我們追求和留戀的，為什么我們對我們所擁有的東西視而不見，偏偏去追求一些可望而不可及的東西，那些東西在你沒有得到之前，在你看來也許是美好的，這就是人之通病吧，擁有時不好好珍惜，失去時方知可貴。如健康，如感情，如……等等一切。

　　其實生活很簡單，只是我們把它復(fù)雜化了，笑一笑，沒什么大不了的，一切終將過去，愛也好恨也好就讓一切隨風(fēng)而逝吧。留下一個夢，一個永遠的夢，要知道，人生最大的遺憾莫過于錯誤的堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的。

　　愛生活，愛自己，說來一句極簡單的話，我們卻很難做到，我們總是不滿足與我們的現(xiàn)狀，總是在追逐，追逐，為此，我們失去了太多的歡樂，為什么？為什么？人最難的戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己，我們之所以感到累，感到痛苦，不愉快，一大半的原因是我們在和自己做斗爭，我們一直說服不了自己，我們對幸福的體驗總沒有對痛苦猛烈，我們總是愛沉浸在痛苦之中不能自拔，這是什么，人之通病吧，我是凡人所以也不另外，我總是很矛盾的面對生活，總是看不清自己究竟是一個什么樣的人，也許，人人都有他的雙面性吧，都有美好和卑劣的一面，這就是人吧，呵呵，說得有點多了，離譜了。

　　不想出去，不想說話，不想，不想……只想靜靜的沉浸在寂寞里，埋葬在孤獨中。

　　心，說不出的難過，是天氣特?zé)岬木壒蕟�？不知道，不去想，也懶得去想，就讓時間凝固，讓瞬間消失吧。

　　心碎了，誰痛？你還會為我心痛嗎？不去想，不去問，答案不言而喻……

高中生活作文3

　　冬日的暖陽散落，接替九月狂躁不定的風(fēng)雨傾瀉，八月金色滾燙的烈日灼烤。淡淡地，光透過窗溫柔地落在我的身上。走過驚懼不安以及痛苦的迷茫，堂堂正正站在少年血性的疆場上，我的高中生活里，青春色彩激揚。這個秋天，我們都在經(jīng)歷，在成長。

　　“被子里側(cè)的角怎么疊的�。縿偛盼覜]看到�！本嚯x內(nèi)部檢查還有兩分鐘，我的被子還軟塌塌地趴在鋪面上嘲笑著我焦急流汗的狼狽。“沒事兒，我的疊好了，我教你�！彼奚衢L快步走過來，抿嘴笑著，眼神溫柔而認(rèn)真。我傻傻地看，她細致簡練的`動作，不由得出神。“剛才那一下看到了嗎？”“啊？”我撞上她清澈關(guān)心的眸子，心虛，愧意和內(nèi)疚著�！皼]事兒，下午回來我再教你一遍，很簡單的�！蔽夷�默點頭，跟著人群走出宿舍，耳畔還回蕩著不相熟女孩兒的叮嚀囑咐：“下午太陽很毒，記得涂防曬霜，千萬別被曬傷了。”感謝你，我的高中生活讓我化作一個音符，融入了友愛和諧的大樂章！

　　粉筆劃過黑板有沙沙的聲響，作業(yè)紙上交錯重疊的勾勾畫畫似乎模糊成一片。瞥了一眼窗外，放縱自己開小差，給混沌泥沙的頭腦放了個假，下課了，“后排那位女生出來一下�！蔽一艁y地跟在老師身后，不知道能解釋些什么�！皠偛派险n講的都聽懂了嗎？”他微微低頭側(cè)身，沾滿粉筆灰的手指握著看向我，出乎我意料的是，他并未發(fā)火訓(xùn)斥，而是引導(dǎo)著我一字一句地說出思路在哪里卡滯留停頓，很快，上課不懂合作過的內(nèi)容被梳理清晰了，他又趕忙去上下一堂課。贊美你，我的高中生活，讓我化作一顆水珠落入了勤思審問的海洋！

　　月考的失利打擊著我，昭示著我的實力下游，注定不能取得突破，我自嘲地這樣想著。班會課上，寫著堅持不服輸?shù)募t字，觸目驚心，動搖著我，讓我不禁產(chǎn)生了是否應(yīng)該再努力一次，是否要執(zhí)著地證明自己。老師和藹的神色不同于一貫的嚴(yán)肅，親切的目光直直地射向我，“班里有些同學(xué)以為考試沒考好天都要塌了，一次考試不能說明什么，過去的就過去了，但你要做的，是持續(xù)不停地努力，不怕輸，敢于去做，相信你自己！”感激熱流激蕩著我的心。歌頌?zāi)�，我的高中生活，讓我化作一粒火星，縱身躍入堅持拼搏的熊熊烈火。

　　我的高中生活交錯著友愛、勤思與堅持，還充溢著我的成長，見證著很多很多，愛我的高中生活，是將自己投入奮斗中去讓青春飛揚，加倍努力。

高中生活作文4

　　浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué)508班 盛雨楸在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個�！鞍√纾�

　　”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！

　　跳！

　　”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！

　　是他（她）自己要甩繩的！

　　”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒用的'，要鼓勵他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。名師點評：小作者在這篇作文中寫出了在校園中最難忘的事情是和同學(xué)們一起跳繩的經(jīng)歷.通過對跳繩過程的具體描寫,我們感受到:跳繩不僅使作者的身體得到了鍛煉,更從思想和意識上讓作者得到了收益,讓作者明白了一個道理:"跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會越跳越好！

　　”這樣的經(jīng)歷的確會讓作者難忘。能從一件常見的游戲中總結(jié)出一個道理，這是這篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的銜接上不夠自然，在第一段結(jié)尾出加上“其中印象最深刻的是和同學(xué)們一起跳繩”。作文中用了“鯉魚跳龍門”“十五個吊（水）桶打水——七上八下”兩個比喻，增加了作文的趣味性。“我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不�！备某伞耙驗榕掳l(fā)揮不好，我的心就象十五個吊桶打水—-七上八下的”。

高中生活作文5

　　校園，一個美麗神圣的字眼；高中，一段美好難忘的時光。在潔白的象牙塔里，高中生活每天都是精彩的，在這里，我們曾攜手走過……

　　一

　　茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風(fēng)過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有我們縱身投籃的身影；排球場上，曾有我們吶喊助威的聲音；跑道上，有我們?yōu)⑾碌暮顾�；足球場上，有我們歡快的笑聲，高一的我們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。

　　二

　　高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側(cè)，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設(shè)備，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩：生活實驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，我們認(rèn)真地練習(xí)《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里我們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室里我們曾暢游知識的海洋……我們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學(xué)到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學(xué)會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關(guān)心、幫助我們成長的奉獻者。老師的教導(dǎo)，使我們受益匪淺。高二的我們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收獲多多。

　　三

　　走過了高一，洗去了更多的.稚氣；經(jīng)過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，我們變得更加成熟。高三，我們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學(xué)會盡力為你解答，當(dāng)你生病感冒時，同學(xué)們總會關(guān)切地詢問；當(dāng)你煩惱時，老師會及時開導(dǎo)你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時刻激勵我們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時刻提醒我們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的我們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！

　　我們的高中生涯即將過去，但我們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。

高中生活作文6

　　佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過�！蔽覀兒陀葜薪Y(jié)下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會體會到：其實，我們真的很精彩！

　　笑傲軍營

　　“立正！向右看齊！”與校園極不對稱的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練著。

　　“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個不滿意，我們一萬個不樂意，在操場上反反復(fù)復(fù)地走，操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經(jīng)麻木的手腳，反復(fù)操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開了。后來，聲音越來越齊，動作越來越標(biāo)準(zhǔn)，在教官微微揚起嘴角，宣布“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個人的'臉上，我們始終知道，我們能做好！

　　剛開學(xué)的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著集體的力量走了過來。操場上的每一個生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營的歲月。

　　月圓人圓

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節(jié)，以往似乎沒什么感覺，真正失去了才知道珍惜。學(xué)校要舉行活動迎接中秋！帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹，一層淡淡的云遮著它。一首“十五的月亮”拉開了晚會的序幕。幾曲小調(diào)兒調(diào)起了晚會的氣氛，大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個小游戲使小小的晚會達到了高潮，我們?nèi)�身心地投入到了游戲中，深深地感到原來班級也是個家，而班中的同學(xué)是家中的成員，班主任和任課老師是我們的家長，原來我們并不孤單。

　　汗灑綠茵

　　剛剛結(jié)束的運動會又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場上的選手負(fù)著全體同學(xué)的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個，又追上了一個，場外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結(jié)果并不是我們所追求的，過程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們在綠茵場上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語來表述，只能用掌聲來傳達我們的謝意！

　　運動會將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽感。

　　楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng)造著一段段激情燃燒的歲月。

高中生活作文7

　　時光荏苒。再抬頭，熟悉的九年級班牌已變成了高一（2）班。

　　進入高中后，壓力和肩上的擔(dān)子隨之沉重起來。課間再也看不到閑聊和打鬧的身影，所有人都在為了三年后那場決定一生的考試奮斗著。競爭愈發(fā)激烈，我似乎還不太適應(yīng)，似雨天水中缺氧的魚下，想要稍稍喘口氣，卻時時提心吊膽，生怕別人趁著這點功夫又將我甩下了。

　　這樣的心情下，漸漸地，我突然像掉隊一樣，找不回原來的狀態(tài)了——尤其是寫作。

　　我找不到一絲靈感，只能寫一些被寫爛的素材，有時甚至硬著頭皮編一些故事來迎合題目，老師給的評語說“空洞，無真情實感，素材過于老土，千篇一律，絲毫沒有可讀性”。我愣愣地望著那一個個鮮紅的字，它們一針一針地扎在我的心上——可是說得一點都不錯。于是我甚至開始懼怕寫作了。提起筆來，對著空白的紙張，我的腦海也是空白的。

　　隨著語文成績漸漸下滑，那天，老師叫我去她的辦公室。我早已做好心理準(zhǔn)備了，正等待著斥責(zé)時，老師輕輕地拉著我的手讓我坐下，認(rèn)真地望著我：“寫作上有什么困難嗎？”我垂眸，低下頭：“沒有靈感，找不回以前的狀態(tài)了�！薄拔铱戳四愕�'作文，素材不新穎，感情也不真實�！崩蠋熰嵵氐�，“但我總能發(fā)現(xiàn)一些閃過的亮點，只是你沒有著重展開，這反而掩埋了你的優(yōu)勢。”“素材是你現(xiàn)在最大的問題，其本質(zhì)是——”老師頓了頓，握著我手的力道加重了點，“你不留意生活�！薄拔覀兩磉呌泻芏嗫梢詫懙氖虑榘。�比如父母總是堅持送你上下學(xué)，晨練時看到老爺爺打太極，回母�？赐�老師……你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”話畢，她用手抬起我一直低著的頭，注視著我的眼睛，似乎想看出些什么。

　　放學(xué)時下雨了，我在保安亭處踱步，還在琢磨著老師的話，一轉(zhuǎn)頭看到媽媽正打著傘小跑著過來�！白甙伞！彼�很自然地接過我的書包，笑著問我，“今天累嗎？”我搖搖頭。走到電瓶車處，我正準(zhǔn)備跨上后座，媽媽卻連忙止住我：“下雨了后座沾水了，我先擦擦�！彼龔陌�里拿出紙巾，仔仔細細地將后座擦干凈，然后讓我上車。我瞧著這些舉動，莫名想到了老師說的話“很多小事里都隱藏著愛意”。我突然意識到這不是寫作的好題材嗎？心里像是有什么豁然開朗了一樣，我知道靈感來了。

　　我開始懷抱著愛和善意觀察身邊的一切，我看到單元門快關(guān)閉時，前面的人推開門，對著后面趕不上的人一笑；我看到小區(qū)樓下的垃圾桶旁，突然多了個裝滿貓狗糧的碗，一群流浪貓狗正圍著轉(zhuǎn)；我看到突然下暴雨，外賣小哥沒傘，顧客熱心地將傘遞給他；我看到……

　　我開始文思如泉，寫起來文不加點，暢快極了。我感謝這世間充滿愛的人和事，讓我度過了寫作的瓶頸期，回歸了那時熱愛寫作的我。

高中生活作文8

　　人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居在大地之上。

　　——海德格爾

　　自東晉陶淵明作《桃花源記》以來，中國人便將桃花源當(dāng)做一個最理想的棲居之地，那里雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。而在物欲橫流、喧囂而浮躁的現(xiàn)代，除了追求這樣的世外桃源外，我們是否還應(yīng)賦予生活一些更高的追求，來增添它的質(zhì)量？

　　拿破侖曾說，他一生擁有過無上的權(quán)力、榮耀和金錢，卻從未過過一天快樂的日子。塵世中，蕓蕓眾生為了功名利祿而奔波，以為通過財富便能使生活變得美好，卻忽視了與家人團聚的時光，散步郊野的閑適，以及強身健體的樂趣。物質(zhì)的充裕最多不過是生活的表層，它像一個包裝精美的紙盒，外表華麗，但用手指輕輕一戳便破。我們只有在盒子里裝上愛與希望，裝上高尚的精神追求，才能增加它的重量和質(zhì)量，使它成為人生中真正的大禮。

　　“斯是陋室，唯吾德馨”。劉禹錫的《陋室銘》能夠成為千古絕唱，不是因為他所居住的房屋簡陋，而是因為他在清貧的環(huán)境中仍有崇高的精神追求，安貧樂道，不隨波逐流；潔身自好，不阿諛媚俗。(作文大全 )這樣一個心靈純凈的人，才能在陋室中看到“苔痕上階綠，草色入簾青”的美好景致，才能享受到生活的無窮樂趣。他用他芬芳似花的美好品德與精神追求，提高了他的生活質(zhì)量，也成為千百年來人們競相效仿的榜樣。

　　王國維在《人間詞話》中說：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。”沈從文的《邊城》無疑做到了這一點。在那個湘西的小城中，人們過著田園牧歌般的生活。風(fēng)景如畫，人性自然淳樸。在功利當(dāng)頭的今天，我們不禁向往那里的生活。與自然親近，擁有健康的.身體和善良質(zhì)樸的精神。富貴如浮云，只有內(nèi)心充滿美好的精神追求，生活才會變得有質(zhì)量，也才能使我們真切地感受到生活的美好。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮在臥龍崗上仍心系天下，袁隆平數(shù)十年來一直在田間默默無聞地勞作，還有那邊遠地區(qū)的支教老師，他們不計報酬，默默地奉獻著自己的愛與汗水……他們以行動，詮釋著生活的真諦；他們以高尚的精神追求，提升著生活的質(zhì)量。

　　生活的質(zhì)量，在于尋找，不在于坐享；生活的質(zhì)量，在于發(fā)現(xiàn)，不在于給予；生活的質(zhì)量，在于自然，不在于矯飾。當(dāng)你用心擁抱這個世界，當(dāng)你用心對待這個世界里的每一個人，當(dāng)你詩意地棲居于大地之上，那你就擁有了真正的生活的質(zhì)量。

高中生活作文9

　　9月7日晚上，我們初一新生來到育新少年軍校進行為期1周的軍訓(xùn)活動。

　　軍校的宿舍很熱，又沒有空調(diào)，睡覺都是光著膀子睡。我認(rèn)為，熱，是一種煎熬，而在這種煎熬中，又往往能看出一個人的心態(tài)，有的人不把“熱”這種煎熬當(dāng)回事，心便慢慢地靜了下來，也就涼快了。又有的人心里老想著，天氣這么熱，開風(fēng)扇有什么用，于是，他一直沒有涼快。俗話說：“心靜則自然涼”也莫過于此。

　　“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”，這首歌的名字就叫《團結(jié)就是力量》，的確，在我們的軍訓(xùn)生活中，每時每刻，隨時隨地，都要團結(jié)。

　　在訓(xùn)練的時候，只要讓教官發(fā)現(xiàn)隊伍中有一個人做不好，那么剩下的N—1個無辜者都要蹲下來受罰。在這時候，如果大家團結(jié)起來，每一個人都做到最好，就不會傷及眾多無辜者。所以說團結(jié)可以戰(zhàn)勝眼前的敵人；團結(jié)可以克服一個的所克服不了的困難；團結(jié)可以打倒一個人所不能打倒的敵人。

　　在訓(xùn)練的時候，許多同學(xué)因為一時的偷懶，而被教官用水壺砸，用皮帶抽，或用棍子敲。教官卻把這些稱為“善意的提醒”，還說如果真打起來，我們頂不住。如果真是這樣，那就得靠我們自己的自覺性，如果每個同學(xué)都自覺并嚴(yán)格地按教官的要求去做，再加上剛才所說的團結(jié)，那所謂的什么“多休息，少訓(xùn)練”這樣的獎勵是百分之百能拿到的。

　　中午吃飯，每當(dāng)總教官一下令“開飯”，10個同學(xué)的勺子齊刷刷地伸向了盆菜中最好的那盆，拼命地?fù)�。我想“如果一個一個輪流裝菜，不是更好嗎？這樣每個人都能拿到菜又不失禮節(jié)，難道不好嗎？”。其實，這里也能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，比如有的人和朋友幾天沒吃東西，某天突然撿到10個饅頭，而這個人卻讓朋友先吃，自己后吃，而有的人有同樣的環(huán)境下卻不顧朋友先搶它5、6個自己吃，于是，就這樣一種禮節(jié)又在一種不被重視的情況下丟失了。

　　經(jīng)過一星期的軍訓(xùn)，我發(fā)覺有些人在艱苦的條件下，會想家。想家，是很正常的事，困為這個世界有誰不想家？是總理？是工人？還是白領(lǐng)？都不是。于是，暗暗地，軍訓(xùn)又開始考驗我們的獨立能力。在宿舍樓的`墻上貼了這樣一句話：“自理、自立、自律、自強�！逼鋵�，這四個詞語可以用“獨立”或“自力更生”一詞來代替，當(dāng)父母不在，或父母無法照顧自己的時候，務(wù)必要學(xué)會“自理、自立、自律”。也只有真正做到了這三點的人，才可以“自強”，才能超越自我，戰(zhàn)勝自我。人一生中最大的困難和敵人是自己，只有超越了自我，才是真正的了不起。

　　只有在軍訓(xùn)這殘酷、艱苦的環(huán)境下，才能改正在富裕、幸福的條件下所無法改正或不容易改正的缺點和不足；才能要以后的學(xué)習(xí)中、生活中、工作中有所提高，才能真正做到“自理、自立、自律、自強�！�

高中生活作文10

　　首先，我改正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我被高中錄取的時候，我想到了過去的四年——如此漫長的初中生活。高中生活一定要很簡單，老師一定要很寬松，自然寬松。然而，我很快就明白高中需要努力學(xué)習(xí)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，我看到身邊的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，我也在一開始就打消了這個念頭，開始了高中的學(xué)習(xí)之旅。在我的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了使用良好的學(xué)習(xí)方法和注意獨立思考的重要性。如果你想學(xué)得好，你不能只是努力學(xué)習(xí)。你需要學(xué)習(xí)“方法”和做事的方法。俗話說得好:“授人以魚不如授人以漁”。我在這里的目的是學(xué)習(xí)如何釣魚，但說起來容易做起來難。我改變了很多方法，但收效甚微。慢慢地，隨著學(xué)習(xí)的深入，我做了自己勤于思考的事情，在不懂的時候，我也勤于請教。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以“獨立思考”為座右銘，永遠不要忘記保持警惕。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不僅學(xué)到了課本上的知識，我的思想也有了質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對未來很重要。在學(xué)習(xí)知識的過程中，我與老師和同學(xué)建立了深厚的友誼。老師認(rèn)真的教學(xué)讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣;同學(xué)們的互相幫助讓我感受到了友誼的偉大。

　　在接下來的三年高中生活中，我一直在追求個性的升華，關(guān)注自己的行為。我崇拜有超凡魅力的人，總是希望自己也能如此。在過去的三年里，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。在過去的'三年里，我在業(yè)余時間讀了一些名著和幾本性格完美的書。我認(rèn)為他們對我很有幫助。我也越來越意識到性格對一個人來說有多重要，它是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無論我在什么情況下，我都會要求自己要有道德。無論何時何地，我都遵循嚴(yán)格自律的原則，切實遵守。平時，我們愛同學(xué)，尊敬老師，樂于助人。以前，我只是覺得很高興幫助別人�，F(xiàn)在我明白了，愿意幫助別人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，而且可以得到很多好處。幫助別人也是幫助自己�；仡櫲�年的高中生活，我很高興幫助我的同學(xué)之前有困難。相反，當(dāng)我遇到困難時，我的同學(xué)也無私地伸出援助之手。對于老師，我總是很尊敬他們，因為他們在我迷茫的時候給我指引和幫助。沒有老師的幫助，我可能不知道去哪里。我現(xiàn)在意識到，道德與其說是個人的行為，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。生活在這個世界上，一個人必須對社會承擔(dān)必要的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的道德，我們才能正確認(rèn)識自己的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。

　　第三，我的社會實踐能力有了很大的提高。在過去的三年里，我參加了許多學(xué)�；顒樱�做了一些社會實踐。參加學(xué)校的活動可以認(rèn)識到更多的學(xué)生，也增加了與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交流潛力，了解別人的長處，認(rèn)識自己的短處。參加社會實踐，我也拓寬了我的視野，學(xué)到了許多我在課本上學(xué)不到的東西。

高中生活作文11

　　與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大;②學(xué)科資料深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握超多的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

　　高中生每一天要學(xué)的資料很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每一天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時光浪費。

　　每個同學(xué)的具體狀況不一樣，學(xué)習(xí)計劃也就應(yīng)因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

　　黃金時光來記憶

　　同學(xué)們就應(yīng)抓住記憶效果最佳的時光段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘能夠緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每一天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自我生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不一樣，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時光在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自我的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自我的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時光去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學(xué)習(xí)要有時光限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自我“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時光、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的`學(xué)習(xí)，能夠使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種簡單感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自我，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自我一次;如果完成的不好時可懲罰自我一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每一天都會感到在進步。一段時光后，還就應(yīng)根據(jù)自我的學(xué)習(xí)狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

　　公開學(xué)習(xí)計劃

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束潛力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自我不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自我意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，必須要堅持實行自我的計劃”。

高中生活作文12

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

　　高中時候的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的.亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

　　每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強調(diào)了又強調(diào)的三角形好穩(wěn)定!作文

　　每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……

　　每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

　　原來，高中時候真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中時候環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中時候的學(xué)子都有了成熟的感覺�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　現(xiàn)在高中時候的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)�入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中時候啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中時候的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。

高中生活作文13

　　在每個人誕生的時候，上帝都會給予他一份厚重的禮物，那就是一顆真誠的心。——題記

　　真誠，是用自己那顆誠懇的心友好地關(guān)懷、別人。陽光灑在自己的身上，我們能感受到一股真誠的溫暖。天上的雨下個不停，你撐著別人贈予的一把傘回家時，我們能感受到那是別人對我們一種真誠的關(guān)懷。當(dāng)媽媽手中提著沉重的物品，我們悄悄地拎起袋子，這就是一種真誠。

　　陽光下的暖意

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，一切都顯得生機勃勃。最近，班里流行起了感冒，不少同學(xué)都變成了“受害者”。班里的“咳嗽聲“真是此起彼伏！班里角落的衛(wèi)生紙已堆成了一座座小山�！泵刻煺埣俚娜烁�是絡(luò)繹不絕，現(xiàn)在感冒似乎已經(jīng)成為了跟風(fēng)。不過，還好我自身免疫力強，沒有讓感冒猖狂�？粗�同學(xué)們那么難受，我自覺地把靠近玻璃窗，擁有著充足的陽光的位置讓給了有重感冒的同學(xué)。雖然自己失去了一個舒適的座位，但是看到了同學(xué)在柔和的陽光下沐浴，臉上露出了燦爛的笑容，病也痊愈了。我心里十分喜悅。因為我給了他人真誠的溫暖。

　　雨中的花傘

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨精靈唱著歡快的哥兒，悄悄地?fù)u擺著青色的`霓裳降臨人間。可我的臉陰得比天上的灰云還要黑，心情郁悶至極�！白蛱�，明明看了天氣預(yù)報，早晨出門的時候，竟然忘了帶傘！”我一邊發(fā)著牢騷，一邊坐在教學(xué)樓的臺階前，望著這無止境的瓢潑大雨，呆呆地發(fā)愣，期待著奇跡發(fā)生。天越來越黑，可雨卻越下越大。我焦急地就像熱鍋上的螞蟻螞蟻——團團轉(zhuǎn)，就在這時，李老師從臺階上慢慢地走了下來，輕聲低問：“都這個時候了，怎么還不走？”我吞吞吐吐地說：“我忘記拿傘了……”“這樣啊，你要是不介意的話，給你這把傘�！崩罾蠋熚⑿χ�遞給了我印有花朵的紫色雨傘�！澳悄�呢……”“我還有一把，趕緊回家吧，不然父母好擔(dān)心了�！薄班牛�”我笑得像百合花一樣純潔，高興地?fù)沃�這把傘走了。當(dāng)我走出校門時，禁不住回頭望了望李老師，咦！李老師沒有傘，她把僅有的一把傘給了，自己已成了落湯雞。我轉(zhuǎn)過頭，那把花雨傘在雨中顯得各外耀眼。我想這就是真誠的關(guān)懷吧！

　　“千斤重”的購物袋

　　周日，我與媽媽一同去超市購物，我瘋狂地沖向了零食區(qū)，東拿一包西拿一袋，購物車自然也就“超載”了。去結(jié)賬時可犯愁了，這么多東西怎么拿回家呀！媽媽一手拎一個購物袋。額頭上的汗珠密密麻麻的，大口大口的喘著粗氣，望著媽媽大汗淋漓的樣子，我悄悄地從媽媽手中拽走了一個購物袋。媽媽漸漸感覺不對勁，怎么越拎越輕，低頭一看，原來是我?guī)蛬寢屇昧艘粋�購物袋，媽媽輕輕的在我的額頭上吻了一下。這就是我對媽媽真誠的關(guān)懷。

　　蔚藍的天空中因為有了白云的裝飾而美麗；大地因為有了綠色的渲染才勃勃生機；世界，因為有了真誠的存在，才美麗。

高中生活作文14

　　在這個快節(jié)奏的社會里，似乎所有人都追求速度——快餐、電子閱讀、各種便捷的交通方式等，而我卻對“慢”情有獨鐘，這就是我那與眾不同的生活。

　　我的“慢”并不是磨時間，而是鍛煉我的細心與耐心。周末或是放假，當(dāng)許多人選擇打游戲，看電視來放松時，我常常種花草或者做手工。家有一盆長勢喜人的朝天椒。當(dāng)幾朵淡紫色的小花開放時，我總是饒有興趣地取來一根棉簽，小心地蘸取花粉，再輕輕點到中央的雌蕊上，一朵一朵，不厭其煩。若是用力過大，怕是要把整朵花碰下來了吧。雖然開花結(jié)果并非一日可就，但看著這些辣椒由紫變白再由橙變紅，由一兩個到成簇成片，心中不免有些成就感。待到冬日，這成片的紅色看著心中也是暖洋洋的。

　　從小就熱愛手工，制作十字繡與毛線球應(yīng)該是最需耐心的兩樣。還記得上次老師讓我們制作生物細胞模型，細胞核的材料我選擇了毛線球。找到一團棕色的毛線，準(zhǔn)備好模具，便要開始繞毛線了。因為細胞核結(jié)構(gòu)較為緊密堅硬，所需要繞的圈數(shù)比較多，所以我的耐心也成了必要條件。一手按住線頭，另一只手有節(jié)奏地將毛線塞進模具中間的孔，拉緊毛線，相同的動作要重復(fù)近一個小時，可以說枯燥無味，但看到成品，細心地修剪過后，那種快樂哪是追求“快”的人能體會到的.呢？

　　我的“慢”也并不是浪費時間。許多人常對我說：“有公交、地鐵坐，為什么要選擇步行呢？”對此，我也只是說：“既然目的地不遠，又為何要花錢買一份擁擠呢？”寒冬漫步在路上，你才能看到紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，路邊的灌木披上了白褂，才能感受到陽光的溫暖；初春漫步在路上，你才能發(fā)現(xiàn)柳樹婀娜的枝條上又冒出了嫩芽，樹杈上又落了幾只雛鳥，才能感受到溫暖和煦的春風(fēng)。漫步在路上，你才能有機會體會到世界的美好。也許在冬日里，你能比我提前到達目的地，在溫暖的咖啡廳里喝著熱氣騰騰的卡布奇諾，但我能感受到冬季寒冷以外的美與溫暖�？臻e時，不妨放下手中的公交卡，漫步在街道，拋下一切雜念，讓自己與這個世界融合，用心去體會自然的美好，你會發(fā)現(xiàn)，“慢”其實也挺好。

　　生活確實是多姿多彩的，每個人都有獨特的生活方式，也因此擁有不同的感受。當(dāng)你疲于這快節(jié)奏的社會，不如也放慢腳步，用心去體會“慢”的真諦！也許有一天，你會發(fā)現(xiàn)，“慢”會帶來意想不到的收獲。

高中生活作文15

　　我們總喜歡抱怨上帝的不公卻不覺得這樣也無濟于事，與其把自己推進苦海里毫無目的的掙扎不如坦然接受、成熟面對。生活對很多人來說都是接踵而來的、令人措手不及的苦難，可有什么方法比去努力克服它更好呢？

　　你總覺得自己很偉大每一天都亢奮地宣揚著自己的“豐功偉績”，卻不知自己的努力自己的成就都是入不了別人的眼的。之前郭敬明的《夢里花落知多少》說了一句很經(jīng)典的話“有錢的用錢砸死你，有權(quán)的用權(quán)玩死你”，在這樣的時代沒有身世沒有背景還沒有真才實學(xué)根本無法存活。這本不是時代的錯，我們最多感慨卻無權(quán)抱怨。多少背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工為了生存為了好的生活來到城市，成為了最底層勞動者，城市的燈紅酒綠或許會迷惑他們的雙眼使他們不再質(zhì)樸亦或是不再天真，但永遠無法否認(rèn)的是他們能夠在城市中苦苦奮斗苦苦掙扎最終扎根下來的品質(zhì)之難能可貴。

　　生活固然苦，但苦中作樂也是一種本事。如若整日苦苦哀怨不去尋找新的出路生活也必將索然無味沒有生機。我們都不想要自己的人生有太多的局限，可是上帝總會突發(fā)奇想給你來一點驚嚇。正如一本書中所說：“人生就是這樣的，它從來不會給你那么多的心滿意足和如愿以償，它只會用一次次措不及防的差錯告訴你，不到最后，沒有人能預(yù)知結(jié)果。它只會在你每一個松懈而毫無準(zhǔn)備的時刻讓你明白，命運永遠值得敬畏。”就像馬拉松一樣，沒有跑到最后你怎么知道自己不行？有的人天生適合短跑，而有的人擅長于耐力運動。這些都是上帝賜予的某些天分，我們只有盡自己最大努力將這些發(fā)揮到極致才不枉此生，而不是總看到別人的.長處自怨自艾不去探索另一番天地。

　　一段長跑比賽，你只顧著觀看沿途的風(fēng)景卻不去想你的對手的強大，失敗了之后又開始埋怨說自己不夠努力不夠拼命，這樣做事毫無價值甚至是浪費生命。也許你在追逐夢想的途中會經(jīng)歷前所未有的困難與挫折，但請你堅信，眼下的路是你人生必須吃的苦，你若推搡，十年或者二十年后，總有一天它會加倍的回到你身上。

　　與其說著無趣的話做些無聊的事打磨時間慢性自殺，不如好好審視一下自己的人生觀：我是誰？我想要做什么？我能夠做什么？畢竟你的人生把握在自己手里，你的靈魂是否有趣由自己決定，生活千篇一律還是萬里挑一也都由你說了算。命運當(dāng)然不會眷顧那些自以為是麻木不仁的家伙，你若想成就別人做不了的事，就必須敢吃別人吃不了的苦。

　　生活的確苦，愿你嘗盡人間苦后人生永遠春暖花開。

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