我的老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　我見過許許多多的老師，這些老師的教育風(fēng)格都不一樣，有的十分嚴(yán)格，有的`十分溫柔，有的讓我們寫了許多作業(yè)，還有的十分幽默。今天我就說說我的國(guó)畫老師吧。

　　我是二年級(jí)時(shí)到老師那兒學(xué)國(guó)畫的，如今我已經(jīng)上五年級(jí)了，老師姓夏，叫夏浚我第一次和他見面時(shí)感到很陌生，有一點(diǎn)害怕。第一次畫國(guó)畫時(shí)，還不知道毛筆怎么拿，還用拿鋼筆的方法，夏老師見了輕輕的對(duì)我說：“毛筆不是這樣拿的�！焙髞�(lái)又慢慢教我怎么拿，我會(huì)拿筆后他又教我中鋒、側(cè)筆等等————————讓我的心里十分溫暖。

　　后來(lái)我和他熟了，他是一個(gè)個(gè)子不太高的人，眼睛有點(diǎn)小但很有神，長(zhǎng)著一頭黑發(fā)。

　　記得有一年暑假我要參加一個(gè)國(guó)畫比賽，可沒人指點(diǎn)我畫，這時(shí)暑假班上完了，但夏老師找空閑給我指點(diǎn)，我的大作最后終于在老師的幫助下完成了，讓我得了個(gè)好名次。

　　他就是我的國(guó)畫老師——夏浚

我的老師作文2

　　我們班的田老師是個(gè)“書的小迷蟲”非常喜歡看書！

　　一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師突然說：“我聽說三年級(jí)的老師說《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說對(duì)！《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的書，可是帶書者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書的身影，老師也說她自己初中和高中的時(shí)候特別愛看書！有時(shí)候都一整晚都沒睡覺還沒看完！

　　老師性子也特別的.急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)！”可是我們聽了也是白聽也就是對(duì)牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！

　　看我的老師是一個(gè)可愛的性子急的“小書蟲”！

我的老師作文3

　　從上幼兒園到上小學(xué)二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多老師，其中我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師RJ。

　　他是一個(gè)美國(guó)人，長(zhǎng)得胖胖的，眼睛不大也不小，還是個(gè)禿頭。我們給他取了兩個(gè)綽號(hào)，一個(gè)叫孕婦老師，因?yàn)樗�的肚子大大的；另一個(gè)叫暴躁老師，因?yàn)槊慨?dāng)教室的白板出問題的.時(shí)候，他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主機(jī)。

　　RJ為了讓我們輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他把課程和游戲融入到一起，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，真是有趣！在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，RJ會(huì)暴跳如雷；在我們聽話的時(shí)候，RJ會(huì)手舞足蹈，大家都很喜歡上他的課。

　　我們的RJ就像個(gè)溫柔和氣的圣誕老人，我愛我的老師！

我的老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。

　　記得有一次，老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)檫@見件事本來(lái)就讓人傷感，又加上老師那動(dòng)聽的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

　　我們的老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。

　　記得有一次，那是放寒假的'時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給老師看了作業(yè)，老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。老師又親切地說：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。

我的老師作文5

　　在我的腦海中，給我留下深刻印象的人有很多，但讓我最難忘的還是我們班的王老師。

　　我的王老師有一頭金燦燦的卷發(fā)，有一張和藹可親的面孔，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能言善辯的嘴巴，有一雙心靈手巧的手，有兩行干凈、潔白的牙齒。特別的漂亮！

　　記得有一次，我沒有聽媽媽的話，早晨起來(lái)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)，沒想到，媽媽叫住了我說“今天天氣預(yù)報(bào)要下雨，你快去來(lái)把傘帶著。”我心想：天氣預(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的時(shí)候嗎。于是，我一溜煙兒，就跑的.無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，忽然，一陣?yán)茁暣笞�，風(fēng)娃娃就像變了個(gè)臉?biāo)频�，烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我只能看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我心里像一團(tuán)螞蟻掉進(jìn)鍋里一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，王老師走了過來(lái)，他好像看透了我的心思，把傘遞給了我，自己確淋雨回家。

　　王老師，你對(duì)我的好，我一輩子也不會(huì)忘記，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我無(wú)以為報(bào)！

我的老師作文6

　　我有一位愛我、呵護(hù)我的好老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)彬彬有禮。我的老師知識(shí)淵博，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。

　　那一次，老師提問了一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我猶豫不決，不敢舉手，老師好像看出了我的想法，說：“狄文杰，你來(lái)說說�！蔽艺玖似饋�(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地把自己的想法說了一下。我看著老師，心想：老師會(huì)怎么樣評(píng)論我呢？好？不好？……老師笑著說：“不錯(cuò)，很有想法，表達(dá)出了自己的真情實(shí)感，而且用的'詞也很美。我們要像狄文杰學(xué)習(xí)……”老師表?yè)P(yáng)了我。從那以后，我的自信心增強(qiáng)了，只要老師提問問題，我一定勇敢地舉手，每一節(jié)課上都有我精彩的回答。

　　自從有了郭老師后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我真誠(chéng)地對(duì)她說：“郭老師，我愛您！”

我的老師作文7

　　我的老師有許多。其中我印象最深刻的就是教我五年級(jí)的陳老師。

　　陳老師他名叫陳汝華，是我們實(shí)小的.副校長(zhǎng)。他為人謹(jǐn)慎。雖然自己是校長(zhǎng)，但從不以校長(zhǎng)的身份自居，和學(xué)生們打成一片，但從不和學(xué)生嘻皮笑臉。

　　陳老師對(duì)我們很嚴(yán)格，我們犯了錯(cuò)，他就語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們。但有時(shí)我們作業(yè)錯(cuò)得太多，他就會(huì)拿起板條打我們的手，但我們被打得心服口服，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)，我們心里明白。

　　陳老師雖為校長(zhǎng)，但衣著樸素，不追求名牌。但陳老師愛吸煙，我勸他最好不要吸煙，吸煙有害健康！

　　我們?nèi)�班同學(xué)都很愛戴陳老師，每當(dāng)我和同學(xué)們走在校園里遇見陳老師，都會(huì)親切地說聲：“陳老師好！”陳老師也會(huì)笑著說：“你們好！”

　　雖然，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，但我還是忘不了陳老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

我的老師作文8

　　我在一個(gè)寒假班學(xué)習(xí)寫作文，那里有一個(gè)溫柔又漂亮的作文老師。想知道她是怎么樣的一個(gè)人嗎？我來(lái)告訴你吧！

　　我的作文老師非常漂亮。她長(zhǎng)得高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的眼睛，像兩個(gè)乒乓球。她還有高粱似的鼻子和一個(gè)又紅又大的嘴巴，嘴巴里含有一排潔白的牙齒，好似潔白光滑的瓷磚。老師還戴著一副圓圓的透明的眼鏡，像一位小博士。

　　杜老師講課非常認(rèn)真、專注、詳細(xì)。有一次，一個(gè)同學(xué)說還不懂，老師安慰道：“不用那么傷心。好了，我再講一遍，下次你要認(rèn)真聽哦！”老師溫和的.聲音感動(dòng)了他，他哭了出來(lái)！

　　杜老師很溫柔。一次，我的作文沒寫到第二面第七行，只寫到了第一面第八行，得了七十分以下。老師的評(píng)語(yǔ)是：繼續(xù)努力哦！聽到這句話我想起了那天的情景。老師面帶微笑，手拿著書本，安慰道：“沒關(guān)系，下次加油，繼續(xù)努力！”想到這，我眼淚流了下來(lái)。老師真的太溫柔了。

　　這就是我的作文老師，太喜歡她了！

我的老師作文9

　　教我們二、三年級(jí)的語(yǔ)文老師是潘老師，雖然她現(xiàn)在到一年級(jí)教書去了，但她的面孔我仍記憶猶新。

　　x老師長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，明亮的`大眼睛炯炯有神，專門對(duì)付做小動(dòng)作的同學(xué)。最令人喜歡的是：x老師上課很有趣。

　　一天，x老師正在為我們講解作業(yè)，窗外飛來(lái)一個(gè)不速之客——蜜蜂。這可把我們嚇壞了，同學(xué)們左躲右閃，只見蜜蜂飛到了xxx同學(xué)面前，x老師風(fēng)趣地說：“看，蜜蜂正在檢查葉庭威的作業(yè)呢！”這句話引得同學(xué)們的哄堂大笑，連xxx自己也忍不住笑了起來(lái)。隨后，蜜蜂飛了出去，潘老師又說：“蜜蜂也怕害羞呢！” 還有一次，同學(xué)們總是記不住“琴”這個(gè)字，總是把“琴”下面的今寫成令。x老師就出了個(gè)好主意，對(duì)大家說：“兩個(gè)姓王的人今天去彈琴�！睆哪且院�，就再也沒有人寫錯(cuò)了。

　　我真的再想當(dāng)一回x老師的學(xué)生。

我的老師作文10

　　我升入三年級(jí)，有了新老師和新教室。我們的新老師姓黃，教我們語(yǔ)文，還擔(dān)任我們班的班主任。

　　黃老師有一個(gè)大大的肚子，像一個(gè)大書包，里面裝滿了知識(shí)。老師皮膚黑黑的，高高的.鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛前面還戴著一副眼鏡。他每天基本都是穿著黑白色的衣服，用他那親切的聲音給我們講課。

　　每天我們?nèi)�學(xué)校，黃老師已經(jīng)早早在教室里等我們。全班到齊了后，組織我們一起讀書。黃老師也非常關(guān)心愛護(hù)我們，陳炟澍摔跤了，老師走到教室里跟我們說不能追追打打，這樣會(huì)受傷的。之后就回到辦公室，給陳炟澍上了藥。

　　這就是我新老師，一個(gè)關(guān)心又愛護(hù)我們的老師，我愛我的新老師。

我的老師作文11

　　新學(xué)期到了，我來(lái)學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的老師換掉了。第二天正式上課的時(shí)候，才知道那是我們的語(yǔ)文老師。下午的作文課上，語(yǔ)文老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們自我介紹，聽了老師的自我介紹后，我才知道語(yǔ)文老師姓周，名冬燕。

　　寫字課上，我們班有幾個(gè)同學(xué)字寫得不好看，周老師就在黑板上畫格子，教我們哪一筆應(yīng)該在哪個(gè)位子寫，寫長(zhǎng)還是寫短。同學(xué)們都認(rèn)真地聽，這時(shí)我才驚奇地發(fā)現(xiàn)周老師的'字寫得是那么端正漂亮。

　　時(shí)間如流水，一晃幾個(gè)星期過去了，我們學(xué)校開始了第一次寫字考核，考核后，當(dāng)周老師告訴我們考核的成績(jī)是全三年級(jí)第一名時(shí)，我們是那么興奮，那么高興啊，這個(gè)第一不是靠我們?nèi)�班七十四個(gè)同學(xué)能爭(zhēng)取來(lái)的，這也要靠辛勤的周老師呀！

　　周老師，你是我最敬佩的老師！

我的老師作文12

　　我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

　　“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對(duì)他說：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課。”本來(lái)很活潑的調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽課了，就像是換了一個(gè)人似的。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過頭來(lái)，微笑著問：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師��！”

　　下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的'滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事�！�

　　這就是我敬愛的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。

　　我愛我的老師！

我的老師作文13

　　我的名字叫高英潔，今年11歲，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這四年來(lái)由“無(wú)數(shù)”個(gè)老師教過我，但令我印象最深的卻只有這唯一的.一個(gè)老師，她的名字叫高久蘭。她雖然已經(jīng)退休了，但她的影子卻時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。

　　她的腦門上留下了幾條被我們這些小調(diào)皮開發(fā)出來(lái)的皺紋；眼邊也留下了幾條魚尾紋；眼下還有兩個(gè)腫的像魚肚子樣的眼袋，有的同學(xué)還給老師起外號(hào)叫做“兩條魚”，這都是我和同學(xué)們?nèi)堑玫�！記得，我低年�?jí)時(shí)寫字的手就像沾了墨水的“雞爪”一樣，一寫作業(yè)就在作業(yè)本上亂跑�？墒歉呃蠋煵坏�不生氣還溫柔的把著我的手寫字說：“這人長(zhǎng)大以后字寫得好不好，有沒有出息都要靠小時(shí)候勤練字。

　　每個(gè)字都要一筆一劃慢慢地認(rèn)真地寫�！甭犃诉@番話我深受感動(dòng)，自從那次我的手就不再“雞爪”一樣亂跑了。老師的教誨之恩我終生難忘。

我的老師作文14

　　在我們的心中，都有遇到這樣一位老師，給我們留下很深的印象，令我們十分尊敬，至今難以忘懷的老師。我的心中就有著這樣一位老師。

　　我的老師身高1米6左右，長(zhǎng)著一雙漂亮的眼睛，齊耳的短發(fā)很精神，她就是我的班主任——岳老師。

　　岳老師教我們物理課。她在上課的時(shí)候，遇到同學(xué)們不懂的問題，她總是耐心地反復(fù)講解，直到我們學(xué)會(huì)了為止。課后，她總是認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，如果我們有的題做錯(cuò)了，岳老師還要再給我們講解，幫助我們改正錯(cuò)題。

　　在生活上，岳老師也非常關(guān)心同學(xué)，早晨她提醒讓同學(xué)穿長(zhǎng)袖衣服，中午熱了，她又提醒我們換背心。她經(jīng)常問我們?cè)谑程贸燥埩?xí)慣不習(xí)慣，讓我們注意飲食的營(yíng)養(yǎng)。岳老師還找我談心，關(guān)心并我，讓我努力學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真做作業(yè)。岳老師這么關(guān)心我和同學(xué)們，我非常感動(dòng)，我一定聽岳老師的.話，努力學(xué)習(xí)。

　　這就是我的老師，一位我十分尊敬，給我十分深刻印象的老師，我的班主任——岳老師。

我的老師作文15

　　升上四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了新的語(yǔ)文老師。老師第一次進(jìn)入教室，給大家的感覺是非常兇，于是大家立刻安靜了下來(lái)�？墒�，當(dāng)我看到老師露出笑容時(shí)，頓時(shí)覺得老師很溫柔，甚至還有點(diǎn)親切的感覺。

　　老師的頭發(fā)卷卷的，圓溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可愛中帶有幾分威嚴(yán)。老師關(guān)心我，時(shí)而又批評(píng)我，但對(duì)我更多的`是信任和鼓勵(lì)，這讓我感到很幸福。有時(shí)我上課會(huì)開小差，老師看到卻不用嘴巴說出來(lái)，而是用會(huì)說話的眼睛責(zé)備我，這時(shí)我就知道錯(cuò)了，會(huì)立刻坐好。

　　生病了，老師會(huì)不時(shí)到我身邊，詢問我的病情，眼神中充滿關(guān)懷。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師便會(huì)耐心地指導(dǎo)我，直到讓我懂了才回答下一個(gè)同學(xué)。

　　老師的內(nèi)心包涵了許多愛，用心指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)，我希望每一位同學(xué)都尊重我們的老師，愛我們的老師，盡量別讓老師為我們操勞，讓我們的老師永遠(yuǎn)快樂！

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