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美術(shù)的作文

時(shí)間：2023-12-29 13:16:18 作文我要投稿

關(guān)于美術(shù)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于美術(shù)的作文

關(guān)于美術(shù)的作文1

　　假如我是美術(shù)家，我的家會(huì)因我美麗，我的學(xué)校會(huì)因我自豪，我的祖國會(huì)因我驕傲。

　　首先，新居的格調(diào)將由我來確定。我會(huì)把家中客廳正墻上，用顏料畫上美麗的迎客松，隨時(shí)歡迎來我家做客的親朋好友。其次，我要讓書房充滿濃郁的`書香氣，使臥室四壁色調(diào)淡雅而溫馨，又不失童趣。每一位來我家的客人都會(huì)體會(huì)到我不凡的藝術(shù)功底。我還會(huì)去給少先隊(duì)大隊(duì)部布置紅領(lǐng)巾畫廊，讓同學(xué)們生活在嚴(yán)肅活潑、五彩斑斕的世界里；我更要多畫幾幅精美的國畫，把它們推向世界，為國爭光，讓母校因我而自豪。之后，我會(huì)不斷精益求精，我的作品將越來越多，越來越完美，我的祖國也會(huì)因此而聞名全世界。

　　在我功成名就的時(shí)候，我還要多帶幾個(gè)學(xué)生，教給他們繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)。長此以往，我的絕技將會(huì)隨著學(xué)生們的繪畫水平的不斷提高而源遠(yuǎn)流長下去，并通過他們不斷完美而成為藝術(shù)瑰寶。

　　雖然這只是我目前的美好愿望，但我將朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信會(huì)有這一天的。

關(guān)于美術(shù)的作文2

　　這個(gè)學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴(yán)厲，“脾氣暴躁“。

　　朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒結(jié)束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說，是因?yàn)槔蠋熖焯熳屛覀冇浺恍┥手R(shí)。有時(shí)，連十個(gè)字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的.使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費(fèi)大王”。唉！不過，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫技不斷的提高，你說怪不怪？

　　這個(gè)學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴(yán)厲，“脾氣暴躁“。

　　朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒結(jié)束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說，是因?yàn)槔蠋熖焯熳屛覀冇浺恍┥手R(shí)。有時(shí)，連十個(gè)字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費(fèi)大王”。

關(guān)于美術(shù)的作文3

　　今天上午，鐘老師給我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開課，下課后，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撝险n時(shí)的情景。鈴聲響了，大家急忙跑進(jìn)教室，教室里頓時(shí)安靜了下來。我們感覺今天特別熱鬧，教室后面坐著許多老師呢！鐘老師上課前已經(jīng)在黑板上畫了一個(gè)有裂縫的圓圓的東西。我們好奇地瞅著它。她笑瞇瞇地讓我們猜猜這會(huì)是什么。這下，大家唧唧喳喳地議論了起來，有的同學(xué)說這是一個(gè)恐龍蛋，有的同學(xué)說這是一個(gè)雞蛋，有的同學(xué)說這是一個(gè)鴨蛋，有的同學(xué)說這是一個(gè)鳥蛋……鐘老師不緊不慢地說：“大家猜的都沒錯(cuò)。其實(shí)呀這就是一個(gè)蛋�！彼⌒囊硪淼亟议_半個(gè)蛋殼，哈哈！一只毛茸茸的小雞鉆了出來。母雞媽媽慈愛地看著它。鐘老師繼續(xù)讓我們講各種動(dòng)物剛出生時(shí)的.樣子，以及媽媽會(huì)怎樣。后來，我們就聚精會(huì)神地開始畫了起來。我畫的是小烏龜出殼，它們正努力地?fù)纹频皻ぁ?/p>

關(guān)于美術(shù)的作文4

　　今天，老師帶我們參觀美術(shù)館。步入美術(shù)館的第一秒起，那場面舊深深震撼著我。首先映入眼簾的是各種各樣的人：金發(fā)的、黑發(fā)的、棕發(fā)的；藍(lán)眼珠的、綠眼珠的、縱眼珠的；高的、矮的、胖的、瘦的.……簡直像“人種展覽會(huì)”。

　　高大的隔板把整個(gè)美術(shù)館分割成不同的區(qū)域，抬頭望見那極富有藝術(shù)美感的燈，使我覺得好像走在時(shí)空通道中。

　　我眨巴著眼，嘴巴張成“O”字形：不愧是美術(shù)館，真是氣派啊！可又不得我多看，同學(xué)們已經(jīng)把我拉進(jìn)了展區(qū)。

　　哇！我突然發(fā)現(xiàn)原來不但人多，而且人們看畫姿態(tài)也各不相同！

　　有的人弓著身子，把腦袋湊近畫作，仔細(xì)地看，好似在批閱重要的文件；有的人則相反，離他們要看的畫有一段距離——他們看畫不是很在意小細(xì)節(jié)，而是在意整幅畫的效果。而我左看右看上看下看，怎么也看不出什么名堂來，唉，真不是一個(gè)級(jí)別的。

　　但不管怎么說，寬闊的展廳、別致的裝飾以及參觀者都給我留下了深刻的印象，參觀的同時(shí)還提高了我對藝術(shù)的興趣，以后假如你多出一張美術(shù)館的票，可別忘了通知我，我一定會(huì)去！

關(guān)于美術(shù)的作文5

　　我的課余生活是多姿多彩的，畫畫兒算得上最不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)樗o我?guī)砹苏嬲臉啡ぁ?/p>

　　我從小就愛畫畫兒，隨著年齡的增長，我的繪畫水平也有所提高。現(xiàn)在，我最愛畫卡通畫和山水畫。在我的小天地里，掛著一幅我自己創(chuàng)作的《童話王國》，上面畫著可愛的`藍(lán)精靈、善良的小天使、聰明的稻草人??我看著他們，覺得自己有時(shí)進(jìn)入了森林深處，和藍(lán)精靈一起與邪惡勢力斗爭；有時(shí)飛到天堂，和小天使一起玩耍嬉戲；有時(shí)又走進(jìn)鄉(xiāng)間稻田，與稻草人親切交談??我已經(jīng)完全陶醉在自己的圖畫中了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就把心里話都告訴他們，讓他們幫我分擔(dān)煩惱；當(dāng)我取得了好成績時(shí)，我也告訴他們，好讓他們跟我一起分享歡樂??

　　在陽光明媚的日子里，我常常來到郊外畫畫兒。坐在綠油油的草坪上，坐在參天的大樹下，坐在芬芳撲鼻的花

　　叢中，坐在碧藍(lán)的大海邊??我覺得自己仿佛投入到了大自然的懷抱中，那青山碧水，那綠樹紅花，都使我感到無比親切！

　　我的繪畫水平雖然還不是很高，但它使我懂得了生活的美好。我愛畫畫兒，因?yàn)樗粌H豐富了我的課余生活，而且陶冶了我的情操，還給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣！

關(guān)于美術(shù)的作文6

　　我對美術(shù)有著吸引力。我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡的就是星期六，因?yàn)樾瞧诹惶於际敲佬g(shù)課。那是老師會(huì)發(fā)油畫棒給我們。而且我每次作品都能拿“小紅花�！�

　　后來我覺得幼兒園的作品不好看了。我比較喜歡爸爸的速描。特別是那條栩栩如生的龍。我于是要爸爸教我。沒想到爸爸卻說：“做事不能一步登天，要從基本學(xué)起！”我只能聽從“師傅”的指導(dǎo)，從基本學(xué)起。練了幾天，我有點(diǎn)不耐煩了，還是對那條龍有興趣。我就模仿著畫，都不像。爸爸一見，馬上意味深長地說：“學(xué)習(xí)不能太急，不然就一事九空了！”爸爸的話挺管用，我的心態(tài)一靜下來，畫也好看多了。

　　后來我想畫一只恐龍，便用星期六的`時(shí)間來畫。畫完后，我把它交給老師，這引來許多同學(xué)來看，他們的贊美讓我十分高興。爸爸來接我時(shí)，我毫不猶豫地拿給爸爸看，說：“畫得有進(jìn)步，但這幅畫可以看出你的心還沒靜下來，不然肯定會(huì)更好！”

　　這些年來，在爸爸的指導(dǎo)下，我的畫技有很大的進(jìn)步，這使我想起一句俗話：“世上無難事，只怕有心人�！�

關(guān)于美術(shù)的作文7

　　今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非�？膳�，因?yàn)樗聆L魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅(jiān)持畫，過了一會(huì)上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的.話，你就失敗了，還不能參加比賽�！庇谑俏揖椭匦庐嬃艘环�，我很快就畫完了，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯(cuò)，有進(jìn)步，可以參加比賽了。

關(guān)于美術(shù)的作文8

　　缺少美術(shù)的日子，好比是不放佐料的菜肴，平淡無奇;也像黑白電視機(jī)播出的瓊瑤連續(xù)劇，雖有懸念，卻沒有那讓人心醉的艷麗。

　　在偏遠(yuǎn)的山寨漁村，美術(shù)代表了什么呢?美術(shù)代表的就是舊屋門上的年畫、被面上的龍風(fēng)刺繡、蒸糕上的'奇彩圖案、梯田間的流暢曲線、屋檐下的精巧雕刻……

　　我生活在城市中，那它與美術(shù)就有著更為密切的聯(lián)系了。哦，我成長的煩惱，那莫名的焦慮·····一件件都縈回在心頭上，真是剪不斷，理還亂。于是，我索性將亂麻般的思緒一把捏攏，攪和些筆墨和顏料，揮灑著，凝固在那平面的紙上、布上。

　　當(dāng)然，畫畫不僅僅要表達(dá)自己的內(nèi)心，有時(shí)我還會(huì)跳上汽車去遠(yuǎn)行，水鄉(xiāng)、漁港、山林、溪崖……我尋覓著自然界中最美的素材，有時(shí)輕描淡寫，有時(shí)濃墨重彩……

　　是呵，我的人生不能沒有美術(shù);我以我的人生寫下美術(shù)!日后的某一天，當(dāng)我白發(fā)叢生，再回首看看這曲折不平的人生路，哦，在一塊叫作美術(shù)的絲巾的垂掩下，我的人生，竟隱去了幾分艱辛，幾分沉重，卻平添了幾許朦朧，幾許情致……

關(guān)于美術(shù)的作文9

　　要說我最喜歡的課，就是美術(shù)課啦！因?yàn)槊佬g(shù)老師是可愛又幽默的陳校長。我們快快樂樂地走進(jìn)美術(shù)室。開開心心地回到教室。

　　“哦！上美術(shù)課啦！”我們高興地說。走到美術(shù)室，我立刻想起，今天美術(shù)課要縫制一個(gè)綠袋子。我高興地走進(jìn)美術(shù)室拿出針線盒和一雙干干凈凈的襪子，陳校長在教我們縫袋子的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。

　　開始縫了，陳校長發(fā)給我們一條長布料。我拿了一條綠綠的'布料開始小心翼翼的縫了來。我左手拿布條，右手把線慢慢地穿過那細(xì)小的洞，再把線對整齊，在線子上打個(gè)結(jié)。就這樣不斷重復(fù)穿線的動(dòng)作，穿完線把針放在布料上不斷重復(fù)轉(zhuǎn)3次打個(gè)小結(jié)。縫完了這一邊又要縫另一邊，我又開始認(rèn)真地做起來。最后，給這個(gè)小袋子縫上一個(gè)顆小鈕扣。“哦！我做完一個(gè)漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。

關(guān)于美術(shù)的作文10

　　· 雛鷹爭章活動(dòng)中，有一枚“美術(shù)章”，要說誰能獲得它，當(dāng)然非我們班的畫畫小能手——何平莫屬。

　　· 何平天生就是畫畫的料，水彩筆、油畫棒和彩色鉛筆在她的“指揮”下構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的`圖畫。她會(huì)畫的東西可多了！圣誕樹、禮物盒、蝴蝶結(jié)、小熊等等各種各樣的圖案便“出爐”了！因?yàn)楹纹降漠嫯嫾夹g(shù)高，教美術(shù)的謝老師每一次畫畫比賽都叫她參加，她也不負(fù)所望，每一次都刻苦練習(xí)，甚至放棄了午休時(shí)間、游戲時(shí)間。而且每一次都獲得了好的名次。

　　· 何平尤其會(huì)畫小女孩。上一次，我借給了何平一本書，讓她幫忙畫上面的插圖，她一口答應(yīng)：“讓我試試吧！”第三節(jié)課做眼保健操時(shí)，眼操小先生蔡淑儀拿著一幅畫對我說：“給！這是何平給你的�！碑嫷玫拇_不錯(cuò)：小女孩有一雙水靈靈的大眼睛，穿著超級(jí)萌的小貓裝，脖子上系著一個(gè)大鈴鐺，多可愛呀！尤其是臉頰上衣點(diǎn)淡淡的紅暈，讓這位萌女的“萌”全都映襯出來了！不愧是畫畫高手��！

　　·評委老師們，你們是不是也想把“美術(shù)章”送給何平呢？那就快點(diǎn)和我一起把票投給她吧！

關(guān)于美術(shù)的作文11

　　在午休的時(shí)候，同學(xué)們都睡著了，但是，一件事卻發(fā)生了，就在一個(gè)美術(shù)袋里。原來是鉛筆，毛筆和蠟筆在爭論誰來當(dāng)老大。聽，毛筆先開口了，它說：“我理當(dāng)做老大，因?yàn)槲铱墒俏姆克膶氈话�！而且，我國著名畫家齊白石畫的荷花，也是用毛筆畫的，讓人痛快淋漓。所以我理當(dāng)做老大。”鉛筆聽了生氣地說：“不要以為你是文房四寶之一我就怕了你，你想想，我還沒開封的時(shí)候，主人把我放進(jìn)卷筆刀里削，那時(shí)我可疼得要命，可我不出一點(diǎn)響聲，所以，我的功勞最大，我理當(dāng)做老大�！闭驹谝慌缘南灩P可不高興了，它說：“你們都沒我厲害，我有自身的顏色，我的兄弟姐妹們各有一種顏色，寫出是艷麗無比的，你們寫出來的.呢！都是灰黑灰黑的，毛筆嗎，也要添顏料才有顏色，所以說，我來當(dāng)老大是最好不過的�！薄拔襾懋�(dāng)�！薄澳銈兌紕e吵了�！痹谝慌詢A聽的書柜爺爺說�！澳銈冏陨矶加幸环N本領(lǐng)，各有各的長處，要取長補(bǔ)短。這才是最棒的。”

關(guān)于美術(shù)的作文12

　　我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。

　　她穿的.衣服總是新穎的，而且干凈利落。

　　有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)�，她嗓門很大，一喊，整個(gè)樓都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊耍∥业膵屟�，原來是在表揚(yáng)我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表揚(yáng)后我的興奮。

　　還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來找我，那名同學(xué)到我班說：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說：“王姝寧，去吧�！蔽揖透チ�。到了三年一班，只見，美術(shù)老師在那兒坐著，我說：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書畫大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！

　　我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！

關(guān)于美術(shù)的作文13

　　在今天的第四節(jié)課便是美術(shù)課，我們都非常激動(dòng)，因?yàn)槊佬g(shù)課十分的有趣，老師講的也非常生動(dòng)。但這一次，老師并沒有講課，而是開始檢查起我們的上周作業(yè)。

　　在上一周，美術(shù)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，在短袖上面畫出一個(gè)圖案，要求是用丙烯顏料或者馬克筆畫。而到了今天，終于是老師檢查的日子了，我們既激動(dòng)又興奮。

　　我在老師來之前，先看了看我同桌李明博的作業(yè)，我頓時(shí)就被驚住了：哇塞，李明博，你畫的是火柴人嗎？李明博說：對，我畫的`就是火柴人。

　　李明博畫的火柴人讓我驚訝了一番，他畫的火柴人冷酷無情，嘴角帶著絲絲笑意，背后的火山更是惟妙惟肖。

　　當(dāng)老師來到我們這里時(shí)，李明博的作品毫不意外的被老師評為了20分（20分為滿分）。但是，李明博居然非常的驚訝，因?yàn)樗詾樽约旱貌涣藵M分，結(jié)果他卻得到得了滿分。

　　這一次的美術(shù)課，讓我受益匪淺，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。

關(guān)于美術(shù)的作文14

　　喜歡聽完P(guān)op Music，在操場上瘋狂的跑著�；貋�，在紙上畫上大把大把的色彩，表現(xiàn)我的活力；喜歡梨花在雨中綻放情懷的時(shí)候，打一把油紙傘去古巷中追尋那個(gè)結(jié)著丁香般愁怨的姑娘�；貋�，借著余暉畫出我的浪漫；喜歡放學(xué)后坐在空曠的'大操場上望落日晚霞聽孤雁哀鳴，看云卷云舒。回來，用一滴清淚點(diǎn)綴我的畫面。

　　天多大地多廣，心就有多高；天多愁地多哀，心就有多傷。在我心里畫面不是畫面，是一個(gè)自然的天地，任何事物都是隨心情的變化而變化，就好像小燕子不會(huì)寫字而用畫畫的形式給紫薇寫信一樣，幼稚可笑的圖案卻飽含了千絲萬縷的情意，傳遞著種種無法言喻的情感。一筆一筆的勾描，是一絲一絲的情感；一點(diǎn)一點(diǎn)的顏色，是一分一分的快樂。我懷里捧著喜怒哀愁在白紙上旅行，所到之處或春意盎然或大雪紛飛或陽光快樂或陰暗悲傷。這樣，我的畫面便渲染出來了。