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科技作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的科技作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技作文 篇1
12年來,難忘的事有許許多多,但我又將這最難忘的紀(jì)錄刷新了一遍——去上?萍拣^。
在地鐵里坐了好一會(huì)兒后,巨大的科技館展現(xiàn)在了我眼前,一棟估計(jì)有十來層的建筑物,中間夾著一個(gè)用三角玻璃拼成的一個(gè)球,一看就覺得十分富有科技感。走過寬大的廣場(chǎng),來到門口,就能發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)白色螺旋體,外面嵌著一面巨大的顯示屏,更給科技館增添了一絲神秘色彩。
急匆匆買完票,從人群中擠來擠去,終于到了二樓,這才揭開了這個(gè)球里的真面目,里面是個(gè)十分寬敞的植物園。
上了三樓,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫“科學(xué)之光”展區(qū)。
里面沒多少燈光,首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的彈珠軌道,即使放在家里的.客廳都放不下,并且滾動(dòng)的珠子可不是我們平時(shí)玩的小巧玲瓏的珠子,有拳頭般大小,類似于石頭的球,這個(gè)龐大的軌道能夠模擬行星的運(yùn)動(dòng),真是非常神奇。接著,來到了小廳,里面十分普通,不過是地板傾斜了45度角,本來想從這一頭走到另一頭,就算是幼兒園的小朋友都能輕輕松松走過去,但走進(jìn)了這個(gè)地方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)想從這里走過去并不是像你想象的那樣易如反掌,當(dāng)你想走到這個(gè)小廳的另一端時(shí),你不得不用手扶住欄桿,因?yàn)槟銜?huì)覺得就像有人把你往后拉似的,無法站穩(wěn)。廳里有一個(gè)由千根鋼棒組成的一個(gè)圓柱,里面有一個(gè)特別大的鐵球,雖然那根圓柱明顯向一邊抬起,照常理來說鐵球應(yīng)該呆在低處不動(dòng),可在這個(gè)小廳里,它仿佛擁有了生命一樣,知道自己應(yīng)該成為“高端人士”,當(dāng)我把它放到低處時(shí)它竟自覺地慢慢地滾向高處!
我又去了二樓的時(shí)空隧道,其實(shí)只不過是在一段路上罩了一圈顯示屏,當(dāng)你走過去的時(shí)候就會(huì)有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺。
上?萍拣^不僅項(xiàng)目多,而且還能免費(fèi)體驗(yàn),并且各自都能說明一個(gè)科學(xué)道理,真是不枉此行。
科技作文 篇2
升入初中,我的歷史老師頻繁更換,我的歷史成績(jī)一直在及格線的邊緣,直到初二……
那是上學(xué)期,我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王,自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù),改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測(cè)”,她上課說話幽默,還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí),這一下子激起了我的興趣?墒且?yàn)槲业牡鬃犹睿譀]有好好背,所以第一次“一周一測(cè)”就失利了。
補(bǔ)考那天,我在教室外面奮筆疾書。這時(shí),王老師走到了我的旁邊,又看了半天成績(jī)單,說:“舒惠然,你學(xué)號(hào)是2號(hào),成績(jī)應(yīng)該很好的呀。”雖然她沒有繼續(xù)說下去,但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此,我對(duì)歷史越發(fā)上心。
一次上課,王老師想要提問我們上節(jié)課的`內(nèi)容,卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)的簽子的簽筒拿了出來。于是,她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒!一只簽掉在桌上,那上面寫著的正是我的學(xué)號(hào)!接著,她便說出了我的名字:“舒惠然,請(qǐng)你回答!”我驚訝地站起,沒想到她竟然認(rèn)識(shí)我!我恰好記得答案,回答完畢后,我看見王老師笑了,鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛上了歷史。
從此以后,每次“一周一測(cè)”的前一夜,我都會(huì)花至少20分鐘來背提綱。應(yīng)此,我的測(cè)試成績(jī)基本都是90分以上。
在測(cè)試的前一夜,我問媽媽有沒有提綱,媽媽看了半天手機(jī)說沒有。但是等到第二天我來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱!所以,我在測(cè)試中,直望著題目發(fā)呆,在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后,我顫抖著翻開倒扣著的試卷,發(fā)現(xiàn)果然不及格,還沒來得及難過,卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補(bǔ)考”,而是“加油!”!我長(zhǎng)出了一口氣,又似乎感覺到一種激勵(lì)我奮發(fā)的力量,而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來,我更是努力地背歷史,終于在期末考試考得了90分的好成績(jī)。
我在初一時(shí),覺得歷史十分枯燥,但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法:歷史也是很有趣的。
科技作文 篇3
一聽說科技館,同學(xué)們肯定都想到了高科技和神奇的機(jī)器。你還別說,我去游覽了威海的科技館,還真是這么回事。
一進(jìn)門,就看到了許許多多的好玩的機(jī)器:只要啟動(dòng)開關(guān)就能自轉(zhuǎn)的金蛋;只要把手放在動(dòng)物的嘴上就發(fā)出動(dòng)物聲音的動(dòng)物面具;還有,只要搖動(dòng)把手,銀球就會(huì)上升、滾落、下降……還有很多。最好玩的就是傾斜小屋了。走進(jìn)傾斜小屋向上走,沒感覺;但向下走,就有感覺了:身子一個(gè)勁兒地向下沖,像敢死隊(duì)一樣。出來的.人沒一個(gè)正常的,走路都歪歪斜斜的,我當(dāng)然也不例外。再說說哈哈鏡吧,不少人對(duì)著自己的影像哈哈大笑,我一試,也哭笑不得。第一個(gè)鏡子我變得十分瘦,像七、八天沒吃飯似得,第二個(gè)鏡子我的腿特別短,上身特別長(zhǎng),第三個(gè)鏡子我是一顆豆芽菜,變得又高又瘦,身高也有一米七了(在鏡子里的我)。還有水中潛艇。坐在潛艇里的人往窗外望,就是海洋,而向出口望,仍在館內(nèi)。真神奇呀!還有很多科學(xué)示范項(xiàng)目,由于時(shí)間,我沒能一一觀看。
通過這次游科技館,我體驗(yàn)到中國(guó)科技的發(fā)達(dá)。增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)。我祝愿祖國(guó)越來越美好!
科技作文 篇4
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。
科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì),我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性!這是在院前小學(xué)敢為人先,勇爭(zhēng)第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中,同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特,而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具!同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的'展現(xiàn)出來,就仿佛就是是火光一般耀眼!
我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”,在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的,要完成一個(gè)工作,往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)?萍脊(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!
感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。謝謝!
科技作文 篇5
生產(chǎn)力的提高與很多東西有關(guān)。就比如現(xiàn)在的手機(jī)來說,人們可以用智能手機(jī)做很多事,比如打游戲,開權(quán)上用,外電視手機(jī)吧,以前的小靈通只能撥打電話,可是現(xiàn)在,經(jīng)過時(shí)代的發(fā)展,人將門為放在后見用上。
社會(huì)發(fā)展,我曾經(jīng)看過這樣在我成長(zhǎng)的這十幾年來,人們開始富裕起來,幾乎家家都有臺(tái)電視機(jī)。我認(rèn)為改變的生活是良性還是惡性取決斷發(fā)展,人們的生張照片照片上有一對(duì)父子,安打接聽電話、發(fā)短信等些簡(jiǎn)單的功能,自從智能手機(jī)科技正不斷地改正我們的生活方式。就拿手機(jī)來說后水平不斷提高,科技改變了人父親為了讓兒子能看到被觀眾圍于使用者。這也和科技發(fā)達(dá)后,生們的生活方式。
這些功能改變了人們的生活方式,豐富了人們的生活。如今,許多東西都區(qū)安實(shí)現(xiàn)智能化,連家用電器都可以通過智能開啟。人們生活越來越便利。
科技改變了人們的生活,但科技也帶來了不少麻煩,智能手機(jī)的出現(xiàn)讓孩子們被手機(jī)上的游戲所毒害,許多高科技犯罪讓警方辦案難度加大,有些科技技術(shù)的不成熟導(dǎo)致人的傷亡,比如無人駕駛汽車撞死人。這些事情告訴我們科技是一把雙刃劍。
就拿我的一一件事來說吧,我在高中的時(shí)候拿到了人生中第一臺(tái)智能手機(jī)。這使我這個(gè)早已想要手機(jī)的人欣喜若狂。于是,我在拿到智能手機(jī)后,開始用它打游戲,這一打就讓我上癮了。于是我便開始沉迷游戲,導(dǎo)致視力下降,成績(jī)下降,無心向?qū)W,一臺(tái)智能手機(jī),原來它的作用是用于方便人們生活,在我手上卻變成阻礙我生活,影響我生活。這就是人們對(duì)科技使用不當(dāng)導(dǎo)致的麻煩。
科技或許會(huì)帶給別人麻煩,但也不是全部都是麻煩,很多時(shí)候,科技帶給我們的是很多很多的幫助,如果我們正確合理的'使用科技,那么,科技對(duì)于我們來說只會(huì)是好處大于壞處,但如果壞處無法避免并且很多,那不如想想正確使用的方式。
科技發(fā)展的確改變了人們的生活,但這個(gè)改變是良性的還是惡性的,就取決于人們使用是否得當(dāng),對(duì)此,我認(rèn)為我們應(yīng)該合理利用科技,促使生活良性發(fā)展。避免不得當(dāng)使用,減少使用不當(dāng)導(dǎo)致的惡果。
科技作文 篇6
當(dāng)今的科技越來越發(fā)達(dá),各種新奇的事物也越來越多,像是智能手機(jī),電視,電腦等都走進(jìn)了千家萬戶,成為了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西,比如各種搜題軟件,寫作業(yè)機(jī)器人等,人們也許對(duì)于它們過于批判,但任何事物都具有兩面性。而我認(rèn)為,這些東西既有利又有弊。
舉個(gè)例子,在我上小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間十分愛用搜題軟件去搜答案,那一段時(shí)間我的作業(yè)天天都是全對(duì),而且字跡工整,過程完整,一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表揚(yáng)和媽媽的夸獎(jiǎng)。我越發(fā)的.膨脹了,臉上盡是得意的神色,心中暗暗的想:哼,看你們誰還比的過我。我以后就是班里的“老大”了!正當(dāng)我欣然得意時(shí),期中考試驟然而至,把我一下子就給擊垮了,在考場(chǎng)上,我看著那一道道似曾相識(shí)的題目,心中浮想聯(lián)翩:這道題我曾經(jīng)見過,我也知道它的答案是什么,可是我卻忘記了它是怎么做的了!我的心中激起了驚濤駭浪,彷徨和無助一下子擠滿了我的內(nèi)心。我一直惴惴不安,心里像進(jìn)了一只老鼠一樣做完了這套試卷。結(jié)果可想而知,我考得十分不好。我就是從這個(gè)事情之后才自己去認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的。作業(yè)其實(shí)就是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于知識(shí)的記憶的東西。如果你不去認(rèn)真完成作業(yè),那么你怎么能夠加強(qiáng)課堂上所學(xué)過的東西在你腦子里的記憶呢?
說完了壞處,現(xiàn)在來說說好處。對(duì)于有些同學(xué)來說,有些題是真的十分困難,那么他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之后,要記得吃透并理解每一步過程中的思路,把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之后就可以運(yùn)用自如了。這對(duì)于自己也是一種提升啊!
現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達(dá),可以干許許多多的事,我們?cè)诟扇魏问虑榈臅r(shí)候,都不能好壞不分的一味接受,而是取其精華,去其糟粕,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),把優(yōu)勢(shì)最大化。但是不要讓它占據(jù)你所有的時(shí)間。正確并合理的使用它,能使我們的青春更加豐富多彩。
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