給老師的一封信【共15篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信1

尊敬的楊老師:

　　您好!

　　您知道嗎?我有千言萬語想對您說，可提起筆又不知從何說起。

　　自從六年級您接我們班以來，您就想方設法讓我們的學習、紀律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了，在這一段時間里，我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時，語言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔我們語文課后，我逐漸對語文產(chǎn)生了興趣，語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫，來激勵我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!

　　您經(jīng)常對我們說：“百樣通不如一樣精�！币馑际钦f每一樣都了解個皮毛，百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹，實際運用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的.道理。

　　在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領我們遨游知識的海洋;您就像大樹，為我們遮風擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運!

　　祝您：身體健康，工作順利!

您的學生：周志浩

　　20xx年xx月xx日、

給老師的一封信2

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，我的心里有很多話想跟您說，在教師節(jié)來臨之際，我要把心中的話全“倒”出來。

　　記得您是在四年級的時候成為我們的語文老師和班主任的，一開始的幾天，您總是把同學們的名字叫錯，我們大家私下里都覺得您非常傻，很可笑。

　　相處久了，卻覺得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動。

　　老師，您還記得嗎？有一次，一個同學因為身體不舒服而在課堂上吐了出來。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學的旁邊，問他可以走嗎。只見他搖了搖頭，您二話不說，把他背到了自己的身上準備去醫(yī)務室。那位同學果然不負眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒有責怪他，反而更加關心他了。等他情況好轉(zhuǎn)些后，把外套脫了下來，準備讓我們打掃一下臟的地方�？墒俏覀兌家驗槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來。當時，您的身影在我腦海里一一浮現(xiàn)，我在日后的生活中也發(fā)揚了您這不怕臟不怕丑，關愛同學的精神。

　　老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現(xiàn)在想想，我們當時這樣說真是不應該。

　　老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵我們，特別是一些品行不好的，成績差的.，甚至是對您有偏見的同學們，還要求大家不要排斥他們，在您的鼓勵下，他們也漸漸變成好學生了。

　　老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠，看來一時半會兒是回不去了�？匆娡瑢W們都一個一個被接走，我的心里也開始急了起來。這時，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說：“快回家吧，著涼了可不好了�！蔽彝泼撜f：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦�。俊薄安灰�緊的，老師身體好著呢，沒那么容易感冒，不就是場雨嘛�！闭f完，對我溫柔地笑了笑�？墒�，第二天，我把傘帶來，滿懷期待地等您來，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”啊！

　　不過，因為您的“傻”，班里的風氣變好了，成績也提高了。我們也因為您的教導，漸漸地長大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關心自己啊，不能只想著學生啊。

　　最后，祝老師越“傻”越年輕！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

給老師的一封信3

親愛的王老師：

　　您好！

　　還記得在一年級的時候，是您叫我們?nèi)绾握J識漢語拼音，如何從呀呀學語的小孩培養(yǎng)成一個大孩子，感謝您在一二年級的時候教育了我們，才是我們有了今天的成績，是您在我們還是一個什么都不懂的小孩時，保護著我們，呵護著我們，教我們什么是善，什么是惡，什么是丑，什么是美。

　　您還記得嗎？在我們一年級時，班里有個人沒做完作業(yè)，所以晚上就留了下來，您一直陪他們留到六點半才回家，你是多門的恪盡職守��！第二天他們的爸爸媽媽來找您一直在說您，你卻一聲不吭，堅持要留下來再陪他們把作業(yè)做完，于是第二天有一個老太婆來了，她是陳楷的奶奶，你正在陪我們吃飯時，她氣沖沖的跑進來把您的飯給扔了，還不分青紅皂白的罵您一通，就在這時你跑進了辦公室里，哭了，委屈得流下了眼淚，可是第二天，你又繪聲繪色得給我們講課，細心耐心的輔導陳楷，您不管別人說什么，罵什么，您都不在乎，繼續(xù)給我們上課，用和藹的目光看著我們，使我們感受到了你的偉大，您的`寬容，再過幾天我們就要離開朝夕相處的同學，老師。你現(xiàn)在還在教二年級的學生，我想跟你說一聲再見，謝謝您教了我們做人的道理，教了我們怎樣學習，有時還一起同我們留下寫字。

　　“春蠶到死絲芳盡”你是一個很負責的好老師，你以前做的一切都是為了我們，王老師，謝謝你，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，可是我們依然記得你。因為你是我們的朋友，伙伴……

　　祝您一帆風順，身體健康。

您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您已將教了我快有4年了，這4年里，您已經(jīng)教了我很多關于數(shù)學的知識，也教了我很多關于科學的知識，這些知識我是永遠也不會忘記的。

　　想當年，我有一題不會寫，在那里左思右想，可惜的是我怎么也不會寫。然后您慢慢地走到我身邊，生怕我被嚇到，就問我：“有哪道題不會寫��？”

　　“就是這題，好難啊�！�

　　“其實不是很難，你把題目讀個兩遍，‘也許’你就知道了�！�

　　“哦~~，我知道了，張老師‘也許’這個詞就不用加了。”

　　“懂了就好，以后你遇到解決問題不會寫的時候，就把題目多讀幾遍，再不懂，就把圖試著畫一畫�！�

　　“張老師，您這句話，我是不會忘記的。”

　　張老師您的.教誨我不會忘的。老師謝謝您這幾年來對我的關心和教育。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，絕不辜負您對我的期望。

　　此致！

敬禮

您的學生：xxx

　　20xx年5月4日

給老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　時間猶如刀子，冷血無情，他殘忍的奪走了我們的五年時光，一轉(zhuǎn)眼我們就要走到下一個人生轉(zhuǎn)折點了。這次的分離不是永遠的離開，而是一次全新的開始，我們馬上就要踏上新的旅途了。我們走后，你難免會有些傷感，你想我們的時候，不妨打開這封信看看吧。

　　開學第一天，您把您所有的嚴厲都用光了，以至于往后的日子里你沒有對我們發(fā)過太大的火。我還記著，上學期上課時，我們都不愛舉手回答問題，您被氣得無計可施，只好自己挑選同學回答，所以導致上學期更沒人敢舉手了。但到了下學期，我們都踴躍地舉手發(fā)言，也許是因為上網(wǎng)課的這段時間讓我們彼此之間更加熟悉了，再無任何隔閡。

　　您的心地非常善良，不愿訓斥學生，所以您的學生不怕您，這就讓他們比較放肆，總和您開玩笑。您是老師，學生應該尊敬您，而不是和您開玩笑。我希望您能嚴厲一點，這樣您的學生不僅成績能提高，自律性也會高。

　　在這一年的時間里，您給予了我們寶貴的知識，用心地教導我們，讓我們從一群懵懂無知的少年，變成了您驕傲的.學生。在這一年里，您改變了我們，您是位好老師，相信在您的一年的指導下，我們的期末成績也不會差。我們現(xiàn)在是孩子，沒有東西能回報給你，唯一能做到的就是考出一個好成績了。

　　謝謝您一年里對我們的照顧，謝謝您為我們、為五一班所做的一切，您辛苦了！

　　祝您身體健康！

給老師的一封信6

親愛的xx老師：

　　您好！這是我第一次寫信給您，請不要怪我唐突吧！您教了我們快xx年了。雖然我們天天見面，但是有些話面對面很難說清楚，很緊張的。今天，我就趁此機會說一說。

　　老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體，不像別的`老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內(nèi)知識的同時，還知道課外豐富多彩的知識，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們在緊張的學習中放松一下。

　　老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間，如何學習，看書。現(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號朋友。

　　老師，雖然您經(jīng)常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想�，F(xiàn)在，我在這里由衷地說一句：老師，謝謝您！時間流逝，您的諄諄教誨永遠留在我的心里，永遠不會忘記。謝謝！由于時間關系，就此擱筆！

　　祝您身體健康，工作順利！

寫信人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信7

尊敬的魯教師：

　　你好！

　　老師節(jié)那天，我早起，吃早飯，我也趕到班組，祝你們節(jié)日快樂。邁入班集體的第一步，我也聽到里邊繁華的響聲，有的同學們送上花束，這時候，您比花束也要艷麗，有的同學們送上糖塊，這時候，您高興得比糖塊也要柔美。

　　看見您臉部的微笑，我不由自主想到之前產(chǎn)生在我們班的一件事：有一天晚修，我上去訂正作業(yè)，一不小心，我將您叫變成“母親”，班里捧腹大笑。但大家內(nèi)心很清晰，您如同大家的母親一樣，把一腔熱血的愛和不求回報地獻給了大家，您把全部心都放到院校，放到大家48棵幼苗的發(fā)展上。

　　也有，較長一段時間，大家犯了許多不正確，許多問題，大家也有許多缺陷，是您，多多的的'寬容大家，是您，多多的的關注大家，是您，多多的的維護大家。

　　感謝您，我敬愛的老師。在這個節(jié)日里，再多得話也不可以表述彼此的情感。母親，希望您每日都像如今那樣高興，開心！。

　　祝你：

　　平安快樂，

　　青春永駐！

　　您的學員：朱劍軒

　　日期：

給老師的一封信8

敬愛的何老師：

　　您好！

　　近來身體好嗎？工作順利嗎？最近我在網(wǎng)上找到了一個叫“小荷作文庫”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛的小金魚》的作文，已得到兩分，被一個人收藏，已有幾十人點擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語交際活動〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學說一說，我在里面感覺到了寫作文的快樂。

　　我覺得班上同學的成語積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個叫“成語大賽”的活動，比賽規(guī)定是：老師說一個字，然后分小組來討論，看哪一個小組的成語里有這個字最多就勝利了。目的是讓同學們的成語水平提高。

　　再有一點我覺得四、一班的.博客里沒有很仔細地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應該辦得與別人眾不同，應該再加些有四、一班特別之處的文章。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

朱老師：

　　您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學期即將開始了。一個內(nèi)向不善言語的我，禁不住有幾句心里話寫給您。

　　朱老師，我不得不承認，我是一個“馬虎”的“笨”學生。您教給我的知識，我有時“馬虎不清”出差錯，有時“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的學習讓您費盡心思。

　　朱老師，是您耐心地開導，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵，使我性格逐漸開朗。我認為上學期是我進步最大的一個學期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。

　　當然了，在上個學期里，我也做過錯誤的事情。朱老師，請您放心，在新學期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　朱老師，遵照您的.吩咐，寒假里我經(jīng)常做家務，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長大了，有出息了。我還在假期里練習雙拼打字，到開學后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？

　　說了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師！

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學生：曹圣達

　　2007年2月22日

給老師的一封信10

親愛的溫老師：

　　您最近一切安好嗎？

　　又是一年畢業(yè)季，又是一年花開時。時光荏苒，當校園里的紫丁香第六次含苞欲放，我已面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點小學畢業(yè)。偶爾回想往事，您那淺笑盈盈的臉龐就浮現(xiàn)于我的腦海中。

　　溫老師，您可還記得第一次叫我回答問題時的情景嗎？那時我讀一年級，初來校園，我忐忑不安，前幾天都是您牽著我的手走進教室。課堂上，您用幽默的語言激發(fā)著我們的.數(shù)學興趣。您讓我回答數(shù)學題，我頓感意外，可不知怎的，我原本白皙的臉龐漲得像個紅蘋果，面紅耳赤。答案藏在心間，卻如同啞巴吃黃連有苦說不出。是您微笑著，撫摸著我蓬松的頭發(fā)，鼓勵著我：“孩子，不要緊張，你慢慢地說，老師再幫你補充，好不好？”您眉眼間的慈祥使我備受鼓舞，我一口氣說出了答案。是您率先鼓掌，在我幼小的心里埋下了一顆數(shù)學的種子，使它慢慢萌發(fā)著。

　　溫老師，您可還記得第一次教我打羽毛球？學習上您是我的恩師，生活中您是我的益友。那次打羽毛球，我一不小心磕傷了膝蓋，您小心翼翼的為我處理傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我感動的流下了熱淚

　　時隔兩年，上四年級時，我轉(zhuǎn)學了。記得您離別前千萬次對我的叮嚀，讓我虛心求學，努力讀書。您的教誨我至今不曾忘記，如果說我是蝴蝶，無法展翅遠航。那您便是一縷清風，載我來到了成功的路上，謝謝您溫老師！

　　祝您：一切安好，身體健康！

　　您的學生：星伯

　　6月18日

給老師的一封信11

20xx敬愛的L老師：

　　您好！

　　一直以來，您在我們大家心中都是一位溫柔、好脾氣、善解人意的好老師。不過好像是從前幾個星期起，您有時上著課就突然開始大聲地、幾乎是喊著說話，行動有時也粗魯了點，把全班同學嚇了一大跳。

　　就拿前幾天前來說吧。那天上課，我們正在認真地聽您講一位名人的趣事，忽然，一聲炸雷般的怒吼沖著一位同學發(fā)出：“你在干什么！”我驚魂未定地循聲望去，看見您雙目圓瞪，雙手叉腰，氣沖沖地站在講臺上。還有一次，有一些同學的寫字本沒有改好，您就把一本作業(yè)本往講臺上一拍，砰的一聲，整個教室仿佛都被講臺撼動了。

　　L老師，我知道您平時的壓力也會像山一樣大，有時面對一些同學那極其馬虎、潦草的作業(yè)也會無可奈何。終于，您容忍不了那些亂做作業(yè)、上課吃東西的同學，就爆發(fā)了。雖然這樣可以令他們收斂些，可是經(jīng)常高聲喊叫不僅對嗓子不好，還會影響心情。老是大喊大叫的話，您的身體就會有負能量。要知道這是對身體健康有害的，我們都不想您的身體不健康。況且，研究還表明，經(jīng)常大聲喊叫的人還會加速衰老！

　　L老師，我覺得如果我們的作業(yè)寫認真一點，不那么調(diào)皮，也許您就會少一些大吼大叫的時刻。不過您最好還是要調(diào)整好情緒。人類大多會是情感行事，調(diào)整好情緒，才不會做出錯誤的`事。如果您實在是太生氣了，準備“火山爆發(fā)”時，可以先深呼吸三下，平靜心緒，然后用適當?shù)恼Z言告訴讓您不高興的同學，他錯在哪里、應該怎么改正。你也可以像周總理一樣用上精妙的語言，您的心情輕松了，犯錯的同學也被逗笑了，并知道錯處和改正的方法，真可謂是“雙贏”！

　　祝

　　工作順利

　　您的學生：彩虹

　　20xx年3月30日

給老師的一封信12

敬愛的老師：

　　您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學們都期待著老師的微笑和開心。

　　我要給老師送一首小詩：

　　老師，老師，你是我們學習的'榜樣，

　　你在我們心中種了一顆種子，

　　我們特別愛你。

　　你就像我們的媽媽，

　　關心著我們，愛護著我們。

　　我們要回報老師，

　　我們永遠愛你。

　　最后，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠幸福。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

尊敬的余老師：

　　您好！

　　不知不覺，我已經(jīng)四年級了。你一年級的時候細心教導我，我永遠也不會忘。我忘不了您在課堂上的妙語連珠，忘不了您的細心照顧，也忘不了您的背影。

　　您拿著書本走進講臺給我們上的第一節(jié)課，我就深深地記在了心里。您一開始是自我介紹的時候，我覺得您跟別的老師一樣兇，可沒想到的是您很關愛我們。我非常喜歡您，您的每一節(jié)課我都仔細的聽著，甚至過了四年都沒有一點忘記你。

　　我還記得您給我上的第二節(jié)課，在課上我不小心睡著了，你并沒有生氣說我，而是溫和的對我說：“晚上你是不是沒有休息好？”我不好意思的`說：“可能吧！”因為昨天玩的有點晚，是真的睡晚了。您叫醒我后，了解了情況又走回了講臺上繼續(xù)上課。我喜歡您的包容，喜歡您的樣子，可您教了我一年級后我們就在也沒有見過了。余老師我現(xiàn)在的成績也越來越好了，余老師您在外面還好嗎？還記得我嗎？希望您看見這封信的時候，可以給我一個好字，可以嗎？我在這里過得很好，您呢？在那邊過的好嗎？雖然有很多人影響我的學習，可是我從來沒有辜負過您的期待，您一定要好好的呀！

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：熊詩貽

　　11月25日

給老師的一封信14

敬愛的老師：

　　您好！

　　我叫孫欣杰，力學小學畢業(yè)，很高興即將成為您的新學生。希望在您的教育下，成為一名南外德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。首先，我向您介紹一下我自己吧。

　　時光荏苒，恍如白駒過隙，六年的小學生活在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。力學見證了我的成長歷程，我哭過、笑過、成功過也失敗過。在這里，我建立了自信、收獲了友誼、積累了知識。當接到南外的錄取通知書那天，我知道新的起點開始了，南外又給了我展翅高飛的新天地......

　　“激情學習，快樂生活”是我永恒不變的座右銘。寫作是我平時的愛好，力學園給了我豐富的想象力，讓我在文學的芳草園里開出了一朵七色花。從一開始的青澀文字到現(xiàn)在的文采飛揚，我心中充滿了感激，感謝老師的耐心教導。一篇篇文章在《金陵晚報》、《南京晨報》上發(fā)表，一首首詩歌在網(wǎng)絡上流傳......今年不負眾望在“全國小學生語文報杯”作文競賽中榮獲了特等獎的桂冠。這一切都已屬于昨天，今天的我會不停地創(chuàng)作，明天的我會讓文學的彩虹高掛在南外的天空。

　　我無時無刻都充滿了好奇心，我喜歡研究數(shù)學，探索科學，熱愛大自然。我特別喜歡思考“為什么？”。我還得感謝我的爸爸，他是南大的數(shù)學家，是他給了我優(yōu)秀的數(shù)學基因，把我引入了奧妙的數(shù)學王國；歷屆的“力學杯”奧數(shù)競賽鍛煉了我，今年我不僅數(shù)學論文在中小學生讀書節(jié)活動中獲得了一等獎，而且在南京市的“科學小博士”的競賽中也斬獲了頭等獎。

　　別以為我是個只會讀書的男孩喔，我外婆可是全國鼎鼎有名的琵琶教育家，從小我就跟隨她學習彈琵琶，去年又學習拉二胡。在今年蘇州移動公司的春節(jié)晚會上，我登臺表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轟動，成了當晚的“小明星”。今后我們班的聯(lián)歡會上我一定施展藝術才能，使南外的校園生活更加豐富多彩。

　　當我看到媽媽拿回來的南外介紹時，很多興趣班吸引了我，特別是乒乓球隊。即使是在前幾個月最緊張的小升初沖刺階段，我也毅然報名參加了乒乓球?qū)W習；通過專業(yè)學習，我打球已有幾分模樣了�？赡艿脑�，愛好運動的我向往著能成為南外乒乓球隊的一員。

　　“授人以魚不如授人以漁”，為了來到南外后能高效地學習英語，暑假期間我還專門參加了針對右腦開發(fā)的夏令營。通過學習智力腦圖極大地提升了我的快速記憶能力，達到了事半功倍的效果�，F(xiàn)在我已拿到優(yōu)秀學員證書，每天背熟十篇新概念文章已經(jīng)難不倒我了，到時這個好方法我會與我的新同學們共同分享，期待得到您的指點帶領我們共同提高。

　　在我心目中南外是通往哈佛大學、劍橋大學等國際名校的橋梁。今年爸爸從斯坦福大學講學回來，為我描述了斯坦福領先的學術和優(yōu)美的校園后，我明確了我的.理想——進入世界一流大學，當一名科學家。南外是我實現(xiàn)理想的搖籃，在這里鍛造的是綜合素質(zhì)高的精英，我能有幸成為其中一員，深知任重而道遠。我欣賞南外的教育，這是真正針對每個不同類型孩子的教育，是發(fā)掘每個學生潛能，鼓勵創(chuàng)新，學以致用的好教育。

　　在即將啟程的三年航程里, 我們將朝夕相伴。我憧憬著新集體給我留下人生最美好的時光。我的樂觀自信您一定能看得見，我的勤奮努力您一定能感受到。老師，我期待著您的教誨！

您的學生：

日期：

給老師的一封信15

親愛的孫老師：

　　您好!

　　在這個漫長的假期里，我想您了，您想我了嗎?

　　轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護我們成長，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進的方向，您對我們的悉心教導和關愛時刻在我們身邊。

　　記得有一次應該是三年級的事兒了吧，我上課的時候突然聽不下去了，就從書包里拿出了我的畫畫本，畫起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見了，下課后您不動聲色的把我請到了您的'辦公室，苦口婆心的教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個道理，來學校上學是為了開闊眼界學習知識的，而不是用來虛度光陰的。

　　還有一次上午上完課以后，我在回學屋的路上，突然我的肚子有點兒疼。但我沒當回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗，這種痛一會兒就過去了。但是我錯了，過了一會兒我的肚子越來越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時候我看到了您騎電動車要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動車，拿您的手機，向我媽媽說明了情況。不一會兒媽媽就到了，您目送著我的離去，直到看不到我以后，您才騎著電動車回了家。

　　經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰(zhàn)士們爭分奪秒地搶救生命，與死神作斗爭，讓我更加懂得了珍惜時間的重要性。老師您放心，我會繼續(xù)預習好功課，把好的習慣堅持下去，爭取開學后把成績提上去，不辜負您的期望。希望疫情快點結(jié)束，早點回到心愛的學校，回到親愛的老師您身邊。

　　祝

　　身體健康

　　您的學生：常嘯

　　20xx年3月3日

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