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職業(yè)康復(fù)勞動站工作匯報
現(xiàn)如今,越來越多的事情需要進行匯報,匯報可以是書面的,也可以是口頭的陳述,如果有PPT的話則更加正式,為了幫助大家更好的完成匯報,下面是小編為大家收集的職業(yè)康復(fù)勞動站工作匯報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位監(jiān)護人家長、各位學(xué)員:
大家好,作為平谷特教中心職業(yè)康復(fù)勞動站專職管理人員,我謹代表本校校長及本站站長張曉成領(lǐng)導(dǎo)做本康復(fù)勞動站自2010年2月-2010年7月的工作總結(jié)和匯報,敬請大家審閱。
1、 完成2010年度項目運行經(jīng)費預(yù)算申請工作。
根據(jù)北京市發(fā)展改革委、市教委、市民政局、市財政局、市勞動保障局、市衛(wèi)生局、市殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于推進本市殘疾人職業(yè)康復(fù)勞動項目發(fā)展的意見”以及北京市委、市政府的會議指示精神,我們向上一級單位在2月初提交了2010年全年項目運行經(jīng)費資金申請書,現(xiàn)正在審查階段,靜等資金的落實。
2、 承包特教中心樓道的清潔任務(wù),并簽訂勞動合同,對學(xué)員進行社區(qū)勞動康復(fù)技能的專項訓(xùn)練。
為了拓展我們的勞動項目,經(jīng)與學(xué)校協(xié)商,我勞動康復(fù)站主動承包了特教中心1-3層樓道和樓梯的清潔工作。為了使我們的工作規(guī)范化,我們還和學(xué)校簽訂了勞動協(xié)議。在此基礎(chǔ)上,我們把所有學(xué)員按照能力的強弱,分為三個小組,分別承擔(dān)各自樓層的保潔工作。并且,在工作中由各自小組負責(zé)人負責(zé)本小組的勞動考勤和勞動質(zhì)量監(jiān)督檢查。我們希望他們在勞動培訓(xùn)中以社會人的身份適應(yīng)自己的勞動任務(wù),進而達到勞動康復(fù)的訓(xùn)練目的。通過這幾個月的實踐勞動所有學(xué)員均能在規(guī)定時間完成自己的規(guī)定工作,在這里要表揚的學(xué)員代表是:張東興、王聰、武亦、王夢然、曹旭光。
為了讓我們的勞動能夠有好的效果,我們職勞站還專門安排了張揚、張小安、劉銀華、趙曉輝幾位動手能力較弱的學(xué)員專門學(xué)習(xí)管理樓道的保潔工作。讓他們在工作的間隙隨時檢查、隨時清掃。使我們的樓道能夠清潔如新,這和我們學(xué)員在工作中表現(xiàn)的認真負責(zé)的態(tài)度分不開的。
3、 完成”烏雞白鳳丸”外包裝盒800個的生產(chǎn)任務(wù)。
從2月份至今我站學(xué)員人數(shù)有了變化,現(xiàn)有學(xué)員10人,因此糊盒時我們采取的是集體統(tǒng)一做,由教師抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),在我站全體人員的共同努力下,我們共完成“烏雞白鳳丸”外包裝盒800個的任務(wù)目標,同時,我們的糊盒的熟練程度越來越高,返工率進一步減少,受到工廠方面的贊揚,這也進一步調(diào)動了學(xué)員們學(xué)習(xí)的積極性。
4、 向社會輸送優(yōu)秀學(xué)員,融入社會鍛煉新人。
閻俊、趙文靜、王大偉三位學(xué)員,經(jīng)過在我勞動康復(fù)站的一段時間的培訓(xùn),現(xiàn)已被社會企業(yè)接納,走向了邁向社會的第一步。為了讓他們無后顧之憂,我們承諾如果他們不能適應(yīng)新的工作環(huán)境,可以重新回到我們的勞動康復(fù)站繼續(xù)進行培訓(xùn)。同時,我也希望我們的在座家長和學(xué)員共同努力,讓這些學(xué)員盡快走出我站,成為真正的自食其力者。
5、 參與社會實踐活動,讓學(xué)員走入社會,感受社會。
在4月3日,我們安排了一次社會實踐活動,發(fā)給每位學(xué)員5元錢,讓他們練習(xí)購物,通過前幾次的社會實踐,學(xué)員們都能夠較好的完成自己預(yù)設(shè)的任務(wù)。
4月16日,我們帶學(xué)員一起乘坐環(huán)城公交1、2、3路汽車,讓學(xué)員體驗公交帶給大家的快樂,很多學(xué)員是第一次乘坐,興奮的心情是大家難以用語言來形容的。
為了更好的讓學(xué)員們感受到幸福的生活,我們還在4月份為每位學(xué)員辦理了旅游年卡,共花費了900元人民幣,我們希望帶學(xué)員到各旅游景點游玩,感受大自然的美好和歡樂。今天我們把這張卡發(fā)給他們,也希望家長們能夠用這張卡帶您的孩子在假期里出去走一走看一看。
5月7日,我站學(xué)員與特教中心的師生一起參加了春游活動,去北京海洋館、動物園游玩,在活動中,大家情緒高漲,對自己第一次見到的海豚、海獅的精彩表演樂得合不攏嘴;對自己見到的珍奇動物、飛禽目不暇接。在回來的連續(xù)幾天時間里,大家的話題始終是自己參觀的內(nèi)容,這次活動從另一個方面也說明,我們的學(xué)員今后還要多走出去,了解外面的新鮮事物,感受祖國的大好河山和美麗景象。
5月14日,我站學(xué)員參加了我校春運會的開閉幕式活動,在這次運動會上,我站學(xué)員張東興還作為火炬手參加了開幕式的火炬?zhèn)鬟f活動。在全校師生面前和邀請觀看的來賓面前展現(xiàn)了我站學(xué)員的風(fēng)采,受到了大家一致的好評。
5月16日,我站學(xué)員張東興、曹旭光去大興參加了趣味運動會,他們嚴格地遵守了紀律,在活動中表現(xiàn)了我站學(xué)員良好的素質(zhì)。
6月12日晚上,全體學(xué)員和我校師生一起參加了在世紀廣場舉行的“發(fā)展特殊教育,共建和諧平谷”的我校藝術(shù)團專場文藝演出,在這場演出中,學(xué)員張東興、曹旭光、武亦、王聰、張小安參加了《中國功夫》的表演,學(xué)員曹旭光還參加了輪滑節(jié)目的表演,他們的精彩演出,受到了觀眾們極大的贊譽。從另一方面也為我們學(xué)員積極參與公共活動,培養(yǎng)奉獻精神起到了很好的示范作用。
6月17日,我們利用旅游年票,集體坐車去我區(qū)著名的旅游景點“京東大溶洞”游玩,讓所有學(xué)員切身感受大自然的壯觀絢麗多彩。讓他們熱愛生活,享受美好生活,學(xué)會將來用自己的勞動回報社會回報家庭。
6、工作人員的工作開展情況
在四月份時,因為我校培智部趙新華老師懷孕請假,學(xué)校將劉雪蓮老師抽調(diào)走,使本來就很緊張的工作更加艱難,我一個人要應(yīng)付很多事情,沒辦法,只好讓負責(zé)生活管理的朱燕明老師和我一起,對學(xué)員進行管理。糊盒、值日,忙前忙后。忙碌的工作并沒有打消我們的工作積極性,因為我們都堅定著為這些殘障人士奉獻的信心,再苦再累我們也會一如既往地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。因此,這幾個月來,我們這個職業(yè)勞動康復(fù)站能夠穩(wěn)定有序的運行,能夠在工作人員如此緊張的情況下還能完成既定的工作目標,和朱燕明老師的積極參與,認真負責(zé)、敢于奉獻的精神分不開的,在此,我想對朱老師抱以由衷地感謝。
今后不論我從事什么工作,我都會懷念自己的這一段經(jīng)歷,做任何事情,只有合作才能夠產(chǎn)生動力,只有團結(jié)才能讓我們朝著一個目標前進。
7、整理勞動康復(fù)訓(xùn)練檔案。
完善整理我勞動康復(fù)站智力殘疾人的學(xué)員職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練檔案是我們工作中的一個重點,我們根據(jù)職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練計劃為每位學(xué)員進行詳盡的康復(fù)訓(xùn)練記錄,并進行勞動訓(xùn)練階段性評估,根據(jù)我們的測評結(jié)果,對學(xué)員們進行了書寫和評定,在今后一段時間內(nèi),我們將陸續(xù)完善這一工作。做到大家滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心。
8、生活上關(guān)愛學(xué)員
我們在4月份為每位學(xué)員辦理了旅游年卡,共花費了900元人民幣。
5月11日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我勞動康復(fù)站為每位學(xué)員新添置了夏季工作服,包括半袖上衣、一條運動短褲、一雙棉襪,合計555元人民幣。
我們每周安排兩次為學(xué)員購買當(dāng)令新鮮水果,如:草莓、梨、荔枝、香瓜、杏、櫻桃、香蕉。通過品嘗,讓他們感到勞動康復(fù)站的快樂和像家一樣的感受。
我站學(xué)員劉銀華生病住院,我勞動站為她辦理的保險減輕了家庭負擔(dān),使她能夠安心治病、療養(yǎng),使她的生活得到了基本的保障。
為了保證我站學(xué)員不被流行性疾病傳染,我們加強了本站內(nèi)的衛(wèi)生工作,每天派專人打掃工作間和休息室以及餐廳;我們還每天對所在環(huán)境進行消毒。每天早晨,為每位學(xué)員進行身體體溫測試,及時上報學(xué)校學(xué)員們的身體檢查記錄。
9、關(guān)于下一階段的工作思路
1)、繼續(xù)做好“烏雞白鳳丸”外包裝盒的糊盒任務(wù)。
2)、帶學(xué)員到我區(qū)各旅游景點參觀,感受大自然的新鮮空氣,體會自己家鄉(xiāng)的美好,升起熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動站為學(xué)員創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境。
3)、做好樓道衛(wèi)生清潔工作,鞏固現(xiàn)有勞動成果。
4)、重新制定學(xué)員的勞動康復(fù)個人檔案的計劃和整理書寫工作。
5)、做好h1n1流感的預(yù)防工作。
6)、開發(fā)新的勞動項目,選取適合學(xué)員們學(xué)習(xí)的勞動項目。