放風(fēng)箏作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風(fēng)箏作文1

　　經(jīng)歷了連續(xù)幾天的大雨，天氣終于放晴了，一家人準(zhǔn)備今天去體育館走走，散步又散心，最好是可以放風(fēng)箏，因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)體育館看著天上飄著許許多多各式各樣漂亮的風(fēng)箏就眼饞，因?yàn)槎际强赏�而不可即的，一直沒(méi)有時(shí)間或者機(jī)會(huì)。

　　來(lái)到體育館果真是人山人海，旁邊擺攤的地方早就已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，風(fēng)箏攤聚滿(mǎn)了小朋友，我拿著爸爸給我的零花錢(qián)上去買(mǎi)了一只老鷹的風(fēng)箏，因?yàn)樽畎詺庾詈每�。風(fēng)微大，我起初擔(dān)心飛不起來(lái)，可是旁邊的小朋友牽著風(fēng)箏跑了沒(méi)幾會(huì)兒風(fēng)箏就飄著上了半天，我著實(shí)高興心里估摸著：我的也可以，而且要飛得更高。開(kāi)始放點(diǎn)線(xiàn)—左手抓著線(xiàn)軸—右手抓著風(fēng)箏—開(kāi)跑—松右手，風(fēng)箏飛了，先是飄飄然在半空中顛簸著，然后我越跑越快它就跟著我飛，線(xiàn)很緊我就松開(kāi)一點(diǎn)，風(fēng)箏就飛得很高了。旁邊的'小女孩不禁叫起來(lái)：“姐姐放得好快啊，一下子就飛起來(lái)了！”看著天上那只雄赳赳氣昂昂的“老鷹”展翅高飛我心里別提多高興了，我希望它飛得再高一點(diǎn)就快速松線(xiàn)，這時(shí)候風(fēng)很大“老鷹”被風(fēng)吹的越來(lái)越高，帶動(dòng)著線(xiàn)軸不停得轉(zhuǎn)，線(xiàn)已經(jīng)快到盡頭了我趕緊收線(xiàn)，這時(shí)候不知怎么的可能是收線(xiàn)收的很急過(guò)于緊了，線(xiàn)斷了。此刻我心里咯噔一下徹底慌了，遠(yuǎn)看天上我的“老鷹”就這樣跟著風(fēng)的節(jié)奏隨處亂飄，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)然后迅速墜下，猶如被槍打下來(lái)的一只鳥(niǎo)，瞬間那種威武霸氣蕩然無(wú)存了。“啊哦，再來(lái)吧，我去撿回來(lái)！”爸爸已經(jīng)在遠(yuǎn)處揮手對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)爸爸快速跑過(guò)去拾起我的“老鷹”，在那里停頓了許久然后不停搖頭，好像很失落的樣子，我邊跳邊叫著：“爸爸回來(lái)，好了沒(méi)啊，快回來(lái)我的風(fēng)箏……”也許是看見(jiàn)了爸爸的磨蹭和無(wú)奈的樣子，我確定了“老鷹”出事了，果真撿回來(lái)的是折斷了翅膀的“老鷹”，看來(lái)是迅速下墜的撞擊力使得它折壞了。我有點(diǎn)傷心，不是因?yàn)樗鼊傎I(mǎi)來(lái)就壞了而是因?yàn)樗�即使被修好了，也不能再像以前那樣威武霸氣地在天上飛了，總會(huì)有修復(fù)不回來(lái)的缺陷，也許漂浮不定沒(méi)一會(huì)就墜落了……

　　很遺憾，后來(lái)我把它掛在了我的臥室里，因?yàn)榕P室的墻紙是藍(lán)色的，它好似還在藍(lán)天上自由翱翔一樣，可惜這種美已經(jīng)變?yōu)槭庆o止的美了。

　　我喜歡這次有意義的放風(fēng)箏，因?yàn)槭刮业谝淮胃杏X(jué)放風(fēng)箏的樂(lè)趣，看到了風(fēng)箏在天上飛的那種自由美好的意境，體會(huì)到了動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的感覺(jué)，很美好很美好很美好……

放風(fēng)箏作文2

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說(shuō)：“老爸給我玩，給我玩玩。”眼前老爸把手中的風(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

　　一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，老爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)老爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線(xiàn)與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)老爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。

　　出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的老爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風(fēng)箏放著線(xiàn)用均勻的'速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)�它飛向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線(xiàn)松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線(xiàn)，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。

　　回到家里，“老爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”

　　想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。

　　女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。

　　無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

放風(fēng)箏作文3

　　在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

　　在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。

　　到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。

　　爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。

　　不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的`風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ�…”我長(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。

　　爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。

　　這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因?yàn)�，只有努力和�?jiān)持才能得到成功。

放風(fēng)箏作文4

　　今天上午，我作為《青年導(dǎo)報(bào)》的小記者，和媽媽一起來(lái)到鄭東新區(qū)如意湖會(huì)展中心的文化廣場(chǎng)，參加“E網(wǎng)團(tuán)杯河南省首屆風(fēng)箏大賽”。比賽的主題是：在春天里，放飛夢(mèng)想。

　　鄭東新區(qū)的天空特別晴朗，風(fēng)兒吹到臉上像小手撓我的癢癢一樣，感覺(jué)特別舒服。如意湖邊的綠化非常好，到處都是綠綠的；湖水清澈，空氣中彌漫著青草和鮮花的香味，非常清新。

　　報(bào)名處的人特別多，有老人有小孩，還有專(zhuān)業(yè)的風(fēng)箏團(tuán)隊(duì)——鄭州市風(fēng)箏團(tuán)特別派了一個(gè)小組參加這次比賽。這是我有生以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，我很興奮。

　　我買(mǎi)了一個(gè)非�？岬睦销楋L(fēng)箏，媽媽站在我身后用手幫我托著風(fēng)箏，我開(kāi)始了賽前訓(xùn)練。我練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)迎著風(fēng)跑時(shí)，風(fēng)箏很容易就飄起來(lái)了，等升到一定高度時(shí)，繩子拉得很緊。這時(shí)就要邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)飛得越來(lái)越高；當(dāng)順著風(fēng)跑時(shí)，風(fēng)箏就會(huì)很容易掉下來(lái)。這是怎么一回事呢？

　　我想起我曾經(jīng)在書(shū)看過(guò)飛機(jī)起飛的原理，大概放風(fēng)箏和飛機(jī)起飛差不多，就是因?yàn)轱L(fēng)箏上面和下面的空氣流動(dòng)速度不一樣，下面的壓力比上面的大，大的壓力就會(huì)托著風(fēng)箏升起來(lái)。我想可能迎著風(fēng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏下面的壓力會(huì)比上面的壓力大，下面大的壓力就托著風(fēng)箏的翅膀越飛越高；順著風(fēng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏上面的壓力會(huì)比下面的壓力大，上面大的壓力就會(huì)壓著風(fēng)箏飛不起來(lái)，甚至掉下來(lái)。不知道這是不是真正的原因。

　　和飛機(jī)相比，風(fēng)箏沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)，它靠的'是風(fēng)力和人力，但都翅膀，空氣可以從下面托起它們。只不過(guò)風(fēng)箏的“發(fā)動(dòng)機(jī)”是我，我得不停地跑才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高誰(shuí)就取得勝利。我在跑道上迎著風(fēng)飛快地向前跑，我的風(fēng)箏高高地飛起來(lái)了。風(fēng)箏線(xiàn)越拉越緊，我就開(kāi)始放線(xiàn)，我的風(fēng)箏也越飛越高。我有些得意忘形，有一次放線(xiàn)時(shí)，一下子放得太多，風(fēng)箏就開(kāi)始往下掉。更失敗的是，我在比賽的時(shí)候，不知道跑到對(duì)面老師那里只是一半的賽程，忘記了跑回起點(diǎn)。雖然我的風(fēng)箏放飛得高高的，但沒(méi)有跑完全程，所以這次比賽我沒(méi)有取得名次，很遺憾地退出了比賽。

　　我在廣場(chǎng)上跑呀跑呀，一直在放飛著我心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏。我跑得滿(mǎn)身大汗，覺(jué)得渾身特別舒服。最難忘的收獲是我學(xué)會(huì)了系風(fēng)箏結(jié)——雙套結(jié)，是一位賣(mài)風(fēng)箏的老爺爺教會(huì)我的。這種結(jié)越拉越緊，而且特別容易解開(kāi)。

　　生活中真是處處都存在著學(xué)問(wèn)，就連系風(fēng)箏結(jié)都有這么妙的技巧。

放風(fēng)箏作文5

　　星期天的上午，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我和表哥、堂弟，一起去森林公園里放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到一片綠油油的草地上，上面已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。哇！藍(lán)藍(lán)的天空上有著各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂：有五顏六色的蝴蝶，有可愛(ài)的金魚(yú)，還有一只令人討厭的蜈蚣。雖然，它們都不是真的，但是卻栩栩如生。

　　我嚷嚷著說(shuō)：走，我們也去放風(fēng)箏吧！表哥說(shuō)：好嘞！我舉著老鷹風(fēng)箏，表哥拿著風(fēng)箏線(xiàn)，跑了幾步，大喊一聲：放！我急忙放開(kāi)，風(fēng)箏便搖搖晃晃地隨風(fēng)飛了起來(lái)。表哥小心地放著手中的線(xiàn)。慢慢的風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，越來(lái)越高，老鷹風(fēng)箏從一只大鷹很快變成一只小鷹。風(fēng)箏線(xiàn)放了一半了，我趕快說(shuō)：表哥，別放了，再放就要把風(fēng)箏放到九霄云外去了。表哥哈哈笑著說(shuō)：不會(huì)的，別擔(dān)心，線(xiàn)在我手上拽著，它跑不了。堂弟給我們豎起了大拇指，說(shuō)道：你們真棒啊，我也想放風(fēng)箏，你們可以幫幫我嗎？表哥說(shuō)：當(dāng)然可以了！于是表哥把他的老鷹風(fēng)箏給了我，讓我好好幫他照看，別掉下來(lái)。雖然我也很想放我的蝴蝶風(fēng)箏，不過(guò)想想，還是讓堂弟先放吧。

　　表哥開(kāi)始教表弟放他的'燕子風(fēng)箏了。一開(kāi)始，堂弟拉著風(fēng)箏跑了好久，風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)。堂弟問(wèn)；哥，怎么回事呀？它怎么不飛呢？表哥笑了笑說(shuō)：你把手伸向空中，感覺(jué)一下，風(fēng)往什么方向吹的，然后在朝著風(fēng)吹過(guò)來(lái)的方向跑，感覺(jué)風(fēng)箏線(xiàn)繃緊了就慢慢放一點(diǎn)線(xiàn)，邊跑邊放線(xiàn)，你試試。堂弟按照表哥說(shuō)的做，不一會(huì)，燕子風(fēng)箏就顫顫巍巍飛了起來(lái)，堂弟興奮得大叫：飛起來(lái)了，飛起來(lái)了話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，燕子的頭卻開(kāi)始往下掉，表哥眼疾手快，握住堂弟拉線(xiàn)的手把線(xiàn)往上一提，又拽了拽，說(shuō)到：要注意，別以為飛起來(lái)就不管了，要隨時(shí)注意手里的線(xiàn)，線(xiàn)繃緊的時(shí)候，你想風(fēng)箏飛的更高，就可以放一下線(xiàn)，讓風(fēng)箏乘風(fēng)飛翔；如果風(fēng)箏線(xiàn)松了，你要趕緊拉一拉，收一下線(xiàn)哦，防止風(fēng)箏掉下來(lái)哦。表哥看看天上的風(fēng)箏，飛的還算平穩(wěn)，便放開(kāi)了堂弟的手，說(shuō)：你自己試試。堂弟像模像樣地學(xué)著表哥的手勢(shì)，一會(huì)拉一會(huì)放，沒(méi)多久，燕子就快飛到老鷹身邊了。我趕緊說(shuō)到：弟弟，你別過(guò)來(lái)了，等會(huì)老鷹要把燕子吃掉哦。大家都被我的話(huà)逗笑了。

　　累了，躺在草坪上，閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面的溫柔，淡淡草香的香甜，人們歡笑聲的悅耳，我想，春天是真的來(lái)了，正伴著風(fēng)、伴著雨露、伴著我們歡快的腳步，伴著我們的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空翩翩起舞。

放風(fēng)箏作文6

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�—題記

　　已經(jīng)過(guò)去很久了，今天，我又在記憶的深海中，拾起那蘊(yùn)藏著珠璣的貝殼，仔細(xì)聆聽(tīng)。

　　小學(xué)的時(shí)候，每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，老師總帶著我們走出校園放風(fēng)箏，當(dāng)然回來(lái)之后是要寫(xiě)文章的。每次出去，在路上時(shí)我們都會(huì)唱“春天在哪里呀？春天在哪里？……”這首甜蜜可愛(ài)的歌曲。幼稚的我們張大了缺了牙的嘴忘乎所以的唱著。路邊散步的老人總是微笑著望著我們。走到了河濱，有許多賣(mài)風(fēng)箏的小攤。我站在琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏前認(rèn)真的挑選著，一只藍(lán)色的蝴蝶風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，“嗯，就你了，小蝴蝶！”

　　河邊的風(fēng)很大，“呼——呼——”地吹著，有許多擅長(zhǎng)放風(fēng)箏的'同學(xué)不一會(huì)兒便將手中的風(fēng)箏送上了藍(lán)天。哎呀，這可怎么行？我的“小蝴蝶”也該飛上去呀！我深吸了一口氣，一邊急速的迎著風(fēng)向奔跑著，一邊放線(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，我回頭一看，我的“小蝴蝶”已經(jīng)飛得很高很高。不多久，藍(lán)色的天空便被五彩斑斕的風(fēng)箏給填滿(mǎn)了，就像一幅生動(dòng)的剪貼畫(huà)。

　　噫，怎么回事，我的“小蝴蝶”怎么拉不動(dòng)啦？我稍稍用勁拉著風(fēng)箏線(xiàn)，正在盯著“小蝴蝶”發(fā)愣，對(duì)面一位男生咆哮起來(lái)：“喂！喂喂！別拉了！絞著啦！”“嘿！說(shuō)你呢！別拉啦！”我這才恍然大悟，停止了拉線(xiàn)。仔細(xì)一看，我的風(fēng)箏線(xiàn)和另一根風(fēng)箏線(xiàn)果然絞在了一起。我正不知該如何是好，可憐我的“小蝴蝶”連同那只“小蜜蜂”已搖搖欲墜，不一會(huì)兒，它們便飄落在地。我趕緊跑過(guò)去，費(fèi)力的試圖解開(kāi)那小小的結(jié)；那位男生也氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，折騰了半天，也沒(méi)弄好。我拉了幾位女生過(guò)來(lái)幫忙，他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭，一邊搗鼓著線(xiàn)，一邊說(shuō)：“這個(gè)不好弄啊，干脆剪了吧？”我一下子跳起來(lái)，堅(jiān)決的說(shuō)：“不行！絕對(duì)不行！”過(guò)了很久，那兩個(gè)“連體嬰兒”才終于被大家成功的解救開(kāi)來(lái)，可這時(shí)候風(fēng)已經(jīng)小多了。我忙不迭地說(shuō)著“謝謝！”靜候東風(fēng)再起。

　　“三、二、一！”我再次在河灘地上跑起來(lái)，風(fēng)箏忽上忽下，怎么也飛不上藍(lán)天。我正焦急著，便聽(tīng)到有同學(xué)喊：“放線(xiàn)！快放！起風(fēng)了！”我趕忙放線(xiàn)，風(fēng)箏眨眼間就飛得很高了。許多同學(xué)都興奮地喊到：“噢！飛上去了！飛上去了！”我們都幸福地仰望著天空。

　　太陽(yáng)快落山的時(shí)候，天空中仍然有著許多風(fēng)箏在飛翔著，似乎散發(fā)著異樣的光芒，愈發(fā)美麗。

　　如今，童年故鄉(xiāng)藍(lán)天上的風(fēng)箏仍在我夢(mèng)中飛翔，夢(mèng)中的我也一直拉著線(xiàn)在奔跑。童年時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)，但卻是永遠(yuǎn)不能忘懷的夢(mèng)境。

放風(fēng)箏作文7

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說(shuō)：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸�孩高興地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

　　一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線(xiàn)與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的.風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)爸爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。

　　出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線(xiàn)用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)�它飛向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線(xiàn)松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線(xiàn)，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”

　　想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。

　　女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。

　　無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

放風(fēng)箏作文8

　　冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。是呀！現(xiàn)在是冬天，白雪紛飛的冬天，而不久將迎來(lái)春天，而春天的我們將做什么呢？當(dāng)然放風(fēng)箏啦！

　　我喜歡春天，喜歡春天和煦的春風(fēng)，喜歡春天清脆的鳥(niǎo)鳴，喜歡春天清新的空氣，喜歡春天小草鉆出的嫩綠和花兒小小的花苞……我更喜歡在這美好閑適的環(huán)境中放風(fēng)箏，仰望天空。

　　陽(yáng)光很溫暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上，人很多。我舉起風(fēng)箏，爸爸拉風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)有飛起，我又高高的舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏依舊沒(méi)有飛起。我有些沮喪，說(shuō)：“爸，我看我們放不起來(lái)了�！边@句話(huà)似乎和剛剛興致勃勃要放風(fēng)箏的我形成了對(duì)比。爸爸緊接著說(shuō)：“嘿，再試試啊難道你想剛出來(lái)就回家啊!”“當(dāng)然不想”我說(shuō)。我們又嘗試了一次，我高高的舉起風(fēng)箏，微微躍起將風(fēng)箏拋出，爸爸十分配合地拉著風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我歡呼！

　　隨即，爸爸時(shí)而拉動(dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)得飛啊飛啊，向著藍(lán)天白云，微微蕩漾，如同海中自由自在的魚(yú)兒，爸爸說(shuō)我就像這魚(yú)兒一樣快活。在贊嘆享受的同時(shí)，我有些不解的問(wèn)：“爸爸，為什么要時(shí)而拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)呢？難道是不想讓它飛得更高嗎？”爸爸又打動(dòng)了一下風(fēng)箏線(xiàn)說(shuō)：“拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)是想讓它飛的更高更遠(yuǎn)啊，如果不拽動(dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)很快失去平衡落下來(lái)的！”爸爸的目光很慈祥卻有些深意，似乎暗示著什么。話(huà)間，線(xiàn)軸上的線(xiàn)已經(jīng)放完了，風(fēng)箏不會(huì)再往高處飛了。我又天真的問(wèn)爸爸：“為什么不把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷呢？要不，風(fēng)箏怎么再往高處飛啊？”“不會(huì)的，沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn)也就意味著風(fēng)箏失去了約束，沒(méi)有了約束風(fēng)箏就該放任自流，如何飛得高呢！”爸爸又是一番帶有深意的`話(huà)，等待我去細(xì)細(xì)琢磨思考——

　　這風(fēng)箏就好像我們，一次次努力不放棄則會(huì)迎來(lái)成功；反之，倘若我們不加約束，為所欲為，放任自流，終會(huì)無(wú)法飛翔，一次又一次地墜落，倘若沒(méi)有了有數(shù)風(fēng)箏的風(fēng)箏線(xiàn)，那風(fēng)箏一定無(wú)法飛翔，或許它已不再是自己……

　　爸爸把連接風(fēng)箏線(xiàn)的線(xiàn)軸和風(fēng)箏一同交給了我。我知道，風(fēng)箏的命運(yùn)掌握在我手中。

　　約束，約束……我不是拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，也絕對(duì)不會(huì)剪斷這風(fēng)箏線(xiàn)。它要飛翔，自由的翱翔……

　　倘若它能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，我會(huì)對(duì)它說(shuō)——你會(huì)盡情享受著飛翔的快樂(lè)，如果可以，你會(huì)是這一角天空中，飛得最高的風(fēng)箏！

　　我仰望天空，看著風(fēng)箏越飛越高，漸漸變?yōu)橐粋�(gè)小點(diǎn)……

放風(fēng)箏作文9

　　星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。

　　走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門(mén)，迎面的春風(fēng)便送來(lái)了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)大門(mén)兩旁擺滿(mǎn)了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹(shù)的姿態(tài)很奇特，好像是要與黃山姿態(tài)萬(wàn)千的古松比美。這些桃樹(shù)的外形很像是母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！

　　樹(shù)上的桃花擠滿(mǎn)了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇�鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它就像是一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛(ài)。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說(shuō)不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來(lái)一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。

　　再看那丁香樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一株株落滿(mǎn)晶瑩雪花的圣誕樹(shù)，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣，兩個(gè)一組，就像是一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像是到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！�…被中外游客譽(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便翩翩起舞了。

　　從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們?cè)诖猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，好像是渴望快點(diǎn)長(zhǎng)高，快點(diǎn)長(zhǎng)大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛(ài)美麗的花朵，但我更愛(ài)平凡的'小草。因?yàn)樗鼈儾幌袷腔ǘ湟粯咏k麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。

　　我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時(shí)，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡(jiǎn)樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹(shù)木澆水，被他們澆過(guò)的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹(shù)木松土施肥，被他們松過(guò)土的仿佛長(zhǎng)的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像是這默默奉獻(xiàn)的小草��！你們才是真正的無(wú)名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！

放風(fēng)箏作文10

　　今天，是我們學(xué)校郊游的日子。老師說(shuō)要帶我們上寬闊的小公園里面放風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。

　　首先，我們開(kāi)始選風(fēng)箏。哇！好多色彩斑斕，形態(tài)各異的風(fēng)箏啊。有：烏黑的小燕子風(fēng)箏、帶著彩色斑點(diǎn)的蝴蝶風(fēng)箏、開(kāi)屏的孔雀、有著許多條腿的蜈蚣風(fēng)箏……這么多的風(fēng)箏，使我眼花繚亂。根本就不知道該選哪個(gè)。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)之后，我甩了一個(gè)有著許多顏色的羽毛，栩栩如生的鳳凰風(fēng)箏，不仔細(xì)瞅瞅的話(huà)，有可能還會(huì)把這個(gè)鳳凰風(fēng)箏當(dāng)成真的呢！

　　之后，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。老師讓我們每?jī)蓚�(gè)人成為一小組放風(fēng)箏。之后我就跟小紅一起放起風(fēng)箏來(lái)了，小紅先是將鳳凰風(fēng)箏用兩只手高高的舉了起來(lái)，而我在后面一只手拉拽著風(fēng)箏線(xiàn)，一只手拿著一個(gè)小線(xiàn)筒。

　　然后，小紅剛把鳳凰風(fēng)箏向天上扔了上去，我就急忙把線(xiàn)拉了起來(lái)，一開(kāi)始風(fēng)箏飛得離地面很近很近�？雌饋�(lái)就像是，一只向往天空的小鳥(niǎo)。

　　但是，風(fēng)小的時(shí)候風(fēng)箏還是有己次險(xiǎn)些掉在地上，風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)箏又險(xiǎn)些被刮跑，必須得我跟小紅一起用力的拽著線(xiàn)，才能把風(fēng)箏給我穩(wěn)住。

　　后來(lái)，老師看見(jiàn)了我們兩個(gè)放風(fēng)箏的樣子。于是就過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏，老師告訴我們放風(fēng)箏的時(shí)候得趁著風(fēng)勢(shì)中的時(shí)候再放。然后要立刻把線(xiàn)給拉起來(lái)，在快踢到地面的時(shí)候再趕緊收回去。我跟小紅又試了一次，這次果然成功了。

　　這回風(fēng)箏飛的和其他同學(xué)一樣遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不知道為何風(fēng)箏看起來(lái)好像變小了一樣。就像是一個(gè)個(gè)的小斑點(diǎn)，組成的一個(gè)小圖案，看起來(lái)十分的奇妙。

　　最后，其他幾個(gè)沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)的同時(shí)，也把風(fēng)箏給放起來(lái)了。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛來(lái)飛去，在天空上怎么有一只小花貓？哦，原來(lái)是一只小花貓風(fēng)箏，這只小花貓風(fēng)箏可真像真正的貓咪，不仔細(xì)看根本就分辨不出來(lái)。那邊怎么還有一匹馬呢？原來(lái)那也是一匹馬風(fēng)箏，只見(jiàn)那匹馬在天空中跑來(lái)跑去，似乎是在躲避獵人一樣。在那邊還有一只威武的蜈蚣，就像是葫蘆娃里面的蜈蚣精里一樣，挺著個(gè)身板，豎起身邊的長(zhǎng)刺�？雌饋�(lái)很威武。

　　還有許多許多的風(fēng)箏，就連數(shù)也數(shù)不完。

　　到最后才是最好玩的時(shí)候呢，收風(fēng)箏的時(shí)候，由于風(fēng)箏有點(diǎn)太多了，而每位同學(xué)又不是特別的會(huì)收風(fēng)箏。如果全班的.同學(xué)差點(diǎn)兒，風(fēng)箏線(xiàn)全圍在了一起。半天也弄不開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該先讓她的風(fēng)箏出去。”有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該先分開(kāi)站著，讓風(fēng)箏線(xiàn)上開(kāi)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該擠在一起把風(fēng)箏線(xiàn)給弄開(kāi)�！笨傊�大家的意見(jiàn)是都不同，結(jié)果，有的風(fēng)箏線(xiàn)斷了、有的風(fēng)箏線(xiàn)丟了、有的風(fēng)箏線(xiàn)解不開(kāi)了……。

　　沒(méi)想到一場(chǎng)挺好的風(fēng)箏大賽，最后竟然產(chǎn)生了這樣的悲劇。

放風(fēng)箏作文11

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)一起放飛風(fēng)箏。

　　我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周?chē)�的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。我的家鄉(xiāng)在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時(shí)候連我他也吃不上。下雨的時(shí)候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個(gè)腳就進(jìn)去了陷下去了，好不容易把腳抽出來(lái)，可是鞋子卻留在泥潭里，門(mén)前是一堆堆的牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車(chē)上，車(chē)走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺(jué)的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊蟲(chóng)叮咬。

　　放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線(xiàn)繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。

　　我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線(xiàn)，一個(gè)人拽線(xiàn)，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的`飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終還是失敗了。

　　這次失敗，讓我們的線(xiàn)緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。

　　不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！

　　于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì)，王明辰又來(lái)幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線(xiàn)，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！

　　雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏作文12

　　放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難，我一直努力放，可沒(méi)用，這風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來(lái)，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹(shù)這么高的位置盤(pán)旋幾圈就接著掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧，都換過(guò)十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧，我還指導(dǎo)別人放起過(guò)風(fēng)箏呢！哎！看著別人的風(fēng)箏飛的這么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過(guò)，是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到，寒假的一天，我竟然夢(mèng)想成真了。

　　這是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山，可看見(jiàn)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店里，我提議買(mǎi)個(gè)小的，我沒(méi)太指望它能飛起來(lái)，覺(jué)得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的給我買(mǎi)了個(gè)巨鷹，并買(mǎi)了個(gè)很貴的線(xiàn)盤(pán)，還是鋼線(xiàn)的，說(shuō)：“要買(mǎi)就買(mǎi)個(gè)好的.，放不起來(lái)不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場(chǎng)。

　　這么大個(gè)風(fēng)箏，引來(lái)一些人圍觀。我說(shuō)：“不如先請(qǐng)教別人吧�！薄靶�！”于是我們?nèi)フ?qǐng)教別人，雖按很多人的方法都沒(méi)成功，但我了解到，他們都不是一開(kāi)始就會(huì)的，都是練了很長(zhǎng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心，又請(qǐng)教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風(fēng)中的雄鷹，我內(nèi)心的激動(dòng)難以表達(dá)，只好用相機(jī)咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái)，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來(lái)，而鷹卻這樣倔強(qiáng)，這股強(qiáng)大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鷹終于飛累了，降落了下來(lái)，它連降落都是這樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。啊！真是一只高貴的鷹！當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，他就像用這犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車(chē)?yán)铩?/p>

　　啊！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏作文13

　　殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線(xiàn)，回線(xiàn)，放線(xiàn)，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。

　　孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

　　母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。

　　因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。

　　可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的`驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！

　　于是，您不斷地收緊手中的線(xiàn)，害怕線(xiàn)被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。

　　感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！

　　我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂(yōu)愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線(xiàn)呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？

　　我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線(xiàn)，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線(xiàn)有限度的放出，有限度的拉緊，我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，讓我們迎風(fēng)高飛！

　　其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊。要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕�一個(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂(lè)趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！

　　朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿(mǎn)山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！

放風(fēng)箏作文14

　　春天，春光明媚，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)適合放風(fēng)箏的日子。下面我們來(lái)看看這篇《放風(fēng)箏》。

　　陽(yáng)春四月，春光明媚，微風(fēng)拂面，天空中飄著朵朵白云，我們迎來(lái)了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。周末，我們?nèi)�家齊上陣，爸爸驅(qū)車(chē)帶我們?nèi)ゴ笥团莘棚L(fēng)箏，我們盡情地沐浴著春光，感受著春天的美好。

　　到了大油泡，我們一家來(lái)到空地上。啊，湛藍(lán)的天空上早已飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看:瞧，五彩斑斕的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶;活潑的飛鳥(niǎo)，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍(lán)天，娛樂(lè)健身，別有一番情趣……

　　我逆著風(fēng)在空地上奔跑，希望可以將我的美人魚(yú)風(fēng)箏送上廣闊的藍(lán)天�？墒敲廊唆~(yú)風(fēng)箏卻很有個(gè)性，它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒(méi)有掌握正確的方法吧。我又放了些線(xiàn)，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)地回頭看看風(fēng)箏。這次風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)了很多，飛起來(lái)了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍(lán)天共舞，與風(fēng)箏同游……

　　誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風(fēng)箏線(xiàn)，在空地上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，風(fēng)箏搖曳著，甩動(dòng)著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個(gè)活潑的精靈，隨著風(fēng)快樂(lè)地飛翔，和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得更高，和白云比誰(shuí)飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……

　　為了讓風(fēng)箏飛得更高，我時(shí)而迎風(fēng)小跑，時(shí)而轉(zhuǎn)身抖動(dòng)手中的線(xiàn)兒，在歡呼聲中，我的美人魚(yú)風(fēng)箏越飛越高、越飛越穩(wěn)，我的心里別提有多高興了!

　　看著天空中飛舞的風(fēng)箏，我們?nèi)�家都十分開(kāi)心。廣場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ), 成了歡樂(lè)的海洋，幸福的`氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風(fēng)里。我玩得不亦樂(lè)乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著燦爛的笑容。不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏，在藍(lán)天中比美，把藍(lán)天裝扮得更加絢麗多彩!

　　一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔, 孩子們?cè)诖汗庵袣g呼雀躍，多么快樂(lè)而幸福的美好畫(huà)面!大美克拉瑪依風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛(ài)，處處是歡樂(lè)和諧的景象，這安定祥和的畫(huà)面，是無(wú)數(shù)石油工人和奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。我們是新時(shí)代的少年，每一天都在幸福中成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒!

放風(fēng)箏作文15

　　我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬曉曉了。

　　曉曉的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

　　今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線(xiàn)，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。曉曉手指撥著線(xiàn)軸，一邊收線(xiàn)，一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前，線(xiàn)也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修就好。”只見(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“這會(huì)沒(méi)問(wèn)題了！”

　　正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線(xiàn)。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的.綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候曉曉卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線(xiàn)了？”他右手不停地拉線(xiàn)，對(duì)我說(shuō)：“線(xiàn)長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒(méi)有高度�！闭f(shuō)話(huà)間，他手指把線(xiàn)軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線(xiàn)，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線(xiàn)，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意的時(shí)候，曉曉突然放線(xiàn)猛跑，邊跑邊放線(xiàn)。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著曉曉的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說(shuō)：“剛才收線(xiàn)是為了提高度。我放線(xiàn)猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。

　　比賽的結(jié)果就不用說(shuō)了，當(dāng)然是曉曉再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

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