小制作作文必備[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小制作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作作文 篇1

　　今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。

　　我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成�！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的`洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。

　　通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。

小制作作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，我破例沒(méi)有在今天這么好的日子里出去玩，而是宅在家，你猜我宅在家干嘛呢？嘻嘻，大家肯定會(huì)說(shuō)，無(wú)非就是玩一會(huì)兒電腦，看一會(huì)兒電視唄，有啥可猜的！可如果你答的是這個(gè)，我就會(huì)告訴你那是錯(cuò)的，正確答案在下一段。

　　那就是做炸彈班要求制作，不然你以為本小姐愿意宅在家呀！哼！才不是呢！在這個(gè)美好的日子里，我肯定會(huì)出去玩的。

　　那個(gè)制作，我構(gòu)思了一整晚，我把它叫做蘋果椅子。

　　做這個(gè)椅子只需要四個(gè)材料，第一個(gè)，蘋果（只要一個(gè)），第二個(gè)，牙簽（一包），第三個(gè)，刀（必用品），第四個(gè)，透明膠。

　　準(zhǔn)備好材料后，我便開始做了。

　　第一步，先用刀把蘋果切成一半；第二步，把蘋果切成兩片，一片厚一點(diǎn)，一片薄一點(diǎn)；第三，把厚的那一片的底下插上四根牙簽，然后反過(guò)來(lái)；第四部，把蘋果剛切下來(lái)的那兩片切成長(zhǎng)方形；第五步，再用兩根牙簽插在厚的蘋果片上，左邊一個(gè)右邊一個(gè)；最后一步，把薄的那一片椅靠在牙簽的最頂端上，然后用透明膠粘住，蘋果椅子就做成了！

　　原本今天我是要交給老師的`可是沒(méi)帶，唉，我真覺(jué)得自己很丟三落四呀！但我還是很開心的，自己一個(gè)人做了一個(gè)小制作，雖簡(jiǎn)單，可卻也花費(fèi)了我大量的時(shí)間，而且這是我這一年唯一做的制作。

小制作作文 篇3

　　吸塵器，一聽到這個(gè)名字，你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天，我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門的零件。面對(duì)這雜亂的零件，我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解，使我們茅塞頓開。只聽老師講：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的'血液，然后，電流流到馬達(dá)上，馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍。”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。這不，第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個(gè)大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過(guò)這黃綠色的管子，然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá)，我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上，再套一個(gè)塑料瓶，完成啦！

　　接下來(lái)是最有儀式感的一幕，這個(gè)吸塵器開關(guān)在電池盒上。插上電池，那開關(guān)像一個(gè)鍘刀，又像一個(gè)交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬(wàn)一不成功，前面的辛苦豈不白費(fèi)了？我小心翼翼地?fù)荛_開關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了，像小蜜蜂一樣。只見小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，吹出涼爽的風(fēng)�！俺晒α耍　蔽业男睦镆活w大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái)，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。

　　通過(guò)這次制作，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小制作作文 篇4

　　同學(xué)們，你們想做一只屬于自己的小雞嗎？那就和我一起準(zhǔn)備好材料做做看吧！材料有：彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準(zhǔn)備好了，我們開始做吧！我們先把小雞的眼睛、雞冠和翅膀畫下來(lái)，拿出黃色卡紙畫上圓圈；接著，把剛才畫好的東西用剪刀沿著線剪下來(lái)，小心不要把手剪到，把剪下來(lái)的.圓圈沿著對(duì)稱軸剪一點(diǎn)點(diǎn)，把它弄成菱形；再把剪下來(lái)的貼在紙杯上，注意要貼均勻哦��；最后看一看哪里有漏掉，如果有漏掉請(qǐng)你補(bǔ)上去�？梢园阉�放在家里，或放在教室里裝飾。我的小雞叫胖胖。

小制作作文 篇5

　　我利用星期天的時(shí)間做了一個(gè)圓形的筆筒。我準(zhǔn)備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個(gè)種顏色的手工紙。

　　首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的`頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間，用藍(lán)色手工紙豎著貼在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些蘋果，葉子，和小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn)貼在弧狀的上面，葉子貼在中間的粉紅色手工紙上，蘋果貼在下面的藍(lán)色手工紙上。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！

　　在制作的過(guò)程中，我和媽媽都很細(xì)心的考慮道顏色的搭配，制作的時(shí)候也能夠做到分工合作。

小制作作文 篇6

　　我做過(guò)許多小制作，其中印象最深刻的是用雞蛋殼制作的不倒翁。

　　制作不倒翁的材料有：雞蛋、小錐子、彩泥、水彩筆、紅色的卡紙和雙面膠。

　　首先，我用小錐子對(duì)準(zhǔn)雞蛋尖的那頭小心翼翼地扎出一個(gè)不大不小的洞，把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，把蛋殼洗凈擦干。接著，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼雖然站立住了，但是有點(diǎn)歪。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)檢查，終于發(fā)現(xiàn)彩泥沒(méi)有放均勻。于是，我把彩泥重新調(diào)整了一下，直到它能夠平穩(wěn)站立。然后我用紅色卡紙做出了一個(gè)漂亮的'帽子，將它粘在蛋殼頂端。最后用水彩筆在蛋殼的臉上畫上眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，一個(gè)用蛋殼做成的可愛(ài)的不倒翁就完成啦！

　　我把不倒翁放在桌子上，它就搖頭晃腦地?cái)[個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你真棒！”看著這個(gè)不倒翁，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！

小制作作文 篇7

　　今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺(jué)得我做的挺好。

　　我做了一個(gè)鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來(lái)，頭固定在中間的傘柄上，籠子的'形狀就基本出來(lái)了。接下來(lái)我就疊了九個(gè)千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來(lái)，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。

　　到了星期三，老師宣布成績(jī)，我得了第一名。

　　同學(xué)們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會(huì)做得更好的！

小制作作文 篇8

　　今天，楊老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做一個(gè)自己喜歡的小制作。

　　放學(xué)回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什么呢?我該怎么做呢?

　　回到家，無(wú)意中翻開美術(shù)書，我一下子有了主意：我要做一個(gè)和美術(shù)書上一模一樣的不倒翁。我先仔細(xì)地觀察圖片：一個(gè)小丑手拿小碟子，踩在一個(gè)上面疊著的五個(gè)小滾筒的大滾筒上。我心里不禁得意了起來(lái)——這也太簡(jiǎn)單了吧!

　　說(shuō)做就做!

　　首先，我先用黃色的卡紙裹一個(gè)大滾筒和五個(gè)小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來(lái)的不是像正方形，就是像三角形一樣，一點(diǎn)也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來(lái)，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個(gè)，小滾筒的問(wèn)題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。

　　接著，我又畫了一個(gè)小人兒，很好看呢�？墒菑募埳霞粝聛�(lái)的時(shí)候，沒(méi)剪好。我又重新畫了一個(gè)小人兒，心想：這回可不能剪壞了。于是，我比之前更仔細(xì)地小心地剪下來(lái)，終于成功了!給小丑粘上了四個(gè)小碟子后，我高興地把小人兒粘在滾筒上。

　　做了半天，終于做好了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了：把這個(gè)我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的和書上一樣呀!這還是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是個(gè)“倒翁”!

　　沒(méi)辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑著告訴我：“它站不住是因?yàn)樯厦嬷�，下面輕了�！�

　　小姨說(shuō)下面要重，才能讓它站住�？晌覍�(shí)在不知道什么東西才能使下面變重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不負(fù)有心人”，還真讓我找到了一節(jié)廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的.最下面。這回，無(wú)論我怎么放這個(gè)小人兒，它都能穩(wěn)穩(wěn)地站住，它終于成為一個(gè)名副其實(shí)的“不倒翁”了!

　　你們看見我的小制作了吧?漂亮嗎?

　　這次做小制作，我還明白了一個(gè)道理：做事情，一定要肯動(dòng)腦筋。不動(dòng)腦筋的人，做什么事都不會(huì)成功的!

小制作作文 篇9

　　今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說(shuō)：“需要材料�！蔽艺襾�(lái)了一個(gè)吸管，一張厚紙，一個(gè)訂書機(jī)，和一個(gè)鉛筆。然后，我和爸爸照著書上開始做。

　　第一步，我和爸爸把厚紙對(duì)著，畫個(gè)竹蜻蜓的翅膀再剪下來(lái)。第二步，把竹蜻蜓翅膀下面細(xì)小的那一端插進(jìn)吸管里面。第三步把竹蜻蜓的翅膀打開壓平。第四步，我們?cè)囷w，我那扇竹蜻蜓，我一甩，就輕輕松松的`飛起來(lái)，成功了！我和爸爸高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)我們又一起做了一個(gè)風(fēng)車，一轉(zhuǎn)圈，風(fēng)車就飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)。我使勁吹一口氣，風(fēng)車也能轉(zhuǎn)幾圈。我很高興，也很喜歡今天小制作。

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