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夢的綻放作文

時間:2024-01-02 14:04:30 作文 我要投稿
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夢的綻放作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的夢的綻放作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢的綻放作文

夢的綻放作文1

  “夢里走了許多路,醒來還是在床上”。一句話說出了夢的實(shí)質(zhì),夢是一種幻想也是一種五顏六色的色彩。漫漫人生路,夢就像黑暗中的一盞燈照亮我們前進(jìn)的道路;漫漫人生路,夢就像一道彩虹渲染了生命的色彩;漫漫人生路,夢就像沙漠中的一片綠洲帶給我們新的希望。無論是什么樣的夢,我們都應(yīng)該擁有夢,讓夢帶領(lǐng)我們翱翔。

  翻動歷史的篇章,夢是耀眼的金色。劉備三顧茅廬,以一市井之徒奪得諸葛亮的扶持,通過自身的努力成為一代君王。曹操擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù),并為自己的夢想而艱苦的奮斗,最終名留青史。秦始皇是何等的傳奇人物,他的夢想是統(tǒng)一六國,讓國家安定昌盛,最終他做到了六王畢,四海一。這些夢都是耀眼的金色,散發(fā)出絢麗的色彩。

  然而歷史的進(jìn)程中也不全然是金色,還有寂寞、憂郁的藍(lán)色。是誰寂寞的倚靠在窗前吟誦著“春花秋月何時了,往事知多少?”是誰,擁有那剪不斷,理還亂的憂愁?是誰,擁有滿腹才華卻無人欣賞而終日不得開心?是他——一代君王李煜。李煜作為一代君王沒有政治才能注定無人賞識。他的夢散發(fā)出藍(lán)藍(lán)的幽光,寂寞、悲涼。

  接近大自然,我看到了生動勃勃綠色的夢。樹木為了更加茁壯的成長努力的吸收著每一份營養(yǎng);小鷹為了學(xué)會飛翔就算摔倒了多少次還是勇敢的站起來,只為那展翅翱翔的機(jī)會;小溪緩緩地流著,只為那匯入江河的目標(biāo)。一片生機(jī)勃勃的景色,一片展現(xiàn)綠色夢想的畫面,讓夢散發(fā)出積極向上,絢麗奪目的綠色。

  而此時作為學(xué)生的我們,我們擁有著同樣的一個夢想。我們的`夢想是熱情的紅色。我們揮灑著青春的汗水,為了心中的夢想堅(jiān)定的向前走著。我們不怕苦,不怕累讓心中耀眼奪目的紅色夢想越來越接近現(xiàn)實(shí)。

  夢是金色、藍(lán)色、綠色……

  夢,是五顏六色的。每種顏色都代表象征。我相信只要我們擁有了夢,并為之奮斗,即使你不能成為火中涅槃的鳳凰,也能羽化作美麗的蝴蝶;即使你不能做藍(lán)天中翱翔的老鷹,也能作在暴風(fēng)雨中穿行的海燕,也唯有這樣,你的人生才會像一座金字塔,讀到雄偉,精彩!

夢的綻放作文2

  我是一個小小的花苞,丑陋而沒有絲毫香味的花苞。

  我住在清晰的小溪旁邊,我有許多同伴,但她們都比我漂亮,不但風(fēng)姿嫵媚,而且渾身散發(fā)著一股濃郁的香氣,既有貴族氣質(zhì),又舉止優(yōu)雅。盡管如此,我并不十分艷羨她們,因?yàn)槲蚁嘈,會有那么一天,我會含著最大的驚喜而綻放。

  當(dāng)我告訴她們我的想法時,撲面而來的是風(fēng)雨般的嘲笑。她們笑得卻不很淑女,笑得都顫抖起來,一兩片花瓣都灑下來。“哎哎,這不知名的小花,你在開什么玩笑!現(xiàn)在可是開花的黃金時期,馬上就過去了,你還只是小小小小的花苞!秉S玫瑰撩了撩她的嫩嫩的臉龐。紫羅蘭絲毫不抑制自己的嘲笑,“哈!可憐的小花骨朵!你一定會像那幾朵花一樣還沒開出一個小口就枯萎了,你會和她們一樣!”

  我知道我說什么她們都不會相信,但還是大聲反駁:“我們一點(diǎn)都不一樣!她們不曾相信自己會綻放,自己都不相信自己,她們當(dāng)然會凋謝的!我相信……”“得了吧!多么可憐的小花骨朵!生來就有一個悲慘的.命運(yùn),怎么,要和天做斗爭嗎?!”杜鵑不等我說完,就露出嫌惡的臉色,拋了一個白眼。茉莉花也扭動了一下妖嬈的身體,不屑地嘆息,“唉,別再做夢了!蔽也辉僬f話了,因?yàn)槲铱吹教斓哪沁呌幸患懿屎鐦。這大概是天給我的希望吧。

  夜晚,我抬頭望著潑墨搬的星空,靜謐中遐想。我想象綻放后美麗的模樣,婀娜的身姿,然后在晶瑩的淚滴中入睡……

  為了實(shí)現(xiàn)在她們眼中絲毫沒有可能的我的綻放夢,我天天努力著。再熾熱也要把臉迎著陽光,再艱難也要努力汲取大地母親的養(yǎng)分和水。暴風(fēng)雨來臨時,旁邊的美麗的同胞幾乎都因?yàn)樘^嬌柔美麗,抓不住,被吸入狂風(fēng)中。我在幾乎要被卷走時,突然又看到我綻放的模樣,我還沒實(shí)現(xiàn)呢。暴風(fēng)雨最后還是停了,只剩一片衰敗的慘象。

  又是一個明媚的晴天,我揉著朦朧惺忪的雙眼像往常一樣看向太陽。茍延殘喘的杜鵑卻驚訝地問我是誰。“……”我終于看到小溪中的我,一朵藍(lán)紫色的花,碩大的花蕾,柔滑的花瓣……

  我是一朵花,美麗的花。

夢的綻放作文3

  拿起小提琴,輕輕拉著,那一聲聲動人的旋律便徐徐響起,如潮水般充盈著我心中的每一處空間;那一個個音符跳動著,猶如山泉從幽谷蜿蜒而來,緩緩流淌。在這五年多的學(xué)琴生涯中,汗水與淚水互相交融,讓我愛上它,學(xué)會了堅(jiān)持。

  自打第一次拉琴后,我便愛上了這種感覺。當(dāng)同齡人還在尋求游戲的快樂時,夢想的種子已在我心里生根發(fā)芽;蛟S,我并沒有這一類的天賦,但我有夢的天真,我希望能像小提琴家一樣拉出一首首醉心的歌曲。

  可是,失敗的滋味讓我打起了退堂鼓。好幾次,拿著上次剛教的曲子,卻已忘得一干二凈,默默承受著老師的批評。還有那一次,我準(zhǔn)備考八級,一個暑假,我?guī)缀趺刻於忌衔缫粋小時,下午一個小時,認(rèn)真、仔細(xì)地練著,手指尖上已磨起了一個個小繭,練習(xí)曲、音階、歌曲也練得很不錯了。那個暑假,我不知揮灑了多少汗水。在考級那天,我信心滿滿地來到考場,拿起了那把與我一起奮斗的小提琴,輕輕讓指尖拂過一個個奇妙的音符,讓優(yōu)美的琴聲響遍考場。就在這時,一個不合調(diào)的音傳進(jìn)我的耳朵,呀!拉錯了,我不禁懊惱:唉,肯定考不出了。急匆匆地拉完這首歌,眼淚早已奪眶而出了……

  從那以后,我便想放棄,可是,那心愛的'小提琴已陪了我整整五年,這一次次的堅(jiān)持不正是為了圓心中之夢嗎?

  于是,在父母、老師的鼓勵下,我又拿起了小提琴,并暗暗發(fā)誓要拉好琴,再努力、再堅(jiān)持。每次學(xué)琴,我總會萬分認(rèn)真地聽課,認(rèn)真拉好每一個音符,不會的,我便主動請教老師,老師也會認(rèn)真地幫助我、教導(dǎo)我。中午,別人在呼呼大睡時,我總會拿起琴,一個音符一個音符專心拉著,因?yàn)槲抑,?shí)現(xiàn)夢想是一個孤獨(dú)的過程,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

  “少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”宋朝大詩人朱熹的肺腑之言,也不知何時成了我筑夢路上的聲聲鼓舞,激勵著我努力前進(jìn)!

  不知不覺中,一次次努力與挑戰(zhàn)讓我有了明顯的進(jìn)步。我拉出了《思鄉(xiāng)曲》濃濃的鄉(xiāng)愁,拉出了《偉大北京》的豪邁,因?yàn)槲沂驱埖膫魅!還拉出了《海濱音詩》浪漫、美好的海濱之夜,讓我自己也沉醉在美妙的琴聲中。這便是我努力后的收獲與快樂。

  想著想著,我的筆尖也仿佛流淌出陣陣琴聲,我的心不禁變得更加堅(jiān)定、鏗鏘,回蕩著聲聲吶喊……我知道,這是夢的綻放!我也愿用自己的堅(jiān)持、努力鋪成一條長長的筑夢之路,在琴聲的沐浴下,向夢不斷前進(jìn),再前進(jìn)!開出一朵最美的花兒!

夢的綻放作文4

  揚(yáng)帆起航,誓圓夢想,超越自我,鑄造輝煌

  ————題記

  進(jìn)入高中,進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識到了新的事物和新的人,他們風(fēng)華正茂,書生意氣;他們以夢為馬,不負(fù)韶華;他們不忘初心,牢記使命;他們誓創(chuàng)唯一,超越巔峰。

  清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒,不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽到了她的聲音:同志們起床啦!新的'一天,西安交大我在努力!我睜開朦朧的睡眼,在一次次的激勵下,迅速穿衣洗漱,背上書包,穿衣洗漱,背上書包,走出宿舍,走進(jìn)教室,點(diǎn)亮第一絲亮光,因?yàn)樾闹杏袎粝耄悴辉倜悦,拿出課本,現(xiàn)在桌子前,開啟新一天的學(xué)習(xí),從一個人的獨(dú)唱到眾人的絕響,有人在奔跑,有人在追逐,我們都是追夢人。

  早讀結(jié)束后就是早操,我們馬上站好隊(duì)伍,聽著體育委員的命令,開始跑步,由雜亂的腳步聲到步伐一致,每個人又在努力配合,一次次口號呼出,班委總會喊:都給我放出聲來!不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個集體的力量,我們是一個集體,我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。

  課上,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,搜索著定理和公式,手不離筆,每當(dāng)老師提問,我們都會搶答,享受著思考與探索的過程,這個舞臺屬于我們,主角是我們,當(dāng)我們迷茫時,老師會引導(dǎo)我們,當(dāng)我們恍然大悟時,老師便笑逐顏開,我們在努力,在用行動去捍衛(wèi)我們班級的榮譽(yù)。

  課下,每個人都埋頭寫作的身影,每個人都毫不松懈,老師也沒有停歇,都排著隊(duì)向老師請教問題,一個個充滿疑惑的面孔在老師的解說下綻開了笑臉,并迫不及待地去給另一個人解惑,五六個人一起討論問題也是常事,每個人都有優(yōu)勢,幫助他人,為人解疑,每個人都在付出,在收獲,在進(jìn)步,在為班級做貢獻(xiàn),爭榮譽(yù)。

  現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷,一起沖食堂,一起比賽很享受每個刷題的夜晚,為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā),但我感覺很幸福,拼搏,這就是我最滿意的生活。20xx把所有夜歸還給星河,把所有的春光還給疏疏籬落,把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過去的我。明日之我,心中有丘壑,定能鎮(zhèn)山河。

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