品才網(wǎng)>生活常識>制作的作文

制作的作文

時間：2024-01-03 17:21:30 生活常識我要投稿

制作的作文（合集8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的制作的作文8篇，希望對大家有所幫助。

制作的作文（合集8篇）

制作的作文篇1

　　今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。

　　說干就干，我準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、卡紙、細(xì)沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的`筆。

　　材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細(xì)沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來。“咦，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細(xì)沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風(fēng)呀！

　　我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的將軍。

　　不倒翁太可愛了，我真喜歡它。

制作的作文篇2

　　暑假才開始沒幾天，我的小饞蟲就早早地被勾起來了。

　　原來，前幾天晚上，南瓜粥是我家桌上的常見主食，使我吃得難以下咽。于是，我就想起了另一道南瓜美食南瓜餅。由于我本身不會做，只好纏著家里的大廚媽媽，可她卻總以沒時間三個字拖了又拖，沒辦法我只好自已動手，豐衣足食嘍！

　　我立馬打開了電腦，在百度頁面上輸入南瓜餅制作，一按回車，有了！我立馬選了一條較為簡單的制作方法抄了下來。由于時間太晚了，我只好到第二天才能制作了。

　　第二天，我起得很早，剛洗漱完就開始為南瓜餅的制作準(zhǔn)備了。我先找來一大塊南瓜，一些淀粉，一碗水和鍋碗瓢盆，然后就要開始正式制作了。我準(zhǔn)備先為南瓜蒸個桑拿（蒸透）。我小心翼翼地用菜刀幫它仔細(xì)地脫下外衣，然后將它放入一個大盆中，用清水將南瓜洗凈，然后將它放入鍋中，將它蒸熟，讓它變軟。大約半個小時之后，我輕輕地掀開鍋蓋，一股熱氣迎面撲來。我拿起一根筷子，戳了幾下，真的變軟了。于是我關(guān)上火，小心地端出南瓜，讓它變涼。

　　接下來是最難的一個環(huán)節(jié)搗泥和面。我將南瓜放入大盆，拿出搟面杖，開始象搗藥一樣地?fù)v起南瓜來。過了好一會兒，南瓜才勉強成了糊狀。我先把早就準(zhǔn)備好的淀粉天女撒花般地撒進南瓜泥中，然后洗凈雙手，開始和面。我使勁地將加入了淀粉的南瓜泥和成一個面團�？刹恢獮楹危敲鎴F卻象是經(jīng)歷了歲月的折磨，布滿了滄桑的皺紋，我只好幫它滋潤肌膚（加水），這才稍微年輕了一些。但是還有些發(fā)硬，所以我只好又加進了一些水和淀粉，直到我頭上滲透出豆大的汗珠，這項活才算告以段落，但面團和媽媽和出來的仍然不一樣。

　　我拿出電餅鐺和食用油，插上電源后，我在鍋內(nèi)先撒上了一層油，然后舀出幾塊南瓜泥放了進去，我在兩面都煎成了金黃色后，還撒上了一層芝麻，又過了兩分鐘，香噴噴的南瓜餅就出鍋了！

　　品嘗著自已親手制作的.南瓜餅，雖然不是那么盡如人意，但吃到心里還是甜滋滋的！因為它滴入我的汗水，融進了我的心血，所以，它就是我心中最棒的！

制作的作文篇3

　　我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的`，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

　　看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項作業(yè)。

　　啊，可愛的太陽筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護你，因為你是我學(xué)習(xí)的好幫手。

制作的作文篇4

　　狂天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小廄者制作鞭炮的活動。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場景，我們制作的鞭炮應(yīng)該會很大很大、放起來的聲音應(yīng)該會噼里啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來到鞭炮制作現(xiàn)場。

　　指導(dǎo)我們制作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來歷和過年時的習(xí)俗。其中放鞭炮就是過年的一個很重要的習(xí)俗。當(dāng)水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過程時，小廄者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無聲，都怕錯過了關(guān)鍵步驟。等水晶老師講解完以后小廄者們都開始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時間一分一秒的'過去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務(wù)。在我剛開始串鞭炮時就有小廄者開始陸陸續(xù)續(xù)上交他們的“作品”了。前五名的小廄者們還獲得了小廄者印章。不一會兒，我的鞭炮也制作完成了�？粗约旱膭趧映晒睦飫e提有多開心了。

　　這次制作鞭炮的活動中，我雖然沒有獲得小廄者印章，但我心里還是特別開心。因為這次制作鞭炮的每個環(huán)節(jié)都是由我自己獨立完成的，在活動中不僅增長了知識，更增強了我的動手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動中獲得佳績。

制作的作文篇5

　　嘿嘿，今天我做了一個小制作，它既簡單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！

　　首先，我準(zhǔn)備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的.圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。

　　不信,你也來試試吧！

制作的作文篇6

　　科學(xué)老師在課堂上下發(fā)了一個小燈泡和手動開關(guān)，讓我們以此作為原材料制作一個閃閃發(fā)亮的手電筒。有一周時間準(zhǔn)備，因為時間過長，我就把這件事忘得一干二凈了，直到周末整理書包的最后一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是制作的原材料都落在學(xué)校里了，我急得大叫，在家里走來走去，和熱鍋上的螞蟻沒有區(qū)別。媽媽見我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補救辦法吧�！甭犃诉@句話，我立馬轉(zhuǎn)換思路，轉(zhuǎn)身朝玩具柜走去，心里想著，確實得先找一個會發(fā)光的東西代替小燈泡才行。

　　我把玩具柜翻了個底朝天，終于找到了一個小時候在馬戲團里買的小電棒，打開一看“哇！還能亮！”我在心里暗想，有了這個小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！

　　找到了合適的'小燈泡，我就開始設(shè)計外輪廓了。

　　隨手再找兩個塑料杯，又抓起小燈泡，就開始動手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉(zhuǎn)方向，太費力了！媽媽見我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿頭大汗了，就召集“家庭總動員”，讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工，媽媽負(fù)責(zé)剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個好的電池，畢竟那個電池很多年了，萬一一到學(xué)校就“罷工”可就出洋相了。每個人各施其職，一會兒就準(zhǔn)備工作做完了，我開始一項一項“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來，用爸爸找來的膠帶固定，再開始做手柄，因為心里有了譜，不一會兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個小洞作為開關(guān)口。

　　完工啦！我關(guān)了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發(fā)出了明晃晃的一束光！照在墻壁上，時而像星星一樣眨眼睛，時而像孫悟空的火眼睛睛，時而像如萬馬奔騰從墻的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經(jīng)被老師打滿分似的。