小學(xué)生演講稿錦集(7篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
有無數(shù)次,我在幽暗深邃的天籟里,凝望夜空中月牙兒時的隱時此刻云層中穿行;有無數(shù)次,我佇窗看綠影婆娑,枝枝葉葉的晃動令我心潮難平;有無數(shù)次,我臨驚濤拍岸的海天一隅,聽海水吟唱卷起千堆雪;有無數(shù)次,我踏山峰中,觀巍峨翠秀;思緒便長上了翅膀,飛出時空之外,夢想便無休止在心中膨脹,使心靈豐盈廣袤,期望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬事萬物,夢想便打動和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活,夢想便由此變得活靈活現(xiàn),多姿多彩,填充著心靈上的空位。一切的浮躁,懶散,呆滯便隨風(fēng)而去。
夢想那幽靜的夜空下,有美麗的白雪公主向我走來,伸出摯愛的.雙手;夢想那綠影盈盈中,仙女為我撫平歲月的皺痕。夢想那海浪濤涌里,創(chuàng)造出事業(yè)的輝煌;夢想那雄偉的山峰,賦予我用之不竭的力量。啊!夢想,多麼令人向往!夢魂纏繞的地方是美的地方!夢想,不管你是少年,青年,中年或老年,是貧窮還是富有,它總是跟你相生相伴,魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物,平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來就存在著一個盡善盡美的期盼和期望,夢想則是連接期待和期望變?yōu)楝F(xiàn)實的橋梁。人生正是被一連串的期望支配著,才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢想,激勵著凡人對生活的渴望,對社會的創(chuàng)造和實現(xiàn)人生的價值。
夢想,令人心醉神迷。但隨著時光的流逝和生活的真實,夢想中的期望往往被現(xiàn)實中的失望所代替。然而,這絲毫不會妨礙新的夢想的產(chǎn)生。即便夢想一無所獲,但人的價值和一樣卻會在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人,樂意享受自我感覺,自我想象發(fā)生的事,所以,夢幻是否成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現(xiàn)實的比較中,在努力創(chuàng)造夢想與現(xiàn)實的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟,使自我的人生超越夢想,得以升華。
內(nèi)心的豐盈和完美使生命活力不減,促使你竭力去經(jīng)歷,認識和擁有現(xiàn)實的時間,用自我的奮斗去構(gòu)造夢想中的一切,使生命產(chǎn)生奔突,發(fā)出光熱。這不說明,夢想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創(chuàng)造現(xiàn)實生活的前奏曲嗎?
小學(xué)生演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家好!
金色九月,陽光明媚,秋天是豐收的季節(jié),伴隨著累累果實的收獲,大自然開始了新的輪回,而我們迎著涼爽的秋風(fēng),邁進了小學(xué)的門檻。涉過啟蒙的小溪,我們踏上了一段嶄新的旅程。
邁進小學(xué)的門檻,我們不再是咿呀學(xué)語的孩童,而是知識海洋里的探路者,我們不再滿足于1+1式的快樂,而是著眼于更高的目標。我們身后不僅有父母深沉的期盼,還有老師殷切的目光。我們要學(xué)習(xí)的不僅是科學(xué)文化知識,還有做人的道理。邁進小學(xué)的門檻,我們不再于襁褓之中躲避風(fēng)雨,而是主動經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,迎接絢麗的彩虹,我們不再撒嬌在父母的懷抱里而是堅定的接受生活的挑戰(zhàn)。我們不再是淘氣的頑童,而是父母眼中的好兒女,老師眼中的`好學(xué)生,同學(xué)眼中的好伙伴。
同學(xué)們,當(dāng)我們早上背著書包迎著朝陽開始新一天的學(xué)習(xí)時,要挺胸,要抬頭,精神振作,信心百倍,懷揣著崇高的理想,一步步為之實現(xiàn)而奮斗。同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪的更美麗,讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首金色的歌謠。
最后祝愿在座的老師們身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們在新的起點,新的航程中揚起前進的風(fēng)帆,取得理想的成績。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
一陣清風(fēng),載著一個絢麗的夢,飛到藍澄澄的天際。夢駕著白悠悠的浮云往前飛,飛到夕陽邊,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。手中緊緊的攥著線,放飛著理想的風(fēng)箏,從嬌艷的花從中,從嫩綠的小草中,從寬敞的廣場中,升起來了,升起了藍色的夢。我把自己的理想寫在紙鳶上,把它寄給藍天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天,誓做一個頂天立地的人。但我摸不著頂,看不清天的大。于是想讓知識變成我的翅膀,讓它帶著我遨游,這就是我的理想。
我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一雙輕盈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無邊無際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵,而要做為了祖國在不斷學(xué)習(xí)中成長,在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無人的海國久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識在豁達里淌逝,讓膽怯在海水對礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪,像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探寶藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁,疏放牧歌的粗獷悠長,牽帶芨芨草原的遐想,看護成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想:幻想著蒙娜麗莎的'神秘微笑屬于自己,幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后,自己具有不滅的棱角。展望未來,是理想中的冰清玉潔。于是下定決心:堂堂正正地在紙鳶上寫一個大寫的“人”字,寫的頂天立地,重比力鼎!
我深知,楓葉經(jīng)霜才能紅,梅花經(jīng)寒才會香。我一定要把握時間去歷練人生,練就出一副好體魄,去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。
面對著美麗的藍天微笑,我暗暗發(fā)誓:我已經(jīng)十三歲了,現(xiàn)在,我要為祖國發(fā)奮讀書;將來,我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國走向繁榮昌盛的路,使祖國更加強大。
一顆心,配著一雙手,在放飛去遠方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園,去尋找理想的灣。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人,都有條必經(jīng)之路,可能這一路上困難重重,但在陽光的陪伴下,結(jié)果是一樣的,那就是你收獲了成長!
但是在陽光下成長的我們,是否還記得太陽的味道呢?
小時候我會毫不猶豫的回答,太陽的味道那就是剛曬完被子或衣服散發(fā)出來的味道。
而現(xiàn)在的我卻不知道該如何去應(yīng)答,太陽的味道?太陽怎么會有味道?
在這大千世界中,我們每天沐浴著陽光雨露,感受著春暖花開,日復(fù)一日,年復(fù)一年,習(xí)慣憑借天氣預(yù)報來準備第二天的衣服,用溫度計來感知周圍的溫度;而常常都忘了用自己的心靈去聆聽一切的旋律。在這大人的社會里,整日在狼奔豕突中追逐名利,在渾然忘我中忙碌著生計,鋼筋水泥的叢林,吞噬著我們原本健全而敏感的神經(jīng)。在大人的眼中,天,永遠是窗口那一抹凝固的.蔚藍;夜,永遠是那星星點點的燈火,沒有變化,沒有來去;自然,已成為舞臺上永恒的道具,記憶中業(yè)已褪色的風(fēng)景。
在我們的課本上,沒有太陽的味道,雨水的芬芳;在我們的夢鄉(xiāng)里,沒有會出汗的太陽,沒有回家睡覺的月亮。所有的通話系懷著成長,所有成長泯滅著通話。
在陽光下成長卻不知陽光的味道。這真是諷刺!
但我不愿意就這樣回答。因為我們每一刻地努力,何嘗不是為了一縷陽光。在這一縷陽光中成長。
然而在次次成長中才能發(fā)現(xiàn),只有熱愛生活的人才能品得出太陽的味道來。
當(dāng)你落淚時,別人遞上得一張紙巾,這所包含的溫馨就是太陽的味道;當(dāng)你在黑暗中徘徊時,遠處照來的一束暗淡的燈光,這所散發(fā)的暖意就是太陽的味道;當(dāng)你在渾渾噩噩時,別人一句善意的提醒,這字里行間所蘊含的就是太陽的味道……
成長中的太陽,不僅是在鼓舞我們,更是留下這味道,只得記住的味道!
記住太陽的味道,我們就會逢兇不懼,履險不驚;懷念太陽的味道,我們就會守貧不移,嘗難如飴;珍惜太陽的味道,我們就會坦然如砥,豁然如原。因為人世間雖有許許多多的不如意不遂心,但世界依舊,生活依舊,美好依舊,只是我們要適時地地調(diào)整好自己做人的姿態(tài)和處世的心態(tài)。
這是因為,太陽的味道總在你身邊,你的心永遠與陽光同在!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我來競選班長一職。
自從小學(xué)開始,我就對班長這兩個字比較陌生,因為我從來沒有當(dāng)過,甚至連競選的資格都沒有過,但是這次,我想為自己拼一拼,搏一搏。因為我深深地知道,不能只會讀死書,還應(yīng)該具備一些方面的才干和閱歷。班長是能全面鍛煉我能力的職位—我要當(dāng)班長。
如果我當(dāng)班長,我會一絲不茍、盡心盡責(zé)的完成老師布置的任務(wù),成為老師的好幫手。如果我當(dāng)上班長,我會給大家營造一個安靜、整潔、蒸蒸日上的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我當(dāng)班長,還會利用課余時間幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難在學(xué)習(xí)上,我會幫助那些學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué),把成績提上去。我也會和學(xué)習(xí)成績好的.同學(xué)再接再厲,共同進步。
俗語說得好,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,所以我想來競選班長一職。希望同學(xué)們給我投上你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機會,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
漢字是中華禮貌中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,并且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來的書法藝術(shù),更是中華禮貌的瑰寶。漢字的出現(xiàn),對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化,更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史,從最早的幾千年前的甲骨文,到如今處處可見的楷體等等。這可是經(jīng)過了幾個時代的演變。
真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有著不一樣的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而看見“崇敬”這個詞,你又會感受到一股神圣的力量。
“喜”字立刻讓你想到笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字,估計你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無憂無慮”這個詞一出現(xiàn),你就如自由的小鳥一般歡樂。它們,蘊含著中華民族獨特的文化。它們,記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時,必須會感嘆它們的奇妙。
它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史,從甲骨文到金文到隸書、楷書,哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢
正是有了中華民族先人的.記載,才讓我們了解到了漢字的千年歷史,百年滄桑。望著這些富有靈性的文字,怎能不使你拿起筆,盡情想象,盡情書寫呢漢字,為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災(zāi)人禍,歌舞升平。在中國人的眼里,它是神秘的兵馬俑,它是雄偉的長城,它是孔子憂慮的眼神,它是李白寫下的不朽的詩篇!
漢語,你永遠在我心中,永遠是我心中最美麗的語言!漢字,你讓我離不開你,不能忘記你,不能失去你……
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
讀一本好書對自己來說時候有多么重要,我相信大家肯定是有所感的,好書給自己帶去的好處是很多的。今天在這場演講中,我要演講的題目是《讀好書,促進自身的發(fā)展》。
書,在我們生活中是一個很重要的東西。讀書,在生活中,它是項有意義的活動,那么讀好書,對我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個小學(xué)生,現(xiàn)在的我們正在進行初步的學(xué)習(xí),看的書或許還不能太深奧了,但是一本我們讀得懂和對我們有指導(dǎo)意義的書,卻是有的,重點是我們需要重點去研讀這些書本,因為這些好書對我們而言并不只是一種娛樂活動,它更是一種讓我們能夠?qū)W到東西的書,我想當(dāng)你看進去那本書里,你一定有自己的理解,對自己也是一助力。
我們要知道書本很多,種類也多,可對我們能起到作用的書,還是自己去看懂的書就很少了,因此我們就需要請求父母和老師的幫助,介紹一些我們能看和有意義的書本。好書于現(xiàn)在的我們來說是很有必要的,讀一本好書,好過讀千本的雜書。因為一本書里蘊含的道理就足夠我們?nèi)ミM行研究的了。那好書是哪些呢?比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《中國古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理,對我們的成長是有益的,那哪些是不怎么有益的書呢?比如漫畫書等,這種就是純粹是用于娛樂生活的,里面并沒有多少對我們有用的.東西,所以不建議多看。
好書對人的影響是很大的,就拿《伊索寓言》來說,里面的寓言故事,它蘊含著很多的做人做事的道理,在我們成長的過程,可以從里面看到很多故事里面的事情,讓我們明白遇到類似的事情應(yīng)該怎么處理,這種就是可以促進我們的發(fā)展的,不僅看到了有趣的故事,還能學(xué)到東西,一舉兩得的事情,何樂而不為呢?
所以好書對我們的影響力是很大的,而且都是有益和有用的。因此我們在平日里,就要多去讀好書,讀這些能夠促進自身的成長和發(fā)展。我想大家聽了我這次的對于讀好書的演講,大家一定都有種想去讀書的沖動了吧。最后,我希望大家都能找到適合自己的書,幫助自己學(xué)知識和道理。
演講已完畢,謝謝大家!
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