職業(yè)的作文【匯編6篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但是他總是你的目標，是你真心向往的��！我們也許因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能夠有這個世界呢？
在我的悠慮的夢里，我時常被理想的光環(huán)罩著。我現在十二歲了，可我最大的理想是成為一名醫(yī)生。這是因為一個夢的開始：一天晚上，我做了一個夢，夢見我成為一位為著名的醫(yī)生……“禹醫(yī)生，趕快來手術室！”我接過這個電話，立馬向手術室奔去，我?guī)鲜痔�，口罩，穿上無菌服，開始對病魔作斗爭，12分鐘，24分鐘，48分鐘，1小時……開始縫針了，突然，心臟監(jiān)測儀發(fā)出了響聲，病人的心跳為零，“搶救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使勁的按……走出手術室，此時病人身上蓋了一層白布，病人家屬悲痛欲絕，痛不欲生。見此情景，我的'心好像碎在肚子里了一樣……
做完這個夢，讓我萌生了長大一定要做醫(yī)生的理想。醫(yī)生，是人們心目中的白衣天使，可不只是為了這個稱號，而是為了一個字——命。因為生命是最可貴的，一生只有一次，失去了就不可能再回來了。生活中，每時每刻都會有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫(yī)生，一名技術高超的醫(yī)生去拯救那一條條寶貴的生命。
醫(yī)生的職責就是救人性命，必要時我可隨時為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過，卻能夠永遠留在人們心中；獻血雖是小事，卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時間內創(chuàng)造出永恒的價值。
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳，會讓我們流下不少眼淚和汗水，但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去。因為有了這些努力，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會更加光彩奪目。
職業(yè)的作文 篇2
工人的勞動創(chuàng)造出實用的產品，農民的勞動創(chuàng)造出豐富的糧食，科技人員的勞動是發(fā)明新科技，而唯獨教師的勞動是培養(yǎng)祖國的棟梁之才，她們是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史向前發(fā)展的神圣職責。教師用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈，他們的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
多少個日日夜夜，當我們正在熟睡的'時候，她們不停地翻著早已能倒背如流的備課本、教科書，多少次，她們在課堂上不厭其煩地喂同學講解問題，又有多少老師到了中年，還站在教育事業(yè)的前線。
別人說，您是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒；別人說，您是園丁，辛勤地澆灌著我們這些花朵；別人還說，您是太陽、是春風、是清泉……老師，您的美德贏得了大家的稱贊您的成就得到了社會的公認。光榮是屬于您的，驕傲是屬于您的。
我就像是一把琴，是您撥動了那一聲響亮的音符……老師，你們用自己的行動塑造了一個個完美的教師影響。
感謝您！我最敬愛的老師，太陽下最光輝的職業(yè)。
職業(yè)的作文 篇3
媽媽性格直爽，做事認真，還愛抱打不平，所有的心情都表現在臉上。她就是這樣一個人。
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我正要去廣場上打羽毛球。就在我們邁出家門的前一秒，突然“丁零零……”的電話鈴響了，我們的心情一下子落了一半。再看看是誰打來的，完了，今天是不可能出去了，原來是媽媽學校的校長。媽媽的臉上的表情瞬間晴轉陰，媽媽極不情愿地接通電話，只聽到媽媽只用一個字回答“嗯、嗯”，語氣是那樣的無奈和不情愿。
在媽媽接電話時，我拿起乒乓球拍，對著影視墻“乒乒乓乓”的打了起來。正打得起勁時，媽媽大吼一聲：“別打了，再打就把拍給你扔了！”這聲音猶如晴天霹靂把我嚇得呆如木雞。
我低聲問：“怎么了？”媽媽憤憤地說：“星期天也不讓人閑，還得讓先寫個材料再到教育局取個材料�！蔽乙膊桓叶鄦枺滤患弊嵛乙活D。
我媽媽打開電腦開始查資料找材料，費了九牛二虎之力，終于把材料弄好。我和媽媽一起到教育局取材料，一路上媽媽黑著臉，我也不敢吭聲。這時，一個溫柔的聲音打破了這尷尬的氣氛。原來是媽媽的同學，她見媽媽的臉色不對，就問發(fā)生了什么事。媽媽憤憤地把事情的來龍去脈講了一遍。阿姨聽后也很氣憤，抱怨了幾句，接著開始勸起媽媽。聽了阿姨的勸解媽媽的臉色有了好轉。阿姨隨即邀請我們去參觀她的新家，我們欣然答應了。
在去阿姨家的路上，媽媽發(fā)現路邊停放的宣傳車打著“新弛”電動車。媽媽說：“這電動汽車誰要哩！”我不解地問：“怎沒人要呢？”“你看新弛的‘弛’是松弛的`‘弛’，這車跑著跑著是不是沒勁了，我覺得應該是奔馳的‘馳’�！眿寢屢苫蟮卣f。我說：“是不是他寫錯了？”阿姨說：“你們看他店門上的牌子是‘新馳’不是‘新弛’�！�
真像媽媽說的那樣，原來這兩字真的像一對雙胞胎，但是意思卻是天壤之別�？磥硪院笪覍懽值臅r候要特別注意了，不要犯類似的錯誤。
我們猶豫了一會兒是不是要告訴店家，最后一致決定去指出錯誤。聽了我們的話店，家十分感動，她激動地說：“真的是太感謝你們了，要不我請客吧！”媽媽連忙搖搖手說：“不用不用，舉手之勞。”我說：“媽你這真是職業(yè)病，走哪都要糾錯�！眿寢屄犃瞬缓靡馑嫉匦α�。
這個周末，我們經歷了苦惱、也經歷了快樂。在去阿姨家的路上，我突然發(fā)現街上景色格外的美。
職業(yè)的作文 篇4
在生活中大家應該都有對自己印象最深的職業(yè)吧。以下是我印象最深的職業(yè)。
辛勤的園丁——老師
我的老師穿著白色的襯衫配黑色的'小短裙。她上課時嚴厲及了，一手拿著書，一手拿著那又細又長的木棍指著生字，要是我們讀錯那可就要被老師打了。不過，老師也會不時地向我們微笑。
白衣天使——護士
護士阿姨身穿一件白大褂，白大褂的口袋里面裝著口罩，脖子上帶著一條聽診器；小推車上放著各種各樣的藥和打針時用的打針器，還有藥水。護士阿姨經常在幫醫(yī)生照看病人，是醫(yī)生的好幫手。
勤勞的蜜蜂——清潔工
清潔工奶奶身穿一件橙色的背心，手推著裝著掃把的小推車。一會掃這里一會掃那里，不一會馬路就會被她們掃得一干二凈的�！爸x謝你們清潔工”這時一個小孩對清潔工說。清潔工奶奶笑了，她笑得是那么開心。
我要謝謝老師，謝謝護士，謝謝清潔工，謝謝你們的無私奉獻。
職業(yè)的作文 篇5
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。
在我很小的時候，我就為自己樹立一個遠大的理想，那就是，長大后我要當電視臺的主持人。一方面是因為：我覺得很威風，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認識是我。另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。
為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實現這個理想，我和媽媽進行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰繞的口令快而準為勝者。媽媽開始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞的'口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次的獲勝，我就更加有信心當這個電視臺主持人了！我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個想法，并且為這個理想去努力，就必定會實現的。
職業(yè)的作文 篇6
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當于一棒。歷史賦予我們特定的`一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：
一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。
二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。
三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創(chuàng)造發(fā)明，作出貢獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！當然要達到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然后是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創(chuàng)造，有所貢獻！
讓教師這個職業(yè)帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！
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