小學生演講稿(集錦5篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生演講稿6篇，歡迎大家分享。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的蘇延開。今天，我演講的題目是《我們有個"嚴"老師》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我們威嚴的仇老師。同學們站在他面前，都會情不自禁地心生敬意，抬頭仰望。
仇老師的嚴，嚴于課堂。一堂語文課上，仇老師津津有味地講，同學們聚精會神地聽。兩個同學卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們，而是一邊講課，一邊用嚴厲的眼神告訴他們："好好聽課！"那兩個同學看到仇老師的威嚴的目光，馬上坐好認真聽課了。別的課堂，仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學生聽課情況，私下與課堂上表現(xiàn)"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學們嚴格要求自己。
仇老師的嚴，嚴于習慣。有一段時間，我為了追趕速度，寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴肅又不失親切地對我說："字如其人，見字如面呀！想給別人留一個好印象，就要好好寫字。更何況你是一班之長，再寫！"從那以后，我牢牢記住仇老師的教誨，逐漸養(yǎng)成認真書寫的習慣。不僅如此，班里有些同學課堂作業(yè)不能及時完成，仇老師就犧牲下午放學后的休息時間，手把手輔導、講解，等到全部結(jié)束時，窗外已經(jīng)是燈火闌珊。
仇老師的嚴，嚴于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子，不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他每天七點二十準時來到教室指導我們讀課文、背課文；每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件；每一節(jié)課都旁征博引、生動有趣；每一項作業(yè)都精批細改。直到有一天，一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立，嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀！醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng)，至少一周。()躺在床上的.仇老師，仍舊發(fā)短信叮囑同學們的學習�？伤挪幌挛覀儯瑑H僅休息兩天，就又吃力地站上了講臺……
金杯銀杯，不如別人的口碑！每當從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時，我們想說；"仇老師，您是我們的‘嚴’老師，做您的學生我們無比自豪！"
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
同學們：
大家好!
相信大家是經(jīng)�？匆姾�，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。
我是聽鄰居說的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可并不混濁。兩旁栽著樹，生著小草。人們在這兒洗衣、釣魚。
自從兩旁開了幾個工廠之后，污水就經(jīng)常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯臟起來。雖然兩旁都有三四個垃圾箱，可人們對小河的態(tài)度變了：他們經(jīng)常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過這兒時總是捂住嘴巴，離得遠遠的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發(fā)著。
同學們，聽了我的發(fā)言，我提議大家應該行動起來，保護小河。為此，我想了以下幾個方法：
1.不亂丟垃圾，扔到指定的地方。
2.制止工廠將污水排放到這里。
3.將河面上的垃圾撈起。
4.在兩旁栽上花草樹木。這些，并不是一兩個人能夠辦到的.，希望大家鼓動起來，一起保護小河。
相信我們的家園會越變越美麗。謝謝!
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
生活有酸甜苦辣，我們在這個多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進的自信心。用微笑應對生活。
生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會對你哭。如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。
微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂觀，向上，微笑的應對生活，生活充滿著歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。
當我們遇到困難時我們就要用微笑應對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應對它們。失敗是什么?挫折又是什么???當我們倒下時，我們要重新站起來。
-雨果說過“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”施皮特勒也說過“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重好處的語言。
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都就應笑著應對!我十分欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的'艱辛和無耐。
生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要持續(xù)平和心態(tài)去一一應對，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。
學會微笑吧!以微笑應對安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的`人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水， 使 紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火， 使 平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
小學生演講稿 篇5
說到我美麗新灣小學，那我最喜歡校園的操場了。
走進我們的校園，向右轉(zhuǎn)，就來到了美麗的操場，我們的操場有個大跑道，跑道中央是足球場，外面還有羽毛球場，籃球場……真是一個強身健體好地方!
最漂亮的正是跑道周圍那郁郁蔥蔥的樹木，一棵棵高大的樹木像草原上的士兵筆直地挺立在這里，還有許許多多的花朵，有荷花、菊花、紅背葉……但我最喜歡的`還是紅背葉了，它正面是紅色，背面是黃色，你們覺不覺得很奇特?
操場的前面就是升旗臺了。升旗儀式每一周都會舉行，當紅旗徐徐升起時，我們唱著國歌，想著：我們要為祖國爭光，要達到自己的目標，好好學習、天天向上，做一名出色的少先隊員!站在操場抬頭望，就是生物園。生物園里面有一些動物標本，有兇猛的老虎、快活的魚兒、美麗的鹿……
生物園旁邊還有一棵高大的芒果樹，每當芒果成熟后，同學們都紛紛去摘，可真是美味呀!
啊!我愛美麗的校園，更愛校園的操場!
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