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音響世界作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的音響世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音響世界作文1
每一天，在我們的耳邊都聽到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動聽的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細聆聽一下那奇妙無比的聲音，靜下了心去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界。
當(dāng)我蒙上了雙眼，聽到遠處有幾只小鳥在放聲地歌唱著，那動人的旋律是如此的美妙，如此的獨一無二，讓人聽了，整個人都是在一個十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌，真像一對家喻戶曉的樂隊。他們把歌聲獻給了這棵大樹，獻給了人類，同時也獻給了自己。鳥兒們在不停的唱著，就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！
“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時候發(fā)出來喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節(jié)，人們在不斷前進著，敲鑼的正在敲鑼；舞獅的正在搖著獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會覺得下面有一只可愛的獅子為人們慶祝中秋節(jié)；打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂的聲音！
“我數(shù)三聲，就抬起來。一，二，三！”我感覺這是一個很強壯而有力的男人在說話，我想這應(yīng)該是幾個強壯的'男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過努力，終于把貨品搬到了目的地，此時的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。
我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽覺上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細去聆聽這些聲音，收獲一定很多。
音響世界作文2
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎么樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。
“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。你看它來了。它—就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.。聽！
“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。
聽，“啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。
“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠�。�
“呼，呼，呼……”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……
“啪，啪，啪……”
“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得，我們陶醉在音響中。
音響世界作文3
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
“轟隆隆，”是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了�？禳c干活了�！痹S多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的`稻谷黑沒成熟，一陣微風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑？原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責(zé)做雪球，一個負責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。
音響世界作文4
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎么樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的'氣息一一帶走。”呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。
你看它來了。它———就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲�！鄙忱怖�，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠��！
”呼，呼，呼……”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
”啪，啪，啪……”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”
......
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。
音響世界作文5
呀，快來，快來聽�。〈笞匀坏穆曇艨烧媸敲烂顦O了！你就跟我一起去探索吧！
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂？噢，原來是小溪姐姐��！她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍�！皣\喳嘰喳……”這又是誰�。吭瓉硌�，幾只淘氣的'小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！
“呼——呼——”風(fēng)姐姐來替大家解圍了，她把烏云婆婆請走了。哇！雨過天晴了！但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場山雨的余韻。
音響世界作文6
在這奇妙的世界里，每一種東西都會發(fā)出聲音：書翻動時會發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時飲水機里面也會發(fā)出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來，動作都是小心翼翼的，所以這時候的`聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來，小雨點兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過時，就找風(fēng)伯伯來幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見了，似乎在為小雨點們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點們該回家了。于是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點們回家后，城市又恢復(fù)了寧靜，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆鲇辍＝稚系臍g笑聲是雨后的余韻。
這個大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
音響世界作文7
大自然的音響無處不在，它讓人陶醉，更讓人享受�，F(xiàn)在讓我們閉上眼睛走進這奇妙的音響世界，盡情去領(lǐng)略它的“萬種風(fēng)情”吧!
“呼——呼——”風(fēng)狂妄地吹著大地，其悲切、空寂、戰(zhàn)栗的咆哮聲，將小樹吹得東倒西歪，將塵土吹得漫天密布……“轟隆隆……”隨著一聲驚雷，雨開始淅淅瀝瀝地下起來，像一首美妙的歌曲，縈繞在人們的耳邊，緩緩地流進人們的心田�！皣W嘩嘩……”不知不覺中，雨下大了，放眼望去，仿佛給大地掛上了一層薄薄的.簾子。小草小花們忘情地在雨中跳起了舞蹈，小樹們貪婪地吸吮著雨水的甘甜……那一刻，萬物靜寂，只有雨水滴在樹葉上的聲音，“滴滴答答”，就像一個個音符跳入大自然的樂曲中。
“沙沙沙……”雨漸漸小了，飄飄灑灑的雨絲輕柔地將大地籠罩著。此時，勤勞的農(nóng)民伯伯已邁出家門，來到田地里照看莊稼;孩子們也相繼奔出家門，來到池塘邊捉魚、摸蝦;耐不住寂寞的小鳥也飛上枝頭，一邊抖動被雨水浸濕的羽毛，一邊歡快地叫著，仿佛歌唱著雨中的暢快。
總之，大自然賜予我們的音響是豐富的。如：“嘩嘩”的流水聲，孩童們銀鈴般的笑聲，高空中大雁的鳴叫聲，田間地頭的蛙詠聲……來吧，朋友!我愿牽著你的手，陪你一起走進這奇妙的音響世界。只要我們用心去傾聽，就一定能感受到它的美妙。
音響世界作文8
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的'聲音吧!
叮叮叮，叮叮叮!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽：叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來外面放松放松心情吧!聽了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢!你們說，鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點把行人給撞了，這時，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!聽了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時，它總是會發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說話了：同學(xué)們，排好隊伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121。
121!瞧，口哨一說話，同學(xué)們也個個變得聽話起來，踏著有力的腳步向前走著，誰也不敢出半點聲響呢!
音響世界作文9
世界上的音響真是太豐宮，太迷人了。有轟隆隆的雷聲，有呼呼的風(fēng)聲.還有沙啦啦的雨聲 突然，一陣風(fēng)呼呼地來到我面前說:馬上要下雨了，快著個地方躲雨吧�！蔽衣犚娏孙L(fēng)對我說的話，連忙跑到了山洞里，我剛一踏進洞口外面傾就下起了傾盆大雨，沙啦啦的雨聲成了我聽到音樂，這音樂多么讓人呆若木鳴啊!正當(dāng)我欣賞得專心致志時，一陣驚天動地，震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂中嚇得是驚心動魂。 我從驚心動云魂的明影里走了出來，開始欣賞剛剛的雷聲，這雷聲在我一注意時是嚇人的但是一認真聽起來，仿佛像在家里打鼓的聲音我聽著，感覺要睡著了。光陰似箭、日月如梭時隨著兩望慢慢離去，我也從睡夢中醒來。
我醒來后，雨已經(jīng)停了，我又聽見了另一種音響一一鳥叫在遠處的.樹上，一只不知明兒的小烏開如始啼轉(zhuǎn)了，好像在傾吐著洗澡后的歡樂。在近處的樹上，樹葉上的雨珠還在往地上的泥土里滴著。不時發(fā)出清脆的聲音——叮——�！！！率窃诟枨暮竺嬖鲎淼囊皇子囗崱Ｔ谖业暮竺妗�，我又聽見了一種聲音，那是又一群來，欣賞這美妙音韻的游客。 我相信們也會滿裁而歸，也會聽見風(fēng)兒來告訴他們要下雨了，還會聽見沙啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，嘰嘰喳喳的鳥聲和雨珠滴的聲音。 等到下次周未我一定還會再來欣嘗這美妙的音韻。
音響世界作文10
音響世界真奇妙，讓我們來一起聽一聽，這音響世界有哪些奇妙的聲音？
你聽：“轟隆隆，轟隆�。 蹦鞘抢坠珷敔�?shù)膮群奥�。他喊道：“孩子們快回家吧，要下雨了，要下雨了！”雷公爺爺話音剛落，天空中烏黑一片，下起了傾盆大雨。
你聽：“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那是下課鈴小姐的聲音。他在說：“孩子們下課時間到了，一起到室外呼吸一下新鮮空氣吧�！焙⒆觽兎浅Ｂ犜挘慨�(dāng)聽到下課鈴小姐的叫聲，就立馬跑到室外玩耍，呼吸新鮮空氣。
你聽：“嘩啦啦，嘩啦啦�！蹦鞘切∠母杪暋Ｋ谡f：“我是一條清澈見底的小溪。我愛大自然，它是我的`母親那里有我許多的好朋友。小鳥為我歌唱！太陽月亮為我照光！小樹鵝卵石與我作伴。我愛大自然中的一切。”
你聽：“唧唧喳唧唧喳�！蹦鞘切▲B的歌聲。她在歌唱：“唧唧喳唧喳喳。我和朋友們在一起愉快的玩耍。我們一起站在枝頭歌唱，我們一起在空中飛舞，我們一起在蔚藍的天空中盡情的飛翔，我們躲在云朵中玩耍。我愛著大自然大自然中的聲音是多么奇妙�！�
你聽：“嗚，嗚。我是風(fēng)哥哥。我是一名旅行者，帶著朋友們的心愿，我到處旅行。曾經(jīng)聽過無數(shù)次美妙的聲音。我愛這些美妙的聲音！”
大自然中的聲音多么美妙！音響世界多么奇妙！我邀請你與我一起聆聽大自然中最為美妙的聲音。
音響世界作文11
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆”，是哪個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥都嚇跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好呀！小溪流“叮叮咚咚”地在為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛在說：“開工了，開工了，快點干活�！痹S多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
在春天，森林的一切都動起來了，不再是以前被定格在森林里的物體，他是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭演奏“催眠曲”，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷還沒有熟，一陣風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的音響，如同下雨一般的聲音。這是秋姑娘來了。
秋姑娘來得快，但也走得快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈"，是誰在笑？原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責(zé)做雪球，一個負責(zé)扔雪球；只聽“嗖”的一聲，雪球就飛出去了，打在另一個小朋友的臉上，笑聲順著風(fēng)聲飄到很遠很遠……
音響的世界是多么多姿多彩，變化無窮��！我愛大自然的音響，也愛大自然那天籟之音。
音響世界作文12
大自然像個神奇的音樂家，演奏出無比美妙動聽的音樂，而這種美，則恰恰是需要用心靈去傾聽的。
清晨，公雞像衛(wèi)士一樣高昂的吊著嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢！把我從甜美的夢境喚醒了過來。
我?guī)е鴿M懷的好心情，在微風(fēng)的吹拂下，便來到了大自然中，去領(lǐng)略大自然的饋贈。
我先是看到了一群蟋蟀，它們躲在一叢灌木叢下，舉辦者獨有的音樂演唱會。其中一只身材窈窕的蟋蟀在最前面，那這幾張樂譜——樹葉，在上面做領(lǐng)唱，指揮家。其他的蟋蟀跟著她的伴奏，也一起聚精會神地唱了起來。那歌聲宛如仙樂：有時快，有時慢；有時清脆，有時雄渾；有時高雅，有時質(zhì)樸；令人浮想聯(lián)翩……聽著聽著，仿佛覺著自己也融入了這美妙的音樂之中，盡情遨游著……
前面不遠處有條小溪，潺潺的溪水多么動聽！每一個音韻都輕快無比，盡情地彈著：Do,Re,Mi……鋼琴師不受限制地彈奏著，仿佛永無止境，鴨群在小溪里溪水，也在聆聽著大自然的.韻律，一邊還打著水仗，激起的浪花使每一個音符更加有勁！
遠處，電閃雷鳴，我潛意識里知道要下雨了，急忙躲到了涼亭下。霎時間狂風(fēng)大作，烏云翻滾，如萬里奔騰似的涌來，一道道閃光像亂蛇飛舞，發(fā)出陣陣震耳欲聾的響聲，雨傾盆地倒了下來，濺起一朵朵水花，叮叮咚咚的，伴著隆隆的雷雨聲，不禁讓人感到幾分雄壯。
不一會兒，雨停了，樹葉“刷刷”作響，百靈鳥在枝頭歌唱，幾個淘氣的孩子在互相追逐，遠遠地傳來一陣陣笑聲，我想我該回家了。
再見，這美妙的音響世界，是你讓我享受了藝術(shù)的熏陶。你不需要華麗的裝飾，你的美是天然的美，我想，或許這就是你優(yōu)于人間音樂的優(yōu)勢所在吧！
音響世界作文13
這一個下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽著來自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽見遠處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的'大家族在玩驚險的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽見了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見了一群孩子，正圍成一個圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽見隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進行激烈的爭吵，哎！真是無語呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點兒聽聽，呀！原來是“喝水”的聲音呀！聽這聲音，我仿佛看見幾個頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥在天空中飛翔的美景；長著茂盛枝葉的參天大樹，樹上有著千千萬萬只鳥兒呢，不知道在干什么，我猜應(yīng)該是在窩里嬉戲打鬧吧！應(yīng)該很得意吧！應(yīng)該這是大主自然的創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫！
我愛你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動人的美景，也是讓我聆聽到了真正的純音樂。我愛你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個神奇的音響世界里走一走，聽一聽這優(yōu)美的音樂！
音響世界作文14
大自然美妙的歌鉆進我的耳中，流人我的心房，讓我感受到大自然的神奇與美妙。
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼，”它讓這首歌拉開序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切地歡迎。
你看它來了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時，他們的'歌聲是激昂的，是響亮的。聽！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽“啪，啪，啪，”那是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠��！
“呼，呼，呼……”“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”“啪，啪，啪……”“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受的。
點評：小作者想象豐富，大量運用擬人、比喻的辭方法，把風(fēng)、雷、雨的聲音描繪得淋漓盡致，表達了自己獨特的感受，將我們帶入神奇，美妙的大自然世界。
音響世界作文15
聽，大自然那優(yōu)美動聽的音樂……讓我們踏起腳步，豎起耳朵，一起去探索音響世界的美吧！
走進深山老林，“噔，噔噔”，一陣緩慢而又沉重的音樂鉆進耳朵。停下腳步，左看看，右瞧瞧，四周一片寂靜。仿佛剛剛傳來的聲音只是假象。再次踏起腳步，繼續(xù)追尋聲音的足跡。這時，沉重緩慢的音樂又響了起來。這股聲音是哪位音樂家演奏出來的呢？想了許久，還是沒有一點頭緒�！班�，噔噔”的聲音還在繼續(xù)響著。這時，鞋帶松了。低下頭，聲音似乎更近了。我邊走邊盯著鞋，似乎明白了什么。停下腳步，聲音也隨之消失。我頓開茅塞，原來，這聲音是“腳步音樂家”的杰作啊。沉重緩慢的腳步聲和寂靜的老林比起來，似乎既矛盾又統(tǒng)一。
踏過小橋流水，“叮咚，叮咚”，一陣輕快而又清脆的音樂在耳旁環(huán)繞。和腳步聲交織起來，忽上忽下，使人心曠神怡，心情也變得格外舒暢。這動聽的歌聲是誰演奏的'呢？仔細一看，哦，原來是溪妹妹啊。此時正是冬春交際之時，冰雪開始慢慢融化，殘留的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮，叮�！钡捻懧�，再加上緩緩流過的溪水聲，為大自然演奏了一曲“冬春之歌”，和“噔，噔噔”的腳步聲相比，別有一番風(fēng)味。
走出深山老林，已是落日黃昏，映入眼簾的是一片剛冒出嫩葉的樹木和零零散散的幾座小屋。捕食了一天的鳥兒棲息在樹頭，為一天的結(jié)束而發(fā)出歡快的歌聲�！皣\嘰，嘰嘰嘰”，聲音此起彼落，回蕩在耳邊。不同的聲音，不同的音調(diào)，混合在一起卻同樣婉轉(zhuǎn)好聽。
探索之旅已經(jīng)結(jié)束，回頭望了一眼身后的景象，依依不舍的踏上了回家的路程。
“大自然中的音樂真美�。 蔽也唤摽诙�。
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