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讀《青銅葵花》有感（合集）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《青銅葵花》有感1
主要內(nèi)容：
城市女孩葵花被父親帶到了大麥地，父親在一次寫生中墜入河底，葵花成了孤兒，被大麥地最窮的人家——青銅一家人收養(yǎng)。青銅是個(gè)啞巴，葵花與他交流，只有靠手勢(shì)、筆、紙來進(jìn)行，青銅和葵花，兩個(gè)個(gè)性鮮明的生命上演了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
片段回顧：
第六章《冰項(xiàng)鏈》（第115頁）
燈火下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的空間是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的`亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。
那一刻，時(shí)間停止了流淌。
臺(tái)上臺(tái)下像一片寂靜的森林。
閱讀感想：
《青銅葵花》中的故事平常、清貧，但卻富有韻味�；葹�(zāi)、地震、洪水，這些災(zāi)難是不可避免的，但我們?yōu)楹尾荒芟袂嚆~一家一樣，樂觀地面對(duì)一切災(zāi)難呢？葵花是個(gè)外鄉(xiāng)人，青銅對(duì)她卻是如兄妹般的疼愛，爸媽也是一切都任著她，他們絲毫沒有放棄她，而是如親生兒女般疼愛。
當(dāng)災(zāi)難來臨，我們更應(yīng)該正視痛苦。歡樂固然很重要，普通勞動(dòng)者也是生命不可缺少的一部分�。∏嚆~和葵花不放棄，兄妹之情油然而生。
讀《青銅葵花》有感2
草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。”——題記
曹文軒寫苦難，講苦難寫得深刻，寫的動(dòng)人，不由自己地留下淚珠；寫美，將美寫得淋漓盡致，我不禁贊美大麥地，蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那種獨(dú)特的美；寫情，寫出了青銅與葵花兄妹間深厚的情。
葵花一直與父親相依為命，父親是那富有生機(jī)，具有生命意義的葵花的畢生熱愛者，他的.熱愛程度已經(jīng)到了為自己的女兒取名為“葵花”。而就是這樣一位父親，一位不熟水性的父親，為了打撈被風(fēng)吹散到水里的葵花畫紙，結(jié)束了自己的生命。自此，葵花成了孤兒。
青銅的命運(yùn)也是不幸，他在五歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難而生了大病，病后，他成了一個(gè)啞巴。
青銅是一位不平凡的哥哥，他用無聲的語言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了她的妹妹——葵花。他們家雖然不富裕，但依然沒有虧待她。他渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但為了她，他讓出了僅有的機(jī)會(huì)，選擇在家放牛；他為了她能拍上好看的照片，在凜冽的寒風(fēng)中賣出了自己腳上最后的一雙蘆花鞋，光著腳回家，只為能多掙點(diǎn)錢；他為了她能開心地演出，為她制作了僅有一條的冰項(xiàng)鏈；他為了她能安心地在家學(xué)習(xí)，不辭辛苦地捉來數(shù)十只螢火蟲為她做燈……可命運(yùn)弄人，十二歲那年，她離開了大麥地，離開了他，回到了她原來屬于的城市。從此，他常常遙望她所在的地方，甚至讓他用盡平生之力喊出那一聲“葵花”，雖然聲音有些青澀暗啞，但那是他作為一個(gè)哥哥的心聲。
而這兩個(gè)苦難的孩子又很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冎g有了人間至美——清澈的河水在陽光的普照下閃著金光，大大小小的白云自由地飄蕩在碧藍(lán)的天空，空氣中彌漫著蘆葦?shù)那逑�，鄉(xiāng)間的路上還留著孩子們的腳印……這如詩如畫的景象，都是自然之美，而在這其中，最真摯的感情莫過于愛了。
故事的開頭總是這樣，是逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。
離別或許也是一種力量，它可能給你留下的不是憂傷，而是那曾經(jīng)最美好的回憶。所以，他的心聲或許會(huì)隨著風(fēng)，吹到他妹妹，她的那里，他的心聲也一定會(huì)被她知曉，而他們也將不會(huì)忘記那一段最美好的回憶。
讀《青銅葵花》有感3
親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢(mèng)孟郊手中慈母的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿……但那種不是親情卻勝似親情的感覺才會(huì)更讓人感動(dòng)......
男孩青銅，女孩葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活、長大。十二歲那一天，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以后就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
那次，數(shù)學(xué)檢測(cè)，感覺試題非常簡(jiǎn)單，考完后又覺得很忐忑，總感覺哪里出現(xiàn)了問題......下午，王老師準(zhǔn)備講評(píng)試卷，我心中不詳?shù)念A(yù)感越來越強(qiáng)烈。以前我是興高采烈地進(jìn)教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進(jìn)教室去，可這一次沉重拖沓，同學(xué)們的小聲議論，更讓我心驚膽戰(zhàn)......粗枝大葉的我生怕出什么幺蛾子！該來的終究還是來了，嗨，晴天霹靂，差點(diǎn)兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見試卷上一個(gè)鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個(gè)人像跌進(jìn)了冰窖，手腳發(fā)麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解著，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴唇，一句話都沒有入我的耳。也許是我的.異樣引起了王老師的懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問:“你都聽懂了嗎？”不爭(zhēng)氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學(xué)后留下來，老師再給你講解一遍�！蔽抑棺×丝蘼�，腦海里浮現(xiàn)出王老師平時(shí)對(duì)我和顏悅色的教導(dǎo)，漸漸的，心中既內(nèi)疚又充滿了力量。
放學(xué)后，王老師第一時(shí)間把我請(qǐng)去了辦公室，她不厭其煩地又把錯(cuò)題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵(lì)。望著我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的淚珠。恍惚間，我覺得王老師就像媽媽一樣，那么慈愛，那么善良，使我的心頭充滿了溫暖。我暗下決心，一定不辜負(fù)王老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取第二次考出理想的成績。
很快，我們又進(jìn)行了第二次考試，我時(shí)刻牢記王老師的教導(dǎo)，堅(jiān)定心中的信念。成績出來了，我拿到了95分！快樂、激情涌上心頭，王老師投過來一個(gè)深深的微笑，我也笑了，我沒有辜負(fù)王老師，我做到了。
青銅和葵花，讓我懂得了即使沒有血脈維系，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠的心，教會(huì)了我敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人沖破黑暗，尋得光明，在人生進(jìn)取的道路上，一路指引我們向前！
讀《青銅葵花》有感4
中國自古以來就是禮儀之邦，古有“孔融讓梨”“黃香溫席”�？墒乾F(xiàn)在呢？現(xiàn)在的生活中，有這樣的例子嗎？文明﹑禮儀﹑親情，都被歷史長流所慢慢吞沒。而曹文軒所著的《青銅葵花》，則重現(xiàn)了人與人之間綿綿不斷的親情和純潔美好的友情。
“啞巴青銅才是真正的哥哥哩！”這是大麥地人對(duì)青銅的評(píng)價(jià)。是的.，青銅也葵花沒有任何血緣關(guān)系，葵花是從干校領(lǐng)來的孩子，但他們兩之間卻有一種像親情卻勝于親情的感情。青銅為了葵花，可以與嘎魚作斗爭(zhēng)，這就是親情；青銅為了葵花，可以挨打，可以挨罵，這就是親情；青銅為了葵花，可以受冤枉，可以受委屈，這，還是親情。在生活中，我們幫爸爸媽媽做做家務(wù)，幫爺爺奶奶送送東西，幫外公外婆疊疊被子……這時(shí)，他們就會(huì)感受到親情，感到快樂，敢到溫暖。與此同時(shí)，我們自己也能感受到和他們同樣的。那么，何樂而不為呢？
“葵花是全天下最懂事的孩子，誰都比不上她！”這是大麥地人對(duì)葵花的評(píng)價(jià)�？ㄊ且粋�(gè)懂事﹑善良且乖巧的女孩。奶奶病了，葵花會(huì)不顧危險(xiǎn)去撿銀杏，這是親情；青銅要被媽媽罵了，葵花會(huì)一邊哭一邊阻止，這是親情；家境困難，葵花會(huì)剩下一元一分，幫家里攢錢，這，還是親情。朋友有了困難，葵花會(huì)不顧一切的去幫助他，這是友情；朋友受傷了，葵花一直哭泣，這，還是友情。在生活中，我們要與朋友和睦相處。在朋友遭到困惱是，應(yīng)當(dāng)去安慰她，而不是嘲諷她。在朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)去幫助她，而不是在背后嘲笑她。只有這樣的朋友，再是知心的朋友。
中國是禮儀之邦，我們不能讓這個(gè)稱號(hào)丟掉。我們要讓文明禮儀重新流淌在歷史長河中！
讀《青銅葵花》有感5
凡是能體會(huì)快樂與痛苦的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開人世間的甜蜜。
——題記
在寒假里，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是曹文軒的《青銅葵花》。這本書主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村中最窮的一戶人家收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了“啞巴”青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，但在葵花12歲的那年上天開了玩笑，讓他們分離的故事。
一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說，每一次都忍不住感動(dòng)地流淚，上天真的很喜歡開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在這兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。還好他們鄀樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這些，葵花的生活確實(shí)有著許多苦難，但是，他也很幸福，他有這樣一個(gè)對(duì)她好的哥哥，青銅雖然不會(huì)說話，但他的一舉一動(dòng)都表達(dá)了他是多么關(guān)心、疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長接走時(shí)，將近十年沒說話的青銅居然說出了話，雖然只有“葵花”！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個(gè)字，卻足以讓我們感動(dòng)地落淚，這——就是親情的力量！
這家庭給了葵花許多的愛，葵花也會(huì)去回報(bào)這個(gè)家庭，她那么聰慧，那么喜歡讀書，故意考很低的分?jǐn)?shù)，只是為了生病的`奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書，本是他最渴望的東西，是他最大的愿望。但它卻能為這個(gè)家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下，心中不得對(duì)這個(gè)年僅七歲的葵花流露出敬佩之情。
苦難仿佛通往幸福路上的絆腳石。他或許給你帶來了許多困擾，但是永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)大的東西——愛！有時(shí)，要勇敢的踏上那條擁有苦難的路。帶著微笑、帶著愛，我相信愛總會(huì)如溫暖的陽光，使苦難融化。
讀《青銅葵花》有感6
有人喜歡具有鮮明人物特點(diǎn)的《水滸傳》，有人喜歡凄凄美美的《紅樓夢(mèng)》，而我喜歡充滿愛的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)孤兒葵花，被貧窮的啞巴青銅家領(lǐng)養(yǎng)，在和青銅家相處的過程中，使葵花感受到了什么才是愛，最后葵花被城里阿姨送回城中念書，在回家看望青銅一家時(shí)，青銅終于會(huì)說話了。
也許，在別人眼中《青銅菜花》是一本充滿樂趣的書。但是，在我眼中《青銅葵花》是一本充滿愛的`書。他們一家人無論遇到什么困難都會(huì)齊心協(xié)力，一起去面對(duì)……這又讓我想起了在三年級(jí)的時(shí)候：那會(huì)兒，我報(bào)名了足球隊(duì)，并參加了足球比賽。每次比賽，我們都要訓(xùn)練很久，幾乎每次訓(xùn)練都會(huì)有人受傷，但每當(dāng)在我們各自想要放棄的時(shí)候，教練總會(huì)讓我們一起打打氣，一起鼓勵(lì)之后，我們心中的烈焰之火又回來了，我們這群朝氣蓬勃的孩子，乘著青春的夢(mèng)想，為學(xué)校贏得了足球比賽的第一名。
《青銅葵花》這本書有悲傷，有喜樂，但不論是什么時(shí)刻，他們都一起享受、一起渡過。《青銅葵花》這本書充滿著愛與溫暖，建議你們?nèi)タ匆豢础?/p>
讀《青銅葵花》有感7
作家曹文軒首次來我們學(xué)校簽名售書，我有幸購得一本夢(mèng)寐以求的書《青銅葵花》，并得到他的簽名。拿到書后，我迫不及待的翻開書，津津有味的看了起來。文中一開始就介紹了本書第一個(gè)女主人公美麗動(dòng)人，舉止優(yōu)雅的葵花。從文中我知道她是一個(gè)城里女孩，但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢?從后文中我才知道葵花她爸爸酷愛用青銅的葵花，所以給她取名為葵花。而且葵花是一個(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡，爸爸從此與她相依為命，難舍難分。
但人間總會(huì)有分別降臨，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青銅好心的一家收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴，是當(dāng)年的發(fā)燒害的。每當(dāng)讀這本書時(shí)，我的心情也在隨著這本書變化。讀到葵花成了孤兒，我會(huì)“嗷嗷”大哭;讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時(shí)，我會(huì)溫馨地笑......最讓我深有感觸的就是冰項(xiàng)鏈：過大年了，葵花所在的小學(xué)正在舉行晚會(huì)，葵花穿著漂亮的緊身裙來到了學(xué)校。學(xué)校的牛老師贊嘆不已，說在帶一條銀項(xiàng)鏈就更美了�？牶竺刻煨氖轮刂�。聰明的青銅哥哥早已發(fā)現(xiàn)，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來,向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了，手動(dòng)紅了，但他心甘情愿。為了妹妹，就因?yàn)樗敲妹�。多好的哥哥呀，他帶妹妹到小河里嬉�?他帶妹妹去看茨菰;他他帶妹妹去打野鴨........通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!
人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的.精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流;寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情。
讀《青銅葵花》有感8
今年12月，我讀了曹文軒寫的一本小說—《青銅葵花》，文章文筆優(yōu)美，劇情扣人心弦。
這本書講述了這樣一個(gè)故事，鄉(xiāng)村男孩在偶然的機(jī)遇里結(jié)識(shí)了城市女孩葵花，自此，他們一直互相依靠，一起生活，一起成長，一起經(jīng)歷喜、怒、哀、樂。十二歲那年城市女孩葵花被命運(yùn)召回了曾經(jīng)她屬于的城市，男孩青銅從此常常遙望著女孩葵花所在的地方……，這篇文章無數(shù)次令我潸然淚下，現(xiàn)在想想，我感動(dòng)的是哪怕在困苦到極致的境地里仍對(duì)尊嚴(yán)的那份堅(jiān)守；是每個(gè)人對(duì)彼此的毫無保留不摻半點(diǎn)假意的關(guān)心；鄰里的互相幫助、互相理解，就似一根根鐵索，緊緊的.把每個(gè)人捆綁在一起，但是上面的種。種都是一場(chǎng)歡樂的悲哀；就像青銅奶奶的逝去，兄妹間在學(xué)業(yè)方面的互相理解，嘎魚家跟青銅家的糾葛，葵花要走時(shí)所有人的挽留，最后的最后卻都以離去、死亡為結(jié)局。
青銅和葵花的兄妹情令我最為感觸，作文那青梅竹馬、兩小無猜的兄妹情，那份互相依攜的辛酸、共度難關(guān)的快樂，打動(dòng)著我，就像青銅費(fèi)盡心思為葵花準(zhǔn)備的冰項(xiàng)鏈，純潔美麗，就似他們之間的純純的感情，再比如青銅每天接送葵花的那份守護(hù)，就像是一個(gè)騎士小心翼翼的守護(hù)著公主；更是看馬戲時(shí)青銅讓葵花坐在他肩上的責(zé)任�？ê�(jiǎn)直就被青銅保護(hù)的像個(gè)懂事的小公主。
甚至讀完這本書時(shí)，我忍不住想要一個(gè)像青銅那樣的哥哥，這就是這本書的魅力所在，會(huì)讓你猶如身臨其境一樣的去感受，那些感情讓我羨慕著，但也心疼著，他們的生活那么艱難卻又如此快樂，也許青銅和葵花還會(huì)兄妹相稱，還會(huì)互相依靠，究竟又是什么力量，讓啞了十幾年的少年撕心裂肺喊出一個(gè)人的名字，就像是抽干了全身的力量，而他眼中看到的葵花奔跑在蘆葦蕩中到底是真還是假？未來就像是一個(gè)寫了一半的謎語，誰也無法看見，但那洋溢著哀傷的結(jié)局卻刻骨銘心。
讀《青銅葵花》有感9
在前兩個(gè)星期，我讀了《青銅葵花》，這本書挺感人的。書的名字是根據(jù)主人公：青銅、葵花來取的。青銅是個(gè)啞巴，十二歲，葵花是個(gè)女孩，長得漂亮，活潑開朗，九歲。在他們的童年里，發(fā)生了一件件感人的故事。青銅雖是啞巴，但他很想讀書，后來在妹妹葵花的'幫助下，青銅識(shí)的字漸漸地多了起來。他用實(shí)際行動(dòng)向別人證明了自己，取得了別人的尊敬。青銅的妹妹葵花學(xué)習(xí)刻苦、好學(xué)上進(jìn)，雖然年紀(jì)小，卻從小就經(jīng)歷了各種各樣的磨練，老師、同學(xué)都很喜歡她。
這本書十分感人，當(dāng)我讀到感人之處是，眼淚就會(huì)不由自主地往下淌。我為青銅葵花的遭遇感到傷心、難過；為他們的堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人佩服的五體投地。這本書讓我明白了：做人不能因?yàn)槔щy而后退，要勇于前進(jìn)。命運(yùn)掌握在自己的手中，只要有決心，有毅力，什么困難都能迎刃而解。
我是一名來自貴州的女孩，父母把我獨(dú)自留在這里讀書。有的時(shí)候，寫家庭作業(yè)遇到難題沒人幫我，生活上只能靠自己。老師經(jīng)常對(duì)我噓寒問暖，還送衣服給我穿，教育我要向青銅葵花一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在有了《青銅葵花》的鼓勵(lì)，我要用我的努力向別人證明：我是生活的強(qiáng)者，絕不向困難低頭。
讀《青銅葵花》有感10
書籍是人類精神上的糧食。書能讓我們活躍思想，陶冶情操�！肚嚆~葵花》這本書讓我明白了許多，給了我堅(jiān)強(qiáng)的理由。
青銅，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好哥哥，幫助葵花上了學(xué)，自己卻在冰天雪地中賣蘆花鞋。為了讓葵花在表演中更加引人注目，他親手制作了光彩奪目的冰項(xiàng)鏈。為了讓妹妹可以吃到好吃的，他在村里游蕩，尋找食物。在葵花離去時(shí)，他用無法說話的喉嚨，撕心裂肺地喊出的'“葵花”使人潸然淚下。青銅愛妹妹勝過愛自己。他善良、純潔的心令我顫動(dòng)。
葵花，一個(gè)天真聰明的女孩。他七歲時(shí)就是去了父親，被青銅一家收養(yǎng)。他勤奮好學(xué)，成績?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)第一。為了節(jié)省家里的錢，她放棄了拍照的機(jī)會(huì)。為了節(jié)省家里的錢，她總是去同學(xué)家寫作業(yè)，卻被同學(xué)們嫉妒成績好而掃地出門。為了治好和自己毫無血緣關(guān)系的奶奶，她故意考試考砸，去江南撿銀杏賣錢。從葵花身上，我學(xué)到了孝順、勤奮和懂事。
讀完這本書，我的心久久無法平靜，我感受到了兩顆鉆石般閃耀的心。青銅和葵花都比我小，但她們懂事、善良、堅(jiān)強(qiáng)，我被深深地震撼了。再看一看我，整天過著小皇帝般的日子，衣來伸手，飯來張口，如溫室里的花朵一般。父母每天夜以繼日地工作。為了我而不辭辛勞，頭上長出了絲絲白發(fā)，讓人心如刀絞。
記得上一個(gè)母親節(jié)，我再一次讀完了《青銅葵花》。心里冒出了一個(gè)念頭：送媽媽一張賀卡。我用一下小時(shí)做完這張賀卡后，放在了媽媽的床邊，她看到了這張賀卡，淚水潤濕了雙眼。她欣慰地說：“我的兒子終于長大了�！蔽液鋈幻靼琢耍晃荒赣H的心是那么容易得到滿足，哪怕只是一張小小的賀卡，也能融化母親的心山。
《青銅葵花》讓我明白了愛與責(zé)任，它反映了人間珍貴的真情，催人淚下，他帶我走進(jìn)了更廣闊的天地，我讀書，我快樂。
讀《青銅葵花》有感11
指尖略過書本，我在心中咀嚼著那一幕幕。眼前浮現(xiàn)著青銅在大雪中賣蘆花鞋的場(chǎng)景；浮現(xiàn)著葵花在大樹下教青銅寫字的場(chǎng)景；浮現(xiàn)著葵花騎在青銅的脖子上看馬戲的場(chǎng)景……我的心久久不能平靜。
“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。”
我一遍又一遍地讀著這段文字，眼淚止不住地往下流。這項(xiàng)鏈上的一顆顆冰珠，猶如葵花流下來的感動(dòng)的眼淚；猶如青銅充滿關(guān)愛的心靈；更猶如天上閃閃發(fā)光的星星，照耀著每一個(gè)讀者的心。美麗善良的葵花、默默無聞的青銅，他們的形象不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
青銅一直有一個(gè)愿望，就是能讓葵花在演出時(shí)戴上美麗的項(xiàng)鏈，可他卻沒有錢買。青銅偶然間看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌，挑了最合他心意的冰凌，然后用一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。
他每吹一下，我的'心就為之震一下，我被青銅對(duì)妹妹濃濃的愛而感動(dòng)；被青銅那種執(zhí)著的精神而感動(dòng)；被青銅面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)！正如曹文軒所說：“感動(dòng)孩子們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切是永在的�！�
合上書本，望向窗外，一只飛鳥從空中掠過，生活中，那感人的一幕幕也猶如飛鳥般掠過我的心頭。父母的叮嚀，老師的關(guān)愛，同學(xué)的鼓勵(lì)，都讓我感受到了濃濃的愛。他們也如青銅一樣給我留下了抹不去的痕跡。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)個(gè)愛的故事，整本書都是滿滿的愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的，愛的人心頭一陣陣的發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦，使我一次又一次地沖開情感的閥門，而淚水漣漣。
讀《青銅葵花》有感12
“即使遭遇苦難，但依然充滿愛�！边@是合上《青銅葵花》時(shí)，久久回旋于我腦海中的話語。
大麥地的人們雖生活貧困，時(shí)常遭受各種苦難的困擾，但仍淳樸善良。青銅一家為了讓領(lǐng)養(yǎng)來的女孩葵花不受委屈，健康成長，無微不至地照顧她：為了讓葵花獲得更多的知識(shí)，一家人省吃儉用，攢下葵花的學(xué)費(fèi)；為了讓葵花在演出上更好地表演，青銅忍著寒冷做冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花能在明亮的燈光下做作業(yè)，青銅不辭辛勞，搜集螢火蟲……種種困難并沒有將青銅一家打垮，反而磨煉了他們的意志力。正像曹文軒說的“正視痛苦，接受痛苦，樂觀地認(rèn)識(shí)痛苦�！�
反觀現(xiàn)在，更多的人希望永遠(yuǎn)浸泡在快樂中，學(xué)生希望整天睡大覺，打游戲；成人希望不工作還能賺大錢，能穿美麗的衣裳，吃美味的食物……總之，大家都在逃避痛苦、逃避現(xiàn)實(shí)，一味追求眼前的快樂。追求快樂固然重要，可要適度。畢竟，整日浸泡在游樂中會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。沒有哪個(gè)人不學(xué)習(xí)就能成大器，不工作，整天窩在沙發(fā)里就能賺大錢。所以，這只是一種不可能實(shí)現(xiàn)的奢望。只有懦弱怕事，目光短淺的人才會(huì)這么想，到頭來只會(huì)是竹籃打水——一場(chǎng)空。
成功全靠汗水、努力拼搏來。成功者從來都是自強(qiáng)自律、永不言棄的勇士�，F(xiàn)在的.我們，更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，即使會(huì)遇到一些挫折、坎坷，但想想克服這些就能換來今后的成功，這些痛苦、挫折、批評(píng)，有時(shí)反而能成為照亮成功之路的明燈，那還有什么不能堅(jiān)持的呢！
“苦難其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔�，使人�?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應(yīng)該直面苦難，由我們自己主宰命運(yùn)�！笔前。暱嚯y，戰(zhàn)勝苦難，你離成功一定近在咫尺！
讀《青銅葵花》有感13
在整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本書，撣掉上面的灰塵，是一本好書，是《青銅葵花》。
這本書的作者是一位著名的`作家—曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命�？稍谝淮危嚎ò职珠_著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花美麗又老實(shí)，人見人愛。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨(dú)自一人，連牛兒都替大家高興。
上學(xué)的時(shí)候，只有一人上學(xué)，青銅把上學(xué)的位兒讓給葵花，由葵花上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪�？ㄒ哺有㈨樍恕�
我心想：“我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)習(xí)青銅謙讓的品格。”
青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時(shí)，青銅頂著寒風(fēng)，在雪中賣鞋，還把自己的蘆花鞋賣給別人，自己赤腳在雪中。
為了不讓葵花在大麥地受苦，村長決定讓葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回來了，青銅開心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會(huì)說話了，大家驚嘆不已！
我想：“青銅真堅(jiān)強(qiáng)啊！還會(huì)說話了，葵花該多么激動(dòng)�。 蔽仪椴蛔越钠鹆苏�！
《青銅葵花》激勵(lì)我要像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)、謙讓；像葵花一樣孝順、文靜。該讀好書，讓家人開心。
我合上書，回憶那些動(dòng)人的故事。
想想現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，有些人還“衣來伸手，飯來張口”。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、孝順，做個(gè)好孩子，讓老師、家長高興。
讀《青銅葵花》有感14
暑假的時(shí)候，我閱讀了曹文軒寫的《青銅葵花》，讀完之后，我不禁感動(dòng)的潸然淚下。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，因?yàn)橐粓?chǎng)大火而變成了啞巴。女孩叫葵花，爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)意外而死亡。一個(gè)特別的機(jī)緣，青銅的爸爸媽媽收養(yǎng)了葵花，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
青銅與葵花之間純真的愛，使我深深的被感動(dòng)了。為了讓葵花照一張相，青銅每天都要去橋邊賣蘆花鞋；為了讓葵花在晚上寫作業(yè)的時(shí)候有燈照著，青銅就去捉最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈來照明；為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅用腮幫子吹了一串晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈……
有一次奶奶生病了，為了有錢讓奶奶住院，葵花故意把卷子考的一塌糊涂，她這么做都是為了退學(xué)好省出錢來醫(yī)治奶奶。但是爸爸媽媽并不知道，他們十分生氣，要打她一頓，這時(shí)，青銅對(duì)他們說了葵花的用意，他們怔住了，愧疚的流下了眼淚。這是多么令人感動(dòng)的.事�。�
我們生活在幸福的家庭之中，他們和我們的生活有著天壤之別，我們?cè)诩铱措娨暤臅r(shí)候，他們?cè)谔锏氐馗苫�。我們�(cè)诔陨秸浜Ｎ兜臅r(shí)候，他們連吃飯都成問題。但我們還不知足，仍然向父母要這要那。自從讀了《青銅葵花》，我就對(duì)自己的行為產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚，讓我明白了“苦至深則顯美”的道理。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
讀《青銅葵花》有感15
讀完《青銅葵花》，我輕輕地合上書，閉上眼睛靜靜地回味。美國的亨利.梭羅曾說過：“多少人通過讀一本好書而使生活翻開了新的一頁!”而我卻通過讀《青銅葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……
葵花是一個(gè)城市女孩，因?yàn)樗母改付疾恍胰ナ懒�，所以她來到鄉(xiāng)村。她本以為自己一個(gè)孤兒會(huì)被他人欺負(fù)嘲笑，可事實(shí)并非如此，她反而受到青銅一家的.歡迎善待。
在書中，青銅最讓我敬佩。雖然他是一個(gè)啞巴，但他心地善良，對(duì)葵花愛護(hù)有加。青銅家家境貧寒，家里只夠一個(gè)人上學(xué)的錢。青銅主動(dòng)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)讓給了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放學(xué);晚上，他為了能讓葵花有燈光寫作業(yè)，便自己去買紙燈籠……他們倆個(gè)沒有血緣關(guān)系的孩子相依為命，看似親兄妹，卻比親兄妹更親。
可惜，美好的日子總是那樣短暫。12歲那年，命運(yùn)再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時(shí)間里，青銅哭了，葵花也哭了，就算這樣，葵花最終也沒有被留下來。
葵花走后，思念葵花的青銅每天都去大草垛，期望著葵花早點(diǎn)回來。
故事就這樣平淡地結(jié)束了。這部小說給我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫關(guān)愛，什么叫真情，都在字里行間表現(xiàn)得淋漓盡致。人生，最寶貴的不是財(cái)富，而是擁有人性。有了人性，才有善良;有了人性，才有真情……
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