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溝通從心開始作文（實(shí)用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的溝通從心開始作文，希望對大家有所幫助。
溝通從心開始作文1
“在我們老到無法走路時，請你攙扶一下;在我們老到無法用餐時，請你喂一下;在我們老到生活完全不能自理時，請你照顧一下……”
這是父母給我的第一封信，第一次心靈的溝通。讀到這兒，不禁想起了以前的我，十年前的我。父母攙著我的手，在我快要跌倒時，扶住了我。他們在我吃飯時，給我圍上餐巾，用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他們在我尿床時，小心翼翼的抱著我，不怕臟，給我換上干凈的尿片。這一切一切都讓我覺得感動�？墒俏�，好像有些對不起他們，就在開學(xué)家長會后的幾天…
“爸!媽!你們別動我的筆記!”我大吼了一聲，讓他們受到了點(diǎn)驚嚇。我心知肚明，他們有想查我在學(xué)校做什么了。
“看一看而已，我們想了解一下你在學(xué)校的狀況，上課的效果罷了。”爸爸邊說邊拿起本子，準(zhǔn)備查看。
少來這一套!，家長會上沒少說的我的家事，到了家又劈頭蓋臉的.罵，肯定是老師做的什么大文章!“別動呀!”反正你們休想看到，看誰比誰更加棘手!
突然，眼前一陣風(fēng)劃過，只感覺臉上一陣刺痛，我，被打了!臉頓時又紅又腫，還微泛紅光，可想而知，爸爸有多么用力。我的眼里噙著淚花，就是不敢哭出來，因?yàn)槲抑�，如果哭了，得到的將會再一聲狠響�?/p>
我沖向前去，從爸爸手中奪過了本子，狂吼一聲：“你們休想!”就把爸媽趕了出去。惡狠狠地甩上了門，接下來的就是抱頭痛哭。其實(shí)在哭的時候也想到了很多。我的脾氣也該好好改改了，每次都讓父母生氣。
晚上，我獨(dú)自在桌邊吃飯。上方的燈光有些昏暗，也許是壽命到了吧�？粗鵁簦衷俅蜗肫鹆税职值哪且挥洿�，眼里又在泛淚。
“女兒，進(jìn)來一下!”父親站在門邊，回收還我過去。我只好乖乖過去。一進(jìn)房，父親就輕聲讓我坐下。我不敢抬頭，更不敢問話。生怕又出什么事。
就這樣，我們兩人沉默了許久，什么話也說不出。
月光撒進(jìn)了窗，10點(diǎn)多了。我深呼吸準(zhǔn)備開口，“爸，……”我頓時堵住了口，就是說不出下半句的‘對不起’。誰知父親早了一步，開口就是對不起，這讓我更加的慚愧。
父親低下了頭，月光讓他的白發(fā)更加的顯眼。時間在一分一秒的走，爸爸開口說了話：“以后我們會更加信任你，你也長大了，學(xué)會克制一下你的脾氣，我們其實(shí)也不好說什么。我們啊，也老了……”
“老了……”聽到這句話，又讓我慚愧不已，“其實(shí)…都是我的脾氣不好……”因?yàn)檫@件事讓我們交流了起來。
徹夜的談心，讓我們除去了心中那一道墻壁，成為了無話不談的朋友。代溝終止在這一夜。
心靈的溝通，才能真正的讓兩個疏遠(yuǎn)的人的心連接起來
溝通從心開始……
溝通從心開始作文2
愛無處不在，它就像隱形的翅膀。是它讓這個枯燥無味的世界變得豐富多彩，是它讓冷酷無情的人們變得熱情，那它來自何處，又在哪兒終止呢？這讓我想起一件事。那是兩年前，我做完最后一道練習(xí)題，習(xí)慣地整理我的書包。突然我發(fā)現(xiàn)了一本作文本，哦！
老師讓我們寫一篇作文《我的好父親》。唉！
提起我的父親，我們兩個就像一對陌生人。每天父親上班回來吃完飯后，休息，然后再去上班。母親經(jīng)常對我說，他是愛我的，只是他不知道如何去表達(dá)自己對我的愛，讓我們好好溝通。溝通，開玩笑，兩個一天說不了幾句話的人，怎么會好好地靜下心來溝通呢？此時，我覺得自己好難受，也許是今天早上被雨淋了。我頭昏腦漲，喉嚨里似乎有東西涌上來似的，“嘩”的一聲，我吐出一大堆臟物。我躺在床上，痛苦地呻吟著。爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)臉色蒼白的我，輕輕地說：“孩子，怎么了？是不是不舒服呀？”說完，他掖了掖我的被單，摸了摸我的頭，說：“在這兒等著，爸爸去給你買藥。你要吃什么，爸爸順便給你買回來�！蔽屹�氣地說：“我不要你關(guān)心。”但爸爸還是奔出去了，不久，下起了傾盆大雨，窗外的雨珠“啪啪”地打在窗戶上。爸爸這時回來了，他的'頭發(fā)上滲著雨珠。爸爸讓我吃下了藥，但我還沒有好轉(zhuǎn)。他從包里拿出一張用報紙緊緊包著的東西，我說：“這，這里面包的是什么？”他打開一層層報紙，里面竟然是荔枝。他怎么會知道我喜歡吃荔枝呢？他說：“雯婷，那次你與媽媽通電話，我無意中聽見你喜歡吃荔枝，于是我買了荔枝�！蔽铱粗@滴著雨珠的荔枝，仿佛看到了爸爸在冒著大雨，護(hù)著荔枝往回走的情形。我心中仿佛被打倒了五味瓶，一顆顆眼淚奪眶而出。我哭著說：“爸爸，對不起�！卑职终f：“孩子，是爸爸不對。爸爸以后要多陪陪你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸跟我說了一個笑話，我被逗得捧腹大笑。我問爸爸：“爸爸，你以后每天都這樣陪著我，好嗎？”“好，但爸爸也要工作呀，不能每時每刻陪著你�！薄安宦�，我要你以后陪我玩。要不你得每天有空的時候陪我聊天，陪我玩�！�，我撒嬌地說。爸爸說：“好的。爸爸以后再也不像以前那樣冷落你了�！蔽腋吲d地點(diǎn)頭。我知道我與父親的距離正在變的很近。爸爸問我：“你能夠原諒爸爸所做的一切嗎？爸爸其實(shí)很想與你一起玩，一起聊天，但爸爸沒有勇氣……”我打斷爸爸的話，說：“爸爸，其實(shí)女兒也不對�！蔽业牟『昧恕Ｃ總�星期，爸爸都帶著我去公園放風(fēng)箏，逗小鳥。我們可開心了。以前如同陌生人的我們，現(xiàn)在卻成了一對形影不離的好朋友。溝通，多么有意思��！
它讓兩方加深了解，它讓兩方加深感情，它讓兩方深化誤會。溝通從心開始！
溝通從心開始作文3
每天早上打開手機(jī)，首先映入眼簾的便是六個字：“溝通從心開始”。中國移動的這句廣告語，一語道破了溝通的要訣。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通。一句問候、一次點(diǎn)頭、一個微笑、一個眼神，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，如影隨形，無處不在。
溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原本是素不相識的陌生客，是通過交流溝通成為朋友及至知己。就像我們學(xué)校，可以說是從四面八方會聚于碧桂園，又成為師生、同事、朋友。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)�，解語何妨話片時?
不論是何種形式的'，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等，在這一獨(dú)特的過程中，我們學(xué)會成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。
隨著時代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。隨著師資力量的不斷提升，伴著整個學(xué)校從上到下的共同努力，碧桂園學(xué)校的生源與日俱增，這是所有老師所共同期待的，校興我興，校衰我恥，那么如何保得住生源，很大成分上取決于家長，取決于家長很大成分上又取決于我們老師與家長之間的溝通，溝通是一門巧妙的藝術(shù)，而我們溝通的目的也是為了在家長中間留下良好口碑，也是為了讓學(xué)生能夠喜歡上碧桂園學(xué)校，這樣我校才能在眾多學(xué)校中立于不敗之地。
教師與家長之間需要溝通，教師與學(xué)生之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通。那么和家長、學(xué)生溝通，更是如此，應(yīng)當(dāng)從心開始，從真誠開始。
自我溝通――承認(rèn)自己的價值，反思自己的過去，正確地評價和認(rèn)識自己，修正過去的錯誤，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來。
人際溝通――消除和家長之間相互的猜疑，促進(jìn)彼此之間相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾，促進(jìn)彼此之間的了解和融合。與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)平等對話，能讓學(xué)生真正明白老師的教育是出于好心，是為了自己的將來能夠成長。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
溝通，又必須從心開始，從真誠開始。只有這樣，才能贏得家長和孩子對你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時的信任，而最終會失去朋友，失去友誼。
我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。
很多時候，一聲親切的問候，一句無關(guān)緊要的話，一個微笑，一條短信，一個電話，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。
溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。
今天，我希望家校間能夠和諧溝通，愛更會充滿學(xué)校的每一個落。
溝通從心開始作文4
每一個家長都想自己的小孩成才，不斷地想方設(shè)法來教育自己的子女。然而，是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢？《素質(zhì)教育在家庭》這一本書就詳細(xì)剖析了這個問題。
我讀完這本書后受到了不少的啟發(fā)，特別是“怎樣的溝通才是理想的溝通”，這一節(jié)更給我留下深刻的印象。書中提到：“溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內(nèi)心。一些家長以為自己十分了解自己的孩子，其實(shí)家長們只了解到孩子們一半的內(nèi)心；反而家長們以為孩子們不了解自己，其實(shí)孩子們對家長們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家長們的想象。在事實(shí)上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠(yuǎn)了心理的距離”。就是因?yàn)檫@種種原因，使家長們不了解自己的孩子。
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道：“彬彬，你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動！”我當(dāng)時想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這么大聲！“這時爸爸更火了，罵道：“看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)！”我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的'在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢？正在納悶的時候，媽媽走了進(jìn)來問：“彬彬，干嘛還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事？”我說：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣。”媽媽就回答說：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸�！蔽艺f：“噢！原來是這樣�！眿寢層终f：“今天你也有做得不對的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長大了，要學(xué)會去關(guān)心別人，多了解對方，以后就不會犯同樣的錯。”我覺得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點(diǎn)頭，還沖著媽媽做了個鬼臉說：“我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個歉�！闭谶@個時候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動向我道歉說：“彬彬，對不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請你愿諒我吧!�！蔽疫B忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來，連忙說：“不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉。”爸爸就說：“哪，我們就一起向?qū)Ψ降狼��！卑职衷捯魟偮�，我們一家三人都笑了起來。過了一會兒，我們?nèi)齻�人都開開心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比，那么我們的國家自然也會強(qiáng)大起來。
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