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幼兒園教師職責(zé)(實(shí)用15篇)
幼兒園教師職責(zé)1
一、分工
男生樓
（1）一樓和二樓為一段謝賢會(huì)負(fù)責(zé)（2）三、四、五樓為一段金繼會(huì)負(fù)責(zé) 女生樓
（1）一樓主要由黃代萍負(fù)責(zé)（2）二、三樓由徐定彩負(fù)責(zé)
（3）四、五樓由胡萍負(fù)責(zé)；
�。�4）王桂香負(fù)責(zé)低年級(jí)衣服的洗（每周至少洗一次）
二、工作職責(zé)
�。�1）負(fù)責(zé)監(jiān)督寢室衛(wèi)生及物品擺放（若監(jiān)督不到位自行處理）；
�。�2）每月對(duì)寢室至少兩次違禁物品搜查（要求有記錄有圖片）；
�。�3）對(duì)學(xué)生兩休的監(jiān)督及人數(shù)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系；
（4）排查寢室內(nèi)學(xué)生的矛盾糾紛若有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任和安委會(huì)；
�。�5）對(duì)中途回寢室的學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄
（6）對(duì)寢室?guī)l(wèi)生進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督（注：監(jiān)督不到位的自行打掃，若有衣物等不會(huì)溶解的`物品掉進(jìn)下水到的由生活老師負(fù)責(zé)）
�。�7）應(yīng)按照“五個(gè)一線(xiàn)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抓好寢室物品的擺放
�。�8）學(xué)生衣物的認(rèn)領(lǐng)及協(xié)助一、二年級(jí)班主任學(xué)生的洗澡； （注：安委辦公室為所有生活老師座班室）
幼兒園教師職責(zé)2
工作職責(zé)：
1、配合主班教師完成幼兒園班內(nèi)的日常教學(xué)工作；
2、配合主班教師安排班內(nèi)幼兒一日生活；
3、配合主班教師，做好家園共育工作；
4、負(fù)責(zé)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置等工作。
任職要求：
1、18-30歲，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，工作責(zé)任感強(qiáng)；
2、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、或師范類(lèi)大專(zhuān)以上學(xué)歷；
3、具有幼兒園教師資格證優(yōu)先；
4、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，形象好、氣質(zhì)佳。
1、在教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，完成本班的.教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全及家長(zhǎng)工作
2、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度、保教工作流程及操作規(guī)范，履行崗位職責(zé)；
3、參與幼兒園教科研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身專(zhuān)業(yè)技能
4、配合班主任做好家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度
任職要求
1、在中大型幼兒園做過(guò)一年或以上配班老師；
2、熟悉一日工作流程和規(guī)范；
3、勤奮，踏實(shí)，做事靠譜；
4、能夠服從班級(jí)管理，配合班主任做好教育教學(xué)、保育保健以及家長(zhǎng)溝通工作
5、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有教師資格證
1.嚴(yán)格遵守學(xué)校、幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。
3.觀(guān)察和了解幼兒，執(zhí)行教育工作計(jì)劃，合理安排幼兒一日生活。
4.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開(kāi)展適宜的教育活動(dòng)。
5.負(fù)責(zé)幼兒安全，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
任職要求：
1.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康。
2.中專(zhuān)及以上學(xué)歷，具有幼兒園教師資格證書(shū)。
3.年齡40周歲以下優(yōu)先。
4.未受過(guò)黨（團(tuán)）紀(jì)、政紀(jì)、校紀(jì)處分。
工作職責(zé)：
1、配合主班教師完成幼兒園班內(nèi)的日常教學(xué)工作；
2、配合主班教師安排班內(nèi)幼兒一日生活；
3、配合主班教師，做好家園共育工作；
4、負(fù)責(zé)班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置等工作。
任職要求：
1、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，工作責(zé)任感強(qiáng)；
2、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、或師范類(lèi)大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)先；
3、具有幼兒園教師資格證優(yōu)先；
4、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，形象好、氣質(zhì)佳。
幼兒園教師職責(zé)3
崗位職責(zé)：
1、對(duì)幼兒授課；
2、備課；
3、制作和保管教具；
4、配合幼兒園開(kāi)展大型活動(dòng)；
5、對(duì)幼兒園教師進(jìn)行日�？谡Z(yǔ)培訓(xùn)；
6、配合園內(nèi)工作的調(diào)配安排，執(zhí)行上級(jí)交辦的'其它工作等；
7、與家長(zhǎng)有良好的溝通，能夠給家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的教育建議和引領(lǐng)方式方法；
8、配合幼兒園、公司舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，較好地完成學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)興趣及能力。
任職要求：
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷；
2、英語(yǔ)表達(dá)流暢，有幼教工作經(jīng)驗(yàn)及教師資格證者優(yōu)先；
3、熱愛(ài)幼教事業(yè)，能長(zhǎng)期共事、共同發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，做事態(tài)度積極，抗壓能力強(qiáng)；
4、具有英語(yǔ)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)四級(jí)以上，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利；
5、外向、有活力、積極向上、樂(lè)觀(guān)；
6、有強(qiáng)烈責(zé)任感，良好的職業(yè)操守，誠(chéng)信守時(shí)。
幼兒園教師職責(zé)4
崗位職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)所在班級(jí)的教育教學(xué)，對(duì)本班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2.制定班級(jí)學(xué)期、月、周、日教學(xué)計(jì)劃，并組織班級(jí)教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)班級(jí)其他老師的`教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督和考核。
4.做好家長(zhǎng)工作，保證良好的師生關(guān)系。
任職資格：
1.學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)以上學(xué)歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗(yàn)。
3.優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐能力。
4.有教師資格證書(shū)、普通話(huà)達(dá)到二級(jí)甲等。
5.熱愛(ài)孩子、責(zé)任心強(qiáng)、具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力。
幼兒園教師職責(zé)5
1、遵守幼兒園園規(guī)，忠于職守，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的體主義意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。
2、樹(shù)立“一切為孩子”的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)孩子做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛(ài)、不戲弄，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，注意安全，防止事故，使幼兒身心健康活潑的成長(zhǎng)。
3、按時(shí)積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，積極發(fā)表意見(jiàn)。做到人到、心到、口到，學(xué)習(xí)時(shí)不做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事，不開(kāi)小會(huì)。
4、遵守幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，有事必須先辦理請(qǐng)假手續(xù)。外出、家訪(fǎng)、看病等必須先打招呼，因病、因事需換班者，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。
5、完成園務(wù)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，能促使幼兒主動(dòng)參與的生活和教育環(huán)境。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備，帶班時(shí)盡心盡責(zé)，不隨便離開(kāi)工作崗位，不做私事、不閑談、不接電話(huà)。按時(shí)做好交接班工作。帶班時(shí)發(fā)生問(wèn)題，盡可能自己處理，發(fā)生意外事故應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好善后工作。
6、遵守幼兒園教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真制訂一日活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真制作玩具、教具，認(rèn)真做好保育工作。每周定時(shí)交下周教案，有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展教養(yǎng)工作。做好各項(xiàng)活動(dòng)日記載效果記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教養(yǎng)筆記，定期進(jìn)行工作總結(jié)，不斷提高教養(yǎng)質(zhì)量。
7、積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，勇于改革、探索、實(shí)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作、積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真參加教研組安排的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)（每學(xué)期不少于10節(jié)），樂(lè)意按受開(kāi)課任務(wù)，有義務(wù)接受園方臨時(shí)帶班安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見(jiàn)實(shí)習(xí)任務(wù)和其他對(duì)外接待任務(wù)，并保證質(zhì)量。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生、保健制度�？茖W(xué)、合理安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢(shì)；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。及時(shí)向家長(zhǎng)詳細(xì)了解病兒治療情況，按時(shí)服藥（對(duì)體弱幼兒給予照顧）!中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小說(shuō)，即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進(jìn)行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫、防凍保暖工作。
幼兒園教師職責(zé)6
崗位職責(zé)：
1、做好室內(nèi)外包干區(qū)的清潔工作。按時(shí)打開(kāi)活動(dòng)室窗戶(hù)，濕性擦掃玩具廚、桌椅、地板，做到無(wú)積灰、無(wú)積垢；
2.每天整理好幼兒小床，保持臥室清潔整齊，空氣流通。幼兒午睡時(shí)加強(qiáng)巡視不離崗。協(xié)助教師幫助幼兒穿、脫衣、鞋、注意保暖；
3.在開(kāi)飯，點(diǎn)心前應(yīng)用肥皂，流動(dòng)水清洗雙手，戴好工作帽、口罩；
4.協(xié)助教師做好開(kāi)課前的準(zhǔn)備工作（搬好桌椅、制作教學(xué)用具）；
5.配合班級(jí)老師培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的自理能力。
任職資格：
1.高中及以上學(xué)歷；
2.持有保育員上崗證書(shū)或教師證；
3.3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
4.熟悉幼兒園保育員工作常規(guī)；
5.愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，責(zé)任心強(qiáng)、安全意識(shí)強(qiáng)，熱情、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。
幼兒園教師職責(zé)7
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、根據(jù)《綱要》、“指南”以及幼兒園工作計(jì)劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，保質(zhì)保量的完成各類(lèi)案頭工作資料。
3、按照幼兒園一日活動(dòng)作息安排，科學(xué)合理地組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。遵循幼兒年齡特點(diǎn)，注重以游戲?yàn)榛镜慕逃虒W(xué)方式，創(chuàng)設(shè)與課改理念相適應(yīng)并能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的活動(dòng)環(huán)境。
4、認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，觀(guān)察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄，以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
5、認(rèn)真參加教研活動(dòng)及各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極發(fā)表意見(jiàn)。主動(dòng)承擔(dān)教研組教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真參加看課評(píng)課活動(dòng)，并做好反思記錄，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
6、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育理念，根據(jù)本人特長(zhǎng)或存在問(wèn)題積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，主動(dòng)改進(jìn)教育教學(xué)行為，不斷完善和提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
7、參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，并及時(shí)向業(yè)務(wù)主管反饋學(xué)習(xí)情況。整理好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)校園局域網(wǎng)與其他教師共享。每學(xué)期通過(guò)各種形式向全園展示學(xué)習(xí)成效。
8、熱情接待家長(zhǎng)，了解全班幼兒家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，有目的地進(jìn)行家訪(fǎng)。積極利用多種方式和途徑開(kāi)展家園聯(lián)系工作，主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，定期、有針對(duì)性的開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家園教育的同步和一致。
9、與家長(zhǎng)建立正常的家園合作關(guān)系，不得向家長(zhǎng)與幼兒索取物品或代買(mǎi)私人東西，不收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的'有價(jià)物品。
10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度（安全、衛(wèi)生等），做好防暑降溫、防凍保暖工作，一般情況下班級(jí)幼兒出勤率不低于95％。
11、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，搭班教師之間要相互幫助、密切合作，及時(shí)溝通、交流班級(jí)情況；教師要與保育員共同做好班級(jí)幼兒的養(yǎng)育工作，體現(xiàn)班級(jí)管理的一致性、連續(xù)性和有效性。
12、遵循保教結(jié)合的工作原則，協(xié)助保健教師做好幼兒全日觀(guān)察記錄、缺席兒童登記、幼兒健康檢查等工作。
13、保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。在使用過(guò)程中，保管好班級(jí)日常用品以及教玩具等財(cái)產(chǎn)，杜絕人為的損壞各類(lèi)物品。
14、教師有義務(wù)接受園方的代班安排；因幼兒園整體工作的需要，或有對(duì)外開(kāi)放任務(wù)，要主動(dòng)配合做好各項(xiàng)工作；協(xié)助幼兒園財(cái)務(wù)做好幼兒各種費(fèi)用的收取和清退工作。
幼兒園教師職責(zé)8
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，根據(jù)北京市貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)及時(shí)制定好各類(lèi)教育教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展班級(jí)教育工作。把幼兒的安全放在第一。
2、認(rèn)真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況。
3、努力學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。
4、樹(shù)立正確的'兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛(ài)，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁高聲音教育幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
5、科學(xué)、合理地安排幼兒每日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進(jìn)行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。
6、認(rèn)真配合好家長(zhǎng)工作，定時(shí)和每位幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系反饋幼兒在幼兒園的情況，了解幼兒家庭教育情況，和家長(zhǎng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育方案，共同配合完成教育工作。定期向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，總結(jié)教育方案、方法。接受其檢查和指導(dǎo)。
7、幼兒人園前，必須做好衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作，認(rèn)真做好晨午檢工作，做好一切準(zhǔn)備工作，上課時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開(kāi)班級(jí)，不接打電話(huà)。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)指導(dǎo)和幫助。注意幼兒安全，預(yù)防意外事故發(fā)生。
8、注意幼兒的情緒，幼兒的飲食、午休睡姿情況。氣候變化時(shí)及時(shí)給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)生意外事故或生病時(shí)，及時(shí)通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，及時(shí)送醫(yī)院治療。
9、管理好園內(nèi)一切物品不受損失，保持園內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的清潔工作，發(fā)現(xiàn)異樣情況及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
10、幼兒園的老師必須做到愛(ài)心、善心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心、手拉手、心連心、讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德，讓幼兒喜歡幼兒園喜歡讀書(shū)喜歡老師，讓家長(zhǎng)放心、讓幼兒園放心、讓國(guó)家放心。祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁是從幼兒培育起的。
幼兒園教師職責(zé)9
職責(zé)一：班級(jí)計(jì)劃管理
1、學(xué)習(xí)理解崗位管理手冊(cè)，并運(yùn)用到工作中。
2、參與制定班級(jí)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。
3、實(shí)施班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃。
4、參與撰寫(xiě)月工作總結(jié)和學(xué)期工作總結(jié)。
職責(zé)二：班級(jí)管理
1、執(zhí)行班級(jí)6S管理標(biāo)準(zhǔn)。
2、每日至少組織四次兒童點(diǎn)名，即晨間鍛煉結(jié)束后回班級(jí)點(diǎn)名，戶(hù)外活動(dòng)前點(diǎn)名、戶(hù)外活動(dòng)后點(diǎn)名、離園前點(diǎn)名。
3、按要求定時(shí)給幼兒播放一日生活音樂(lè)。
4、按要求填寫(xiě)班級(jí)幼兒考勤、交接班記錄、電訪(fǎng)記錄等。
5、參與班級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的策劃和組織。
6、參與班級(jí)異常情況的處理工作。如孩子被抓傷......
7、參與班級(jí)安全檢查工作。
職責(zé)三：教育教學(xué)管理
1、積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)施班級(jí)課程計(jì)劃與組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、參與班級(jí)環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)。
3、參與班級(jí)兒童發(fā)展評(píng)價(jià)和分析。
4、參與班級(jí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和成果梳理、展示。
5、撰寫(xiě)教育教學(xué)筆記。
職責(zé)四：家園互動(dòng)
1、開(kāi)展班級(jí)家園互動(dòng)活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、開(kāi)放日等活動(dòng)）。
2、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)、定期上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)班級(jí)信息，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)提出的`問(wèn)題。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，定期更換本班家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
職責(zé)五：兒童管理
1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。
2、協(xié)助財(cái)務(wù)老師做好幼兒各項(xiàng)費(fèi)用的繳納工作。
3、觀(guān)察記錄班級(jí)特殊兒童，對(duì)個(gè)性?xún)和M(jìn)行教育與引導(dǎo)。(切勿放任不管)
4、跟進(jìn)請(qǐng)假兒童動(dòng)向，對(duì)一天未入園兒童進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，三天未入園兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，一周未入園兒童送教上門(mén)服務(wù)。
5、積極協(xié)助保健醫(yī)生做好在園生病兒童的護(hù)理工作。
職責(zé)六：班級(jí)資料、物品管理
1、參與編寫(xiě)、保管本班幼兒花名冊(cè)。
2、按6S要求，分類(lèi)管理好幼兒的教玩具、圖書(shū)、作品集等資料，學(xué)期末用完后歸還，并簽字確認(rèn)。
3、協(xié)助班級(jí)教師建立幼兒成長(zhǎng)檔案。
4、參與整理班級(jí)檔案資料的管理。如班級(jí)交接班本、電訪(fǎng)本、幼兒花名冊(cè)等。
5、參與班級(jí)新學(xué)期物品添置、更新申報(bào)工作。
幼兒園教師職責(zé)10
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。
為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)，由該園副園長(zhǎng)聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級(jí)骨干教師王茂艷主持進(jìn)行。聶園長(zhǎng)就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過(guò)真實(shí)的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來(lái)的后果嚴(yán)重性，提高新教師的思想覺(jué)悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。
保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”、“自然角的創(chuàng)設(shè)”、“班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及策略”等，提升了新老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。市級(jí)骨干王茂艷老師就“如何聽(tīng)課、如何評(píng)課”、“如何寫(xiě)反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進(jìn)行交流分享。
兩天的時(shí)間，四位培訓(xùn)老師帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓新老師們收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的'心得體會(huì)，都表示此次培訓(xùn)讓她們成長(zhǎng)了很多，紛紛表達(dá)謝意。
新的學(xué)期，承載新的夢(mèng)想；新的起跑，開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)；新的學(xué)期，迎來(lái)新生力量。新老師們追夢(mèng)而來(lái)，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿(mǎn)園，而實(shí)幼，遇見(jiàn)她們，“新”生歡喜。讓實(shí)幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長(zhǎng)，攜手并進(jìn)。
幼兒園教師職責(zé)11
一、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，建成保教并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。
二、熱愛(ài)幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰，對(duì)幼兒一視同仁。
三、全面貫徹國(guó)家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展
四、嚴(yán)于律己、尊重家長(zhǎng)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心狀況。
五、在幼兒面前行為規(guī)范，語(yǔ)不俗，話(huà)不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。
六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表
七、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護(hù)團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，不損害集體利益。
八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財(cái)物，不求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事。
九、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻(xiàn)。
十、愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生注意安全防火防盜，守法，參加社會(huì)公益活動(dòng)。
如何提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)
一、明確職責(zé)，認(rèn)識(shí)自我
作為一名教師，從選擇這一行業(yè)的那天起，就意味著這一生必定是奉獻(xiàn)多于索取，許多付出都不是用金錢(qián)可以衡量的，許多細(xì)致、繁雜的工作都是不為人知的。但是，當(dāng)我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，思想進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我們的勞動(dòng)得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可時(shí)，我們所付出的一切都顯行得那么值得。所以，作為一名教師，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值是非常重要的，少說(shuō)廢話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，多做好事、實(shí)事、真事，形成和諧的人際環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。只有這樣，才會(huì)要求自己不斷地提高自身的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那就是把“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”做到最好。
二、承載責(zé)任，甘于平凡
一個(gè)教師只有對(duì)其工作傾注了無(wú)限的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，做到了刻苦努力、鉆研、精益求精，才能從中獲得人生價(jià)值的升華和別人無(wú)法體會(huì)到的精神享受。教師的偉大之處就在于他肩負(fù)了社會(huì)進(jìn)步的使命，卻又永遠(yuǎn)是幕后英雄，試想哪行哪業(yè)的人不需要教師的啟蒙、引導(dǎo)和教育，哪一個(gè)成功的人不是從懵懂無(wú)知的孩童經(jīng)過(guò)教師心血的澆灌而培養(yǎng)成才的，教師就是通過(guò)自己平凡的勞動(dòng)成就他人夢(mèng)想的人。從這個(gè)意義上來(lái)講，忠誠(chéng)于這份事業(yè)是無(wú)怨無(wú)悔的。
教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)是通過(guò)對(duì)學(xué)生的`愛(ài)來(lái)體現(xiàn)的。同時(shí)，教師也只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有工作的內(nèi)動(dòng)力，才會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造性地做好教育工作。上好每節(jié)課，帶好每個(gè)班，教好每個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每個(gè)家長(zhǎng)，組織好每次活動(dòng)，這些都是師愛(ài)之具體表現(xiàn)。
三、善于學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力，教師要靠在工作中不斷反思、提煉、訓(xùn)練、多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)，才能成為一個(gè)積累個(gè)人化知識(shí)的教師，才會(huì)成為一個(gè)有個(gè)人魅力的教師。教師的勞動(dòng)是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性的勞動(dòng)，教師要成功的完成教學(xué)任務(wù)，首先，要精通所教學(xué)科知識(shí)和所教學(xué)科的全部?jī)?nèi)容。其次，作為教師還需要有廣博的知識(shí)，因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是有待于進(jìn)一步塑造的人，一名教師只有在他能不斷滿(mǎn)足學(xué)生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下，才能更好地提高自己在家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的地位。因此，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師而言是十分重要的。
當(dāng)前師德建設(shè)中存在哪些問(wèn)題?有哪些對(duì)策
一、缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神
夸美紐斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)�！钡绻麅H僅把教書(shū)當(dāng)成一種謀生的手段，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，那就體現(xiàn)不出教師職業(yè)的特殊性。
葉瀾教授在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書(shū)中，把教師分為三個(gè)層次：一是 “生存型”，主要是從生計(jì)出發(fā)，站在功利的角度，以被動(dòng)和消極的眼光看待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)更多是出于無(wú)奈，因而感到困惑和痛苦;二是“享受型”，主要是從興趣出發(fā)，站在非功利的角度，以對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)是因?yàn)樽约合矚g，因而感到快樂(lè)和幸福;三是“發(fā)展型”，是教師職業(yè)生活的理想境界，是正在創(chuàng)造和享受職業(yè)幸福的教師。很顯然，第三個(gè)層次應(yīng)是廣大幼兒教師努力追求的目標(biāo)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中又是怎樣的呢?顧明遠(yuǎn)、檀傳寶主編的《2004：中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告----變革中的教師與教師教育》提到，目前我國(guó)有63.4%的學(xué)校和46.8%的教師認(rèn)為：教師職業(yè)道德方面存在的最大問(wèn)題是：事業(yè)心、進(jìn)取意識(shí)薄弱，缺乏為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。表現(xiàn)為：懶于看書(shū)學(xué)習(xí)，工作得過(guò)且過(guò)，不認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律等。這自然也包括幼兒教師職業(yè)道德問(wèn)題。
二、職業(yè)倦怠使幼兒教師缺乏愛(ài)心
應(yīng)該承認(rèn)，任何職業(yè)都會(huì)有壓力，但當(dāng)前的中國(guó)教師，其壓力狀況令人憂(yōu)慮。在 2005年全國(guó)各地進(jìn)行的有關(guān)教師職業(yè)倦怠的調(diào)查中，有34.6%的被調(diào)查教師反映壓力非常大，有47.6%的被調(diào)查教師反映壓力比較大，兩者加起來(lái)占到了被調(diào)查教師的82.2%。幼兒教師也是如此。從一天的工作情況看，按國(guó)家規(guī)定，幼兒教師每天工作8小時(shí)。但實(shí)際上，他們?cè)?小時(shí)工作之外還得用1～2小時(shí)準(zhǔn)備第二天的工作。再加上幼兒園開(kāi)辦的各種“興趣班”、“特色班”，幼兒教師的工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家規(guī)定。有的幼兒教師甚至有時(shí)不得不早上7：30到園，晚上6：30離園。另外，由于國(guó)家對(duì)幼兒教師學(xué)歷資格的要求，他們還必須利用業(yè)余時(shí)間參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，星期六、星期天有時(shí)也沒(méi)法休息。因而，半數(shù)以上業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到以德育人、為人師表。 教師感到每天都身心疲憊、焦躁不安。當(dāng)壓力超出個(gè)人所能承受的極限時(shí)，職業(yè)倦怠就出現(xiàn)了。北京師范大學(xué)一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)調(diào)查顯示：北京市有明顯職業(yè)倦怠傾向的幼兒教師占全部幼兒教師的59.5%。職業(yè)倦怠的出現(xiàn)，必然會(huì)影響到幼兒教師正常的工作，使幼兒教師缺乏愛(ài)心。
師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，蘇霍姆林斯基就將教師熱愛(ài)學(xué)生視為 “教育的奧秘”。幼兒由于年齡小、情緒性強(qiáng)，他們對(duì)來(lái)自老師的關(guān)注極為敏感。老師的一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)可以讓幼兒一整天興奮不已;反之，一聲呵斥可能讓幼兒變得膽怯、畏縮。我們搞了一個(gè)隨機(jī)調(diào)查，隨便問(wèn)問(wèn)一個(gè)幼兒為什么喜歡某某老師，答案并非我們想象的業(yè)務(wù)精專(zhuān)、博學(xué)多才等堂而皇之的理由，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 “對(duì)我們好”、“獎(jiǎng)勵(lì)我小五星”、“幫我梳辮子”等。我們可以看出，幼兒喜歡有愛(ài)心的老師，幼兒希望得到老師的愛(ài)�？墒�，由于職業(yè)倦怠，不少幼兒教師把工作中的壓力轉(zhuǎn)移到幼兒身上，面對(duì)幼兒的一丁點(diǎn)兒過(guò)錯(cuò)，態(tài)度粗暴、生硬，不能以平常心、寬容心對(duì)待，給幼兒身心發(fā)展造成傷害。
三、部分幼兒教師道德失范
我們?cè)谛麄鹘處煏r(shí)，雖然不再像以前那樣一味強(qiáng)調(diào)教師“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)”，而是開(kāi)始注重滿(mǎn)足教師的物質(zhì)利益，把教師“神性”的色彩恢復(fù)到 “人性”的位置，但這并不表明教師可因經(jīng)濟(jì)回報(bào)低而不專(zhuān)心教學(xué)，搞有償家教，給家長(zhǎng)攤派任務(wù)。有關(guān)人士在2000年底作了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為中小學(xué)及幼兒教師，題目是“列舉教師五種不違法但違背良心、應(yīng)受到譴責(zé)的行為”和“列舉五種不一定不道德，但屬作為教師不宜有的行為”，均按其嚴(yán)重程度(從重到輕)排序。結(jié)果是，“收禮索禮，按人次統(tǒng)計(jì)占第二位，按排序分統(tǒng)計(jì)占第一位”。至于其他，像有償家教、發(fā)資料拿回扣、讓家長(zhǎng)為自己做私事等，更是名目繁多。
“失德”的幼兒教師在整個(gè)幼兒教師隊(duì)伍中盡管所占比例較小，可對(duì)于心地純潔的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的“失德”行為本身就是一部活生生的“隱性課程” 的教材，會(huì)動(dòng)搖和模糊幼兒的是非觀(guān)念。所以，為了我國(guó)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展和下一代的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)幼兒教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到以德育人、為人師表。
幼兒園教師職責(zé)12
1、認(rèn)真排好肥胖幼兒日體鍛內(nèi)容，并做好活動(dòng)記錄。
2、每天巡視幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。
3、每天巡視幼兒午餐午睡點(diǎn)心情況。
4、關(guān)心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。
5、嚴(yán)格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時(shí)間。
幼兒園教師職責(zé)13
1、負(fù)責(zé)幼兒園2—6周歲的教學(xué)工作；
2、根據(jù)教學(xué)大綱安排每天/每周的教學(xué)活動(dòng)；
3、按照教學(xué)計(jì)劃組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和游戲；
4、照料孩子日常生活，并逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力；
5、觀(guān)察孩子在園情況，并定期填寫(xiě)孩子的`成長(zhǎng)記錄；
6、與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)和在園情況；
7、不定期參加總部組織的教學(xué)培訓(xùn)；
8、協(xié)助做好保教（衛(wèi)生、護(hù)理等）工作。
幼兒園教師職責(zé)14
(1)觀(guān)察了解幼兒，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，合理安排幼兒一日生活。
(2)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的.玩具和游戲材料，開(kāi)展適宜的教育活動(dòng)。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。
(4)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù)。
(5)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動(dòng)。
(6)定期總結(jié)評(píng)估保教工作實(shí)效，接受園長(zhǎng)的指導(dǎo)和檢查。
幼兒園教師職責(zé)15
1、根據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)兒童身心全面發(fā)展負(fù)責(zé);
2、根據(jù)幼兒一日作息時(shí)間表組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量;
3、建立幼兒學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，堅(jiān)持保教并重，呵護(hù)幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、精美、促進(jìn)發(fā)展、富于教育意義的精神和物質(zhì)環(huán)境;
5、配合班級(jí)其他成員做好幼兒教育教學(xué)和生活護(hù)理工作， 為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務(wù);
6、對(duì)幼兒的`健康與安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;
7、按時(shí)書(shū)寫(xiě)教案、教育(觀(guān)察)筆記，積極參加教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力;
8、掌握幼兒家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí);