工作計劃5篇（精華）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　※※※社區(qū)20xx年康復(fù)工作繼續(xù)以《※※區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動實施方案》為指導(dǎo)，嚴格按照《方案》要求推進社區(qū)殘疾人康復(fù)工作建設(shè)�，F(xiàn)就※※※社區(qū)殘疾人康復(fù)工作計劃制定如下：

　　一、 康復(fù)工作原則

　　20xx年殘疾人康復(fù)工作要堅持以政府為主導(dǎo)，社區(qū)為依托，社會各界共同參與的原則。堅持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中，以統(tǒng)籌規(guī)劃，資源共享，同步發(fā)展為原則。堅持建立以社區(qū)居民委員會為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會為紐帶、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機制，以人為本，服務(wù)殘疾人，將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項重要任務(wù)來抓，進一步完善殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度，制定工作計劃，指導(dǎo)社區(qū)殘協(xié)開展殘疾人康復(fù)工作。

　　二、完善康復(fù)組織

　　社區(qū)殘疾人康復(fù)小組在原有基礎(chǔ)上進一步完善，并在社區(qū)殘協(xié)指導(dǎo)下開展工作。康復(fù)小組積極配合社區(qū)居委會做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作；對社區(qū)殘疾人康復(fù)工作做到“五清”、“五落實”。即家庭狀況、經(jīng)濟狀況、殘疾狀況、康復(fù)狀況、基本需求狀況清楚；走訪、幫扶、培訓(xùn)、安置、服務(wù)工作落實到位。密切同殘疾人的聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復(fù)需求，為殘疾人提供具體有效服務(wù)。

　　二、形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

　　康復(fù)工作形成“三個網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊伍，廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動，建立相對穩(wěn)定的助殘志愿者隊伍，在社區(qū)殘疾人協(xié)會的`統(tǒng)一組織下，為殘疾人提供幫扶服務(wù)；設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員，社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員，加強殘聯(lián)、協(xié)會、殘疾人之間的聯(lián)系。及時做好社區(qū)殘疾人康復(fù)人口入戶需求調(diào)查表，并一一進行登記，對有康復(fù)需求訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。

　　三、提供幫扶服務(wù)

　　廣泛動員社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，針對殘疾人特點和實際情況，適時安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門組織的康復(fù)培訓(xùn)。積極鼓勵、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開設(shè)康復(fù)機構(gòu)，以社區(qū)居民委員會為核心，發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會作用，發(fā)動和組織社區(qū)助殘志愿者，在社區(qū)內(nèi)開展康復(fù)。結(jié)“幫扶對子”，幫扶措施詳實具體，責(zé)任到戶到人，為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時做好社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)記錄表，并按表里的要求分月進行記錄。

　　四、開展社區(qū)康復(fù)

　　以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)為主體，社區(qū)殘疾人協(xié)會、其他各類組織共同參與，充分利用社區(qū)資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要及時了解、掌握殘疾人的康復(fù)需求，并建檔立卡；組織指導(dǎo)殘疾人開展以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練；普及和宣傳康復(fù)知識，推廣殘疾人科普讀物，并對殘疾人進行心理健康康復(fù)治療，鼓勵他們克服自卑心理，勇敢面對生活。開展殘疾預(yù)防，建立并實行兒童殘疾發(fā)生報告制度，做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”。對在社區(qū)無法滿足的康復(fù)需求，應(yīng)及時向其他康復(fù)服務(wù)機構(gòu)進行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。

　　二○xx年三月二十六日

工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況：

　　我班學(xué)生48 人，其中男生26 人，女生22 人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大進步，但還存在很多不足，成績較差的學(xué)生依然較多。

　　二、 工作目標(biāo)：

　　繼續(xù)對學(xué)生 進行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學(xué)生特長，為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

　　三、具體措施：

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂45 分鐘向?qū)W生進行教育。

　　四、班級主要活動內(nèi)容：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風(fēng)校紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　4、開展學(xué)雷鋒捐款活動。

　　5、進行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。

　　6、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。

　　7、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　8、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

　　9、開展語文實踐活動，定期出版語文小報。

　　10、抓好學(xué)生的寫字，組織班級寫字比賽。

　　11、開展心理健康教育，增強學(xué)生的.心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

　　13、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

工作計劃 篇3

　　教師的成長離不開學(xué)習(xí)，國家教育部為了提高廣大教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，特地組織了“國培計劃(20xx)”——新疆農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)項目(保教主任、幼教專干)培訓(xùn)活動，很榮幸被園領(lǐng)導(dǎo)、教育局推薦參加此次培訓(xùn)，并且是走進高等院校的學(xué)習(xí)，能夠參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到新疆師范大學(xué)，在這所高等院校聆聽來自專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，都能讓我開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在此次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等方面有所提高。特制訂個人研修計劃如下：

　　一、珍惜這次培訓(xùn)機會，認真遵守培訓(xùn)院校的各項要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點，按時參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

　　二、積極參與，對課堂中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥�。并努力向培�?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭�解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

　　三、反思——尋找提升新途徑

　　每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高。

　　四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

　　在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近三個月的時間內(nèi)，爭取多讀書，多思考。

　　五、課題——學(xué)以致用

　　爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握幼兒園教學(xué)理念，了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究幼兒的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和幼兒發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的`方面進行深刻、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合我園實際情況，發(fā)揮保教主任的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計出反應(yīng)我園特色的高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實驗。

　　研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

工作計劃 篇4

　　新年新氣象，我們對20xx年有了更多的期許。20xx年是合昌星匯公司發(fā)展非常重要的一年，也是一個充滿挑戰(zhàn)。機遇與壓力的.一年。為了使公司發(fā)展更快更好，取得更大的成績，向祖國70華誕獻禮，特制定本計劃。 總體思路：

　　一、以歡慶中華人民共和國成立七十周年為主線，以文化旅游為主導(dǎo)。

　　二、積極配合和大力支持北京合唱協(xié)會的宣傳工作。

　　三、堅持進行多場次養(yǎng)老院公益活動。

　　四、開展文化旅游，到外省市和北京各區(qū)縣參加演出。

　　實施方案：

　　一，三到四月份在配合北京合唱協(xié)會的宣傳工作的同時，深入到敬老院進行公益活動。

　　二，五月份準(zhǔn)備參加北京合唱協(xié)會出任指導(dǎo)的“贊美新時代，頌歌獻祖國”《第二屆中國廬山之夏森林歌舞藝術(shù)節(jié)》。

　　三，從六月份開始，將在北京各城區(qū)進行公益演出。地點暫時定在三樂。不老山莊。密云。昌平等。

　　四，十月份舉辦慶祝中華人民共和國成立七十周年專場音樂會。（時間地點待定）

　　五，十一月份深入社區(qū)。養(yǎng)老院進行多場次宣傳慶祝祖國七十華誕的文藝演出。

　　六，十二月份下旬，召開北京合昌星匯文化發(fā)展有限責(zé)任公司第二屆年會。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)計劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級26人，從近三個月的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如吳樹榮、高潤梅、王華等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生

　　得到較大進步。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文

　　能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的'內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達能力，

　　堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優(yōu)對象：

　　xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　五、轉(zhuǎn)差對象：

　　xxx、xxx、xxx、xxx

　　六、主要措施：

　　1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。

　　7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　8．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。

　　9．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　10．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性

　　和成功感。

　　11．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)

　　展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。