參觀科技館作文精品15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的參觀科技館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀科技館作文1

　　今天，學校組織我們?nèi)�參觀省科技館。

　　天空蔚藍蔚藍的，寬廣的如同海洋一般。上面飄浮著棉花糖似的雪白的云彩。微風吹拂著嫩綠的柳梢，綠葉姑娘聞風起舞。盡管天氣有些冷，但同學們依舊興致勃勃。

　　到站了！省科技館到了。我們七個女生在韓老師的組織下，登上了三樓。

　　三樓的東西，既好玩又富有科學性。有釘床、模擬汽車、模擬火車等。一下子勾起了人的好奇心。

　　咦，這個東西怎么那么像健身器呀？仔細一看說明，哦，原來這是一個發(fā)電器呀。真好玩即可鍛煉身體，還可發(fā)電。老師把我們帶到一個模擬發(fā)電場前，上面有山有水。老師說，這是供我們用電的場所。同學們一聽，更有興趣了。我按了一個按鈕，沒想到居然流出了水。

　　最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上，拉動繩子，就上升了。上到最后，還沒什么感覺，一松手，就滑了下來。

　　一點半了，我們戀戀不舍的告別了三樓，來到了四樓。

　　一進門，最吸引我的`是一只無弦琴，可用手一撥，就發(fā)出美妙的聲音。旁邊，還有它的“弟弟”無皮鼓。顧名思義，它沒有皮。但一把手伸進去，就回發(fā)出“咚”的聲音。

　　張老師說我們女生會喊，要我們?nèi)ピ囋囋胍粑廴�，盡管不愿意，但師命必從，還是去試吧。有人試了試，連120分貝都不到，“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝，可我試了試竟然是135分貝！暈。太恐怖了，我是噪音？不會吧？

　　我們還參觀了一樓和二樓。在二樓里，有一個傾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去試。

　　科技館，既使人放松，又可學到知識。以后要常來。

參觀科技館作文2

　　暑假的一天，我與好朋友陸超參觀了上海科技館。在那里，我仿佛走進了知識的海洋，在里面盡情遨游。

　　科技館里的每一件東西都深深地吸引著我。即便是一個小小的圖章！這是怎么回事?在科技館里如果暫時要離開展廳去午餐，一位阿姨會在你手背上敲一個圖章。那是一個銀白色透明的小圖案，不一會兒就消失了。當時我還在想，如果一會兒阿姨看不清圖案，不放我進來怎么辦?午餐后，到入口時一位叔叔拿著一個紅外線儀器，照在我的手背上，圖案立刻變成了紅色。上面清晰地顯示：上�？萍拣^。多么奇妙��！

　　最吸引我的是一樓的展廳，里面有“地殼探迷”、“智慧之光”、“兒童科技園”和“設(shè)計師搖籃”。我走進“智慧之光”展廳，首先映入眼簾的是“靜電制造機”，在它的周圍分布著各種五花八門、稀奇有趣的機器。我的好奇心非常強烈，東摸摸，西看看，差點和陸超走散了。我走向一個上面寫著是“魔屋”的小屋，我才不信什么魔呢！便大搖大擺地走了進去，哈！這下可好，都怪我沒看說明。原來，這個小屋是斜的，我得像偵探跟蹤嫌疑犯似的，貼著墻走;還要學螃蟹，橫著側(cè)走。從“魔屋”里出來，我連路都不會走了。我又走向另一處地方，牌子上寫著“魚洗”：只要有節(jié)奏地搓著兩個“魚耳”，你就會看見水珠飛濺的'景象�！昂孟裢�好玩的！”想著，我就擠進人群，上前去試。我先把手打濕，然后輕撫在“魚耳”上，心里默數(shù)：一，二！一，二！……，接著我看見了飛濺地水珠，它們隨著我的節(jié)奏調(diào)皮地跳起了舞，一會兒濺到我的手上，一會兒又濺到了旁邊小妹妹的臉上�！斑@是因為振動的原理！”后面的一位大哥哥微笑著對我說。

　　走出科技館，我感到又增加了不少知識。原來以為自己懂的不少，現(xiàn)在才明白，自己知道的東西是微不足道！還有很多的知識等著我們?nèi)�學習，科學的明天等著我們?nèi)��?chuàng)造！

參觀科技館作文3

　　中國科協(xié)今年在全國范圍內(nèi)全面啟動“中國流動科技館”項目，廣西館首次展覽設(shè)在我市潯州高中體育館內(nèi)。6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。

　　進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學、數(shù)學、物理的原理和生活中的科學應(yīng)用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。

　　來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設(shè)備——“智能家居”�？萍拣^里展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯(lián)網(wǎng)的影響之下物聯(lián)化體現(xiàn)。智能家居通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中的各種設(shè)備連接到一起，給普通對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，給人們便利安全。

　　我覺得最有趣的.是“科學表演秀”。這時，解說員姐姐拿出了一個“小機器人”。這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等許多動作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個小機器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個更加可愛。這是一個聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應(yīng)的動作，有趣極了。

　　雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好！

參觀科技館作文4

　　今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大啊！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學關(guān)于，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的.最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術(shù)師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅(qū)動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！

參觀科技館作文5

　　當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引——

　　在廣闊的大廳內(nèi)，潔白的大理石瓷磚閃爍著靈動的光芒，倒映著同學們興奮的神情。在大廳內(nèi)，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說話，卻散發(fā)著強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著它的我卻只聽得見水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風景線。我撫摸著水鐘冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象征著我們中國人的無窮智慧嗎?

　　告別了那令人若有所思的水鐘，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的.一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞臺上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個小臺，似乎是準備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力;中間則擺放著一個危險的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長發(fā)及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過后，第二個演出更是驚心動魄。仿佛天火，靜電創(chuàng)造了一個奇跡，漆黑的劇場里，聚電棒驟然散發(fā)強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。

　　半天過去了，我在科技館里見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見證了中國科技的發(fā)展、成功。無數(shù)未來的科學家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學的力量。

參觀科技館作文6

　　今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的.功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結(jié)果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應(yīng)器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關(guān)一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

參觀科技館作文7

　　2月24日，我來到了上�？萍拣^�？萍拣^的外型是個巨大的玻璃圓球，非常宏偉壯觀，很有國際大都市的風范。

　　進入科技館，里面有動物世界、生物萬象、蜘蛛展、機器人世界、海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個場館，看得我眼花繚亂。

　　第一站，我來到了動物世界，這里展示了非洲動物的大象、犀牛、長頸鹿、羚羊、狼，亞歐動物的大熊貓、金絲猴、雪豹，美洲動物的獅子、北極熊、食蟻獸，還有澳洲動物的鴨嘴獸、針鼴、袋鼠、考拉……動物標本栩栩如生，再配上茂盛逼真的自然叢林，我們仿佛置身于真正的動物世界之中。

　　第二站，我來到了生物萬象，這里有熱帶雨林、熱帶石林、蝙蝠洞、昆蟲館、蝴蝶館、魚館、爬行動物館，這里茂盛的植物、潺潺的流水、活動的動物，讓人有一種身臨其境的感覺。我最感興趣的是昆蟲館，在這里我了解到蝗蟲捕獵是咀吸式的、蒼蠅是舔吸式的、蚊子是刺吸式的，還有許多的昆蟲知識。

　　第三站我去了蜘蛛展，這里展出了世界上最大的'食肉蜘蛛標本及各種各樣的蜘蛛標本，我還玩了蜘蛛拼圖、猜獵物、認蛛絲、蛛網(wǎng)震動游戲等，了解、體驗了蜘蛛的世界和生活。

　　第四站，我去了機器了世界，這里有魔方機器人、彈鋼琴機器人、射箭機器人、畫畫機器人、工業(yè)機器人……只要你操作計算機，向它們發(fā)號放令，它們就會工作、跳舞、做操、休息，機器人拼魔方可快了，射劍也很準。我還觀看了機器人劇場，這里有機器人主持人和機器人舞蹈演員，給我們表演了京劇《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集體舞等節(jié)目，精彩極了。

　　我還參觀了海洋精靈、地球家園、人與健康、彩虹樂園等各個場館，學到了很多知識。相比較杭州科技館，上�？萍拣^真的是很大，很豐富，不過杭州科技館玩的東西更多，這也是所謂的“尺有所短、寸有所長”吧！

參觀科技館作文8

　　5月10日星期二，安民辛莊全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。當來到科技館門前，首先看到了一個巨大的球體，感覺好像裝了無數(shù)的秘密，等待著我去探索。我非常激動，迫不及待的走進了展廳。

　　科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。

　　位于第四層是挑戰(zhàn)與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區(qū)，約300項展品。第二層是探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，目前國內(nèi)唯一綜合介紹中國古代科學技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現(xiàn)無余，讓參觀的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力！

　　結(jié)束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的.、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！

　　這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益匪淺。也讓我道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應(yīng)該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。

參觀科技館作文9

　　我們初二開學的時候開展了為期一周的軍訓，在這軍訓期間，我們開展了各種有趣的活動：拔河，滾輪胎，人體浮橋……其中最令我難忘的，莫屬參觀科技館了。

　　一天，教官給我們訓練了半小時的軍姿，神神秘秘的帶我們到了食堂的樓上，打開了那扇充滿神秘色彩的“旋轉(zhuǎn)門”，展現(xiàn)在我們眼前的是各種新奇的玩意，教官于是給我們介紹，這里是科技館，今天上午就讓我們在科技館里長見識了，我們要根據(jù)說明上的使用這些機器，不能把他們弄壞。

　　首先第一排開頭的那個玩意是一個方體圓錐向上滾的模型，它好像戰(zhàn)勝了地心引力一般，一個勁的往上滾，我們看了說明書的解釋卻還是半知半解。

　　第二個就有趣多了，是個圓筒洗衣機的.樣子，里面有許多圓形泡沫，一按下按鈕，里面就有風吹出來，但關(guān)鍵在于，吹出來的風沒有旋轉(zhuǎn)，是直直的吹出來的，可是里面的泡沫卻像龍卷風般旋轉(zhuǎn)了起來，我們都百思不得其解。

　　第三個嗎，額額，大家都很熟悉，就是一個太陽能燈，只要一照在太陽能帆板上，旁邊另一盞燈就會亮起來，這是最基礎(chǔ)，大家都在用的太陽能發(fā)電，老師也講過其實我們所需的有機物，歸根結(jié)底還不是來源于綠色植物，而是太陽能。

　　第四個嗎，剛開始看的時候還真是沒看懂，后來新學期上了新課，我才知道其原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你A+B=C這個定理。

　　那里面新奇的玩意還多著呢，我也不太記得清了，反正個個都蘊含著深刻的科學知識，希望大家有時間也能帶上自己的爸爸媽媽一塊去科技館、博物館這類長知識的地方游玩。

參觀科技館作文10

　　暑假，爸爸媽媽帶我到長沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。

　　剛一進館，我就看到一個很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細一看，就注意到旁邊的六個大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。

　　我們繼續(xù)往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺電擊感覺器。后面來了個小朋友，我想來個惡作劇，就讓他把手放在上面。結(jié)果這個小朋友也被打得麻了一下！

　　我們往旁邊走了一點，又看到一臺機器。是電擊感覺器嗎？我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉(zhuǎn)起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個圈圈。呵，還真好玩。

　　上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進去剛想瞧瞧，結(jié)果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點暈。我只好爬著經(jīng)過這間房子。最后我發(fā)現(xiàn)秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的.名字叫“傾斜小屋”。

　　我們又往深處走，里面有個空間站和飛船。我走進飛船的控制室，看見一個操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當副駕駛員！”爸爸進來后，我們關(guān)上門，開始模擬飛行狀態(tài)�！耙�，二，三，點火！”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非�；臎�。我們派機器人去考察，也沒探測到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。

　　這天，我看了很多科技展，玩得很高興。

　　這天，也是我今年暑假過最有意義的一天！

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參觀科技館作文11

　　十月一日這一天，秋高氣爽，陽光明媚。媽媽帶著我來到上海科技館游玩，我心里特別高興。當我們來到上�？萍拣^門前，看見許多家長都帶著孩子來參觀上�？萍拣^正在舉行的活動――“世界動物展”。小朋友們穿著節(jié)日的盛裝，蹦蹦跳跳，一副興高采烈的樣子。

　　走近科技館，首先映入眼簾的是一座用玻璃搭成的透明球體，看上去非常美麗、壯觀。

　　跨入大門，一樓的“世界動物展”展館內(nèi)擠滿了人，我也是其中一員。那里面非常寬敞，全都是動物標本，有蝴蝶、鳥、蛇等。讓我最喜歡的還要數(shù)蛇了。各種各樣的蛇讓我看了心里直發(fā)麻。有像蜜蜂叫聲一樣的響尾蛇，有像戴著眼鏡一樣的眼鏡蛇，還有像拔河繩一樣粗粗的'蟒蛇�？赐赀@些我們就乘上了水果列車，來到了蜘蛛館。

　　蜘蛛館里有吃蛇的捕蛇蛛，有會飛的飛蛛，還有很少見的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛，它的本領(lǐng)可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。走出蜘蛛館就來到了我最喜歡的世界動物館。

　　走進去，我看見里面有非洲、亞洲、美洲等國家的動物標本。有長角鹿、長毛象、北極熊等。讓我最喜歡的要算鴨嘴獸了。它是最原始的哺乳動物，它的嘴仄平仄平的，像鴨子的嘴一樣。它的身體是橢圓形的，像個大鴨蛋。它的四只腳上長著八片璞，喜歡在水里捉小魚小蝦吃。我站在這些標本前，發(fā)現(xiàn)各種動物標本都栩栩如生，簡直和活的一模一樣，我從心底里佩服那些制作標本的能工巧匠，讓我們?nèi)缤�身處在真的動物世界中�?/p>

　　科技館就像一本巨大的教科書，它讓我們學到了許多書本上沒有的知識，還讓我知道了各種動物的生活習性。動物是人類最好的朋友，我們要保護動物，和它們成為好朋友。

參觀科技館作文12

　　11月23日下午第四節(jié)課，全體同學一起去參觀了我校的科技館，科技館中有許多小發(fā)明以及高科技，讓同學們嘆為觀止。一進科技館，就可以看見右面墻上堆滿了積木，同學們可以隨意移動，拼出各種形狀。再放眼望去，分別有一個模擬飛機飛行和模擬駕駛汽車上路的模型，同學們對此興致盎然，都圍在模擬機器旁躍躍欲試，這讓我們更真實的體會到坐在駕駛座位上的感覺。

　　往前走去，墻上布滿了一些小發(fā)明，有π之歌，漩渦制造器，離心力，地心引力這些小知識，在每一次趣味的嘗試玩耍過程中，同學們都能學到許多新的知識，并且不覺得枯燥乏味，也就是在歡聲笑語中，我們體會到了學習的樂趣，并感嘆科學的奇妙。其中，我最感興趣的，是漩渦制造器，容器是透明的，差不多有一個桶這么大，容器的上方有十幾個小孔，容器底部有一個管子，管口差不多一個拳頭的大小，摁下開關(guān)鍵，整個容器先是開始積水，并且底部已經(jīng)慢慢地有打旋的'樣子，隨著水越升越高，制造的漩渦也越來越大，知道水到了容器的二分之一，已經(jīng)形成了一個非常形象的漩渦了，感覺把一個小零件放進去，就可以騰空而起卷在其中了，這足以見得漩渦在海底的破壞力有多么震撼強大。過了二十秒，水面漸漸平息，水也開始降下去，就像是漩渦過后平靜的海面一樣，我頓時吃驚的張大嘴巴，不住的拉著身旁的人一起觀看，并在內(nèi)心為中國科技的發(fā)展鼓掌。

　　還有很多的科技同樣也令人震撼，看似一個個的小零件，卻體現(xiàn)了中國人民偉大的智慧以及我們堅持不懈的精神。我為我是中南國際的學生而驕傲，學校先進的設(shè)施和設(shè)備幫助我們開闊了視野，堅定了信心；我也為我是中國人而感到自豪與驕傲！我相信，在未來，中國科技一定會發(fā)展的愈來愈好，就像漲潮時的第一朵浪花，引領(lǐng)全世界！

參觀科技館作文13

　　今天我在學校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應(yīng)俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應(yīng)，輕輕一點就讓人收獲無數(shù)�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書，卻一點也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來到了“宇航天地”進行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應(yīng)能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的.翻轉(zhuǎn)訓練，雖然轉(zhuǎn)速比真實的訓

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易。 其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師�？茖W老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統(tǒng)。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興。

　　坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術(shù)多么發(fā)達。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學習，將來自己發(fā)明出更加先進的高科技產(chǎn)品，造福于社會。

參觀科技館作文14

　　今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說要帶我去文博城科技館參觀，我一聽興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。

　　到了科技館，走進展廳，我首先就看見了“三門峽科技館”光彩奪目的幾個大字。左側(cè)是“太陽系八大行星自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”的展廳，八大行星從近到遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。“水星”是最小、也是太陽系最內(nèi)側(cè)的一顆行星，中國稱之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個天然衛(wèi)星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的話，可以自己去了解有關(guān)“太陽系八大行星”的知識。

　　展廳的右側(cè)是人造衛(wèi)星和航天火箭的模型，介紹了“長征”系列運載火箭，讓我知道了“長征”系列運載火箭是中國自行研制的航天運載工具，1970年4月24日，我國首次發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星成功，中國航天技術(shù)邁出了重要的一步。

　　接下來，我們?nèi)チ丝萍颊箯d，看到了“機械傳動”“運動交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的'磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都包含不同的科學原理，讓我感受到科學的深奧與廣泛應(yīng)用，我一邊參觀一邊贊嘆：科學的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　隨后，我們又參觀了“發(fā)現(xiàn)之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個“鏡子迷宮”使我萬分難忘，走進迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯了就會撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個圈子才走了出來。

　　今天的參觀讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展，學到了課本以外的許多知識，感受到了科技帶來的創(chuàng)新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對一個國家的重要性。所以我要努力學習，跟上時代的步伐，和科技一起進步，一起成長。

參觀科技館作文15

　　星期三，我們班終于踏上了去四川科技館的旅程，盡管天上還下著蒙蒙細雨，但每個同學都是笑容滿面的。汽車行駛在筆直的柏油公路上，車廂里同學們有說有笑，車窗外路邊的樹和綠草都飛快地向后退去。

　　我一下車就看見了六個醒目的大字——四川科技館，毛主席的塑像立刻展現(xiàn)在我的眼前，他好像鼓勵我們?nèi)ヌ剿骺萍嫉膴W秘。

　　我們首先來到一樓。我在一樓看見了“未來駕駛“、”火箭與飛機”、“三維滾環(huán)”······其中，我最喜歡三維滾環(huán)，因為我看見它上面的椅子就想到了醫(yī)院里拔牙用的椅子。

　　參觀完一樓，我們來到了二樓。我在二樓看見了“人體導電”、“變臉機器人”、“一絲吊千斤”、“磁力圓盤”······其中我最喜歡的是變臉機器人，因為它變臉的.時候用衣服一掃就變成另一張臉了，這真是太神奇了！

　　接著我們來到了三樓。在三樓我看見了“時光隧道”、“留影屏”、“沒有鼓皮的鼓”······我最喜歡“時光隧道”和“沒有鼓皮的鼓”，因為時光隧道里面有許許多多的小紅點兒，這些小紅點破環(huán)人類視覺的平衡度，所以會讓人產(chǎn)生一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺。沒有鼓皮的鼓竟然可以發(fā)出聲音，這是為什么呢？我的腦子里立刻起了一個大大的問號。為了弄明白這個問題，我就跑去看了說明。哦！原來是因為鼓上面有紅外線感應(yīng)器，我們?nèi)祟愑萌庋凼歉�本看不見的，當人用手拍打鼓時，紅外線就會有感應(yīng)，所以它沒有鼓皮仍然會發(fā)出“咚咚”的聲音。

　　這次參觀活動讓我學到了不少的知識，我深刻地感受到科技的神奇�；顒咏Y(jié)束了，我們依依不舍地離開了科技館，我想現(xiàn)在我一定要努力學習，長大后去探索更多科技的奧秘。

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