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考試之后作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的考試之后作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
考試之后老師批完試卷后,發(fā)給同學們。老師說:“小明,59分!毙∶飨耄簯K了,又得屁股開花了。小明邁著沉重的腳步,取下了試卷。放學了,小明又想:回到家里,怎么應(yīng)付爸爸呢?是躲起來,還是坦白地說?.....“有了!”小明撿了一根長樹枝;氐郊依镩T口,他拉開書包鏈,拿出試卷,掛在樹枝上。打開門后,就說“爸......爸,請看!卑职址畔聢蠹,轉(zhuǎn)頭一看,頓時火冒三丈。準備毒打小明一頓。奶奶剛好從廚房出來,小明跑到奶奶后面。奶奶拿起試卷看了看,說:“差一分,就及格了,還打!卑职謿獠畔,說:“對不起,爸爸帶你去玩!毙∶餍睦锏氖^才落地。又到下次考試,小明考了80分。后來,小明名列前茅,考上了重點學校。
考試之后作文 篇2
女兒考試漏題之后……
今天上午,女兒進行了語文和數(shù)學的期中考試。
中午,孩子放學回家向我報告了一個驚人的消息:糟糕了,我的語文聽力題有一道忘做了。
我趕緊問女兒怎么回事兒。女兒告訴我:“那是第一大題,語文聽力題。當時聽完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問,讓寫聽后的感想,我想先思考一下等做完試卷再寫吧,于是就接著作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了!”
“你沒有檢查試卷嗎?”
“檢查了!”
“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧?你沒有看見嗎?”
“我沒看見。我想著是聽力題,已經(jīng)沒法看原文了,就沒有檢查那道題,直接檢查下面的了。直到交卷子時才突然看見,但為時已晚!
“那道題多少分?”
“4分!”女兒低聲說道:“整整四分呢,嗚嗚嗚,語文我考不了一百分了!
嗨,聽到這個消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤?!這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說得過去,可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題,就不應(yīng)該了。而且,孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心,并沒有認識到自己做題缺少技巧,沒有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數(shù)無關(guān)。
我越想越生氣,就忍不住吵了女兒。當聽完題之后感想已經(jīng)在心里了,為什么不馬上寫出來呢?檢查試卷為什么不全部檢查呢?聽力題就不用檢查有沒有錯別字了嗎?
孩子就是孩子,站在那里低著頭也不說話,眼睛紅紅的。看了就讓人愛憐。我的火就消了,批評了她兩句,并囑咐她:“下次細心些,做題時一道一道按順序往下做。”女兒拉著臉,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔,就沒再說什么。
其實,反思一下,自己也有不對的地方。問題的根源還在于我這個家長。
每次孩子考試后,我都習慣性的問她大概能考多少分?從來沒有問過有沒有按順序答題?這也從側(cè)面暗示了孩子,只盯著分數(shù)看。而隱藏在分數(shù)背后的問題,比如:答題技巧,檢查要點,注意事項等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項,每次都被孩子高分數(shù)的`光環(huán)而掩蓋過去了。所以,這就像一個定時炸彈一樣,遲早會爆發(fā)。
再說這次語文聽力題我也大意了。關(guān)于語文聽力題老師以前沒有說過,只在考試之前,家長接到老師的短信通知,這次語文考試有聽力題,讓孩子細心些,認真答題。我也是第一次聽說語文也有聽力題,沒有經(jīng)驗,也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。
一番思考之后,我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個問題遲早會暴露出來的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習慣,糾正壞習慣最佳的小學時期幫忙改掉,為時未晚。
女兒考試漏題之后,孩子換來了批評和眼淚,我換來了自我檢討和反思。在小學階段,讓孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣,具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學能力是最最主要的。而這些學習能力遠遠比分數(shù)更重要!
自評:隨手記錄孩子成長中的每一個瞬間,記錄孩子生活中的酸甜苦辣,將來對于孩子來說,就是一筆不小的財富。同時也提醒沒有考試的小博友們,答題時要認真,不要漏題哦。
考試之后作文 篇3
“丁丁零零…”下課了,我看著草紙上的答案,摸摸發(fā)燙的臉,走出了教室。一陣微風吹來,我緊張的心情終于慢慢地放松下來了。
“這道題是不是A啊?”“你呢?”“我也A。”“糟了,我錯了一道題!痹瓉硗瑢W們早就成群結(jié)隊的對答案了,他們大聲叫著我也不由自主地參加了進來。
“張德帥,你這道題選的什么?”張德帥回答道:“我選得是第二個。”真巧,我也是第二個。
說完,我們隊的一位同學去別人隊里對題,不一會他苦著臉回來了,垂頭喪氣地說:“唉!怪我太馬虎了,錯了三道題,扣了六分。
前面的題都能和隊友對上!蔽倚睦锇蛋底韵,可是隊友指著一道題問:“你這道題得的是多少?”我回答道:“你呢?”“我是九。”我又問其他同學們對題的聲音,我腦子里一片混亂,再也沒有心情往下對了。
我垂頭喪氣地走進教室,我的`同桌要和我對題,我沒有理他,他轉(zhuǎn)身給后面的同桌對,我聽見他們對題的聲音,又發(fā)現(xiàn)有幾道題不一樣,這下我心里像十五個吊桶打水——七上八下。
這時我的好朋友王運樂來安慰我:“誰都不知道題是對是錯,你怎么能知道是你錯了呢?”說不定真的沒錯呢。我看到周圍有的同學垂頭喪氣,有的眉開眼笑。唉!都說考試緊張,但我覺得考試后更讓人緊張萬分。
考試之后作文 篇4
我們世界上的所有人都蹲過同一所監(jiān)獄,那就是——學校。
老師抱著一大堆考試卷子進了教室“下面開始報分數(shù)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們的心弦頓時緊張起來,大家屏息凝視,帶著畏懼的眼神盯著老師,教室里安靜的.掉根針都聽得到。
“賈明91。5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59。5分……”
試卷發(fā)下來,老師開始講試卷?伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P呢:哈哈!考了滿分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢;第三,讓爺爺陪我逛超市,點啥買啥;最重要的是暫時穩(wěn)住了我數(shù)學課代表的位置,至于下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎,那就是以后的事了!
周書博嘴里嘆著氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現(xiàn),爭取寬大處理吧!
胡聰一聽到分數(shù),臉刷得變了色,眼眶里噙滿了淚水,老師走過來對他一通訓斥,還要請家長。只聽見“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺,臺下全是老師們,呵呵!我要讓數(shù)學老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場跑二十圈,中途不準歇,不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認識,并且罰站一小時……“臭小子!”咦,爸爸怎么來了,還舉起拖鞋飛擲過來,“不好!”只見鞋子越變越大,象山一樣壓過來,噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐著,耳邊回蕩著家長老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……
學習不容易,家長老師們,請體諒體諒吧!學生也是人,我們應(yīng)該擁有一個快樂的童年。
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