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一次演講作文

時間:2024-01-09 16:05:08 演講與口才 我要投稿

一次演講作文5篇(通用)

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼囊淮窝葜v作文5篇,希望能夠幫助到大家。

一次演講作文5篇(通用)

一次演講作文 篇1

  今天下午的最后一節(jié)課是語文課,徐老師給我們開展了一次演講比賽,主題是《不忘國恥,振興中華》。

  在演講課上,許多勇敢的同學都上了講臺,我們在下面仔細聽著。我的心癢癢的,我也準備好了呀,我想舉手走上講臺去演講自己的作品,可是常年不發(fā)言的我,已經(jīng)連舉手的'勇氣也沒有了。我安慰自己:康麗啊康麗,你可以的,只要放松點,你就成功了,你可以的。可是我的手就像是灌了鉛一樣,怎么也舉不起來。

  下課鈴響了,但徐老師并沒有要下課的意思,好像在等待誰。終于,徐老師說出來了:“康麗啊,你行的,快上!”我既開心又不情愿。開心的是大家可以欣賞我的作品了,不情愿的是我害怕的心還是存在著。我膽怯地走上了講臺,開始演講。演講的時候,我覺得自己的身體好熱,耳朵旁好像在燃燒。我的演講稿寫得不多,但是我卻覺得我讀了好幾個小時。終于,我的演講稿讀完了。我快速走下講臺,頓時,一股清風吹來,好涼爽。∥矣X得整個人輕松了許多。

  同學和老師給了我熱烈的掌聲。經(jīng)過這次演講,我覺得舉手也沒什么太難的,只要相信自己了,肯定是行的,我以后一定要多舉手了。

一次演講作文 篇2

  “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學們……”

  廣播里的聲音打破了校園的寧靜。

  周五下午,老師通知我到教導(dǎo)處領(lǐng)一張演講稿,讓我利用周六周日的休息時間讀熟,周一要在升旗儀式上進行演講。

  一領(lǐng)到演講稿,我就開始認真誦讀。第一遍,我讀的很慢,把一字不差的給讀出來。第二遍,語速比第一遍快,沒有感情。第三遍,讀得很流利,有感情。后來我對著老師讀了一遍,語速不快不慢,在適當?shù)臅r候有著適當?shù)恼Z速,感情時有時無。

  我又回家練了兩天,讀得可以說比周五下午有了很大的進步。

  到了周一,我來到學校,直接到教導(dǎo)處,又給老師讀了一遍。在老師的指導(dǎo)下,我已經(jīng)的讀得很好了。晨會開始了,主持人在上面主持著:“下面有請四五班學生發(fā)言,大家掌聲歡迎!”隨著大家的掌聲,我走上了臺,行了一個隊禮,然后開始我的演講:“尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好,今天我在國旗下演講的題目是……”

  雖然我讀得不錯,但是話筒卻不太給面子了,我正在讀尊敬的`老師時,話筒突然沒聲了,這話筒也太不給我留情面了。老師慌忙又給我換了一個話筒,才解決了尷尬的局面。

  這就當是對我的一次鍛煉吧!如果以后還遇到這樣的任務(wù),我還是會參加的!

一次演講作文 篇3

  我在學校讀書四年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,也有快樂。要說最難忘的還要數(shù)那件事。

  一次,我們學校要舉行一次關(guān)于“讀書放飛夢想的演講”,班主任讓我代表我們?nèi)昙壘虐嗳⒓印?/p>

  演講,不就是跟背課文一樣嗎?那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?在比賽前的幾天里,我把演講的稿子背的滾瓜爛熟?僧斃蠋熉犃宋业腵演講后,卻連連搖頭,“演講要有感情。”老師說。接下來的兩天,我又不停地練習。

  演講那天終于到了,我一來到演講教室,座位上已經(jīng)坐了不少人。我不由得緊張起來,心里像揣了一只小兔子一樣,怦怦直跳。我坐了下來,等待著。演講比賽開始了,前面的選手聲音洪亮,像小溪里的流水一樣,清脆動聽。我一看,更加緊張了!跋乱晃唬瑥堢鲪。”“什么?這么快,叫到我了!”我立刻站起來,走上臺,感覺腿一直在抖,似乎已經(jīng)不是自己的了。我走到臺中央,站定一看,其中一位評委竟然是我的數(shù)學老師!我這才松了一口氣,看到臺下有幾個同學為我豎起了大拇指,我就一點兒也不緊張了。你練習了這么久,一定可以的,要對自己有信心。心里有個聲音對我說。我定了定神,開始演講:“讀書實現(xiàn)了我的夢想……”清脆的聲音在教室里響起,配合著得體的動作,剎那間,教室里響起了熱烈的掌聲。

  我從臺上走下來,同學們紛紛對我微笑著。要公布結(jié)果了,我緊張地在心里默念著:上天保佑我一定要得第一名呀!“第一名——”聽到這兒,我的心提到了嗓子眼兒“三年級九班,張琪悅!”頓時,同學們歡呼起來,我也激動的喊了起來。

  校園里發(fā)生的事,多得像花園里盛開的鮮花,但是這一朵,最是芬芳迷人。

一次演講作文 篇4

  在每個人的一生中,走總會有幾件讓你難忘的是,或是在你第一次嘗試去堅持做一件你沒做過的事情時,那會讓你更加難忘。

  這不,期末了,作為心理委員的我,在老師的鼓勵下,將在周三自己的本級里開一次班會課。這對于沒有講過課的我可是一個大的挑戰(zhàn),要怎么講,講什么,主題是啥我都不知道,只是在老師的慢慢引導(dǎo)下就這么答應(yīng)了。

  但是既然答應(yīng)了老師同學們,我就要努力地去對待這件事情,我選擇了合適的主題,在想辦法如何與同學溝通、互動,所用的時間,演講的字數(shù),甚至每分鐘講多少字我都在網(wǎng)上查了一遍。這個周末的兩天我?guī)缀醵荚诿@件事情,從開始的初稿,經(jīng)過不斷的修改,以及在網(wǎng)上搜尋的一些名人名言和各種段子,在家里對著鏡子反復(fù)的聯(lián)系,背稿子,從動作、表情以及手勢的變化讓自己的演講更加自然……

  在上學之后的那兩天我也一直在學校反復(fù)的聯(lián)系,生怕我在臺上出現(xiàn)什么差錯或是演講太尷尬。而且這次我們心理社的社長也會來聽課,這讓我的壓力就更加大了。

  到了周三的班會課上,我在課間準備了很久,社長也已經(jīng)到了,同學們也一直在讓我放松,我也一直給自己暗示不緊張。不過就在這個時候,老師過來和我說,這節(jié)課班級要大掃除,我的演講要延遲到晚自修上,我是沒有什么意見,就是社長恐怕到時候來不了,畢竟他只是請了一節(jié)課的假來聽我講,難免有點遺憾。

  到了晚上,離開講還有五分鐘,我和同學們都已經(jīng)準備好了,我以為這次只能和我們班的同學來講的,不過就在這時,一陣敲門聲打破了我緊緊的心弦。我連忙開門,發(fā)現(xiàn)來的都是我們心里設(shè)的社員。“社長來不了,我們來聽你的,我們會把你的`演講錄下來去給社長看的,不過你可不能掉鏈子哦!”隨著我們班同學的掌聲,我的演講也正式開始了。

  但是演講還是和我預(yù)期的不一樣的,我并沒有像我想象中的那樣,上臺之后我發(fā)現(xiàn)我口中的話根本不在我的計劃之內(nèi),也不沒有像稿子上一樣的講,只是想到什么就講什么,大腦一片空白,不過聽雪們一直在臺下說著讓我別緊張之類的話,還用掌聲來鼓勵我,在經(jīng)過了二十五分鐘的演講,我終于解放了。

  演講結(jié)束后,雖然同學們都說我講的不錯,但是我知道,我連我稿子上的一半內(nèi)容都沒有講到,我也深刻的體會到了演講的不容易,但也是這樣的一次演講,讓我感受到了同學們的鼓勵,社員們的支持,社長用心的傳達和老師的期待。這都使我十分感動。

  與其說這是一次難忘的演講,不如說難忘的是這次準備的過程,他人的鼓勵和敢于嘗試的勇氣,這一樁樁事情都令我難忘,令我成長。

一次演講作文 篇5

  四月份我參加了長安區(qū)“迎奧運,促和諧”演講比賽,這是我的第一次參加演講比賽。

  在去十六中的車上,我的指導(dǎo)老師劉萍老師和藹地對我說:“你背背稿吧,不用著急,在這里面肯定是你講的.最好。”我看著老師點點頭,其實我的心里很緊張。

  到了現(xiàn)場,我們先看自己是第幾個參賽,我是小學組第七個上場。我真想得一等獎,那樣,我就可以為我們的學校爭光了。

  該我上場了,我自信地走上演講臺,我先敬禮向大家問好,可是我心里很著急,我怕忘詞,怕給沿西街小學抹黑。這是我第一次演講,我就像熱鍋上的螞蟻。我時不時地看看老師,想讓她給我點兒提示。我的老師即是裁判也是我的指導(dǎo)老師,她的手往上一指,是讓我把聲音提上去,往下指是把聲音降下來,跟著老師的節(jié)奏我繪聲繪色地演講“女排的頑強,姚明的高度,劉翔的速度……20xx,我們與奧運有個約會……”演講終于結(jié)束了,我沒有忘詞,講得還挺成功,老師很高興,裁判給我打了一個高分。

  所有的選手都講完了,公布成績時,我居然得了一等獎,我簡直開心極了!

  這次比賽我永遠也忘不了。

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