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實用的考試之后作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試之后作文 篇1
期中考試終于結(jié)束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個懶腰，我心想：這次我夠認(rèn)真了，肯定考一百�；丶遥野炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽高興的說：“你考一百分，我請你去肯德基！”我非常高興。
考試過了兩天了，我們的卷紙終于發(fā)下來了，我們又蹦又跳。先發(fā)數(shù)學(xué)卷紙，我迫不急到的打開卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷紙，看看卷紙哪里錯了，我仔細(xì)一看，是幾道口算題出錯了，還有一個應(yīng)用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應(yīng)用題，我就能考96分了，我后悔當(dāng)時為什么不認(rèn)真去檢查呢。
第二節(jié)一下課，語文卷紙要發(fā)了，我的心情十分緊張，心里想：語文能考多少分呢？看著同學(xué)們一個一個的`發(fā)著卷紙，都要上課了，怎么還不見我的卷紙，上課鈴一響，只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分”我既高興又不滿意，因為沒考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細(xì)尋找，終于找到了，原來是一個小小的標(biāo)點符號錯了，我太馬虎了。聽老師一講，我知道我那道題怎么錯了。
回家告訴媽媽，讓媽媽看卷紙，媽媽對數(shù)學(xué)不滿意，批評了我。語文非常滿意。但是媽媽還是給我非常大的鼓勵，并獎勵了我。
通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭取在下學(xué)期我要經(jīng)過自己的努力，考出理想的成績。
考試之后作文 篇2
伴隨著一聲“叮鈴鈴”的聲音，考試結(jié)束了。這時，同學(xué)們有的嘆了一口氣，有的趕緊拿出語文書對起答案，還有的同學(xué)招呼幾個朋友互相議論，真熱鬧。
只見我的同桌輕輕地拍了拍我的肩，小聲對我說：“嘿，新疆的疆是這樣寫嗎？”我撓撓頭，說：“好像不是這樣寫吧，應(yīng)該是這樣吧！”說著我還拿出語文書給她看。她眉頭緊皺嘆了一口氣，趴在了桌子上。
這時，我看見我們班的幾個男生圍在一起對答案，他們有時高興得手舞足蹈，有時眉頭緊鎖，有時哀聲嘆氣，于是我也湊了過去，“這道題肯定選第二個�！蔽覀儼嗟囊粋�男生笑嘻嘻地說。我的心里一陣慌亂，寫錯了，這該怎么辦呢？“我找到了，這空應(yīng)該填窄小。”另一個男生一拍桌子大聲喊到。啊！終于寫對了一道題，我心里的石頭總算落地了。
我們班的班長沒有像別人那樣議論，而是靜靜地坐在椅子上，聚精會神地翻看著課本，有時她還會低下頭，臉頰微紅，露出一絲不易察覺的微笑。我們班的`搗蛋鬼可傻了眼，他用手托著下巴，小眼睛眼巴巴的看向窗外，和平時相比，他現(xiàn)在可安靜多了，想必他是在等成績出來之后，如何去應(yīng)付他的爸爸媽媽吧！
放學(xué)了，緊張的考試終于結(jié)束了，我百感交集地走在放學(xué)的路上，心想：考試雖然結(jié)束了，但分?jǐn)?shù)還沒有出來，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)的話也許就不會那么緊張了吧。下次一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得好成績！
考試之后作文 篇3
考完試后，我的心情既激動又有一些擔(dān)心，激動是因為就要放暑假了，擔(dān)心是害怕沒有考好。
心情再忐忑，該來的還是要來。眨眼間，散學(xué)典禮就要開始了，上午講評試卷，我滿懷著希望走進(jìn)教室，當(dāng)我得知我最有把握的數(shù)學(xué)才考了89分后，我就像是被迎頭潑了一盆冷水，在這酷暑的六月，我的心卻哇涼哇涼的。我不開心地聽著老師講評試卷，尤其是看到自己錯的居然全部是最簡單的計算題時，我真是不能原諒自己。當(dāng)語文成績發(fā)下來時，我便重獲了生機，我考到了一個我自己都不可思議的成績——全班第一：97。5分。真是太棒了！英語成績也稍微出乎我的意外，我以為自己可以考100分的。
下午，正式開始了散學(xué)典禮。這次散學(xué)典禮，一年級居然沒有評選年級前十名，其他的與以前一樣沒有什么特別的形式。回到班級后，老師就為我們頒發(fā)獎狀，由于我的.數(shù)學(xué)得到的是良，三好學(xué)生的榮譽稱號就與我失之交臂了，不過還好，得到了一個優(yōu)秀學(xué)生的獎狀。
回到家后，我和媽媽一起做了暑期的學(xué)習(xí)計劃，我決定一定要嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)安排，以便下學(xué)期考到一個優(yōu)異的好成績——目標(biāo)是年級前十！
考試之后作文 篇4
孩子們，看著你們給我的寫的心里話，我在震撼中幸福，在激動中快樂，在淚光中我咀嚼著你們長大的感受。
你們說我像慈母，也像嚴(yán)父，像老師，也像朋友。我知道，母愛的溫柔可以化解你們心中的堅冰，父愛的理性能糾正你們的壞習(xí)慣，老師的期待目光會讓你們揚帆遠(yuǎn)航，朋友的關(guān)懷會讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。
你們說自從我來了以后，開始熱愛上了語文，同時也喜歡上了我。我好高興，這一點兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時，也有了莫名的感動。
作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長。
第三次語文考試后，看到你們的表現(xiàn)，很想跟你們溝通，可是因為你們的課余時間太少，所以讓你們寫了最想說的話給我�？催^后，想跟你們交流的念頭更加強烈了，但苦于沒有時間，我只好以這樣的方式，在文字的流動中跟你們對話了。
【學(xué)生】“老師，我堅信，只要聽您的話，加上我的堅持，下次一定不會讓您失望�！薄獝勰呐畠�。
“尊敬的媽媽，要注意自己的身體，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養(yǎng)好嗓子�！薄暮⒆印�
“我感覺到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對語文有了很大轉(zhuǎn)變，也使我的成績提高了不少�！�
“老師，作為您的孩子，想對您說，要做到真正的堅持，聽話，真的很難，但我會努力，努力，再努力，爭取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評最多的學(xué)生，可是我沒有對您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會克服自己的缺點，不會讓老師的良苦用心白費�！�
“老師，在這里請讓我稱呼您一聲媽媽，可以嗎？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內(nèi)疚。我會切記：堅持，聽話，成功和您的愛�！�
孩子們，雖然平時我也多次說你們就是我的孩子，但是面對你們這樣的稱呼，我還是很激動。你們把我比成了媽媽，這是對我，一個老師的最高獎賞。謝謝你們這樣的稱呼，我會好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信，你們這樣地懂事，不會讓我失望，暫時的不如意，沒關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，堅持走下去，成功不會太遠(yuǎn)。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語文課的.希望。
【學(xué)生】“老師，您的到來給我們帶來了希望，您用實際行動教育著我們，感化著我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛，在愛中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理�！�
“感謝您對我們的嚴(yán)格要求，在您這兒我聽到了許多回味無窮的人生哲理。”
“老師，這幾個月的日子里，我從您身上得到了許多從來沒有過的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因為我長大了。”
孩子們，謝謝你們的感覺。我以為做人的確比做學(xué)問還重要，所以，我的課充滿了做人的聲音。有時我甚至?xí)Ｏ抡n來，給你們講一些做人的道理。開始你們可能覺得浪費了學(xué)習(xí)時間，但幾次考試下來，決定你們成績的主要不是你們的課本知識，而是你們的做人知識啊�，F(xiàn)在你們不會誤會老師課上的“德育教育”了吧？這說明你們懂事了，長大了。更大的進(jìn)步在等著你們。
“回首過去的時光，您帶給了我們慈母般的呵護，嚴(yán)父般的呵責(zé)，還有不盡的歡樂和人生啟示。通過您的指引開導(dǎo)，我對自己成績的取得，已不再喜形于色，更不會因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂。因為是您，讓我感到了這一切的渺小，感到了語文不僅是一門學(xué)科，更是一種偉大的語言�！�
看了你的話，我欣慰的同時，更加震撼。不是因為你三次月考都拿了冠軍，而是因為你對語文的感悟，這感悟中有我的思想和語文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來你一定會在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石，我真的愿意。
“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到堅持，聽話。一次的失敗，不等于永遠(yuǎn)的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�
“老師，首先我要感激您，您把知識和方法教給了我們，使我們在語文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因為我知道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我會在以后的工作中好好配合您。”
“老師，雖然我的月考成績不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會更加聽話和堅持的�！�
孩子們，你們多次提到“堅持，聽話”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說不知道課前預(yù)習(xí)，不懂得做筆記，上課聽講時有許多小動作，這嚴(yán)重影響了你們的聽課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語文復(fù)習(xí)鞏固，做語文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅持運用這些方法，等你們形成習(xí)慣后，才告訴你們這樣堅持的理由�？吹浇Y(jié)果后的你們，會更加相信我們的所為是對的。這讓我不斷的思考你們的同時，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己。”
【學(xué)生】“您知道嗎，我?guī)缀鯇υ?jīng)最喜歡的語文放棄了，因為找不到感覺。是您又讓我昂揚起斗志，重新把語文放在心中，久違的感覺回來了，我需要這種感覺。從這一刻起，我下定決心找回自己�！�
“語文如水，如海，如棋。面對語文的精彩，我選擇了你。面對成績的大起大落，我再次下定決心，堅持努力�！�
說得真好，你們對語文的熱情，同樣也鼓勵了我。如果你們因為我的存在而找到了感覺，更是對我的鞭策。語文的魅力無限，我們學(xué)習(xí)的潛力無限，生活的樂趣也會因此無限。
“非常感謝您對我作文的培養(yǎng)，同時也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分，讓語文成績給總分提分�！�
“肩負(fù)著自己的命運，經(jīng)受著生活的考驗，青澀退為沉穩(wěn)，任性融于勇敢。成績的崛起，讓我有了希望�！�
“謝謝您一直對我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注，與此同時您的‘堅持’‘聽話’四個字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績并非優(yōu)秀，但對于過去，那已經(jīng)是一個不小的進(jìn)步。因為我知道您關(guān)注的并非成功之花的一時綻放，而是我們拼搏和努力的全過程�！�
是的，作為你們的老師，我感覺責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時候，我們一起感受到了生活的樂趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。從你們的語言里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語句，你們說得多么富有哲理和詩意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會發(fā)表在報刊雜志里。（待續(xù)）
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