[合集]讀青銅葵花有感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀青銅葵花有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀青銅葵花有感1

　　這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！钡谝淮巫x到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種從純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份從痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。

　　爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的.孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。

　　在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了從痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎?自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開(kāi)你，一直陪伴著你，守護(hù)著你!

讀青銅葵花有感2

　　“咔嚓咔嚓”火車慢慢地離開(kāi)了站臺(tái)，緩緩地向青島駛?cè)�。在這閑暇之余，我津津有味地看著盛老師強(qiáng)力推薦的《青銅葵花》。

　　這本書是大名鼎鼎的作家曹文軒寫的。書中講述的是一個(gè)名叫葵花的城市里的小女孩，因?yàn)楦改鸽p亡，被大麥地村青銅家的人收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴，他們家非常窮困，是大麥地村里最窮的一戶人家，可他們卻對(duì)葵花非常的好。葵花是一個(gè)既聰明又懂事，還非常招人喜歡的小女孩。她很不幸，她的父母都早早地去世了，只留下她孤單一人;可她又是最幸福的人，因?yàn)檎麄�(gè)大麥地村的人都非常喜歡她，對(duì)待她就像是對(duì)待自己的孩子一樣。特別是青銅一家為了她做了巨大的奉獻(xiàn)。為了能供她讀書，青銅每天早上早早地挑著蘆花鞋，到寒冷的.油麻地鎮(zhèn)上去賣鞋。即使大雪封山，門也推不開(kāi)，他也依然如故;奶奶把跟隨她一輩子的耳環(huán)當(dāng)了，換成了更多的錢幣;爸爸為了能讓大家晚上睡覺(jué)暖和一點(diǎn)兒，就跑了一百多公里的路，去尋找做房頂?shù)拿┎荨��?/p>

　　雖然青銅一家非常的貧窮，連看病的錢都沒(méi)有了，但他們還是很樂(lè)觀，每天高高興興、其樂(lè)融融的生活在一起。遇到困難，他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，想辦法解決問(wèn)題，從不怨天尤人，也從不放棄，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)像他們那時(shí)候一樣，吃不飽，穿不暖了……，可我們每個(gè)人的心里還是會(huì)有自己的煩惱和痛苦，比如爸爸媽媽每天都要辛苦工作，還要想著怎么照顧好我，一天到晚都沒(méi)得休息;而我呢，每天都要完成各種各樣的作業(yè)，幾乎沒(méi)有玩樂(lè)的時(shí)間，讓人頭疼。

　　現(xiàn)在我想好了，既然痛苦和煩惱不能夠避免，那我們就要想辦法去解決，去減輕它們，讓自己變得快樂(lè)幸福起來(lái)。就像我做作業(yè)一樣，既然不能不做也不能敷衍了事，與其我這么磨磨蹭蹭，心有不甘地做一天，還不如抓緊時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，早早完成。那么我就可以把多余的時(shí)間，隨心所欲地去干我自己想干的事情了。那不是兩全其美了么?

　　張海迪曾說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！毙∨笥褌冏屛覀円黄鹋�力，快快行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者吧!

讀青銅葵花有感3

　　《青銅葵花》這部小說(shuō)講述了兩位少年青銅和葵花，這兩個(gè)人雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。

　　這本書主要講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大、一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為他奉獻(xiàn)了自己的一切。最使我感動(dòng)的就是：青銅為了葵花登臺(tái)表演精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有人感動(dòng)不已。我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的.表演更好，就只去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到家中。

　　我覺(jué)得葵花是不幸的，可她又是萬(wàn)幸的，因?yàn)樗�遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個(gè)哥哥后，葵花和青銅兩個(gè)人的心就在那個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。青銅與葵花經(jīng)過(guò)人生痛苦的磨煉，他們才顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)，彼此幫助、關(guān)照。

　　苦難創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服，只要真正明白苦難的意義，苦難的磨煉才是真正成長(zhǎng)，不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。這本小說(shuō)讓我們真正領(lǐng)悟到了生活，讓我們知道不僅僅只會(huì)哼唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì)見(jiàn)彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只會(huì)背誦“吃盡苦中苦，方為人上人”的古語(yǔ)，更要體會(huì)它們蘊(yùn)含的真理。

讀青銅葵花有感4

　　花是美的，草是鮮艷的，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。

　　《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人：

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;

　　為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋;

　　為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈;

　　為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;

　　為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她;

　　為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

　　青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，正是他對(duì)妹妹那默默無(wú)聞的守護(hù)，使得妹妹的生活幸福又美好。而今天，我們的家園正在受著垃圾的迫害，那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么，來(lái)守護(hù)我們共同的家園呢?

　　8月17日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的'有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦?萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。

　　每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

　　守護(hù)好我們美好的家園，需要我們共同的努力!我相信，總有一天，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，草兒會(huì)更綠，花兒會(huì)更美……

讀青銅葵花有感5

　　《青銅葵花》是一本講述了男孩與女孩之間故事的小說(shuō)。在一個(gè)機(jī)緣巧合下，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……青銅——一個(gè)啞巴哥哥，細(xì)心地對(duì)待“妹妹”;葵花——一個(gè)花季少女，肩上承擔(dān)了青銅一家的希望。青銅一家與葵花一家不是親人卻勝似親人，處處為葵花著想。

　　《青銅葵花》中寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致;寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)和情誼;寫情——真情，將情描寫得淋漓盡致，詩(shī)情畫意。作者把苦、美、愛(ài)、情描寫得恰到好處，觸碰到了人心中最柔軟的地方，撥動(dòng)了我內(nèi)心的心弦。這本書讓人入情入境，膾炙人口，百讀不厭。我會(huì)隨著故事的發(fā)展而大發(fā)感慨，我會(huì)為故事的感人之處而熱淚盈眶。此文行云流水，落筆如云煙，讀起來(lái)流暢自然，清新動(dòng)人。青銅一家對(duì)葵花如自家人，夏天家里只有一頂蚊帳，一家人都被蚊子咬，但他們把蚊帳讓給葵花;家里有什么好吃的、好玩的，都先給葵花;村子里鬧饑荒，也要把最后一口糧食留給葵花，這樣的事件數(shù)也數(shù)不盡。

　　逆風(fēng)翻盤，向陽(yáng)而生，平靜的'水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。文中的青銅一家，像一輛破舊的馬車，但其還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車，經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，使一家人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀�？�，就是苦難把這家人鍛煉得不一樣。青銅一家就是這樣，他們一家是當(dāng)?shù)刈钬毟F的一家，卻又是最快樂(lè)的一家。他們家窮困潦倒，但對(duì)生活充滿信心。他們相濡以沫，在困境中沖破重重阻礙，在絕境中樂(lè)觀向上。

　　生活就是這樣，要一家人同心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)。青銅一家人勇敢地面對(duì)生活的難關(guān)，他們接受了時(shí)間的洗禮：收養(yǎng)葵花，經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題;孩子上學(xué)，選擇上的難關(guān);葵花棄學(xué)，感情上的困擾;奶奶去世，精神上的損失;葵花回城，心理上的折磨……但他們都扛下來(lái)了，他們完成了現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。因?yàn)檫@一場(chǎng)場(chǎng)磨煉，讓孩子們擁有了永久的財(cái)富。

讀青銅葵花有感6

　　前幾天，我閱讀了一本書《青銅葵花》，它給我的感觸很深。

　　這本書大致講了葵花與青銅間發(fā)生的事，葵花是個(gè)很討喜，又有點(diǎn)害差的小姑娘，但在她在6歲時(shí)失去了爸爸，從此與青銅一家住在一起。青銅一家子都很喜歡她。青銅為了讓葵花上學(xué)，不惜放棄了自己上學(xué)的可能，為了讓葵花上得起學(xué)，盡了自己最大的努力。在葵花被接走后，青銅天天坐在草垛上，水也不喝，飯也不吃。而看到葵花回來(lái)后，做了十幾年啞巴的他，竟可以說(shuō)話了。

　　《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的'思考，是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

　　世界上的苦難太多了，當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)來(lái)南的海嘯在人們猝不及防的時(shí)候，以十分短暫的時(shí)間吞了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得貌目全非的時(shí)候…我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎？其實(shí)這一切又算什么？那些零星、瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際，無(wú)所不在的心靈痛苦，更是是深入而持久的。

　　而我們要學(xué)習(xí)青銅的堅(jiān)定，葵花的善良，而這些，正是我們?nèi)鄙佟?/p>

讀青銅葵花有感7

　　這個(gè)暑假我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。真的，我被它深深地感動(dòng)了。

　　這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處。青銅，一個(gè)很不幸的孩子，一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。他沒(méi)有伙伴，就連學(xué)校也不肯收他。他從那時(shí)起就變得孤獨(dú)。青銅家很貧窮，在這樣的壞境下，他們家又多了一個(gè)新成員——葵花�？�花也是個(gè)可憐的孩子，從小就沒(méi)了媽媽，在親愛(ài)的爸爸離她而去時(shí)，這個(gè)孩子便沒(méi)了依靠。他們都是苦命的人，可他們都沒(méi)就此放棄，而是互相鼓勵(lì)，頑強(qiáng)地活下去�？嚯y其實(shí)是一種力量，它能讓我們變得強(qiáng)大，這點(diǎn)我們似乎都忽略了。正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”也許我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，好像父母欠他們似的，覺(jué)得自已苦得不得了。與青銅葵花比比，不覺(jué)得慚愧嗎？歡樂(lè)和痛苦是相對(duì)的，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有歡樂(lè)。正視痛苦，尊敬痛苦，笑對(duì)痛苦，這比一味的抱怨要好得多。

　　這本書寫美—大美，將美寫到極致�！安菔浅睗竦模�花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的�？�花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了�！背快F裊裊，草木蔥蘢，我似乎去到了那個(gè)早晨，景色真美！在這里，也有許多美麗的心。雖然青銅一家非常貧窮，但他們下定決心絕不苦了葵花。我開(kāi)始不信，但事實(shí)令我震驚了。爸爸媽媽寧愿讓親生兒子在家放牛，也要讓葵花能上學(xué)。青銅在賣蘆花鞋時(shí)，為了幫葵花多掙一些學(xué)費(fèi)，把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家。對(duì)于不是自己的親人也能這樣付出，毫無(wú)怨言，他們的心不美嗎？我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。

　　這本書寫愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫的充滿生機(jī)與情誼�？�花和青銅是好朋友，青銅家中非常貧窮。但當(dāng)葵花無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他還是勸說(shuō)家人收留了葵花，把她當(dāng)妹妹看待。書中曾有這樣一段話：“青銅的家像一輛馬車。一輛破舊的馬車。在過(guò)去的.許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著。車軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒(méi)有耽誤路程。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了�！睈�(ài)，是世間最美好、最奇妙的東西，它能讓兩個(gè)素不相識(shí)的人為彼此付出所有。青銅明知家中很貧窮，卻依然勸說(shuō)父母收留葵花，這正是因?yàn)樗�和葵花之間有愛(ài)。友愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，在你遇到困難時(shí)最先伸出援手的就是朋友。記得有一次，我沒(méi)帶尺子，可偏偏要數(shù)學(xué)考試，老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)用尺子打的線全算錯(cuò)。我很著急，立即向周圍同學(xué)借，可真巧，大家都只帶了一把。眼看老師在發(fā)考卷了，這可怎么辦？就在這時(shí)，湯夢(mèng)婷遞給了我一把尺子。我一看，是她新買的伸縮尺，可是怎么只剩一半？我看了看她的座位，桌上放著另一半尺子，原來(lái)尺子是被分成了兩半。這是她最喜歡的尺子，前幾天還提起過(guò)的，怎么弄斷了？考試過(guò)后，我去問(wèn)她，她說(shuō)：“我看你沒(méi)帶尺子，就把我的尺子掰斷了，給了你一半。尺子說(shuō)不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也會(huì)給我的�！笔堑模�正如伏爾泰所說(shuō)——“人世間的一切榮華富貴不及一個(gè)好朋友。”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)記�。�

　　青銅葵花的故事就像一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照在我的心底，讓我懂得了愛(ài)，懂得了苦難的真諦！

讀青銅葵花有感8

　　讀《青銅葵花》時(shí)，我有時(shí)會(huì)不住地放聲大笑，有時(shí)會(huì)心驚膽顫，還有時(shí)會(huì)感動(dòng)的流淚，，應(yīng)為作者把愛(ài)寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。

　　《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅！

　　這本書之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榍嚆~對(duì)葵花的那些想法、動(dòng)作。他為了妹妹，可以讓自己不上學(xué)。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負(fù)，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰(shuí)不會(huì)落淚呢？

　　我記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的.。方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

　　我覺(jué)得人生就是這樣，人生的道路上難免會(huì)有些挫折，面對(duì)它們，我們應(yīng)該跨過(guò)去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過(guò)不去，也不要灰心，應(yīng)該多想些辦法解決。所以面對(duì)困難，關(guān)鍵看你的態(tài)度如何。人生就像那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……

讀青銅葵花有感9

　　這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？�花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的'冰項(xiàng)鏈……

　　一對(duì)親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！

　　為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

　　生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛�風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

　　我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！

讀青銅葵花有感10

　　《青銅葵花》-----這是關(guān)于男孩青銅與女孩葵花的一次樸實(shí)、快樂(lè)的農(nóng)村生活。青銅葵花雖是異父異母的親人，卻勝似兄妹，有著深厚的親情與友情，無(wú)話不談，親如手足。那動(dòng)人心弦的真情，令每個(gè)人為之贊嘆，令每個(gè)人的身心都得到了升華。

　　青銅生在一個(gè)苦難的家庭，因?yàn)樨毨�他不得不在寒冬臘月里賣蘆花鞋。在那些萬(wàn)里雪飄，寒風(fēng)呼嘯的日子里，青銅沒(méi)有畏怯那些刀劍般刺骨的寒風(fēng)，而是用那瘦弱的身子擋著寒風(fēng)賣著蘆花鞋。哪怕街上只有屈指可數(shù)的人，也心懷希望堅(jiān)信有人會(huì)來(lái)買鞋。寒風(fēng)、雪花在這樣一個(gè)樸實(shí)、充滿正氣的男孩眼里不算什么，只有家人的幸福才是青銅真正熱愛(ài)的。在眾多的苦難面前，青銅也毫不懼怕，不畏勞苦地面對(duì)。在這樣一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)善良的男孩面前，哪怕是再大的災(zāi)難也只能乖乖低頭了。

　　葵花面對(duì)家中的.貧窮，不是對(duì)生活充滿失望，而是盡自己的一份力，分擔(dān)家里的困難。她的每一次行動(dòng)都為這個(gè)家增添了不少溫暖。為了給奶奶看病，偷偷跑去江南撿銀杏，為了給家里省錢，沒(méi)有參加每個(gè)農(nóng)村人都?jí)裘乱郧蟮恼障�，為了教青銅識(shí)字，她特地省下買頭繩的錢……葵花這個(gè)勝似親人的孩子，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任，為這個(gè)重組的家增添了些許光明。

　　“歲寒，后知松柏而后凋也”青銅一家身處困難，卻總堅(jiān)信困難一定會(huì)過(guò)去，迎接他們的總會(huì)是幸福而又漫長(zhǎng)的未來(lái)。正是因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、內(nèi)心的善良，才會(huì)讓這個(gè)家庭變得生機(jī)勃勃。不畏艱難、樂(lè)觀向上，正是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。

讀青銅葵花有感11

　　在這個(gè)假期中，《青銅葵花》一直陪伴著我。

　　《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的幾個(gè)感人心扉的故事。干校女孩葵花在2歲時(shí)失去了媽媽，又在7歲時(shí)不幸失去了爸爸，最后寄養(yǎng)來(lái)到了青銅家，成為鄉(xiāng)村男孩青銅非血緣的兄妹。

　　青銅在一次火災(zāi)時(shí)變成了啞巴，處處被人嘲笑，家境清貧，但他卻不自卑，把女孩葵花當(dāng)是自己的親妹妹，十分關(guān)愛(ài)，一家人快樂(lè)地生活。為了給葵花好的生活，青銅和他的家人用盡自己的努力，讓葵花感受到了家的溫暖。最后，當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí)，離別時(shí)男孩青銅竟然發(fā)出了聲……

　　我合上書，發(fā)現(xiàn)自己早就淚眼朦朧，青銅和葵花的遭遇讓我深深感動(dòng)，我真想改變下結(jié)局：青銅和葵花永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)都是兄妹，發(fā)生更多更多有趣又美好的'事情�？墒墙Y(jié)局并不是那樣，而是在我心中涌起了一絲絲的悲痛。這種感覺(jué)好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。

　　奇妙的是，我又會(huì)感到了些許的幸福。我想，在青銅和葵花離別時(shí)也是這樣，開(kāi)始非常難受，但后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，離別是為了以后更好的相見(jiàn)�？�花在青銅家感受到了家人的關(guān)愛(ài)，但為了使葵花有更好的發(fā)展，青銅家才決定讓葵花回城里。

　　我的生活中也有這樣的感受。四年級(jí)的時(shí)候，班里的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，他是我的好朋友，是個(gè)很幽默的人。聽(tīng)到他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我很難受，雖然我和他不像書中所寫的那種兄妹之情，但也有四年的同學(xué)情誼，以后不能見(jiàn)面了，很不開(kāi)心。

　　但我又想到：他轉(zhuǎn)學(xué)也是為了更好地學(xué)習(xí)，不用趕這么多的路來(lái)上學(xué)，學(xué)校的環(huán)境也許更適合他呢!也許，等到某天我們?cè)傧嘁?jiàn)時(shí)，我們又可以講述自己各自的經(jīng)歷，各自的快樂(lè)。就像青銅和葵花，再相見(jiàn)時(shí)那時(shí)的喜悅也會(huì)加倍，想到這里，我就感到不那么難受了。

　　我在《青銅葵花》這本書中感到了痛苦之中的幸福，就和作者曹文軒說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�

讀青銅葵花有感12

　　《青銅葵花》這本書的作者是作家曹文軒寫的，內(nèi)容豐富、生動(dòng)，不時(shí)吸引著我，猶如身臨其境。

　　這本書主要講述了一個(gè)男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女生，一次偶然的機(jī)會(huì)，命運(yùn)把他們成為了兄妹。可在12歲那年，命運(yùn)又把他們分開(kāi)了，葵花回到了城市，依依不舍的走了，青銅每天坐在草垛上，望著那片金燦燦的葵花田，遙望著遠(yuǎn)方的葵花，盼著她的回來(lái)……

　　讀完這本書，我覺(jué)得甜吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點(diǎn)苦，怎能成為強(qiáng)者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應(yīng)該去正視痛苦，去面對(duì)!但這本書也把愛(ài)寫到了極致!寫的是大愛(ài)，媽媽對(duì)葵花的愛(ài)，爸爸對(duì)葵花的.愛(ài)，奶奶對(duì)葵花的愛(ài)，青銅對(duì)葵花的愛(ài)。我讀完這本書的感想是我們應(yīng)該去愛(ài)身邊的每一個(gè)人!

讀青銅葵花有感13

　　《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很善良的人，不會(huì)說(shuō)話。女孩，向日葵，是一個(gè)天真，單純，聰明，懂事的人。

　　向日葵，一個(gè)城市女孩，跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世，葵花成了無(wú)助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。

　　在貧困的生活中，一家人想盡辦法養(yǎng)向日葵，青銅默默地照顧向日葵：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅還在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋；青銅為了晚上做作業(yè)不去別人家“借燈”，捉了螢火蟲，做了十個(gè)南瓜燈籠；為了向日葵公告之美，別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了給葵花一個(gè)看馬戲的好地方，古銅色默默的站在葵花身邊一夜…

　　因?yàn)楦F，青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相讓步，但他們都希望把書帶到學(xué)校。后來(lái)為了妹妹向日葵，青銅耍了一個(gè)聰明的花招，放棄了上學(xué)的`機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里，我們不僅不開(kāi)心上學(xué)，也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂(lè)趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”，真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花。

　　12歲時(shí)，命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣，喊了一個(gè)名字“向日葵！”喊聲震撼了每個(gè)人的心。

　　這本書寫的是深深的痛苦和感動(dòng)，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)亍⒖�花地之美，以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美；寫愛(ài)情，寫青銅和向日葵之間的深情。

讀青銅葵花有感14

　　讀完《青銅葵花》，我輕輕地合上書，閉上眼睛靜靜地回味。美國(guó)的亨利.梭羅曾說(shuō)過(guò)：“多少人通過(guò)讀一本好書而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!”而我卻通過(guò)讀《青銅葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……

　　葵花是一個(gè)城市女孩，因?yàn)樗�的父母都不幸去世了，所以她�?lái)到鄉(xiāng)村。她本以為自己一個(gè)孤兒會(huì)被他人欺負(fù)嘲笑，可事實(shí)并非如此，她反而受到青銅一家的歡迎善待。

　　在書中，青銅最讓我敬佩。雖然他是一個(gè)啞巴，但他心地善良，對(duì)葵花愛(ài)護(hù)有加。青銅家家境貧寒，家里只夠一個(gè)人上學(xué)的錢。青銅主動(dòng)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)讓給了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放學(xué);晚上，他為了能讓葵花有燈光寫作業(yè)，便自己去買紙燈籠……他們倆個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的.孩子相依為命，看似親兄妹，卻比親兄妹更親。

　　可惜，美好的日子總是那樣短暫。12歲那年，命運(yùn)再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時(shí)間里，青銅哭了，葵花也哭了，就算這樣，葵花最終也沒(méi)有被留下來(lái)。

　　葵花走后，思念葵花的青銅每天都去大草垛，期望著葵花早點(diǎn)回來(lái)。

　　故事就這樣平淡地結(jié)束了。這部小說(shuō)給我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫真情，都在字里行間表現(xiàn)得淋漓盡致。人生，最寶貴的不是財(cái)富，而是擁有人性。有了人性，才有善良;有了人性，才有真情……

讀青銅葵花有感15

　　一本書，讓我陷入其中，讓我為它落淚，它就是《青銅葵花》。

　　葵花是一位城市女孩，他與父親來(lái)到農(nóng)村，可葵花的父親卻失蹤了，葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，青銅是個(gè)男孩，不會(huì)說(shuō)話，而他們一家都很貧窮。青銅待葵花很好，他們成了兄弟相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大，可厄運(yùn)接踵而至，打破了平靜的生活。就算這樣青銅一家對(duì)葵花的愛(ài)依舊沒(méi)變，為了葵花能上學(xué)，一家決定放棄青銅的學(xué)業(yè)；為了讓葵花寫作業(yè)能看見(jiàn)，青銅把螢火蟲抓起來(lái)放到籃子里……葵花與青銅的感情越來(lái)越深，雖然青銅不能說(shuō)話，可卻用自己的心和自己的一切來(lái)照顧葵花，而青銅的爸媽與奶奶都把她當(dāng)親女兒，親孫女來(lái)待�？�花非常幸福，可在12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了城市。青銅從此遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　《青銅葵花》寫的苦難與痛苦，讓人潸然淚下，父母教我應(yīng)該樂(lè)觀主義，和苦難與痛苦也應(yīng)該被重視，被直視。我們應(yīng)該追求快樂(lè)，但也應(yīng)當(dāng)直視、面對(duì)苦難�？嚯y不可避免，有時(shí)苦難以短暫的時(shí)間，就吞噬了那么多人的性命。當(dāng)他降臨時(shí)，我們應(yīng)該改變，不能不堪一擊。我們的生活不僅僅是歡樂(lè)和幸福的，而苦難有時(shí)候就能鍛煉一個(gè)人的意志。有時(shí)就因?yàn)榭嚯y而成就的人的一生，苦難在人的一生中是不可估量的，它是無(wú)價(jià)之寶，它是讓我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。當(dāng)聽(tīng)到了媽媽與我講一個(gè)個(gè)學(xué)生輕生，因壓力大而跳樓死去的消息時(shí)，都覺(jué)得非常的傷心，這樣也對(duì)不起他們的父母呀。因此我們的.抗壓能力必須要強(qiáng)，這樣才能在社會(huì)上立足。要斷念抗壓，苦難不可能沒(méi)有，不同時(shí)代有不一樣的苦難，而這些苦難不會(huì)影響人們對(duì)歷史的書寫，只會(huì)讓人們成為更好的自己。

　　《青銅葵花》用她的每一個(gè)字每一句來(lái)傳輸美，苦難也是美的。我們也應(yīng)當(dāng)尊重苦難，正視它，讓它鍛煉我們。

　　《青銅葵花》不僅僅是一本書，他更像一位記者或是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，為我們傳遞美與痛。

【讀青銅葵花有感】相關(guān)文章：

青銅葵花有感06-20

《青銅葵花》有感03-24

讀《青銅葵花》后感悟07-04

《青銅葵花》有感1000字06-28

《青銅葵花》有感 15篇03-24

《青銅葵花》有感 (15篇)03-24

《青銅葵花》有感300字04-29

《青銅葵花》有感(15篇)04-27

美麗的痛苦——《青銅葵花》有感04-28

讀青銅葵花后感作文12-14