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參觀科技館的觀后感
認(rèn)真品味一部作品后,相信大家增長不少見聞吧,觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的參觀科技館的觀后感,歡迎大家分享。
參觀科技館的觀后感1
今天早上,老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學(xué)生去宜陽小學(xué)參觀《中國流動科技館》,我們的心情都無比激動。
去宜陽小學(xué)有很長一段路,在老師的帶領(lǐng)下,我們的隊伍有序地走著。當(dāng)我們到達(dá)了目的地,走進(jìn)《中國流動科技館》一樓時,我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發(fā)明的`,是什么原理,我和同學(xué)們一個個都聽得津津有味。后來,老師又放了一個球進(jìn)去,讓我們動手轉(zhuǎn)動那個轉(zhuǎn)盤。這下我們?nèi)靼琢,原來小球是通過人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤把它傳送到各個地方的,所以被稱之為小球旅行記,哈哈……真有趣!
接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室,每一個實驗室的機(jī)器都非常多,各式各樣。第一個實驗室有一個機(jī)器居然要投幣,還有一個機(jī)器可以告訴我們遇到火災(zāi)要打119,遇到交通事故要打110,講完以后再讓我們輸入自己的號碼,這里的奧妙還真多!第二個實驗室都是跟電有關(guān)的機(jī)器。當(dāng)我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節(jié)節(jié)的電,五顏六色,漂亮極了。還有的機(jī)器就是通過轉(zhuǎn)動,每當(dāng)轉(zhuǎn)到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光,光芒四射……。
短短的一個多小時的參觀就這樣結(jié)束了,可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了,如果把它運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中,那該多方便啊!我得努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,創(chuàng)造更多、更高科技的發(fā)明,為人類做貢獻(xiàn)!
參觀科技館的觀后感2
今年春游,我們四年級去了科技館。一開始,我對科技館一點興趣也沒有,我已經(jīng)去過四次科技館了!可是這次不一樣,這次是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。是什么學(xué)習(xí)任務(wù)呢?我一下子就被好奇心調(diào)動起來了。
原來,這次的學(xué)習(xí)任務(wù)是一個小本子,上面有很多題,需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個以唐文韜為組長的四人小組里,除了我和唐文韜外,我們組還有張?zhí)┑澓蛷堃馊弧?/p>
我們四個人齊心協(xié)力,跑遍了整個科技館,到處尋找做題的線索。我們時而兵分兩路,時而共同尋找。終于,功夫不負(fù)有心人,我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫完這最后一題,我們把科技館又跑了一遍,可依然沒有找到。我們問了一個阿姨,阿姨說:“光的反射”在二層。于是,我們把已經(jīng)找過兩遍的二層又找了一遍,但還是一無所獲。我們嘆了口氣,沒辦法,先吃飯吧。
過了一會,到了集合的`時間了,我們依舊沒有找到光的反射,只好去集合了。
于是,這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。
參觀科技館的觀后感3
在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳,各種奇思妙想充滿了我們的視野,展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙,展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以,我們應(yīng)從現(xiàn)在行動起來,學(xué)好每一個學(xué)科,學(xué)好知識,掌握技能,每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系?萍及l(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時,生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家,改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁,連接了大洋兩端,把每個人緊密聯(lián)系起來,使我們不再是孤立的個體,使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活,生活也要求我們不斷創(chuàng)新,用我們的.雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中,最重要的不是經(jīng)濟(jì),不是軍事,而是科技。科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度,科技不興,國何以興?中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人驚嘆的現(xiàn)代科技,有回顧,有展望,有總結(jié),有深思,有前進(jìn)的決心,也有反省的勇氣。它代表了中國文化,也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。 “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智!弊鳛21世紀(jì)的“新新人類”,我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。
參觀科技館的觀后感4
20xx年5月17日,我們四年一班全體同學(xué)和老師一起來到了中國科技館進(jìn)行社會實踐活動。站在高高的科技館大樓前,我覺得真像站在巨人面前。
進(jìn)到館內(nèi),老師把我們分成幾個小組。我和于可娣、虞欣燁、劉實一組。館內(nèi)有許多有意思的項目,如“鏡子迷宮”,“人體內(nèi)部”等。老師發(fā)給了我們活動手冊。于是,我們按照手冊上的要求來到了二樓b廳。哇,我被眼前的景象驚呆了!首先映入眼簾的是一顆正在跳動的“心臟”。我了解到了健康的生活方式,合理的膳食是最有效預(yù)防心血管疾病的方法。
我們順利完成了手冊上的.內(nèi)容,之后就可以進(jìn)行活動了。科學(xué)館里有各種各樣有意思的活動,其中,我最感興趣的是“鏡子迷宮”,這是一個布滿鏡子的房間,無數(shù)的鏡子映著燈光,形成了一個光怪陸離的世界,招一招手,有無數(shù)的我晃的我直頭暈,連走路都變得搖搖擺擺,跌跌撞撞的。在里面我曾三次與鏡子親密接觸。
這次活動我玩的非常開心,同時也收獲了許多知識。下面我來出道題考考大家:人體發(fā)動機(jī)是什么?答對了!是心臟。這次春游真的非常開心。
參觀科技館的觀后感5
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先,要預(yù)約才行,進(jìn)去后我說“按從上往下的順序看吧!”爸爸點了點頭,于是我們就走上去了,上面有一個我覺得很有趣,在炫光通道的空間里,你走進(jìn)去,會感受到頭暈?zāi)垦,可是你仔?xì)的看看旁邊的`那個畫面,其實是那個畫面在動,我站的地方?jīng)]有動。原理是:人的行走受到大腦指揮,大腦需要接受信息才能發(fā)出動作指令,行走時主要負(fù)責(zé)的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中,眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動態(tài)圖案,認(rèn)為人也在旋轉(zhuǎn),同時地面是水平的,前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而感覺行走困難,才導(dǎo)致頭暈?zāi)垦!?/p>
后來,我們又下了一層樓,有一項體驗臺風(fēng)的項目。到我們了,我進(jìn)去后,總共有九個桿子給你扶住,開始了,先是7~8級臺風(fēng),后9~10級臺風(fēng),最后11~12級臺風(fēng),我的眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
然后,我們看到有四個機(jī)器人在演奏音樂,有兩個在彈吉他,一個在彈鋼琴,一個在打鼓,那種美妙的聲音,真是太好聽了。還有會下棋的機(jī)器人,會說話的機(jī)器人……
最后我和爸爸媽媽在一個火星里拍了一張照片做紀(jì)念。科學(xué)很重要,科學(xué)很有趣,很奇妙,還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀科技館的觀后感6
今天早上,爸爸媽媽帶我去科技館玩。
到了科技館,我如同一只快樂的小鳥跑進(jìn)了科技館。哇!科技館里的項目可真多呀!有魚類標(biāo)本、有船的模型,有關(guān)于地球的知識,有電和光的知識,還有好玩的游戲。
首先,我去玩的是游樂場,里面的游戲既好玩,又藏著深奧的科學(xué)知識。先先去玩“人力運(yùn)水”,我使勁轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,把裝水的`器皿灌滿水,然后送到最頂上,將水倒下來,水就運(yùn)送成功了。還有一種“壓水車”,也是把水從低處運(yùn)往高處,“壓水車”可真難壓,我費(fèi)了九牛二虎之力才把里面的水壓到裝水的鐵斗里,等鐵斗里的水灌滿了之后,它就會翻過來,將水重新倒回水池。通過這兩個游戲,讓我明白了,在力作用下,水還是可以從低處運(yùn)往高處的。
接下來,我們來到了一樓展示廳。我一進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)是關(guān)于電力、磁力、浮力、風(fēng)力等各種力的裝置。比如一個有風(fēng)的管子,一個小球放在上面,它就會浮起來,因為有風(fēng)把他吹起來。還有兩塊磁鐵中間放一塊鋁,然后擺動起來,你會發(fā)現(xiàn)它很快就會停下來,這是因為鋁受到了磁場的阻力,所以它會很快就停下來。在一樓展示廳里,讓我學(xué)到了關(guān)于磁力和浮力的知識。
參觀完科技館之后,我覺得科技館很好玩,項目非常豐富,還有很多深奧的知識值得我去探索。
參觀科技館的觀后感7
回憶起那天參觀科技館的情景,我又攥緊了拳頭,暗下決心:做為祖國的花朵,我一定要好好學(xué)習(xí),為祖國做出巨大的貢獻(xiàn),更應(yīng)該從小保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造一個綠色的祖國,創(chuàng)造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口,放眼望去,上面是高大莊重的建筑物,下面是慢慢流動的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門,最先映入眼簾的就是空中掛著白球,形態(tài)不一,各種不同的圖案,有些天真可愛的女生蹦起來去夠,可是怎么在各個展廳里,我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊,走進(jìn)機(jī)器人的'世界,那里有各式各樣的機(jī)器人:會彈鋼琴的機(jī)器人,會說話的機(jī)器人,還有會走路的機(jī)器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房,你一進(jìn)去,就覺得頭昏,失去重心,有的小孩一進(jìn)去,就摔了一個大屁頓;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一進(jìn)去,你面一片漆黑,右面墻上有一種特殊的燈,必須用手有力拍才能亮,可好玩了!
這時,要集合了,這次參觀不但讓我度過了愉快的一天,而且讓我開闊了眼界,增長了知識,懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘,我們都應(yīng)該從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我知道還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習(xí),等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多,很多……所以我要專心致志地讀書,多讀多問,為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
參觀科技館的觀后感8
前不久,我去了廈門2天,游玩了很多地方,可是,我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
走進(jìn)大廳,迎面而來的是水鐘。水鐘上頭有一個供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時,右邊的小容器代表2分鐘,它采用的'是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。在創(chuàng)造與禮貌展館中,那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路;還有一個奇怪的桶,里面裝滿了水,連著桶有一個柄子,我搖動柄子,水里飛出了許多水泡,像一個個舞女似的跳起來舞來,咦?一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動時,會帶動一根豎桿,豎桿上橫著一根短橫桿,當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動,豎桿跟著轉(zhuǎn)動時,利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個叫:鏡子迷宮的游戲,它有一根白色管子,是讓你探測那邊沒鏡子,免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去,四面八方都是你,都不明白該往哪走,弄得我暈頭暈?zāi)X,從進(jìn)口進(jìn),又從進(jìn)口出;還有……科學(xué)是人類幸福的源泉,科技是人類提高的階梯。廈門科技館,我必須會再來體驗?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見了,廈門科技館。
參觀科技館的觀后感9
學(xué)校為了要讓我們體驗“讀萬卷書,行萬里路”的道理,所以特地舉辦校外教學(xué)。當(dāng)老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時,大家聽了都雀躍不已,個個歡呼叫好。
數(shù)著!數(shù)著!期待已久的日子終于來臨了!看到校門口豪華的游覽車在等待著我們,心情真是開心極了!大家爭先恐后的上了車,只為了要尋找一個舒服的位子,下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學(xué)游戲區(qū)”參觀。
首先映入眼簾的是“人力發(fā)電機(jī)”,它的構(gòu)造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球,只要輕輕一踩球就會發(fā)亮,好神奇喔!接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等游戲,其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”,只要我輕輕拉一下繩子,整部車就會懸空,我像是個力大無窮的巨人,擁有神奇的力量,真是有趣極了!
后來我們又欣賞了一段非常精采的魔術(shù)表演,魔術(shù)師竟然可以把雞蛋變不見了,又讓它回到原來的地方,對于他精采的`演出,大家都贊不絕口哩!
經(jīng)過了這次的校外教學(xué),讓我學(xué)到好多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,也讓我大開眼界,更讓我體會到發(fā)明家的辛苦與付出,希望下次學(xué)校還能再舉辦這樣的活動,才能使我們更快樂的學(xué)習(xí)。
參觀科技館的觀后感10
今天,我和老師同學(xué)們興高采烈地去科技館參觀。
到了科技館,我迫不及待沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門,我目瞪口呆?萍拣^有很多好玩的,看得我眼花繚亂。有方形自行車,模擬建筑工地,模擬地震逃生,建防震房子,水上樂園其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個模擬建房與眾不同。首先同學(xué)們可以分成兩組,自行商量怎樣搭房子才能更牢固,然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。
我和組里同學(xué)商量,認(rèn)為地基基礎(chǔ)牢固才能抗震,于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度,然后在向上建,上面打起來也注意平整。完成后,大家開始比試。同學(xué)們都圍了過來,七嘴八舌地議論著,為雙方搭的房子評論著,猜測著誰能贏。
于是,我說開始了,就按開始按鈕,選擇弱檔,這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下,沒事。接著,又按了中檔,模擬地震級數(shù)更高了。
這時只見同學(xué)們?yōu)殡p方相互加油,還有喝倒彩的,聲音此起彼伏,好不熱鬧。地震級別變高了,雙方的`房子雖然沒有倒下,但對方的房子已經(jīng)出現(xiàn)裂痕了。當(dāng)我再按強(qiáng)檔按鈕時,只聽砰的一聲,震耳欲聾,對方的房子轟然倒塌!而我方基礎(chǔ)牢固,所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!
科技館真是又有趣又收獲知識的好地方!
參觀科技館的觀后感11
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^威海科技館,在科技館內(nèi)我們切身體會到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點,我們坐車從學(xué)校出發(fā)差不多一個小時的車程來到了威海市科技館,和同學(xué)們進(jìn)館時就感到了科技的力量,館的骨架很美,體現(xiàn)了一種力學(xué)的魅力。隨后,老師領(lǐng)我們參觀了城市規(guī)劃展廳,在展廳中大家觀看了一個關(guān)于城市規(guī)劃的短片,片中向我們介紹了威海的城市格局,不禁感覺到來到威海真是一種幸運(yùn)。還觀看拍岸的'陣陣驚濤,踩著柔軟的細(xì)細(xì)海沙,體會拂面的咸咸海風(fēng)。
大約半個小時左右,老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ茖W(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時光隧道”,我們進(jìn)入了“時光隧道”,它長不過三。四米,里面就像一個大萬花筒,拱形的巨大的LED屏幕上閃現(xiàn)著絢麗多彩的點點色塊,中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步,感覺腳下傾斜起來,站立不穩(wěn),須得扶著欄桿才能前行,待走出“時空隧道”。
此外,還有一些設(shè)備給人以感官的享受,例如:飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。展廳內(nèi)的4D特效影院,內(nèi)有48個座位,能讓觀眾觀看影片。
本次參觀科技館的一次游歷讓我們感嘆自身知識的貧乏,有這么多不懂的知識,感嘆科學(xué)家的智慧,用科技改變著我們的生活,震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學(xué)習(xí),要活到老學(xué)到老。
參觀科技館的觀后感12
上個星期四我和同學(xué)們一起去泰州科技館參觀,體驗科技的樂趣。
泰州科技館位于園博園“一湖三島”中心湖的東北角泰州展區(qū)內(nèi),整個科技館有四層。
我首先來到了“鏡子迷宮”。我先拿了一根管子,走進(jìn)“鏡子迷宮”,通過鏡子的反射,在鏡子里出現(xiàn)了無數(shù)個我——我就感覺我像孫悟空一樣,真是太好玩了。
接著我又去了解了電磁知識,里面有很多關(guān)于磁鐵的小知識。比如它同極相克,異極相吸,地球、人體就是一個大的磁場,古代的司南、現(xiàn)代的指南針就是按這樣的原理發(fā)明出來的。為現(xiàn)在的航海,探險等提供了很大的幫助。
然后,我又到了“光控飛機(jī)”體驗區(qū),它是用了太陽能的.原理,只要讓太陽光對住了飛機(jī)的頭部不停的轉(zhuǎn)動,飛機(jī)就可以“起飛”了。
最后,我還做了“身體健康測試卷”,上面有很多關(guān)于身體健康而且有價值的題目,值得我們小學(xué)生去多學(xué)多做。它能讓我們了解身體健康的相關(guān)知識。
結(jié)束了科技體驗,我依依不舍地離開了科技館,我想我還會再來的,它讓我懂得了很多科學(xué)知識。是的,鄧爺爺曾說過:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!币虼耍覀円欢ㄒW(xué)習(xí)科學(xué)知識,將來為祖國的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
參觀科技館的觀后感13
星期二下午,我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了流動科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來到了"球幕電影".里面黑黑的,老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個美好的家園,那里有花有草,脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來,蝴蝶從它旁邊飛過;翼龍從空中飛來,兩只翅膀又寬又大;兩只三角龍看著自己的蛋,因為寶寶要出生了;一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運(yùn)擔(dān)心的'時候,忽然有一件意想不到的事發(fā)生了,有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球,四面八方著起了火,沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災(zāi)難。
我們又來到了機(jī)器人館,機(jī)器人"小優(yōu)"為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈,念古詩……,紅色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞;磁力球互相發(fā)生電,能把娃娃頭發(fā)吸起來,記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
我們下樓玩兒了游戲機(jī),它有各種各樣的功能,能看電視、開燈,開冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇,通過這次參觀,我深切感受到中國科技的飛速發(fā)展,作為一名小學(xué)生,我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識,將來要為中國科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
參觀科技館的觀后感14
今天,我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣,可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來科技是那么有趣,那么神秘。
這次科技館的主題是“防震救災(zāi)”,我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災(zāi)情況,看到了許許多多的科技品,并且我還親自做了實驗,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘所在。我還參加了發(fā)生火災(zāi)、地震的逃生演習(xí),讓我更一步地了解遇到災(zāi)難時該怎樣逃生。
通過這次參觀,我學(xué)到了許多有關(guān)“防震救災(zāi)”的知識,比如:震源是指“地球內(nèi)發(fā)生地震的地方”,地震波是指“地震時,在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性”應(yīng)縣木塔和獨(dú)樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結(jié)構(gòu)造成的……我覺得大家應(yīng)該增強(qiáng)防護(hù)意識,多看一些有關(guān)防護(hù)措施的書。我們紹興是一個風(fēng)水寶地,臺風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災(zāi)害從沒到過我們紹興,因為紹興這塊的.地球內(nèi)部物質(zhì)并不是經(jīng)常運(yùn)動,所以,紹興不屬于地震帶,但我們不能就因此不保護(hù)紹興,我們還是要有所準(zhǔn)備。
同學(xué)們行動起來,一起來保護(hù)地球媽媽,一起保護(hù)紹興這個魚米之鄉(xiāng),倡導(dǎo)人類保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛,讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧!
參觀科技館的觀后感15
今天早上,我們排了長隊,來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學(xué)博物館,而是一個小房間。
走進(jìn)來,我發(fā)現(xiàn)里面的東西很奇怪!首先,我看到許多動物,它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡,看著動物,好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們,但是我們不能觸摸它們。真是奇跡!
我正在看一只小企鵝。當(dāng)我向左走時,它的頭朝向我。我向右邊走去,他的頭又轉(zhuǎn)向我,這讓我大吃一驚。為什么?
我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網(wǎng),但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的,這讓我們非常驚訝!
還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進(jìn)洞里,它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的原理!
還有兩面鏡子,中間有一輛車,但是透過鏡子的反射,我們看到了成千上萬輛車!還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了!
科技館里有什么奇怪的東西。我真的`希望我能去玩!
母親的話:孩子們的文章提出了幾個原因?磥砀改笐(yīng)該先努力理解科學(xué)的奧秘,然后帶他們的孩子去魔法科學(xué)講堂!
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