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我的小制作的作文

時(shí)間:2024-01-11 07:45:21 生活常識 我要投稿

我的小制作的作文(優(yōu))

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的小制作的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的小制作的作文(優(yōu))

我的小制作的作文 篇1

  今天下午,我和同學(xué)們制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

  首先,需要準(zhǔn)備膠水、五根木棍、四張紙、一捆毛線、八根竹簽、一個(gè)燈泡、一支毛筆和一把剪刀。

  然后,把四根竹簽插在每根木棍當(dāng)中的小孔里面組成一個(gè)正方形,再拿毛筆蘸些膠水把木棍的四周固定住,把紙貼在木棍四周。貼好后,把多余的.部分用剪刀剪掉。

  最后,通過木棍的小孔,用毛線穿起來,綁在第五根小木棍上面,在小燈籠里按上燈泡。這樣一個(gè)漂亮的小燈籠就做好了。

  小燈籠簡潔、美觀。夜晚提著它,也可以給遠(yuǎn)處的人們帶來一絲明亮。我喜愛我的小制作!

我的小制作的作文 篇2

  放學(xué)時(shí),我跟爸爸說我要做一個(gè)手工。

  到了家里,爸爸煮了一碗面,我吃了面,爸爸就端出電腦,搜索了廢物利用手工,可是我們點(diǎn)進(jìn)去巡了兩次都沒有好的手工。

  突然,爸爸看到了用吸管做的龍,爸爸就查吸管手工,爸爸看到了一個(gè)筆筒。

  爸爸說:“做這個(gè)吧!”

  我說:“好啊!”

  我們開始做了,爸爸拿了一條長長的'絲帶,拿了一個(gè)牙膏盒和雙面膠。爸爸說:“就差吸管了!卑职窒聵侨ベI吸管,爸爸打電話也叫媽媽買。

  爸爸把吸管買過來后,媽媽來了,媽媽拿了6根吸管,爸爸看了叫媽媽再去買。

  我們開始做了,爸爸把牙膏盒折了,分別一高一低,把兩個(gè)合在一起,外面粘三圈雙面膠,再把吸管一根根粘上去,一包剛好用完,再把絲帶綁在上下兩個(gè)部分,上面的打個(gè)蝴蝶結(jié),貼上裝飾品,就做好了。

  我覺得我們做得筆筒很美麗。

我的小制作的作文 篇3

  爸爸出差回來,買了一些螃蟹,在品嘗鮮美的蟹肉時(shí),我突發(fā)奇想:為何不用蟹殼做點(diǎn)東西呢?于是我保留了一個(gè)完整的蟹殼。第二天正好是星期六,我來到客廳,又看到了那個(gè)螃蟹殼。突然,我靈機(jī)一動(dòng),用它做一個(gè)“大頭娃娃”不是很好嗎?于是,我先把它洗干凈,用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩筆在上面畫了兩只眼睛,接著用即時(shí)貼剪下一個(gè)小嘴巴,粘在眼睛的下面。

  最后,用媽媽織毛衣的'毛線,編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的兩側(cè)。就這樣,一個(gè)“大頭娃娃”做好了。媽媽看見了,高興地說:“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿著大頭娃娃在屋里跳起舞來。

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