讀沙盤游戲治療技術(shù)有關(guān)書籍有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀沙盤游戲治療技術(shù)有關(guān)書籍有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　對(duì)沙盤技術(shù)的了解，正如每個(gè)人從獨(dú)身到建立婚姻家庭一樣。之所有有這樣的感悟，是因?yàn)樯潮P游戲和婚姻家庭有太多的相似點(diǎn)。男大當(dāng)婚女大當(dāng)嫁，相當(dāng)于沖突出現(xiàn)的必然性，所謂人生不如意十之八九，人本來(lái)就是一個(gè)矛盾的個(gè)體，有些自己可以頓悟，有些尋求家人朋友的開(kāi)導(dǎo)，也有些得尋求另外的科學(xué)解決方法；有了一定的了解，感覺(jué)朋友談的還可以，是可以建立的對(duì)象，于是鑼鼓開(kāi)張，進(jìn)入婚姻殿堂，也就是相當(dāng)于解決沖突的科學(xué)方法的真正介入和學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候感覺(jué)是生命能量的匯集，自己的問(wèn)題有了解決之道，甚至，當(dāng)你的能量足夠充盈時(shí)，會(huì)吸引別的生命個(gè)體進(jìn)入到對(duì)自我的覺(jué)察過(guò)程中。這個(gè)時(shí)候，不管是自我成長(zhǎng)，還是幫助其他個(gè)體探索生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在別人講述的故事中，也有你似曾相識(shí)的心路歷程，陪伴別人是一種信任，催化對(duì)真實(shí)心靈花園的探索則顯示了潤(rùn)己及人的生命正能量。

　　接下來(lái)介紹一下沙盤游戲的有關(guān)內(nèi)容。在我國(guó)，在沙盤游戲療法這一領(lǐng)域有“南有申荷永，北有張日昇”一說(shuō)，這兩年，我主要接觸的是南派沙游技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者申荷永老師的技術(shù)。申荷永老師在他的《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化：創(chuàng)作過(guò)程的呈現(xiàn)》兩書中，曾這樣介紹沙盤游戲療法：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中呈現(xiàn)出的美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及自性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人力量之所在。

　　無(wú)巧不成書，正當(dāng)我逐步祛除了對(duì)沙盤游戲的阻抗，放下理性的厚障壁開(kāi)始同潛意識(shí)溝通時(shí)，淄博本地的一個(gè)沙盤研究專家進(jìn)入了我的視野。就這樣，我一邊研究申荷永老師的沙盤游戲療法書籍理論，一邊跟隨本地的沙盤專家常老師進(jìn)行臨床實(shí)踐。兩年多的研究，讓我領(lǐng)悟了沙盤治療在生命探索與自我修復(fù)中的奇妙作用。

　　其一，沙盤治療對(duì)團(tuán)隊(duì)形成與團(tuán)隊(duì)凝聚力的催化。從不同的角度對(duì)沙盤進(jìn)行分類，可以有主體沙盤與概括性沙盤、診斷沙盤與治療沙盤、初始沙盤與連續(xù)沙盤、個(gè)體沙盤與團(tuán)體沙盤。當(dāng)我還沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備完成個(gè)體沙盤時(shí)，與學(xué)員們合力制作了一個(gè)團(tuán)體沙盤。我們按照規(guī)則抽了順序號(hào)、感受了沙子，用近40分鐘的時(shí)間完成了一個(gè)名為“多彩的世界”的概括性團(tuán)體沙盤。在制作的過(guò)程中，我們按照約定的規(guī)則彼此不交流、不干涉，只是按照自己的喜好、按照潛意識(shí)的召喚取來(lái)玩具，繼而按自己的方式把玩具擺放在沙盤里。其中，也有放棄的出現(xiàn)，也有改動(dòng)的出現(xiàn)，幾輪結(jié)束后，最后的學(xué)員行使了調(diào)整與挪動(dòng)整個(gè)沙盤畫面的權(quán)力。接下來(lái)，每位制作者講講自己擺放每個(gè)沙件的想法及當(dāng)下的感受。分享的時(shí)候，指導(dǎo)老師會(huì)適時(shí)引導(dǎo)團(tuán)體的每個(gè)參與者說(shuō)說(shuō)對(duì)分享的想法和感受。這種交流，相對(duì)于他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些想法不謀而合，也有些想法讓你放下自己的觀念，不再帶著墨鏡看世界；相對(duì)于自己，你也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)體中的互動(dòng)方式，也能領(lǐng)悟自己在人際互動(dòng)中的性格特征。分享完畢后，我突然有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)必定有多人組成，但湊在一起的多個(gè)人未必可以稱得上團(tuán)隊(duì)。團(tuán)體沙盤，讓彼此陌生的學(xué)員搭建了溝通的橋梁，建立了彼此之間的心理鏈接。讓我身處異鄉(xiāng)，并不孤獨(dú)。

　　其二，個(gè)體沙盤讓來(lái)訪者走進(jìn)自己的內(nèi)心世界、心靈得到成長(zhǎng)。在最近的一次沙盤培訓(xùn)與體驗(yàn)中，作為常老師的助手，我為鄒平的一位來(lái)訪者做了一次沙盤治療。她的問(wèn)題是為自己年邁的父母擔(dān)心，因?yàn)樗�感覺(jué)到父母雖然被自己接來(lái)住在城里，但自己的弟弟常年在外，經(jīng)常不來(lái)看望父母，自己感覺(jué)到有弟弟的照顧，父母的晚年才更加幸福。作為姐姐，也不好對(duì)弟弟說(shuō)的過(guò)多。圍繞著呈現(xiàn)的沙盤作品進(jìn)行探討，來(lái)訪者最后領(lǐng)悟到要解決問(wèn)題就需要和弟弟溝通，而不是說(shuō)多了不好。說(shuō)多了和多溝通不是一個(gè)層面的事情。而且，操心只是自己的問(wèn)題，二老并沒(méi)有對(duì)目前的狀況表達(dá)過(guò)什么不滿意的地方，老人也沒(méi)有流露過(guò)要兒子陪在身邊的愿望。因此，這個(gè)擔(dān)心只是來(lái)訪者的一廂情愿。討論完畢后，來(lái)訪者自己說(shuō)了如下的話：我在做沙盤之前都不知道自己的問(wèn)題在哪里，我也確實(shí)不了解原來(lái)對(duì)父母有這么多的擔(dān)心。我為父母做了很多，也覺(jué)得弟弟在外打拼不容易，以為父母在我這里照顧也挺好。其實(shí)我內(nèi)心里還是希望生活是另外一個(gè)樣子。作為咨詢師，我明顯感覺(jué)到來(lái)訪者在制作沙盤的過(guò)程中讓自己的意識(shí)和潛意識(shí)進(jìn)行了對(duì)話，也對(duì)自己的困惑進(jìn)行了探索和發(fā)現(xiàn)。我相信通過(guò)這樣的方式，來(lái)訪者的心靈得到成長(zhǎng)，她內(nèi)心的羽翼會(huì)日漸豐盈，充滿飛翔的力量。

　　讀書的日子，時(shí)間是美好的，生命是愉悅的。它可以讓我和無(wú)數(shù)個(gè)大師對(duì)話，啟迪我獲取無(wú)限的智慧；也可以讓我能領(lǐng)悟多彩生命的繽紛異呈，陪伴個(gè)體的成長(zhǎng)與豐滿，不再落寞、不再抱怨。

　　最后，我想用英國(guó)詩(shī)人布萊克的詩(shī)歌《天真的預(yù)言》來(lái)表達(dá)對(duì)閱讀沙盤游戲療法書籍的感悟：一沙一世界，一花一天堂。無(wú)限掌中置，剎那成永恒。

【讀沙盤游戲治療技術(shù)書籍有感】相關(guān)文章：

治療抑郁癥的書籍有哪些07-04

音樂(lè)治療技術(shù)與方法07-01

肝病治療技術(shù)和方法06-30

康復(fù)治療技術(shù)求職信07-30

碼農(nóng) 請(qǐng)讀一本跟技術(shù)無(wú)關(guān)的書籍07-14

讀廉潔書籍有感07-03

讀科技的書籍有感07-03

讀幼兒書籍有感07-04

讀教育書籍有感12-13