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六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這是保爾·柯察金的生活原則和至理名言。保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，也是我心目中的英雄。
我被保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般頑強(qiáng)的意志和樂觀的人生態(tài)度，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗，始終為了自己崇高的革命理想而奮斗。他的意志比鋼鐵還堅(jiān)硬，在深陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，但是在書中的結(jié)尾，他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服了難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，最終實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)都是你身上的閃光點(diǎn)。我知道了，鋼鐵原來就是這樣煉成的。
每當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室，聽著老師精彩的講解，在嶄新的課桌上寫字、讀書時(shí)，想到保爾·柯察金正坐著那把被蟲蛀掉的小板凳，全神貫注地學(xué)習(xí)的.情景，似乎總有一股神奇的力量督促著我、提醒著我：為了自己的理想努力，再努力!
我們這一代，大部分都是獨(dú)生子女，是爺爺奶奶眼里的“小公主”、“小皇帝”，是爸爸媽媽心里的心肝寶貝，過著衣來伸手飯來張口的幸福生活。現(xiàn)在的我們，一遇到困難就退縮。我們真該向保爾學(xué)習(xí)：
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕挫折、積極向上的精神;
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾刻苦鉆研、永不放棄的精神;
在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、不怕困難的精神。
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是奧斯特洛夫斯基，描寫的主人公是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄 ”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。
這本書最讓我難忘的是：保爾·柯察金由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致自己下肢癱瘓，雙目失明，但他還是用他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)兒生命寫成了一部中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。對(duì)于保爾來說，能寫成這本書簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。因?yàn)樗蛔x過三年書。以前寫文章，總有幾十處修辭有問題，但經(jīng)過幾年的大量閱讀書籍，完成了一個(gè)對(duì)于他來說的奇跡。當(dāng)這一本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。看到這兒使我更加認(rèn)識(shí)到閱讀是多么重要的事情，同時(shí)也讓我覺得非常感動(dòng)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和身體狀況不知要比主人公強(qiáng)多少倍，在他當(dāng)時(shí)的環(huán)境下還能有這樣的成就，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
我媽媽說，這本書對(duì)于我來說，是有點(diǎn)兒看不懂的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和平的年代，而我并沒有經(jīng)歷過什么磨難，但是，我覺得保爾·柯察金的精神還是可以延續(xù)的。鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣，為了革命的事業(yè)堅(jiān)持到底，無論多大的困難，多大的挫折都不屈服。這就是所謂的百折不撓，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)上遇到的困難、生活中遇到的令人不快的小插曲等等，都需要有保爾·柯察金的.精神來鞭策自己。我很喜歡書中的一段話：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。人應(yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命�！�
保爾·柯察金勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
寒假里我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。我懷著一顆虔誠(chéng)的心去精心品讀，里面的每一件事情都牽動(dòng)著我的心。其中給我感觸最深的還是那句“人的生命是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……”
我相信沒有一個(gè)人想平平庸庸、無姿無彩的過一輩子。即使是小草，也在努力為春天增添一些綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的`身影。然而，卻未必人人都能煉就一塊好剛。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信很多人應(yīng)該見過那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒有什么是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”只有一種途徑——煉！
很多人都說想當(dāng)英雄，首先，我很佩服你們的勇敢和志氣，可是你們有思考過嗎？“英雄”不是只在嘴上說說的，你們以為能打就是英雄？功成名就就是英雄？保爾之所以能成為英雄，完全是由自身的努力，他克服了常人所不能克服的困難與辛苦，我們又有幾人能做到呢？當(dāng)困難向我們撲面而來，又有幾人能微笑面對(duì)？
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，我們要相信風(fēng)雨后總能見彩虹，未來的美好在向我們招手，要勇敢打敗困難，去迎接美好的未來！
一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良素質(zhì)，執(zhí)著勇敢的追求，有積極正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，才不會(huì)被不幸所壓倒，他才能在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神，”意義非同小可。為了我們偉大的祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥戆桑?/p>
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的。這本書講了一個(gè)十分震撼的故事，故事中的主人公保爾·柯察金從小熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，但是由于家里很窮，沒有錢供他上學(xué)，十二歲便離開學(xué)校，給別人打工。
由于德國(guó)法西斯占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，他十四歲參加了蘇聯(lián)紅軍。在缺衣少食、天寒地凍的惡劣環(huán)境下，保爾·柯察金依然和敵人作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他在和自然抗?fàn)�、自己抗�(fàn)帯橙丝範(fàn)帯?/p>
就像保爾說的那樣：“人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。臨終之際，他能夠說出‘我的'整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)’。”
保爾的一生布滿了荊棘，他一路走來坎坷不平，但每一次他都憑借著頑強(qiáng)的意志克服了困難。
細(xì)細(xì)想來，強(qiáng)盛的祖國(guó)能有今天，幸福的我們能有今天，正是因?yàn)橛辛烁栠@樣舍生忘死、前赴后繼的英雄，才換來了今天的和平，迎來如今的昌盛和繁榮。
有時(shí)候，我又會(huì)陷入沉思，會(huì)想象保爾和他的家人如果活在今天，保爾會(huì)多么孝順父母，多么好學(xué)上進(jìn)，多么關(guān)心公益事情。想著想著，我會(huì)臉紅耳熱，感到羞愧。因?yàn)槲以诩依镆聛砩焓�，飯來張口，覺得一切所得都是理所當(dāng)然的。
在學(xué)校寫字馬虎，有時(shí)上課開小差也不覺得慚愧，覺得又不是我一個(gè)，平時(shí)每逢放假，總是玩盡興了再做作業(yè)，有時(shí)玩過了頭，竟然把作業(yè)的事忘到了腦后，也認(rèn)為小事一樁……
我覺得像我這樣的小孩們，都該來讀讀這些紅色經(jīng)典，都來重溫英雄的故事。也許只有了解了英雄的生命歷程，我們才會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自我，拷問自我。也許只有這樣，我們才會(huì)更好地把握生活，更好地把握學(xué)習(xí)，更好地把握今天和未來。
我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有目標(biāo)的人。
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本名著，講述了主人公保爾的奮斗經(jīng)歷。他出身貧寒，好不容易上了學(xué)，卻因?qū)Ξ?dāng)時(shí)在學(xué)校中有極高地位的神父沒好感而去捉弄他，而被開除。之后他成了供人，但卻不甘平凡，了解了馬克思主義后，義無反顧的加入了革命，但也就此與死神數(shù)次擦肩而過，最終四肢癱瘓，雙目失明，一度想自殺，最后以自身毅力克制住了，決定以筆為武器，寫成了一篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
這篇小說其實(shí)是作者的自傳，保爾的經(jīng)歷幾乎與作者一模一樣。唯有區(qū)別的.就是保爾在書中沒死，而是在用筆進(jìn)行革命戰(zhàn)斗，而作者缺在知道《鋼鐵是怎樣煉成的》要出版時(shí)永遠(yuǎn)地合上了眼睛，這應(yīng)該也是作者認(rèn)為革命永不停止吧。
像作者這樣投身于革命中的人力量不大，但就是這些小小革命都個(gè)個(gè)舍生忘死才讓革命能過成功、勝利，不過說到底為什么要革命，革命要來做什么，這也是個(gè)問題。
保爾參加的革命是以列寧為首的十月革命，要打敗沙皇，使用社會(huì)主義，把私有財(cái)產(chǎn)改為公有財(cái)產(chǎn)，讓人人都擁有，建立自由、人人平等的社會(huì)。而這種大面積的改革讓在社會(huì)主義底層的人獲益，但高層就受害，便要徹底消滅這種制度，所以雙方就開始打仗，其實(shí)無論如何，會(huì)成功的一定是讓更多人獲益的制度，就算一開始被打壓，但到最終也遲早會(huì)勝利，時(shí)間問題罷了。
而生活在我們這個(gè)時(shí)代的人就跟幸福了，能夠前人栽樹后人乘涼，可以不用像保爾那樣一生投身革命，又可以得共產(chǎn)主義的好處。
封建制度是以地主階級(jí)與有土地剝削人民剩余勞動(dòng)力為基礎(chǔ)的制度，確定是專制易形成暴政、腐敗，阻礙歷史發(fā)展，思想上獨(dú)尊一家，牽制了思想等。而資本主義可以說是它的升級(jí)版，它的特點(diǎn)是私有制，以資本為主體的制度是尊重資本和財(cái)產(chǎn)為個(gè)人所有，任何人不能非法侵占，它也在不斷社會(huì)化，它的最大缺點(diǎn)是創(chuàng)造冒險(xiǎn)活動(dòng)，不但給企業(yè)家也給全球經(jīng)濟(jì)帶來了不確定性，它會(huì)制造出起伏不定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。但它的失業(yè)率要比社會(huì)主義國(guó)家低上不少，而且也能比社會(huì)主義國(guó)家賺得多。共產(chǎn)主義特征是民主、自由，把私有制度變成公有制度。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要好好珍惜今天的美好生活，要像保爾一樣努力建設(shè)祖國(guó)。
六年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感6
這是一部名家名作。小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的形象。主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。他的生命中充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他通過了。在命運(yùn)無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強(qiáng)地拼搏，活出了生命的真正價(jià)值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他沒有放棄，繼而以更艱難的生活方式生存。他克服重重困難，以筆為武器，創(chuàng)作了不朽的.佳作。
·他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么仍然是毅力.年輕的他后來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!但就是在戰(zhàn)場(chǎng)上他也不忘學(xué)習(xí)。他不屈不撓，不向命運(yùn)低頭，勇敢頑強(qiáng)的向著悲慘與滅亡做著斗爭(zhēng)。以至于他的精神在如今的和平美好時(shí)代，也永遠(yuǎn)深深刻印在我們的腦海。
·這本書讀完了，留下來的是深深的感動(dòng)。在我們的人生遇到打擊時(shí)，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠(yuǎn)克服不了的困難，只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。不要為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難而捶胸頓足。放遠(yuǎn)目光，縱使千災(zāi)萬險(xiǎn)只要有一個(gè)不肯磨滅的心靈，就能在茫茫無盡的黑暗之中找到一縷曙光。只要堅(jiān)持地向著光明前進(jìn)，就會(huì)得到勝利的笑容。
·保爾的性格是頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服的，而這也正是保爾要教給我們的。這也是作者想要表達(dá)的。我們沒必要像一個(gè)虛構(gòu)人物一樣全部做到，但是我們能向他看齊，爭(zhēng)取努力做到他的幾點(diǎn)。實(shí)際上這也就是我們所缺的。所謂的頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服不就是我們?cè)谶@個(gè)世界上，在這個(gè)社會(huì)上所必備的么?我們可以出身卑微，可以對(duì)身邊的一切充滿質(zhì)疑，但是為什么不能使自己在磨練中得到鍛煉從而改進(jìn)自己呢?
·最后，還是所謂的稱頌。這種英雄精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
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