教師給學生們的畢業(yè)贈言(共7篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些畢業(yè)贈言吧，如此便可以寫一份贈言。那么問題來了，贈言應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的教師給學生們的畢業(yè)贈言，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師給學生們的畢業(yè)贈言1

　　1.贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：

　�。�1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�

　�。�2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”

　�。�3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

　�。�4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中�！�

　　（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：

　�。�1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒�！�

　�。�2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證�！�

　�。�3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的`地方踩出來�！�

　　（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定�！�

　　（5）相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

　　3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。

　　贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

　　贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�

　　贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

　　贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來�！�

　　贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�

　　贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)�！�

　　贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�

　　贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉�！�

　　贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�

　　贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。”

　　4.教師寫給學生的贈言舉例

　　1、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。”

　　2、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福

　　3、為學貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”

　　4、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤”

　　5、為學貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知

　　6、思貴專一，不容淺嘗問津；學貴沉潛，不容浮躁這涉獵�！�

　　7、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。

　　8、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯

　　9、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”

　　10、生活就像剝洋蔥，當你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的

　　11、博學是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁

　　12、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。

　　13、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�

　　14、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　15、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

　　16、生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！

　　17、有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”

　　18、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

　　19、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉

　　20、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�

　　21、 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

　　22、 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

　　23、 衡量一天，不看收獲而看播種。

　　24、功夫自難處做去,學問從苦中得來。

　　25、 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

　　26、 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

　　27、 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

　　28、 讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！

　　29、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

　　30、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。

　　31、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

教師給學生們的畢業(yè)贈言2

　　贈xx老師、xx老師：

　　江東去，不復(fù)返，終入海。

　　歲月去，不復(fù)還，千古人物，終得白發(fā)。

　　黑白間，世人奮斗向前，總望人生有佳績，

　　但可知，師職真把青春耗，

　　學子已把成績傲，春蠶則卻默無聲。

　　六年光陰栽培我，認真敬業(yè)日操勞。

　　昔日二十初小輩，今朝已近三十歲，

　　真無聞，昔日無知小稚，今已出人頭地。

　　看在眼，喜在心，夸耀視如罪，

　　真負責，六年萬卷一一批，

　　糾正錯誤即改正，道德培養(yǎng)從小抓，文德雙全后不怕

　　如園丁栽培，如雕刻師塑造，

　　濟濟人才手中出，無師萬世則昏暗。

　　知否，知否，

　　師德無上，偉大至高。

　　六年相處已到期，勸君莫往心里泣。

　　此去并不無返，待我成棟梁，回來謝師恩！

　　六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也即將與您分別。但我忘不了這六年中您的一聲又一聲鼓勵、提醒，是它們，滋潤著我，激勵著我，使我茁壯成長，有了知識，有了道德，有了志向，懂得了如何做人。呂老師，您是一位和藹可親的老師。您以自己的言行，為我們樹立了榜樣，我會在接下來的學習生活中更加努力，以自己的成績來回報您�。▁x）

　　您那善意的眼神，和藹的面容，隱隱的.一笑，也飽含了中華神韻的鼓點。六年來，您教育我們，培養(yǎng)我們，讓我們在愛的甘霖中成長。現(xiàn)在，我們?nèi)缬字傻念B冰已化成汩汩清流，撞擊在棱石上，飛揚在山巖中。已奔到分別的時刻，但我堅信，六年的陪伴，如暖流一般的您，一定會永遠在我身旁。（xx）

　　今天是休業(yè)式，我還能記起當初我們在蔣巷村一起游戲，一起講笑話的事情。昨天考試我暈倒，我還記得你還特地給我泡了果珍，請我吃西瓜，我對你真是感激不盡！六年來，你精心照顧我們，使我們感受到了您對我們最真的溫暖�，F(xiàn)在，我們要離開您了，我永遠也不會忘記你，等我長大了，一定讓您為我驕傲，到時，我們再來母校相聚，相信到那時你臉上一定會露出自豪的深情，對別人說：“這些都是我的學生！”（xx）

　　生活中的你是大姐姐，校園里的你是好老師，在錯誤前你苦口婆心，在進步前你加油鼓勵，六年的時光中，43顆心（全班42人，加一個我）緊連在一起，六年的時光，人生的金色年華，我永遠記著您�。▁x）

　　親愛的呂老師，感謝您對我的教育之恩，您給過的關(guān)懷，我一生都不會忘記……記憶中的您，總是扎著利落的馬尾，兩只大眼睛也總是炯炯有神，高挺的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。還有您，上課前，認真的準備，上課時，動聽語言，下課后，耐心的輔導(dǎo)……這一切的一切，都令我難以忘懷，我會永遠記住您的——呂老師。（xx）

教師給學生們的畢業(yè)贈言3

　　1、理想的書籍是智慧的鑰匙。──（俄）列夫·托爾斯泰

　　2、我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。──（法）居里夫人

　　3、沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──（法）巴爾扎克

　　4、生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──（瑞典）諾貝爾

　　5、我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。──（俄）普希金

　　6、真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。──（蘇）高爾基

　　7、一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。──（蘇）高爾基

　　8、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。──（法）巴爾扎克

　　9、讓我們從零開始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個新起點。

　　10、像楓葉，在嚴霜中那么火紅；像松柏，在朔風中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然──那才是生活的強者。25你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風雨。

　　11、我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆！

　　12、船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的'膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪！

　　13、愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。

　　14、命運的建筑師就是你自己！

　　15、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

　　16、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

　　17、讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會有幸福的。──（英）雨果

教師給學生們的畢業(yè)贈言4

　　1、老師，你們地教導(dǎo)如太陽將光輝灑向大地，如春雨滋潤土地。你們撥下的知識，像一碗米，由我們來決定它的價值：可能變成一碗米飯，或幾個粽子，或是價值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此，但我們永遠無法忘記你們地教導(dǎo)。時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康，萬事如意！

　　2、老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結(jié)果，報答您的栽培之恩。

　　3、一輩子的榮華富貴，買不來您的教誨，一輩子的榮譽，最后還是您所給予的。

　　4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世；老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　5、秋天快到了，樹葉無聲無息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。

　　6、是您讓我快樂地成長，讓我懂得了道理，學會了知識，我對老師的敬佩之情永遠銘記在心，老師說的話我句句不忘

　　7、您的愛，如太陽般溫暖，如春風般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔。

　　8、老師，和您相處的時間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。

　　9、三年了，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下。

　　10、是誰把語錄灑大地？是您。是誰把幼苗辛勤哺育？是您。老師，您是一為偉大的園��！看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影！

　　11、一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會忘記！

　　12、你教導(dǎo)我們，和我們談笑風生，這就是快樂。

　　13、老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的。

　　14、我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親點燃的火花。

　　15、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　16、親愛的老師們，三年來，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的`知識播撒給學生們。

　　17、一日為師，終身為父。但您不是父，而是母。老師，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤著我們，我們永遠不會忘記您！

　　18、三年來，我們從“幼苗”長出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”，您在我們身上播撒的種子沒有白費，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。

　　19、三年前，我還是一個不懂事的小孩，什么也不會。但是，您教導(dǎo)了我，讓我學會許多，謝謝您，老師！

　　20、您累了三年了，辛苦了，您的每一句教導(dǎo)的話，我都會銘記在心的。

　　21、在我小小的世界里，除爸媽外便是您；在我小小的心靈里，您便是最了不起的，您教我長大成人，我還不知怎么感謝您，我就快畢業(yè)了，您知道嗎？我將來就想像您一樣，當一名老師，我常常做這個夢，聰明的您，可不可以告訴我，這夢想能否成真？

　　22、蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您。

　　23、老師，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業(yè)生。犯錯誤時，您嚴厲的批評我。當我表現(xiàn)好，成績優(yōu)異時，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲。我會永遠記住您，感謝您！

　　24、人生猶如一條街，是您為長街增添美麗的景致�，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻給您。

　　25、祝你播下的種子開花結(jié)果。

　　26、謝謝您這三年來的諄諄教導(dǎo)，我不會忘記您，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕！

　　27、在這三年里，最應(yīng)該感謝的就是精心教導(dǎo)我們的老師。不論什么時候，什么問題都會耐心講給我們聽，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來越順利。

教師給學生們的畢業(yè)贈言5

　　人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會傷到自己！

　　這些年來我跟你們的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情。而我對你們的感情就像是鋇離子與硫酸根的完美結(jié)合，生成了美好的感情沉淀。

　　我相信你們的未來就像是Li Na K Ru Cr Ba Ca Sr 的焰色反應(yīng)一樣五彩繽紛，希望你們能像王水一樣所向無敵，溶解掉所有的困難，走向成功。

　　氫離子與氫氧根離子不能共存，因為結(jié)合成水；氫離子不能和碳酸根離子共存，因為生成氣體；鋇離子和硫酸根離子不能共存，因為生成沉淀；由此得出結(jié)論，互相干擾的因素不能共存，譬如，學習與小說不能共存，因為會生成阻礙成功的絆腳石。

　　不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對你不好的人也未必就是壞人！

　　最外層電子越多越容易得到電子，正如富人更容易掙錢。所以，這個世界充滿了不公平，而你要學會在不公平的'世界變的尋找自己的意義

　　Tips：

　　大家在化學學習過程中還有哪方面知識學起來比較吃力，歡迎給化學姐留言，化學姐會盡力幫助大家。

　　知識點總結(jié)：

　　人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會傷到自己！這些年來我跟你們的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情。

教師給學生們的畢業(yè)贈言6

　　告別林蔭校園，揚帆起航，展開拼搏的篇章;告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想;告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向!

　　畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

　　向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧!祝畢業(yè)后一帆風順，心想事成。

　　畢業(yè)是快樂的結(jié)束，也是幸福的開始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開啟，把幸福展望，把好運串起，把成功書寫，把前途開拓，愿你的未來燦爛輝煌!

　　雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會遠航，祝福似海請記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

　　一千多個日夜求學，一千多個日夜迷茫，一千多個日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實，贏取同事好感，生活日日上進。

　　張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

　　相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業(yè)季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創(chuàng)業(yè)季”!祝你成功!

　　今年六月是不同，陸陸續(xù)續(xù)各西東。百忙之中請留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉(zhuǎn)頭空，豪言壯語是曾經(jīng)。火熱理想藏心中，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝你馬到成功!

　　生命的長河中，留不住的`是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順。

　　思索是把金鑰匙，它能打開智慧的大門;希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開始，要有恒心去對待社會上每一個困難。

　　畢業(yè)季，要別離，我的祝福陪伴你，雖然人生道路漫長，愿你前途一片光芒，希望你像雄鷹一樣，在天空中自由飛翔，希望你像駿馬一樣，在原野上奔向前方，祝你前程似錦，永遠開心。

　　學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)，所以要活到老學到老，青春可以畢業(yè)，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點，時光可以畢業(yè)，情誼不可以畢業(yè)，你們同學間也要常聯(lián)系。

教師給學生們的畢業(yè)贈言7

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。──(俄)列夫·托爾斯泰

　　我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。──(法)居里夫人

　　沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──(法)巴爾扎克

　　生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──(瑞典)諾貝爾

　　我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。──(俄)普希金

　　真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。──(蘇)高爾基

　　一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。──(蘇)高爾基

　　一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。──(法)巴爾扎克

　　讓我們從零開始，就從這里起步吧!這里就是加油站，每一步都是一個新起點。

　　像楓葉，在嚴霜中那么火紅;像松柏，在朔風中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然──那才是生活的強者。25你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風雨。

　　我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆!

　　人生是一場戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進行的拼搏和奮斗。

　　船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!

　　愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞.

　　命運的建筑師就是你自己!

　　小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的'笑聲……

　　是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

　　讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會有幸福的。──(英)雨果

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