讀后感的作文精華【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
又來到了中國古代四大名著之一《三國演義》內(nèi)心無比激動，因為在這里面有胸懷大志，想一統(tǒng)三國的劉備，還有“美鬢”公關(guān)羽，忠心耿耿，義重如山的張飛和老奸巨滑的.曹操……
三國演義里，我最喜歡的是曹操你們一定很驚訝，讓我來告訴你們吧，我認(rèn)為他老奸巨滑是他的計謀和才智，從電視里知道曹操還是一位詩人：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”，“寧叫我負(fù)天下人休叫天下人負(fù)我”之類的，而且他的子孫還建立了晉國，所以我認(rèn)為他是一位好皇帝，而不是一代奸雄！
讓我記憶最深的情節(jié)，便是過五關(guān)斬六將。講的是關(guān)羽和劉備張飛失散，關(guān)羽被曹操收留，后來關(guān)于打聽到了劉備的消息，與曹操不辭而別，一路上遭到了層層攔截，但是憑借一己之力，闖過了五個曹操所管轄關(guān)，具體是過東嶺關(guān)殺孔秀，過洛陽城殺韓福孟坦，過汜水關(guān)殺卞喜，過滎陽時殺太守王植，過黃河渡口時殺秦琪，我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這種忠心耿耿，不退縮的精神！
大家快來一起看《三國演義》吧！
讀后感的作文 篇2
畢淑敏在《精神的三間小屋》里提出人的心靈活動至少也需要“三居室”，分別盛放“愛恨”、“事業(yè)”和“自身”。其中“愛恨”代指我們所有對立的情感，因此我給這三個居室分別命名為“情感居室”、“事業(yè)居室”和“自我居室”。
按照畢淑敏的觀點，“情感居室”的敞亮程度“愛”與“恨”的比例問題�！凹偃魫郾群薅啵∥菥凸饷鳒嘏�，“假若恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨”�！笆聵I(yè)居室”的優(yōu)雅程度取決于你對事業(yè)的熱愛程度�！叭毁M時彌久，精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)”。而“自我居室”的堅固程度則取決于自我的堅守程度。
我也多希望自己成為一個“三居室”都敞亮優(yōu)雅而堅固的'人。愛遠(yuǎn)多于恨，全心全意熱愛自己的事業(yè)，有足夠堅定的自我。然而我已經(jīng)感受到這三個小屋正在經(jīng)受人生的風(fēng)吹雨打，對社會和人生了解越多，愛起來就越困難，對待事業(yè)的心也越來越難以純粹，而自我也漸漸被拋在一旁，假裝聽不見她的呼喚。
所以，這三間小屋需時時修補，隨時加固，以防止坍塌。
讀后感的作文 篇3
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書中所夢想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人—沒有一個大人，我是說—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個麥田里的守望者�！�
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進過的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓返谋寂�，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對于一個人來說精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時候，他的精神生活變得淡定而充實。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因為很多人跟隨主人公的'生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長的痕跡，會給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書，我感嘆自己成長于幸運時代的無比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時的作者懂得更多的人生哲理，這無疑也是幸運的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會又多了一位“麥田里的守望者”吧。
讀后感的作文 篇4
今天，我看完了《木偶的森林》。
其中我最最喜歡阿燦和阿湯先生。那是因為他們都很善良，還不斷地幫助木偶人羅里和其它小動物們。
說起木匠，也許有的人不一定會喜歡他，甚至還會討厭他。但是我還是有點喜歡他。因為他知錯能改。不過我想對他說：“要三思而后行，既然悲傷已造成，再怎么后悔也于事無補。應(yīng)該用行動來彌補自己的過錯”。自從你砍了它之后它的心情從快樂變得悲傷，要不是阿燦的關(guān)心，它那顆冰冷的心將永遠(yuǎn)是冰冷的`。就因為有了這個關(guān)心它又從悲傷變回了快樂。你該好好地謝謝她，是她幫你完成了你的心愿。
這本書告訴了我們一個道理：做什么事，都要想好了再去做。
相信你們看了這本書也會有相同的感受。你們可一定要買這本書，將這本《木偶的森林》看完。
讀后感的作文 篇5
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看出友誼的忠誠�！边@句話是米南德所說的，也是我看完《奔跑的女孩》的.真切感受。《奔跑的女孩》這本書主要講的是兩個愛奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們?nèi)绾螌崿F(xiàn)夢想的過程。
書中多處寫到兩個女孩互相幫助的情景。而我也有這樣的經(jīng)歷。我的好朋友名叫涂佳麗，成績十分優(yōu)秀。我倆天天像牛皮糖一樣粘在一起，形影不離，是一對讓人羨慕的好朋友。一次，我的數(shù)學(xué)成績考砸了，心里十分沮喪，不知回去怎樣向爸爸媽媽交待。下課了，涂佳麗一個箭步?jīng)_到我的面前，熱情地對我說：“周子璇，不用擔(dān)心，我來幫你吧！”真不愧是好朋友，一看就知道我最需要什么。
她把題目講得十分透徹：一會兒畫圖，一會兒舉例子，一會兒出題讓我做……直到夕陽西下我們才回家。我們一邊走，她還一邊幫我進行總結(jié)�？粗龂�(yán)肅的面孔，我十分感動，仿佛有一股暖流淌進我的心田。我為我有這樣的好朋友而感到幸運。當(dāng)然友誼是需要彼此付出的，一個人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個人共同的付出才會有回報，才會收獲到友誼。記得有一次上體育課跑步時，涂佳麗一不小心被石頭絆得摔了一跤，膝蓋被磨破了，痛得她直掉眼淚�？粗纯嗟臉幼�，我毫不猶豫地跑過去把她扶來，小心翼翼地為她清理傷口，并不停地安慰她，想盡辦法逗她開心。在這幾天，我堅持扶她上樓、下樓。傷口好了后，涂佳麗對我十分感謝，經(jīng)常提起這件事，每次都要對我說聲“謝謝”我總是對她說：“朋友之間不言謝”。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年過去了，我與涂佳麗整整相處了五年。
在這五年中，我們情同手足，互相幫助，經(jīng)歷了種種酸甜苦辣的小插曲，不過，我們不怕，因為身邊一直有個真心的朋友在支持著自己；因為身邊一直有個真心的朋友在陪伴著自己。
再過一年，我們就要各奔東西了�；蛟S，我們不會在同一所學(xué)校，但我們的心卻緊緊連在一起。就像書中所說的那樣：“我們是前世的雙胞胎！”
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