- 聽雨聲作文 推薦度：
- 留得殘荷聽雨聲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聽雨聲作文(共9篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的聽雨聲作文，希望對大家有所幫助。
聽雨聲作文1
陰暗的天空，昏沉沉的壓下來，幾滴雨撞在窗戶上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，順著窗戶流下去。
當我從班里出來時，雨下的特別大，“嘩嘩嘩嘩”一陣陣瓢潑大雨淋在地面上，形成了一陣陣波浪。撲面而來的一道閃電從天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身著盔甲的戰(zhàn)士在雨中戰(zhàn)斗。
一陣大風，只一陣，我渾身上下就濕了個透。我的頭發(fā)不堪重負，幾滴水珠滴在地上�！芭距距卑l(fā)出很小的幾聲巧妙的`音樂，像在為這傾盆大雨伴奏，又像一場大自然演奏的搖滾樂，樹葉隨風擺動，“沙沙沙沙”加入這十分壯大的搖滾樂中。
車終于到了，我趕忙上車，雨還在下，并下得更大了，像一盆水一樣潑在車窗上，模糊了窗戶，水順著車窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打著窗戶。此時，我聽不見任何聲音，只聽見風雨擊打車窗、大地的聲響。
這場搖滾樂在我下車時停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛細雨為最后的演奏收尾，現(xiàn)在仿佛是母親撫摸孩子的臉，并深情歌唱搖籃曲，哄著，輕手輕腳，生怕吵醒在睡夢中的孩子。城市的喧囂，狗的叫聲，嬰兒的哭聲，都可以聽見。
雨停下來，幾聲“滴答”，那是從樹上，屋檐上滴落下來，意猶未盡。
聽雨聲作文2
一場雨，能使大地煥然一新，一場雨，能使人心情涼爽。
在一個悶熱的傍晚，風速為零。突然，大風咆哮，烏云滿天。接著，一道閃電橫跨天空，大地為之顫動，沒過多久，一聲巨響傳遍大地。雨也十分迅速地傾斜而下，人們驚惶失措地跑回家關(guān)緊門窗。
氣勢洶涌的大雨像千萬根面條灑落大地，落在地上時，如盡情綻放的'鮮花；被風吹起時，又如千姿百態(tài)的云煙。
閃電亮的能照亮大地，雷聲又響得能嚇死心臟病患者。往窗外望去，閃電箭似的穿過云層，接著雷聲也忽響忽輕的響了起來。
地上的積水越積越高，最終超過了腳丫。望著那一大片一大片的積水，真有點水淹都市的感覺。
過了一會兒，雨停了，萬物清新一片，讓人覺得夏天已經(jīng)過了。大樹的葉子在狂風暴雨后，勞累的睡著了；草地在不知不覺中長出了嫩芽；大雨之后，光明反常的來了，要知道，現(xiàn)在已經(jīng)是18:30了！
聽雨聲作文3
灰蒙蒙的烏云預示著雨的到來。
一聲響雷驚動了白龍山，在山的那一頭，狂風大作，遠遠地望見雨簾刮來。
整座山頓時安靜了下來，蟬不鳴了，鳥不叫了，只有樹木在舞蹈。
“唰，唰，唰……”雨來了，這雨不像淅淅瀝瀝的小雨，也不像狂躁亂舞的大雨，而是一陣又一陣，一聲又一聲，讓人頗感神秘。
把頭倚在窗前，傾聽雨的聲音，這聲音是寂寞的還是快樂的？是寂寞的吧，蛙鳴有蟬聲陪伴，風兒有葉聲相隨，那雨聲呢？只是一聲響雷后，就“唰，唰，唰……”潑灑下來。單調(diào)？乏味？或許是吧。反正我不大喜歡。
我喜歡的是那淅淅瀝瀝的小雨。站在屋檐前，小雨隨風舞動，飄灑在河面上。河面的漣漪一波接著一波，甚是好看。假若下的.是太陽雨，波光粼粼，景象更是動人。我撐著一把小傘輕輕邁進雨中，滴滴答答，雨珠在傘上化為一小股水流。我仿佛置身在水簾之中。雨聲填滿了我的耳朵，世界似乎已經(jīng)被凝結(jié)，剩下的只有雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲，我記憶中的美妙的雨聲。
抹去記憶，我回過神來。雨已經(jīng)停了，腳下的水洼越積越深。合上傘，抬頭望，灰蒙蒙的云遮住了我的視野，臉上感到?jīng)鼋z絲的，微風拂過，我轉(zhuǎn)過身，蹲坐在河邊——“唰唰唰”的雨聲也成為了一種記憶。
聽雨聲作文4
我和爺爺奶奶一起，踏著幽徑，伴著鳥兒的啼叫聲，我們向山中進發(fā)。
忽然，隨著一陣濕潤的山風，雨悄悄地來了。她踏著一層層云霧，向我們飛來。豆大的雨點從天而降，打在樹枝上，打在小草上，打在我的.臉上，發(fā)出悅耳的聲音�！吧怖病保吧怖病�，雨越下越大。雷聲隨即而起“轟隆隆”，“轟隆隆”，如同數(shù)十頭獅子在怒吼，又如同一千個人在天上吼叫。那聲音直穿耳膜，深深地印在我的腦海里。突然，一只松鼠打破了寧靜，它在樹枝間跳躍，從這里跳到那里，十分靈活。雨，也在不知不覺中歡跳著離去了。 鳥兒在枝頭津津樂道。雨珠從樹枝上滾落發(fā)出清脆的聲音，仿佛是一場雨的余韻。
雨的聲音千奇百怪，無奇不有，有時像老鼠行走的聲音，有時像蚊子一樣嗡嗡叫，真是太有趣了。
聽雨聲作文5
時光飛逝，如今我已升入初一。這里的生活，使我處處水土不服，這更讓我明白了，小學時光是多么珍貴。
已是下午時分，我坐在初一教室里，今天的天氣不作美，下起了大雨，現(xiàn)在雨小些了，但還是淅淅瀝瀝的嚇著。新的初一老師在講臺上熱火朝天的講著課，而我，卻無心聽講，這些知識暑假補課早已了如指掌。我盯著教室窗戶外面的世界，不禁走神了，開始回憶曾經(jīng)小學時光的點點滴滴。小學時的我，是如此的.無憂無慮，不用像如今這樣，每天心驚動魄；小學時的我，與無比友好的同學們快樂相處，而如今，深處快班的我感覺周圍的同學好陌生，表面的友好可掩蓋不了內(nèi)心的險惡；小學時的我……當我想到這些，不禁雙眼濕潤，小學種種，似過往青煙飄散在時光的長河里，而我，再也找不回來了。外面的雨淅淅瀝瀝的下著，陰暗的天空描述了我此時此刻的心情，雨“滴滴答答”仿佛它也在為我憂傷。
如今的我，好迷茫，我該怎么辦，我不知道。外面的雨，還在淅淅瀝瀝的下著。
聽雨聲作文6
我最喜歡聽大自然雨的聲音了，雨聲伴著風穿過樹葉的沙沙聲，就像柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂語音融入每個人的心靈。
春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它喚醒了沉睡的大地，整個大地一片生機，靜聽春雨就像媽媽每天在我耳邊輕聲細語的教誨和不厭其煩的嘮叨。
夏天的雨是嘩啦啦的傾盆大雨，它飛流直下，好像無數(shù)條鞭子狠狠地抽打著大地，老天瘋狂的吼叫，也阻止不了它的.發(fā)泄，那種咆哮聲好象搖滾音樂一樣聲聲刺耳。
秋天的雨是嘀嗒嘀嗒的，它飄飄揚揚地灑向大地母親的懷抱，好像小寶寶躺在媽媽的懷抱，聆聽著熟悉而悠揚的搖籃曲。
冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的，那種聲音柔和而溫馨，就像洗去了人們一年的疲勞，人們放下手中的工作，靜靜地享受著交響樂一樣，讓人輕松自在。
用心去觀察，用心去聆聽，這世界萬物是絢麗多彩的，這世界萬物都是有聲音的，它的每一種聲音都豐富多彩，悅耳動聽。
聽雨聲作文7
這兩天國慶節(jié)放假本以為可以好好的玩兩天，可是外面一直在下雨，我坐在房間的窗臺上沒事就靜靜的觀察起來。這雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數(shù)的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，雨水從樹葉滴到地下發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的`聲音。
我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這雨時而大時而小，大的時候掉在花園的水池里發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，雨小的時候就不會，而是會隨著風的吹動“起舞”，而雨水落在池塘的荷葉上會結(jié)成晶瑩的水珠，那水珠會隨著雨水的增多越來越大，好像一顆水晶，到荷葉的枝干承受不了就隨著荷葉偏倒的方向“叮咚”一聲流入水池中。小區(qū)里的桂花樹上開的花也被雨水打了下來落在地上，但是可能就是由于雨水的滋潤加上秋風那帶著甜味的桂花香也是撲面而來讓人一下覺得心情舒暢。
雖然由于這場雨我沒能出去玩耍，但是我卻在家欣賞到了另一種美景，聆聽到了另外一種美妙的聲音。
聽雨聲作文8
我喜歡獨自一個人坐在陽臺上聽雨。聽雨滴所演奏的動聽歌曲，那曲調(diào)如同泉水一般，清澈地流進我的心靈，輕撫地洗滌我的靈魂。使心情變得異常的輕松和平靜。
聽，雨落在樹葉上的嗒嗒聲。啊，原來是歌曲的伴奏來了。它使歌曲一開始融入了歡快的`氛圍當中，使聽者的心情也隨之愉悅起來；聽雨落在花瓣的叮咚聲，它可是整首歌曲的伴奏呢！
坐在陽臺上，閉上雙眼，聽，風和雨的合唱。雨用歌聲洗滌著世間的尖埃，用它的情感去漂洗世間的骯臟；風用歌聲帶動著歌曲的激情，用它的力量去清掃一切的污穢。雨純潔而美好，風熱情而勇敢，兩個極端的聲音奏成了優(yōu)美的樂章。
我聽著雨的聲音，嘴里輕輕地低吟著：“好雨知時節(jié)，當春及發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不禁心想：雨在演奏的聲音使人稱贊，而滋潤萬物時卻沒有發(fā)出聲音，好似一位默默奉獻的偉人。
聽雨的人，要聽懂的不僅僅是雨聲的優(yōu)美，還要聽懂雨的精神與品格。只有用心聽雨才能明白，可惜現(xiàn)在能靜下心來專注地去聽一場雨在人已經(jīng)越來越少了。
在雨季的時候，坐在陽臺上聽雨滴的演奏，讓煩惱和我們所以負面情緒統(tǒng)統(tǒng)給沖刷干凈吧！
聽雨聲作文9
野馬塵埃，凡世無常。生命的荒園中，寒冰與風霜鐫刻臉龐，傷疤烙在心上，遺憾蔓延瘋長。
誰又能阻止呢？半卷殘荷仍能悠然聽著雨聲；明鏡封塵仍不失古樸雅趣；維納斯斷臂仍能成就曠世之美。既然遺憾總是難免，又何必去追求完美？美玉微瑕，又有何不可呢！
凌晨四點，未眠的海棠花讓日本作家川端康成覺醒。個體渺小雖遺憾，但美麗地活著也能以渺小的艱辛贏得生命的莊嚴。左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。蒲松齡，終其一生，屢試不第，貧苦潦倒，卻秉持童真滿掬的'心靈，用一部《聊齋志異》給人世間一個個惆悵又悲傷的夜晚，增添了多少愜意和美好的懷想。
滿城風絮，風侵紙窗，從來不能十全十美的人生不如在凄風冷雨中吟嘯徐行……
時雨清池一翠色，青山歸遠尋詩情。達觀堅韌中，你或許會在累累傷痕中創(chuàng)造一道驚艷塵世的別樣風景。樂觀堅守中，你或許會在種種無奈中描繪一幅舉座皆驚的曠古佳作。
正如倉央嘉措所說：“世間安得雙全法，不負如來不負卿�！蹦軐埢ㄎ⑿Γ転樾嗳~歌頌，能以恬談的心境去擁抱缺憾的人生，你就能從須彌山一路笑過萬水千山……
【聽雨聲作文】相關(guān)文章：
聽雨聲作文01-08
留得殘荷聽雨聲作文06-06
散文詩歌：留得殘荷聽雨聲06-22
下雨天聽雨聲治愈的文案錦集12-18
關(guān)于雨聲的作文10-29
聆聽雨聲作文06-07
雨聲小學作文02-05
傾聽雨聲作文02-03
實用的《雨聲》的作文02-28