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我愛你漢字作文

時間:2024-01-14 18:39:39 作文 我要投稿

我愛你漢字作文(精品)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我愛你漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛你漢字作文(精品)

我愛你漢字作文1

  漢字是世界上使用最多的字,是我們中國特有的符號。

  每當看到漢字,我覺得它們不只是漢字,還是一個個方塊精靈,它們是不僅具有美感的,也很有溫度。

  當我看到“太陽”這兩個字,我就會感覺到有一股溫暖從烏云中綻開,灑落到大地上我感覺暖洋洋的。每當我看到“月亮”這兩個字,我就會感覺到一陣寒冷,但這股寒冷好像沒有惡意,只是默默的隱藏在黑暗之中。每當我看到“云”這個字,我就會感覺有一大片白色彌漫在天空中,似一道華麗的風景,變成各種形狀。每當我看到“花草樹木”這幾個字,我就會感覺到大地豐富多彩,它們在大地上扎根發(fā)芽,給大地一片生機。每當我看到“動物”這兩個字,我就會感覺到小動物在山川、河流、樹林中自由自在玩耍的'場景。馬兒在草原中奔馳,魚兒游過海洋,小猴子在樹林中蕩秋千……

  可是有一些商家,他們故意篡改漢字,來吸引人群買他們的東西。比如有一些賣雞、賣雞肉的商家,他們把“機不可失”改成了“雞不可失”,意思是不可以不買雞。有一些賣魚的商家就把“年年有余”改成了“年年有魚”,意思是每一年都要買魚。還有一些賣衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況,“最高發(fā)院”、“天長地酒”……

  在生活中,我們要學習漢字,更要保護漢字,不能讓那些商家把他們的意思改變,因為漢字是我們中華民族的象征。

我愛你漢字作文2

  從我上2年級起,我就接觸了漢字。漢字像一顆種子,在我心中萌芽成長;漢字像一位天使,羽毛美麗,外部輕靈;漢字就像一位神奇的魔術師,帶我們遨游可愛的王國;漢字像......

  漢字不是僵硬的符號,而是有著不同風韻的小精靈。你看,“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色;“秋”字一望似乎得到豐富的果實!瓣柟狻眱勺肿屓烁械綔嘏坝晏臁眳s十分凄涼。“藍天”讓你感覺到天空的魅力,神清氣爽,“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜。“花草”二字一定會讓你心曠神怡。“小鳥”將帶你走進動聽的'歌唱王國。當你寫下“天地”二字時,你不禁會為盤古開天辟地而自豪,感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字,在書法家筆下,似鳳舞龍翔,似布陣排兵,如龍蛇盤繞,如鷹隼雄立......漢字自身有一種智慧的力量,擁有一個屬于它們自己王國,如一群可愛的精靈,任你盡情地飛馳與奔跑,無拘無束地享受自己的歡樂,輕輕松松地舒展身體,自由自在。在人類古老的歷史長河中,沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶!

  像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲,留戀著夏夜,久久不肯離開。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鐘情的具有無限活力和奇特魅力的漢字,在人類古老的歷史長河中,一定會越來越被世人所珍愛!

我愛你漢字作文3

  從上學的那一天起,我就愛上了你——漢字。是你,將知識的源泉引入我的身邊,植根于我的心田。是你,讓我成熟,讓我自信,讓我充實。因此,我對你報有無限的感激。

  漢字,你是中華人民智慧的'結晶,有了你,就有了溝通,有了你就有了希望,有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發(fā)展離不開你。我愛你——漢字。

  漢字,每當看你形態(tài)萬千的身軀,我都會不禁想到:倉頡的腦子里到底蘊含著多少智慧?你看那方塊字,千姿百態(tài),每一個字里都藏著一個故事。訴說著中國人民的心聲。我愛你——漢字。

  漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你,那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

  漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產,你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

我愛你漢字作文4

  傳說倉頡創(chuàng)造了文字,他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游,有的如布陣排兵……后來人們都使用這種文字,它就是--漢字。

  漢字在我們中國是通用的,它們像一個個小精靈,一蹦一跳地跳到了紙上,連成一個個優(yōu)美的詞組,一句句通順的句子。

  作家離不開漢字,他們要用漢字來寫文章。(.)是什么使作家的文章寫的.這樣美,這樣好呢?是漢字。漢字具有獨特的魅力,它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出,才使得中國有那么多著名的小說,散文,詩歌……

  漢字也有它的“家族”,你們看:纂書隸書,古色古香,草書奔放,楷書端莊,行書流暢, 瀟灑。他們各有個的樣子,各有自己的獨到之處。

  漢字就像一個個歡快的音符一樣,用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著,奏出一首首歡快,美妙的音樂。

  漢字,你是我們祖先一代代的結晶。每一個字都似一幅流光溢彩的畫頁,似一個個快樂的樂符。

  當我看到漢字,聽到漢字的時候,都不禁想說一句:"漢字,我愛你!"

我愛你漢字作文5

  你要是問我愛什么,我一定會回答說:“中國漢字!”

  是呀,中國文化淵源流長,其中最有特點的小精靈便是中國漢字,連橫呀豎呀都是那么可愛,每個字都有不同的性格:看到“弱”字,我就為它弱不禁風的小身板擔心;看到“美”字,我又羨慕它那天使般的面容;看到“聰”字我又希望把它那天才大腦移到我的.腦子里。

  漢字一字多意,如“老”這個字,既可以是年齡大的意思,也可以是經驗深的意思,而英文A只能代表A,B只能代表B,soar只能代表酸,Monday只能代表周一。

  漢字非常神奇,像順口溜“丫頭啃鴨頭,鴨頭,鴨頭咸,丫頭嫌,”讀出來聲調一樣,可意思大不同,這就是諧音。因為有諧音,所以才有許多諧音笑話和歇后語。諧音歇后語“上鞋不用錐子——真好(針好)”就是一個例子。

  漢字在書法家筆下有時若行若飛,有時生動形象,有時正楷端莊,有時鳳舞龍翔,不過無論哪個形象,都有其風韻。

  少了漢字,就少了一篇篇優(yōu)美動人的文章;少了漢字,就少了一本本奇趣無窮的故事書;少了漢字,就少了一疊疊我們學習知識的課本;更重要的是,少了漢字,中國就不會成為詩歌傳統(tǒng)國家。所以漢字是不可缺少也不可能缺少的。

  漢字。∥以负湍阋黄饘W習知識,一起探索奧秘,寫一篇篇文章,看一本本好書。千言萬語匯成一句話:我愛你,中國漢字!

我愛你漢字作文6

  我們每天都要和漢字接觸。

  在我寫作的時候,都會用到這些活潑可愛的漢字精靈,那時我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭,真想讓它們出去好好的舒展一下身體,去不受拘束地玩耍一下。真的,這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號,它們每個都有自身的力量。

  看吧:每當看到“飛翔”這一詞,你就會在腦海之中浮現出一只小鳥在藍天上自由自在的飛翔著。當你看到“花朵”這一詞時,你的'腦海中會想到那春天里花園中那些競相開放的花朵。

  每當我練字的時候,看到這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合,同人的氣質是多么相近啊,它們有時古色古香,有時流暢,有時端莊,有時又奔放,鳳舞龍翔。最能夠體現漢字這些特點的,首推是中國的古典詩詞。

  每當吟到“爆竹聲中一歲除”時,我的耳朵還能傳來一聲聲的爆竹聲,還能聽到孩子們的歡聲笑語。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時,還看到兩個人之間有一個人將要出發(fā),一個人不舍得別人離開,兩人都勸對方多喝一杯酒。

  現在我知道為什么漢字不會被世人所拋棄了,因為漢字有它獨特的風格。我愛你,漢字!

我愛你漢字作文7

  我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。

  漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。

  漢字書法,是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現了許多著名的.書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發(fā)出無窮的魅力,呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品,有著很高的欣賞價值。

  這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!

我愛你漢字作文8

  我愛你,漢字!愛你的變幻無窮,愛你的獨一無二,愛你的博大精深,愛你的古老神奇……每一個中國人都離不開你。

  漢字,你是多么的神奇,既便是一個小小的文字,一個簡單的詞語,也有著豐富的內涵和獨特的風韻!按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪,而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比,就像滄海一粟。“放”字一看就讓人覺得十分灑脫,而“收”字讓人感覺好像縮成一團,十分拘束?吹健帮w翔”這個詞,讓人仿佛看到了大鵬展翅,在天空中自由高飛的樣子?吹健八蓸洹边@個詞,讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔,看到了它傲風斗雪,不畏嚴寒的樣子。

  由各種筆畫構成的'漢字多姿多彩,它們或絢爛如霞,或平靜如水;或讓人感到廣闊如海,或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來交流思想情感的工具,一個個普普通通的方塊字組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……漢字就像一個個小精靈,跳動在方格紙上,譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

  漢字,你承載著中華民族五千年的燦爛文化,展現著你秀美的身姿;你滿載著一代代中華兒女的智慧,彰顯著自己獨特的魅力,我們一定會將你發(fā)揚光大!

我愛你漢字作文9

  一個漢字就是一幅畫,一個漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書,經歷漫長的歷史演變和發(fā)展,它讓每一個中國人為之感動。

  中國漢字是生動形象的,它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。也許,你看到“梅花”二字,就會想起她那柔軟的身軀,它那血紅或潔白的顏色;當然,更會想到,她那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼,讓人聯想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界……“火”字不僅讓你想到火紅的顏色,還會感動溫暖和熱情;讀到“蘋果”二字,眼前一定會飄起淡淡的清香……

  書法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶,也是世界藝術殿堂中的一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機更具有了無窮無盡變化的魅力。書法的字體都是各具所長:篆書、隸書古色古香,行書流暢,而正楷卻端正大方……

  我們讀過《詩經》、《楚辭》,也背過唐詩宋詞,琮朗讀過優(yōu)美的現代詩,讀詩時感受到漢字那吹動的音符,那迷人的色彩。例如:春風又綠江南中的“綠”字,會讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片;用耳朵聽“綠”流水潺潺、鳥兒呢喃;用鼻子嗅“綠”花香彌漫;用手摸綠,柔柔軟軟……

  漢字,用無限的活力和奇特的`魅力吸引了我們,它以不同的風韻展示了它的靈性。漢字是中華民族的記憶和自豪,它深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”

我愛你漢字作文10

  有一位親人,比母親更親,那就是祖國。有一種文字,古老而神奇,那就是漢字。有一群黑頭發(fā)黑眼睛的人,他們是龍的傳人,那就是中國人。我是中國人,我愛我的祖國,我愛中國的漢字。

  記得小時候不懂事,心急的爸爸便教我認字,那一筆一畫四四方方的漢字啊,使我覺得新奇而神秘,從“一、二、三、四”到“白菜、小白兔”。從鸚鵡學舌似的背“離離原上草”到自己寫下了小作文,這奇妙的漢字啊,真是奧妙無窮。

  小學三年級,開始提筆寫作,到八年級一篇小作文《我最喜愛的地方》竟受到老師的好評。我那如今看來簡單笨拙的文字被老師充滿激情地大聲朗讀,我受到了極大的鼓舞,體會到駕馭漢字的快樂,愛上了作文。以后的.日子,我如癡如醉在讀書、看書、寫作之中,一知半解地讀完了《紅樓夢》,也如饑似渴地翻閱《少年博覽》等報紙雜志。書看的越多,我越體會到祖國文化的博大精深,感嘆這幾十萬字竟可以組合成如此豐富的詞匯,創(chuàng)造出如此神奇的境界!

  中國漢字神奇古老,各種字體流派各有千秋,我所學到的只是滄海一粟,但我對漢字的喜愛將促使我不斷地進取努力。

  我是個普普通通的學生,在中國這片熱土上已生活了十多個春秋。我深愛我的祖國,更愛中國的漢字,因為有它伴隨我快樂成長。

我愛你漢字作文11

  漢字,是中國的語文,是最難的語文,做為一個中國人我們要學好語言。

  漢字,可以表達許多東西,如,表達心情的詞語有:怒氣沖沖,看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了;有垂頭喪氣,看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時會垂頭喪氣;有迫不及待,看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的,我就會迫不及待的想要吃,有心花怒放,看到心花怒放我會想起考試考好時會非常開心!

  漢字,也可以表達風景,如:青山綠水,看到青山綠水我會想到桂林山水的風景;有柳綠花紅,看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風中舞蹈的垂柳;有秋高氣爽,看到秋高氣爽我就想到如夢幻般的金黃一片的秋天;有春暖花開,看到春暖花開,我就想到萬物長出嫩芽,花兒爭奇斗艷的景象。

  漢字,也可以表達出聲音,如:叮咚叮咚,看到叮咚叮咚我會想到小河在歡樂的流向遠方;有滴答滴答,看到滴答滴答我會想到時鐘在不停的慢慢地轉動;有嘩啦嘩啦,看到嘩啦嘩啦,讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風吹起的'大樹在“唱歌”。

  漢字,是世上最特別的東西,讓我們的生活更方便,更生動,沒有漢字的生活將多無趣呀!

我愛你漢字作文12

  從我牙牙學語起,就開始接觸漢字了,因為我們的生活離不開漢字,幾乎每天都要和漢字打交道,漢字成了我們日常生活不可缺少的一部分。溝通用到它;出行用到它;購物用到它,總之漢字與我們生活息息相關。

  我上幼兒園時,在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們橫平豎直,有的一邊高一邊低,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的,它們是那么美觀,那么可愛,從此我就愛上了這小精靈!

  上一年級時,我們又學到了很多不認識的`漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的海洋里遨游,讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字,每天通過書籍和漢字對話,是它們打開我的心靈之門,讓我一步一步實現我的理想。

  如今我是五年級的小學生了,經過自己的不斷努力學習不但認識了更多的漢字,還能利用漢字表達自己的喜怒哀樂,記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨游漢字王國”綜合性學習,我對漢字又有了進一步的了解:我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字體經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程,字形的總體發(fā)展是由繁到簡。

  一行行漢字,宛若一張張笑臉、一串串音符、一只只小精靈,豐富著我們的精神家園,便捷著我們的生活。我愛你,漢字!

我愛你漢字作文13

  我愛你,漢字。

  我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字,可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!

  漢字生活在我筆下,活躍在我生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈,跳躍在紙上,給我?guī)頍o限的歡欣!我沒一手好字,不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑,像柳公權寫的字那么靈活,像顏真卿寫的字那么工整。但是,我會盡自己最大的努力,讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮。

  中國的'漢字一共有8種,有甲骨文,大篆,小篆,隸書,楷書,草書,行書,宋體等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文:目前所發(fā)現的最早的漢字形態(tài),起源于殷商時期。

  我時常走進漢子王國中,小漢子精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說,看書是一件苦事,但是我卻覺得看書是一種享受。在漢字王國里遨游,讓我懂得了許多知識,得到了許多快樂!古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉″。這不正是說明了看書的樂趣,看書的重要性。

  漢字,是多么有趣。我要大聲喊出:”中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字″!

我愛你漢字作文14

  在我寫字時,常因自己筆下的一個個漢字而浮想聯翩,它們如一個個士兵,整齊排列、蓄勢待發(fā)。我耳畔還時常響起兵戈交錯之聲,將軍法號之令,謀士策略之意……

  漢字,在紙上從不約束自己的思想和歡樂,它們不是僵硬的音符,它們有著獨特的思想和智慧,有著不同的風韻。這些古今溝通的.橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲,讓你一看便會由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時初學硬筆的趣事;它讓我想起定級獲獎的歡喜。它還讓大家認識了“大漠孤煙直,長河落日圓”的“紅日”;“野曠天低樹,江清月近人”的“明月”;更它讓大家認識了“漸漸風吹面,紛紛雪積身”的“冬日”……

  這一個個漂浮若游絲,嬌艷若驚鴻的漢字,這一幅幅流光溢彩的畫頁,一闋闋跳躍著音符的樂章,讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法,是滄桑百年的歷史,讓我難以忘懷!

  我愿獨倚斜陽西樓,遙望紅霞般的歷史,登山遠眺,領略漢字的色彩;我愿步武江邊送目,看,這記載千年文化漢字之舟,越飄越遠,駛入水天一色……

  這古老的漢字,在人們的眼中,是何等的風起云涌,是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章!

  !漢字,你如此偉大,令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你,讓你的智慧永留我心!

我愛你漢字作文15

  我們小組開展了“有趣的漢字”主題活動。

  時間:__年__月__日星期日。

  地點:海洋管理中心

  我們先從漢字的來源下手。據資料上說,傳說倉頡造字前,人們都用“結繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會意”、“形聲”。最后我們了解到:漢字體系正式形成于中原地區(qū),最早成熟于商代。

  接下來我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準備的笑話講給大家聽,最好笑的`要數單晨軒講的笑話了:軍官說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯。”翻譯:一班射擊,二班偷蛋,我來給你們做示范。大家聽了,笑得合不攏嘴,孫明浩當場笑翻了從座位上摔了下來,又引來陣陣笑聲。

  我們大家還猜了字謎。一說起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的字謎,我一個也沒猜中,悶悶不樂地坐在沙發(fā)上,然而猜對了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。

  最后,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的,書中說:鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點,被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻之、蔡京、齊白石等。

  這次小組活動,收獲頗多,讓我滿載而歸。同時也讓我知道了中國的漢字歷史源遠流長,它們也是古代勞動人民智慧的結晶。因此在以后的生活和學習中我要學好漢字,寫好漢字,熱愛漢字,并讓其發(fā)揚光大。

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