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我愛你漢字作文

時間:2024-07-30 21:09:08 作文 我要投稿

我愛你漢字作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我愛你漢字作文,希望對大家有所幫助。

我愛你漢字作文

我愛你漢字作文1

  漢字是世界上使用最多的字,是我們中國特有的符號。

  每當(dāng)看到漢字,我覺得它們不只是漢字,還是一個個方塊精靈,它們是不僅具有美感的,也很有溫度。

  當(dāng)我看到“太陽”這兩個字,我就會感覺到有一股溫暖從烏云中綻開,灑落到大地上我感覺暖洋洋的。每當(dāng)我看到“月亮”這兩個字,我就會感覺到一陣寒冷,但這股寒冷好像沒有惡意,只是默默的隱藏在黑暗之中。每當(dāng)我看到“云”這個字,我就會感覺有一大片白色彌漫在天空中,似一道華麗的風(fēng)景,變成各種形狀。每當(dāng)我看到“花草樹木”這幾個字,我就會感覺到大地豐富多彩,它們在大地上扎根發(fā)芽,給大地一片生機。每當(dāng)我看到“動物”這兩個字,我就會感覺到小動物在山川、河流、樹林中自由自在玩耍的場景。馬兒在草原中奔馳,魚兒游過海洋,小猴子在樹林中蕩秋千……

  可是有一些商家,他們故意篡改漢字,來吸引人群買他們的東西。比如有一些賣雞、賣雞肉的商家,他們把“機不可失”改成了“雞不可失”,意思是不可以不買雞。有一些賣魚的.商家就把“年年有余”改成了“年年有魚”,意思是每一年都要買魚。還有一些賣衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況,“最高發(fā)院”、“天長地酒”……

  在生活中,我們要學(xué)習(xí)漢字,更要保護漢字,不能讓那些商家把他們的意思改變,因為漢字是我們中華民族的象征。

我愛你漢字作文2

  從我牙牙學(xué)語起,就開始接觸漢字了,因為我們的生活離不開漢字,幾乎每天都要和漢字打交道,漢字成了我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠。溝通用到它;出行用到它;購物用到它,總之漢字與我們生活息息相關(guān)。

  我上幼兒園時,在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們橫平豎直,有的一邊高一邊低,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的,它們是那么美觀,那么可愛,從此我就愛上了這小精靈!

  上一年級時,我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的海洋里遨游,讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字,每天通過書籍和漢字對話,是它們打開我的心靈之門,讓我一步一步實現(xiàn)我的理想。

  如今我是五年級的小學(xué)生了,經(jīng)過自己的不斷努力學(xué)習(xí)不但認(rèn)識了更多的漢字,還能利用漢字表達自己的喜怒哀樂,記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí),我對漢字又有了進一步的.了解:我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程,字形的總體發(fā)展是由繁到簡。

  一行行漢字,宛若一張張笑臉、一串串音符、一只只小精靈,豐富著我們的精神家園,便捷著我們的生活。我愛你,漢字!

我愛你漢字作文3

  漢字是中國人最常用的文字,它甚至影響到了外國文字。

  漢字個個鮮活生動,不像由26個字母組成英美單詞的簡單,也不像密密麻麻的蒙古文令人感到單調(diào)古板。漢字長得各不相同,人們百看不厭。它們各有各的特征,有的外弛內(nèi)緊,有的龍飛鳳舞,還有的亦方亦圓。我想:漢字是世界上最受歡迎的文字的.原因就在此吧。

  漢字有4000多年的歷史,而英語卻只有幾百年。漢字從形象的甲骨文、活潑的金文、方正的篆書,乃至現(xiàn)在我們使用的楷書都是被古人使用、改良、演進而成。所以,每個漢字都讓我們有一種神秘與古老的感受。

  漢字有對聯(lián)、歇后語、諧音笑話、字謎等等……特別是對聯(lián),這是中國獨有的,古人常常聚在一起吟詩作畫,這是傳統(tǒng),也是的文化遺產(chǎn)。

  如果你細(xì)心觀察漢字,也會被它獨創(chuàng)的魅力所吸引和感染,使你如醉如癡,沉迷漢字的海洋。大部分漢字都是象形文字,這是悠久歷史演進帶來的優(yōu)點,中國人能更好地記憶、學(xué)習(xí)漢字。

  許多外國人覺得漢字學(xué)起來困難,不能分辨多音字,不能理解同義詞,這讓他們眼花潦亂。他們感慨:中國漢字是世界上最難懂的文字,一定要花大量的精力學(xué)習(xí),讀懂了漢字,才能真正讀懂中國文化。其實,記憶漢字有時也很簡單,要從本質(zhì)、根源抓起。本質(zhì),當(dāng)然是它的意思,根源就是起源。這樣,來自世界各地的人們,你們掌握了這一點,一定不會再認(rèn)為漢字學(xué)起來很困難,很枯燥呢!

  我們偉大的祖先創(chuàng)造了漢字,是我們的榮幸,我們要珍惜來自漢字大國的榮耀,好好學(xué)習(xí)吧!讓漢字深入你的靈魂,讓漢字的魅力永駐人間。

  我愛你,中國的漢字!

我愛你漢字作文4

  漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,是流傳了幾千年的無價之寶;漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結(jié)晶,是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點我們的生活,像一顆顆閃耀的星星點綴歷史的天空。

  從每個字上我們都能體會到它的意義?匆姟跋鳌边@個詞,眼前仿佛出現(xiàn)了潺潺的小溪,而望見“海洋”這個詞,仿佛看見了浩瀚的大海;“幽靜”好,像將我們帶入了森林,而“冰霜”好像散發(fā)著冰冷的氣息;“春”字讓人感覺到生機勃勃,“夏”字令人感到熱情似火;“秋”字讓人眼前浮現(xiàn)出豐收的景象,“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個個活潑可愛的小精靈帶我們領(lǐng)略漢字王國的輝煌。

  不同的.字體擁有不同的特點。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的特色;行書很流暢,像行云流水一般;楷書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆畫遒勁有力;草書筆畫奔放,似鳳凰在舞蹈,又如飛龍在翱翔。這些字體的特點令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。

  而漢字在書法家的筆下更會生發(fā)出與眾不同的變化。王羲之的?蘭亭序?是一部優(yōu)秀的書法作品。蘭亭序?里的漢字輪廓或圓或方,有的似山峰一般挺拔,有的像琥珀一樣圓潤,“天下第一行書”的美譽真是當(dāng)之無愧。

  漢字讓我感受到了它無與倫比的獨特魅力,它吸引著我去探索,去發(fā)現(xiàn)它的神奇。我愛你,中國偉大的漢字!

我愛你漢字作文5

  說到漢字,大家都愛她!因為漢字是華夏先民代代相傳的瑰寶。世界上很多文字相繼滅亡,只有漢字流傳至今。甲骨文到金文,金文到小篆,小篆到隸書,隸書到楷書,楷書到行書,草書到漢字,距今已有4000多年,是世界文明史上的一部創(chuàng)舉。她是中國文化的化石,是歷史的載體。她有著獨特的文化魅力,是我們中華民族后代的精神食糧和驕傲。

  漢字有形,有音,有義。比如“聰明”“聰明”,就是說你要聽、看、心、口才會聰明。還有“哭”,嘴巴代表眼睛,圓點代表眼淚,就像一個人哭一樣。還有就是“舞蹈”。它的`結(jié)構(gòu)豐富多彩,就像一個翩翩起舞的少女,有很多字。他們也很神奇。都是用事物、物體來描述,形成文字,就像江、河、湖、海的“三水”,意思是有水。腳的“腳”,臥倒,跺腳,后記等。意思是腳,等等。

  還有謎題和歇后語,都是漢字家族中閃亮的明星。有的人稍加修改成語或某些詞語,成為生動活潑的口號,如:步到胃——胃藥口號;白銀百順————電熨斗的口號;快樂在騎——摩托車口號;大石頭變小,小石頭變——治療石頭的廣告語言。這些標(biāo)語雖然有錯別字,我們在學(xué)習(xí)中并不提倡,但是幽默有趣,能吸引人的注意力,有很好的廣告效果。這就是漢字的獨特魅力。還有一個錯別字的笑話:在公交車上,一個座位壞了,一個人好心地在上面掛了個牌子:“不許任何人做男人,后果自負(fù)”,F(xiàn)在乘客慌了,我們不守規(guī)矩,怎么辦?原來這個好心人寫了“做人”,開了個大玩笑。所以學(xué)好漢字很重要,不然一不小心就會鬧笑話。

  漢字的優(yōu)越性將在中華民族的團結(jié)和復(fù)興中發(fā)揮獨特的作用。我堅信,在人類歷史的長河中,中國幾千年的漢字一定會被世界所珍愛和喜愛。!我愛你,漢字。

我愛你漢字作文6

  漢字,是中國最古老的文字,它與我們的生活息息相關(guān),當(dāng)我們?nèi)伺c人之間用它交流的時候,會覺得無比輕松自在,無比的自豪,猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂。

  漢字是一門藝術(shù),獨特的藝術(shù)。每一個字都是一幅優(yōu)美的圖畫,即使兩個人畫同一幅,我敢斷定,他們兩個人演繹的風(fēng)格會毫不相同:或龍飛鳳舞,或飄逸瀟灑,或端莊嚴(yán)肅,或潦草不已……只要用心,每個人都可以成為書法家。這樣說來,漢字又是一門獨一無二的'藝術(shù)。

  一篇優(yōu)美的書法作品,就好像一章動人心弦的樂章。每一個音符都使人久久迷醉,都使人驚心動魄。這樣一首“樂曲”,好像把人帶入了夢境,又好像把人帶入了太平、純潔、安定的盛世,真叫人流連忘返。

  如果把漢字有序的連起來,又好像一場場有趣的“游戲”。它們是漢字中的結(jié)晶。歇后語,諺語不但記錄了從古至今人們生活中的智慧,而且留給了后人無窮的生活哲理;錯別字引起的笑話往往使人捧腹大笑之余又引發(fā)人的思考。

  中華漢字雖然有趣,但也十分嚴(yán)謹(jǐn),F(xiàn)在有些廠商,為吸引起顧客的眼球,濫用漢字,編成廣告詞。“咳不容緩”、“隨心所浴”這樣濫用成語的現(xiàn)象層出不窮,對于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與,而且必須制止,因為這樣的行為玷污了中華幾千年的文明。

  漢字,一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它是如此的莊嚴(yán),如此的神圣。它包含了老祖先無窮的智慧。我愛這種古老的文字。

我愛你漢字作文7

  中國漢字歷史悠久,蘊含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅,又像一個個行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。

  中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號,也不是枯燥難記的'英語字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當(dāng)你看到舞時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當(dāng)你看到笑時又會不自覺舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來;當(dāng)你看到陽光這個詞時,內(nèi)心不自覺溫暖起來,仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上;當(dāng)你看到冷字時不自覺毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當(dāng)看到杏時,一股酸酸的感覺,口水會不自覺地流了出來漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無比的感覺。

  我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始,我就在爸爸的指導(dǎo)下開始了書法練習(xí),一筆一畫中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛上了書法,一撇一捺,一鉤一點,我認(rèn)真書寫,當(dāng)一個漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來了不一樣的色彩!

  在學(xué)習(xí)之余,我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書法家歐陽詢,勤誨好學(xué),練得一手好字,在書法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書歐楷(歐陽詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內(nèi)秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn),有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動。欣賞大家的書法作品,真的是一種藝術(shù)享受!

  最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲,我在心里默默說:中國漢字,我愛你!

我愛你漢字作文8

  我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。

  漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的`時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識了一個漢字,就像結(jié)識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。

  漢字書法,是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發(fā)出無窮的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品,有著很高的欣賞價值。

  這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!

我愛你漢字作文9

  漢字,是中華五千年文明智慧的結(jié)晶。它,無處不在,我們每天都與它打交道。

  漢字,是倉頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉,富有變化。而且每一個線條都那么均勻,那么優(yōu)美。近看這些字好像布陣排兵,井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他讓我國文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”。

  在中,那一個個連綿起伏的字體,令人想入非非。但是,如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話,所以人們都說:“一字值千金”。

  我寫作的時候,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展身子,去不受拘束地享受快樂。真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看呀,每個字都有不同的.風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝!拜p”字使人有飄浮的感覺,“重”字感受到沉重而深穩(wěn)!靶Α弊肿屓讼残︻侀_,“哭”字一看就像一股悲傷!袄渌焙孟裆l(fā)出一股寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個字時,你不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字會被越來越多的世人所珍愛。

我愛你漢字作文10

  漢字,形聲義俱全,漢字,我們中華民族的驕傲!

  它們可不是僵硬的符號,時而挺拔如峰,時而清亮如溪,時而浩瀚如海,時而凝滑如脂。漢字整齊而靈動,似一朵朵美麗的鮮花在紙上綻放,如一個個頑皮淘氣的孩子在紙上嬉鬧,它是中華民族五千年文明的見證人,更是中華民族五千年智慧的結(jié)晶。

  漢字,有著悠久而漫長的演變歷程:甲骨文,金文,小篆,隸書,楷書,草書,行書。它們無不訴說著漢字的悠長歷史與久遠(yuǎn)文化。人類在最早擁有文字的時候是在獸骨、龜甲等平整的物品上用刀刻字的,到后來才在連接起來的竹片上寫字。

  漢字,神奇有趣。它運用了諧音組成了許多笑話和歇后語,如:外甥打燈籠——照舊(舅)、四月的冰河——開動(凍)了、小蔥拌豆腐——一清(青)二白……還有數(shù)不勝數(shù)的'文字謎、畫謎、動作謎。許許多多的諧音笑話讓人笑口常開,樂在其中,漢字諧音的神奇有趣讓我們?nèi)绨V,如醉,如迷。

  漢字,博大精深。篆書隸書,透著濃厚的古典氣息,似乎穿越了時空,帶我們回到了遠(yuǎn)古;行書流暢自然,一氣呵成,變化無常;楷書整整齊齊,端莊大方,粗細(xì)有致;狂草奔放狂野,有草的堅韌,有馬的矯健。書法藝術(shù),博大精深!

  漢字,你奧秘?zé)o窮,你歷史悠久,你神奇有趣,你博大精深,漢字,我為你自豪,漢字,我為你驕傲,我愛你,漢字!

我愛你漢字作文11

  星期天的早上,我們來到姜傲寒家參加小組活動——我愛你,漢字。

  活動開始了,叔叔把我們分成了兩組上網(wǎng)查閱資料和大家分享;然后帶著我們觀看了一些甲骨文的圖片,主要是刻在牛肩胛骨上的文字,非常奇怪,很多人的`看不懂。我們還看了一些關(guān)于結(jié)繩記事的圖片。結(jié)繩記事就是系一個大扣等于有一件大事,系一個小扣等于有一件小事,我們知道了以后都目瞪口呆。

  第二個環(huán)節(jié)是猜字謎,這個最有趣,也是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)叔叔說第三個很簡單時,大家都豎起了耳朵!耙患右坏扔趲?”叔叔快速地說了出來。張家碩用了0.1秒的時間回答道:“二”,“我是讓你們猜字謎還是讓你們練數(shù)數(shù)啊?”大家都樂了。這時,在我的腦海中突然冒出一個念頭:是不是那次我們說的王字啊?便把“王”字說了出來,“回答正確!笔迨褰o了我一個燦爛的笑容,我高興的差一點蹦起來!第二個環(huán)節(jié)很快就結(jié)束了,“怎么就這么幾個啊?”我心里暗暗可惜。

  第三個環(huán)節(jié)是大家一起讀《論語》,我心里想道:“這個環(huán)節(jié)就是四年級國學(xué)老師讓我們讀的那個,好長時間不讀了,正好借這個機會再復(fù)習(xí)一下!贝蠹易x著讀著看到了書旁邊的繁體字,就學(xué)著寫了寫!斑@些字比現(xiàn)在的簡體字難多了,但卻妙趣橫生。”我心里想著,相信大家也都是這樣想的。

  到了結(jié)束的時候了,阿姨讓我們每個人都說一下今天對漢字的了解,并總結(jié)了這次活動帶給我們的收獲。大家都對漢字有了新的認(rèn)識,知道了更多的漢字故事,并且為自己是中國人而感到驕傲!

我愛你漢字作文12

  我們小組開展了“有趣的漢字”主題活動。

  時間:__年__月__日星期日。

  地點:海洋管理中心

  我們先從漢字的來源下手。據(jù)資料上說,傳說倉頡造字前,人們都用“結(jié)繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會意”、“形聲”。最后我們了解到:漢字體系正式形成于中原地區(qū),最早成熟于商代。

  接下來我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準(zhǔn)備的笑話講給大家聽,最好笑的要數(shù)單晨軒講的笑話了:軍官說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯!狈g:一班射擊,二班偷蛋,我來給你們做示范。大家聽了,笑得合不攏嘴,孫明浩當(dāng)場笑翻了從座位上摔了下來,又引來陣陣笑聲。

  我們大家還猜了字謎。一說起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的'字謎,我一個也沒猜中,悶悶不樂地坐在沙發(fā)上,然而猜對了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。

  最后,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的,書中說:鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點,被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻之、蔡京、齊白石等。

  這次小組活動,收獲頗多,讓我滿載而歸。同時也讓我知道了中國的漢字歷史源遠(yuǎn)流長,它們也是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。因此在以后的生活和學(xué)習(xí)中我要學(xué)好漢字,寫好漢字,熱愛漢字,并讓其發(fā)揚光大。

我愛你漢字作文13

  漢字的歷史悠久,奇妙又有趣,并且散發(fā)著中華民族的獨特魅力,不信的話,就跟我到筆暢作文班的游戲中看看吧!

  沒有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四個組,每組四人,分別寫出“時間”、“地點”、“人物”、“干什么”。最后連成句子,看哪一組連的最有趣最離奇。

  游戲開始了,每個人都在笑,而且笑個不停。我想:“他們可能是在笑自己寫的吧!”我左思右想在紙條上寫了個“玩電腦!崩蠋熓蘸昧思垪l,馬上開始讀了,同學(xué)們笑的更厲害了,都認(rèn)為自己的詞能組成搞笑的句子。果然不出所料,每個句子都很有意思。但最有意思的還是第2組組成的.:在世界末日,愛迪生和牛頓在屎殼郎家里吃飯。同學(xué)們聽到這句話,笑的前仰后合。

  漢字不光幽默,而且很奇妙。相同的字在不同的地方有著不同的讀音。如:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!笨此苾蓚句子一樣,但卻有著不同含意。

  漢字文化非常地淵源流長,博大精深。從早期的象形文字,到甲骨文,再到金文、篆書、隸書、行書、楷書、草書。漢字跟隨倉頡的腳步演變出了大家庭,漢字的演變至今都未停止,20世紀(jì)中繁體字演變成了我們現(xiàn)在的簡體字。

  可想而知,漢字的歷史是多么悠久啊!從這也可以看出古人是多么有智慧。∥覀兊臐h字傳到了日本、韓國、朝鮮。經(jīng)過他們的改進后,才成了本國的文字?古人的智慧都無法用語言來形容了。

  啊!我愛你漢字,我更愛華夏民族的悠久歷史。

我愛你漢字作文14

  中國,一個歷史悠久的國家,她有著一種千百年來讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個個端正的方塊字,傳承了我們中華民族千百年來的靈魂和智慧,始終不變。

  漢字是我們祖先智慧的結(jié)晶。這一個個可愛的.小精靈,每一個都有著自己獨一無二的個性?吹健吧帧眱蓚字,眼前就出現(xiàn)了片綠色,仿佛置身于幽靜的林海中;而讀到“沙漠”這兩個字,眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙;“冰”使人寒冷;“火”則一見到就感到溫暖。當(dāng)看到每一個漢字時,你都會不禁地為祖先的創(chuàng)造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結(jié)晶,為我們的想象做了鋪墊,并激發(fā)出我們無窮的想象力,讓人產(chǎn)生無盡的回味。

  說漢字是中華民族的靈魂一點不為過。我們古時候的大詩人就是用他們寫下了許許多多讓人傳誦至今的詩詞。比如“床前明月光,疑似地上霜”又比如“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”等。漢字各自發(fā)揮著自己特有的意義,勾起人們對他們無盡的想象和濃厚的興趣,并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個文字的大花園無邊無際,只要你對它產(chǎn)生更加濃厚的興趣,就能欣賞到更多美景,體會更多快樂!

  這種形、聲、義俱全的文字——漢字,它雖然復(fù)雜,但真的很有趣。所以無論在何時何地,都不能忘記漢字。不光是因為你是個中國人,而是因為你將為此失去一份原來可以為你帶來終生樂趣的智慧!

我愛你漢字作文15

  一天,我在老師那里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇,書中講了中國漢字的造字歷程,解剖了數(shù)千年漢字的密碼。

  “爽”,最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個雨天,我在房間里待時間長了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽啊!

  “風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的“風(fēng)”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現(xiàn)的。金文中的“風(fēng)”上面是個“凡”,“凡”中是日上一橫,意思是:日照水氣受熱而上升,仿佛一陣清風(fēng)撲面而來,令人心曠神怡。真是太生動太形象了!

  作者在面向民間尋找漢字起源時,發(fā)現(xiàn)有些文字學(xué)家對許多漢字的解析是錯誤的`。比如“為”字,甲骨文中畫了一頭大象,旁邊是一只手。文字學(xué)家的解釋是:人牽著大象去勞役。實際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦!

  作者琢磨一個漢字的來源,不是一味地翻古書,而是深入民間去調(diào)研。比如他研究甲骨文的“闖”字,為什么“門”字里面加個“馬”字,而不加別的牲畜呢?他在河南遇到一位老農(nóng),老農(nóng)告訴他:馬從馬棚里出來時馬蹄一躍,牛出門坎則是低著頭,這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做,這讓我感到很驚喜。

  作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面這些哦!

  要想知道我們的漢字是怎么來的,有哪些秘密,就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書吧!

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