(集合)中學(xué)學(xué)生學(xué)農(nóng)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生學(xué)農(nóng)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)學(xué)生學(xué)農(nóng)心得1
學(xué)農(nóng)是什么？在剛接到學(xué)校讓咱們?nèi)W(xué)農(nóng)的消息時(shí)，同學(xué)們都很興奮。帶著疑問(wèn)和好奇，我們踏上了學(xué)農(nóng)之旅。不一會(huì)兒，同學(xué)們就達(dá)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地。
大家先是來(lái)到了一個(gè)小平房，聽(tīng)一位老教師講述著基地古老的故事。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，在聽(tīng)得津津有味之余不忘做下筆記。故事結(jié)束了，但我們的思緒仿佛還停留在故事當(dāng)中。隨后，大家便帶著任務(wù)走去了農(nóng)場(chǎng)。
一開(kāi)始拿到鋤頭的時(shí)候，我們的.新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)，人人爭(zhēng)著搶著要翻地。當(dāng)干了一會(huì)勁，就會(huì)發(fā)現(xiàn)腰腿有些酸疼，胳膊有點(diǎn)抬不起來(lái)。如果沒(méi)帶手套，手心還會(huì)因?yàn)榇植诘匿z頭有些麻木。但是很快，辛苦就會(huì)被收獲所遺忘——幾位男生不斷從土里發(fā)現(xiàn)番薯個(gè)個(gè)都有兩個(gè)拳頭那么大，上面還帶些泥土。幾個(gè)男生抱著番薯那叫一個(gè)愛(ài)不釋手。恨不得親了又親。但聽(tīng)老劉說(shuō)要交公，大多還是眼巴巴的交給了老師。
看著人家的番薯一個(gè)個(gè)出土，我也不甘落后�？墒俏疫@么笨，就算挖到了也不一定認(rèn)得那是小番薯，還是放棄算了，把土翻完就不錯(cuò)了。但轉(zhuǎn)念一想還是不肯服輸，于是乎便再度鼓起信心，在土中一遍又一遍地尋找。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中翻地的時(shí)間已經(jīng)到去了，可我的手中還是空空如也，想到這里，不免有些失落。但記起老師以前和我們說(shuō)過(guò)的話：重過(guò)程，輕結(jié)果。還是很開(kāi)心的。
雖然忙活了這么久一個(gè)番薯也沒(méi)挖到，但是至少我堅(jiān)持到了最后一刻。在這過(guò)程中除了歡樂(lè)，我們同時(shí)也要付出勞力。同學(xué)們的臉有點(diǎn)通紅，站在那兒氣喘呼呼，卻十分開(kāi)心。這就夠了。我想這是學(xué)校讓我們?nèi)W(xué)農(nóng)的真正意義。在體驗(yàn)和付出勞累同時(shí)，更是收獲了道理，收獲了勝利的果實(shí)。
大家都戀戀不舍的離開(kāi)了耕地，在老師的帶領(lǐng)下又去了參觀許多植物。最后用幸福的歡笑聲為這場(chǎng)“學(xué)農(nóng)之旅”畫上了完美的句號(hào)。
中學(xué)學(xué)生學(xué)農(nóng)心得2
懷著對(duì)軍訓(xùn)的一絲眷戀，懷著對(duì)農(nóng)民勞作的一份好奇，我們迎來(lái)了“學(xué)農(nóng)”這特殊的半天。坐在有些破舊的教室里，聽(tīng)老師講農(nóng)場(chǎng)的由來(lái)與故事，突然間覺(jué)得，這塊經(jīng)歷了40多年的土地，是這樣的有趣而又神秘。大家的心中更加迫切地想去看一看這片農(nóng)場(chǎng)。
繞過(guò)幾間小屋，沿著小路，我們來(lái)到一片雜草叢生的荒地上，我們的任務(wù)是清理蔬菜地里的雜草。迫不及待的我們，如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般，賣力地拔草，心里沒(méi)有想到濕潤(rùn)的泥土?xí)K衣服，雜草中會(huì)有各種蟲子在活動(dòng)，只想著把它變成一片干凈美麗菜院。
我們雖然只是勞動(dòng)不到半小時(shí)，但收獲很多。當(dāng)沾滿泥土的`我們站在一邊，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，望著那一片已整齊干凈的菜地，心中的自豪油然而生，這是我們的成果!在這里，我們不僅僅體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)活動(dòng)，更體驗(yàn)到了成功的喜悅。有成就，也有遺憾，我們還有同學(xué)錯(cuò)把菜苗當(dāng)成雜草撥了。
在農(nóng)田里的勞作，讓我們真切地體會(huì)到了農(nóng)民勞作的艱辛，也懂的書本植物知識(shí)，只有在大自然中實(shí)踐才真正掌握。
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