音樂(lè)的作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)的作文1

　　我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)高興地跳動(dòng)，隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我，他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂(lè)世界，因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>

　　再大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)有了全新的認(rèn)識(shí)，喜歡聽(tīng)歡快的節(jié)拍，跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，去領(lǐng)略人世間的歡樂(lè)。

　　到了十歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂(lè)，還有煩惱，比如說(shuō)考試沒(méi)考好，回家挨父母批評(píng)；作業(yè)頭一天晚上寫(xiě)了，沒(méi)帶，第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人，那種倒霉事可真是不少�。∶慨�(dāng)我為此感到悲傷時(shí)，音樂(lè)就隨風(fēng)兒一起飄了過(guò)來(lái)，環(huán)繞在我的周?chē)�，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的心緒，帶給我歡快和愉悅，所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂(lè)。

　　如今的我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中—車(chē)上—學(xué)校來(lái)回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的'烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書(shū)。這時(shí)候，那種轟轟烈烈的音樂(lè)聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂(lè)曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最愛(ài)。

　　兒歌、輕音樂(lè)、豪放曲陪伴我走過(guò)了三個(gè)階段分明的人生旅途，回首過(guò)去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。

　　音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無(wú)助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)、感悟生活。讓我們展開(kāi)那雙“隱形的翅膀”在音樂(lè)的世界里飛翔吧！

音樂(lè)的作文2

　　夜幕降臨，歡迎來(lái)到貓的神秘世界。

　　在倫敦的郊外，有一個(gè)垃圾場(chǎng)。皎潔的月亮升起。一年一度的杰里科貓的聚會(huì)開(kāi)始了。首先登場(chǎng)的是雪白貓，她純潔美麗，雪白的毛一塵不染，就如她善良的心。然后是英雄貓，當(dāng)老戒律伯不在的時(shí)侯，他就是貓族的統(tǒng)帥。搖滾貓十分瘋狂淘氣，他穿著華麗的衣服，唱著叛逆的歌，他總是喜歡和別人不一樣。總是做出不同的選擇（可搖滾貓好酷喲）；接下來(lái)老流浪貓回來(lái)了，她蒼老而骯臟，誰(shuí)也不愿接受她；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會(huì)打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的.小偷貓，長(zhǎng)得猙獰嚇人的犯罪貓，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現(xiàn)代打扮的超人貓，還有最最神奇和最有魔力的魔術(shù)貓……貓們一只一只地精彩上場(chǎng)，唱出跳出他們的故事他們的感受，直到老戒律伯來(lái)評(píng)判誰(shuí)可以獲得重生。

　　流浪的老貓登臺(tái)了。她的歌聲又沙啞，又甜美但是非常的動(dòng)人。她唱的是“回憶中的我曾經(jīng)多么地美麗，可是現(xiàn)在的漂泊讓我蒼老和孤獨(dú)。只有回憶會(huì)讓我的生命有意義，還有我可以希望即將來(lái)臨的黎明能帶給我希望……”所有的貓都被深深感動(dòng)了，在雪白貓的幫助下，大家都接受了老貓作朋友。老戒律伯也伸出了他的手，把重生的機(jī)會(huì)給了老流浪貓。

　　這時(shí)天空露出了第一縷陽(yáng)光，上帝的手自天而降。在貓們“上上上上到九重天”的歌聲中，老戒律伯將曾經(jīng)美麗迷人但現(xiàn)在已經(jīng)蒼老勞累的流浪貓送上了天堂。

　　貓的神秘世界漸漸地消失在幕布后，我的心卻激動(dòng)地跳個(gè)不停。感謝你，美妙的音樂(lè)劇，我明白其實(shí)貓的世界就是我們?nèi)说氖澜�，有美好有丑陋，有歡樂(lè)有痛苦，但只要我們能夠真誠(chéng)地唱出自己的心聲，就會(huì)被理解被愛(ài)護(hù)。

音樂(lè)的作文3

　　人生就像一個(gè)個(gè)音符，有高音有低音，時(shí)值有長(zhǎng)有短，懂得生活的人把這些音符拼湊起來(lái)，譜成了一首好聽(tīng)的曲子。

　　人生就像鋼琴上的鍵盤(pán)，七個(gè)音符，黒鍵白鍵，會(huì)彈的人彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)，不會(huì)彈的人彈出令人煩躁的噪音來(lái)。

　　一首歌曲的好聽(tīng)與否不但在于優(yōu)美的嗓音，還在于曲子的音調(diào)、詞意，人對(duì)一首歌曲的喜好是隨著心情的變化而變化的，所以才有了流行歌曲，這一陣子流行的風(fēng)頭過(guò)去了，又會(huì)有新的來(lái)代替。不管流行的是什么人們追求的還是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的享受，但是有的歌曲讓人聽(tīng)了之后就不會(huì)忘記，不管其他歌曲怎么流行但它在心中永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，因?yàn)樗�的歌詞像是在訴說(shuō)自己的故事，當(dāng)聽(tīng)起這首歌或唱起這首歌時(shí)心中總是會(huì)引發(fā)許多的.感觸，像是在和老朋友交談一般。安靜地聽(tīng)著這首歌心中是何等的享受。

　　有的時(shí)候生活也是如此，每天過(guò)著千篇一律的生活，重復(fù)著昨日的重復(fù)，心里感到厭了倦了想要換一種活法，但最后發(fā)現(xiàn)更累了，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)趕不上新生活的節(jié)拍，到最后發(fā)現(xiàn)還是以前的生活更適合自己，雖然平淡但很真實(shí)，偶爾想要去改變一下生活方式也未嘗不可，因?yàn)樯�活每天都是在變化的，只要我們隨著生活的不斷變化隨時(shí)的調(diào)整自己的心理，找到屬于自己的生活方式快快樂(lè)樂(lè)的去生活就好。要與生活的步伐走的一致，享受生活，而不是被生活拖著走。

音樂(lè)的作文4

　　大家好，我叫mp3，深圳鴻志達(dá)科技有限公司是我的出生地。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個(gè)小巧的身體，精致的零件成為了我的細(xì)胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進(jìn)格調(diào)清雅、溫暖舒適的.盒子里，在人們的護(hù)送下登上了飛機(jī)，來(lái)到貴州的省會(huì)城市——貴陽(yáng)。之后，我被長(zhǎng)龍般的火車(chē)送到六盤(pán)水，走進(jìn)了百貨商店。·這天下午，我感覺(jué)非常無(wú)聊，便和住在樓下的耳機(jī)兄弟聊了起來(lái)。

　　突然，營(yíng)業(yè)員把我賣(mài)給了一個(gè)小男孩，來(lái)到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過(guò)明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家非常幽雅、豪華。同時(shí)，透過(guò)“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫(huà)了一個(gè)圈，旁邊四個(gè)字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會(huì)兒，我的主人回來(lái)了，小心翼翼地把我取出來(lái)。把耳機(jī)插在我身體右邊的插孔里，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的下方還有一個(gè)usb接口。

　　主人打開(kāi)我頭頂上的電源開(kāi)關(guān)，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開(kāi)心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè)……我也有六個(gè)孩子，老大叫“音樂(lè)”，它的點(diǎn)播率非常高，是我最重要的功能，很受人們的歡迎。老二叫“語(yǔ)音”，它實(shí)際上是錄音，主人常常把一些東西錄進(jìn)它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進(jìn)的肚子里東西播放出來(lái)。老四叫“收音機(jī)”，它能連接電臺(tái)的各個(gè)頻率，負(fù)責(zé)把一些新聞、講座等傳播出來(lái)。老五是“設(shè)置”，它負(fù)責(zé)音量、播放速度快慢、音場(chǎng)設(shè)置等。老六是“電子書(shū)”，它儲(chǔ)存了大量的書(shū)籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。晚上，主人吃了一個(gè)圓圓的蛋糕，原來(lái)“兒子生日”就是我主人的生日。

音樂(lè)的作文5

　　快過(guò)年了，鸚鵡打算組織一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。鸚鵡想：我覺(jué)得，整個(gè)音樂(lè)會(huì)，不能只有我一個(gè)人，我得叫一些有能力的人。對(duì)了，大象的鼻子又粗又長(zhǎng)又有力，將來(lái)一定是一個(gè)好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車(chē)和空中騎單輪自行車(chē)，將來(lái)肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的舞臺(tái)太丑了，孔雀擺屏多美啊！鸚鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫(xiě)了一大堆請(qǐng)?zhí)�，裝在包里，上路了�；�本上家家戶戶都送到了。

　　鸚鵡天天都忙來(lái)忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來(lái)了。鸚鵡大聲說(shuō)：你們都來(lái)了，一定想?yún)⒓影�，為了那一天，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到�?/p>

　　她們?cè)谏�林里找哇找哇，找到了一片大空地。休息一下鸚鵡說(shuō)。鸚鵡看著它們又累又餓，她把過(guò)來(lái)時(shí)摘下來(lái)的果子分給了大家。它們的力氣回來(lái)了，去砍了一棵又一棵的樹(shù)，用這些木頭做了一個(gè)巨大的音樂(lè)場(chǎng)，剩下的做了一個(gè)小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹(shù)，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。

　　她們還砍了十幾棵樹(shù)做了一個(gè)又一個(gè)的樂(lè)器。樂(lè)器發(fā)出了好聽(tīng)的聲音的.，他們?cè)谂啪�，排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺(jué)了，第二天一大早，一大堆人爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了大劇院旁邊，等著大門(mén)，大門(mén)打開(kāi)了，小動(dòng)物們沖了進(jìn)去。只見(jiàn)鸚鵡拿著話筒說(shuō)：接下來(lái)請(qǐng)收看《森林音樂(lè)會(huì)》他們把樂(lè)器搬了出來(lái)，開(kāi)始了他們的表演。

　　觀眾們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒鼓掌，一會(huì)兒正常。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們回家和爸爸放鞭炮去了

音樂(lè)的作文6

　　我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。

　　音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不用花錢(qián)，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了�！蔽揖烷_(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來(lái)。

　　第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因?yàn)樗麖椀奶�好�?tīng)啦！第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè)聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè)的世界里。

　　我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的.圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè)世界里驚醒了，�。≡瓉�(lái)是結(jié)束了��！

　　在這個(gè)音樂(lè)會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)回?fù)u擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。

　　�。∵@真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè)會(huì)��！

音樂(lè)的作文7

　　“唉！該死的作文課又來(lái)了，無(wú)趣！”我邁著沉重的腳步來(lái)到了教室�！斑蛇蛇�，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會(huì)，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽(tīng)到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。

　　到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的'弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進(jìn)了教室，把書(shū)包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過(guò)花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開(kāi)交，那瘋狂的噪音會(huì)才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會(huì)抬起那巨大的手掌向我撲過(guò)來(lái)，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會(huì)拿刀持槍的把我們家地板捅個(gè)洞，甚至捅個(gè)稀巴爛……真是不敢想象。

　　趁著這機(jī)會(huì)好好享受享受�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂(lè)，讓我們來(lái)創(chuàng)造古典音樂(lè)吧！跟我一起來(lái)�。ㄋ�有家長(zhǎng)和同學(xué)）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”

　　就這樣我們找到了感覺(jué)。先是一組（家長(zhǎng)組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂(lè)，俺的老媽又“啪”的來(lái)了一掌，這讓同學(xué)樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來(lái)�！安徊徊唬�這樣不好，來(lái)腳手合并！”“好，熊老師真是飛機(jī)上放燈籠——高明！”這種樂(lè)曲一直延續(xù)到下課，我背著書(shū)包準(zhǔn)備走，媽媽這時(shí)來(lái)拍我一下肩膀，惡狠狠地說(shuō)：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯(cuò)了，別人笑，你別笑��！”“哈哈，三十六計(jì)，走為上策，逃！”

音樂(lè)的作文8

　　隨著MP3，MP4，MP5以及手機(jī)的普及，音樂(lè)便與人們形影不離，隨時(shí)都能欣賞到。我的生活中也不能缺少音樂(lè)，在我身邊處處都聽(tīng)得見(jiàn)音樂(lè)。

　　我自己擁有一個(gè)MP3，平常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，錄錄音。我在日常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不可缺少的是音樂(lè)。我一般是吃著零食，一邊聽(tīng)歌做完作業(yè)的。我是在不同的旋律，不同情感的歌聲中做作業(yè)時(shí)，不時(shí)地調(diào)換歌曲以配合心情或調(diào)合心情，我感覺(jué)在這種情況下寫(xiě)作業(yè)十分快樂(lè)，這也使我認(rèn)為音樂(lè)是不可缺少的。

　　當(dāng)我去怡樂(lè)文化書(shū)店看書(shū)時(shí)，我特別喜歡店里面所播放的`音樂(lè)，那旋律十分優(yōu)美，情感線十分平穩(wěn)，可以讓人靜下心來(lái)讀書(shū)，這是我選擇這家書(shū)店的原因，這也使我更加堅(jiān)定地認(rèn)為，在人們的生活有了音樂(lè)的陪伴會(huì)更美好。

　　我在害怕時(shí)，也需要音樂(lè)鼓氣。我生性膽小，直到現(xiàn)在我也保持一個(gè)習(xí)慣——獨(dú)自一個(gè)時(shí)害怕安靜。每當(dāng)我走在那靜得讓人起雞皮疙瘩的樓道時(shí)，我都會(huì)大聲哼唱著歌曲，有在學(xué)校里老師教的，還有網(wǎng)絡(luò)上電視上聽(tīng)到......英文歌，中文歌我都喜歡。當(dāng)我在心情低落時(shí)，會(huì)聽(tīng)曲調(diào)憂傷平緩的歌，當(dāng)我情緒高漲時(shí)，會(huì)聽(tīng)節(jié)奏快高昂的歌曲。我還有一大樂(lè)趣，在MP3里錄自己唱的歌，然后就播放出來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)到自己的聲音，我就會(huì)情不自禁的笑。有時(shí)，我會(huì)讓媽媽和朋友來(lái)欣賞我的原唱，但那時(shí)我會(huì)有點(diǎn)害羞。

　　只要我們留心生活，可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都有音樂(lè)。例如，商店里，超市里，餐廳里，火車(chē)?yán)锏鹊�。在身邊，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，很多人在行走時(shí)，帶著耳機(jī)欣賞音樂(lè)。音樂(lè)無(wú)處不在，當(dāng)你快樂(lè)或是悲傷時(shí)都會(huì)陪在你身邊。

音樂(lè)的作文9

　　每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不與時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的.夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我將悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。

　　音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……

音樂(lè)的作文10

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。

　　一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè)曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè)曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺(jué)得她不在燦爛；小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。

　　我慢慢地走回書(shū)房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水�。∩頌閮�(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？

　　于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的'燦爛；此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！

　　鋼琴讓我收獲了快樂(lè)，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。

　　音樂(lè)———能陶冶心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)那鋼琴！音樂(lè)伴我成長(zhǎng)！

音樂(lè)的作文11

　　一天，青蛙先生在池塘里游泳的時(shí)候，看見(jiàn)平靜的池面上散出大大小小的水紋。大水紋套著小水紋，一圈又一圈地?cái)U(kuò)大著。還有水面上的幾片荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來(lái)了。青蛙先生心想：“這個(gè)池塘的景色真美麗，如果可以在這個(gè)池塘里辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)還真不錯(cuò)的，可是舞臺(tái)在哪呢？”青蛙先生想啊想，忽然，青蛙先生看見(jiàn)有一片又大又綠的荷葉。他自言自地說(shuō)：“就用這片荷葉當(dāng)舞臺(tái)吧�！�

　　于是青蛙先生就去請(qǐng)小烏龜、小魚(yú)、蟋蟀跟他一起合作辦演這個(gè)音樂(lè)會(huì)，他們同意了。青蛙先生又想到音會(huì)開(kāi)幕在晚上，所以一定要有燈光，于是他又去請(qǐng)螢火蟲(chóng)幫忙。青蛙先生把一切東西準(zhǔn)備好后，就去做最后一件事：就是邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物今天晚上到池塘邊看音樂(lè)會(huì)。

　　到了晚上，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，青蛙先生跳到舞臺(tái)上說(shuō)：“各位觀眾，大家好，音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先是由小烏龜表演小提琴。”只見(jiàn)小烏龜走到臺(tái)上，敬了一個(gè)禮，然后拿出小提琴拉了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。表演完后，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生

　　又跳到舞臺(tái)說(shuō)：“下面是小魚(yú)撥水。”只見(jiàn)幾條小魚(yú)的.尾巴凸出水面，用尾巴“啪啪啪啪”的，發(fā)出動(dòng)人的撥水聲。表演完后，觀眾們又鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺(tái)說(shuō)：“下面是蟋蟀唱歌�！敝灰�(jiàn)蟋蟀走到舞臺(tái)上，張大嘴巴，大聲地唱起來(lái)，她的歌聲非常優(yōu)美，觀眾們聽(tīng)了都連連跟著點(diǎn)頭。蟋蟀唱完后，觀眾們?cè)俅喂钠馃崃业恼坡暋?/p>

　　音樂(lè)會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。動(dòng)物們紛紛回家了，它們一邊走一邊說(shuō)：“這個(gè)音樂(lè)會(huì)辦得真成功，我們玩得很開(kāi)心，希望青蛙先生以后再舉行這樣的音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)的作文12

　　每個(gè)人都是多愁善感的，有的人會(huì)被某些事情感動(dòng)地流淚，會(huì)被一句話感動(dòng)，而有的會(huì)因某件事情而開(kāi)懷大笑，更令人不可思議的是，有人會(huì)被一首歌所感動(dòng)。而我，就屬于那不可思議的一例。

　　傾耳聆聽(tīng)，七個(gè)天使般的音符在不同的樂(lè)器上變幻著感情，變幻著情調(diào)。

　　初三很少聽(tīng)歌了。有一個(gè)雨天，我半夜里突然無(wú)緣無(wú)故地醒來(lái)，窗外樓下的路燈映出一片迷蒙的雨霧，在冷冷清清的街道上沒(méi)有一個(gè)行人。我簡(jiǎn)直無(wú)聊到極點(diǎn)，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，為了不影響他人，我把音量擰得很小，湊巧是張信哲的那首《別怕我傷心》，開(kāi)始時(shí)是沉默，然后是一串珍珠在玉盤(pán)上的聲音傳來(lái)，依然是很舒緩，很平淡，然后歌聲響起：“好久沒(méi)有你的信，好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心……”好一段不如意的傾訴。我突然發(fā)現(xiàn)自己已被深深地感動(dòng)。

　　一首《回家》能如此牽動(dòng)游子的感情。無(wú)不令人沉醉，令人振奮，令人愉快，令人潸然淚下。

　　有了音樂(lè)，人們又會(huì)創(chuàng)造出歌曲。無(wú)論是古典歌劇，還是流行歌曲，歌詞中的.感情，或深沉的流露，或奔涌而出。

　　影視中，音樂(lè)能表達(dá)出人們所要表達(dá)的感情，生活也一樣�；倚臅r(shí)，聽(tīng)一首激昂的曲子；悠閑時(shí)，聽(tīng)一首淡淡的薩克斯；甚至有睡意時(shí)，讓如夢(mèng)的旅律伴你做個(gè)好夢(mèng)。

　　當(dāng)我考試失敗，聽(tīng)一首《今天》，我發(fā)現(xiàn)我已被深深感動(dòng)。

　　喜愛(ài)音樂(lè)的人一定是非常熱愛(ài)生活的，真正進(jìn)入音樂(lè)的最高境界，是產(chǎn)生熱愛(ài)生命的情感，音樂(lè)為生命增添新色彩。

　　《小草》“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”就表露了一個(gè)生命觀，真正好的東西能指導(dǎo)人的生命觀，真正有價(jià)值，能留下長(zhǎng)久的意境。

音樂(lè)的作文13

　　憧憬未來(lái)，卻找不到邊際，手變得靈巧了，心卻在天空中飛翔，沒(méi)見(jiàn)到希望，那美好的遐想都被他們打亂了，只是。沒(méi)有顏色的想象是單調(diào)的夢(mèng)境。

　　——題記

　　“好棒，姐姐彈得好棒！”天真無(wú)邪的妹妹拍手叫好，而我只有苦笑，因?yàn)檫@曲子是我在爸媽的嘲笑下練成的。我失望過(guò)，痛苦過(guò)，可是中扭不過(guò)上帝，他得我的只有嘲笑，我怨恨，但漸漸發(fā)現(xiàn)，我不該就這樣屈服了，我要讓屬于我的音樂(lè)夢(mèng)飛上藍(lán)天！

　　從那以后，我盡量很小聲的彈琴，面對(duì)父母的話語(yǔ)，我不能再沉默了，正如魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我忍了好久，內(nèi)心已經(jīng)承受不了這些了，盡管我沒(méi)有貝多芬的天賦，也沒(méi)有莫扎特的艱苦奮斗，但我明白，我努了，那個(gè)充滿幻想的音樂(lè)夢(mèng)是我用努力換來(lái)的，有時(shí)，我該感謝上蒼，但面對(duì)爸媽不同的思想，我只能動(dòng)很不公，沒(méi)有別的辦法。

　　塊比賽了，那幾百雙眼睛，會(huì)在一剎那盯在我的身上，我會(huì)用指尖彈響一個(gè)又一個(gè)音符，我在幻想，一直沉浸在這個(gè)幻想中，逼向出來(lái)，但我又想了很久，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我在好友面前隱瞞，隱瞞自己在彈鋼琴，值得么，我苦練這么長(zhǎng)時(shí)間，僅僅是為了一個(gè)可有可無(wú)的獎(jiǎng)杯么？不，不是的，這不是我最初的意愿啊，但，適合斯，上帝不這么想，他們覺(jué)得獎(jiǎng)杯時(shí)著高的.榮譽(yù)，只有這個(gè)才能證明你的實(shí)力，可我不注重結(jié)果，我注重的是過(guò)程，這樣小的奢求，可以么？

　　如愿以償，面對(duì)榮譽(yù)，我沉默，妹妹的聲音又響起了，不同的是，少了一份天真，多了一份。什么呢，誰(shuí)能告訴我？

音樂(lè)的作文14

　　在我的書(shū)桌上放著一件工藝品——一個(gè)精美小巧的鋼琴音樂(lè)盒。這是在我以前生日時(shí)媽媽送我的。

　　這個(gè)鋼琴音樂(lè)盒整體的顏色是黑色，但在這黑色中有一些深紅色的斑點(diǎn)。就像是在黑夜中綻放的嬌艷玫瑰。不過(guò)，在這漆黑的“身子”上最為顯眼的還是那黑白相間的琴鍵。琴鍵本是黑得發(fā)亮，白的耀眼的。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝就失去了這種光澤。雖然沒(méi)有了以前耀眼的光芒，卻添加了幾分古老的氣息。

　　扭動(dòng)鋼琴底部的金色發(fā)條，掀開(kāi)那個(gè)透明的蓋子就會(huì)聽(tīng)到貝多芬所彈奏的《致愛(ài)麗絲》。你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這首悅耳的.曲子流露出一絲歡快、一絲憂傷、一絲嚴(yán)肅……

　　再把那個(gè)迷你小人偶放到鋼琴里的那個(gè)小舞臺(tái)上，迷你小人偶就會(huì)開(kāi)始跳舞了。這個(gè)小人偶優(yōu)美的舞姿加上她金黃的頭發(fā)，烏黑的雙眼，粉紅的雙唇�？雌饋�(lái)就像一個(gè)真正的少女在隨著音樂(lè)翩翩起舞。

　　這是我仿佛覺(jué)得自己在聽(tīng)一個(gè)鋼琴演奏會(huì)，一位身穿燕尾服的演奏家剛按下第一個(gè)琴鍵，全場(chǎng)的空氣都凝固了，大家都在專心聽(tīng)著。當(dāng)音樂(lè)快到高潮部分時(shí)，一群芭蕾舞者出現(xiàn)了，她們用自己優(yōu)美、高雅的舞姿襯托著演奏家精妙的琴聲。演奏結(jié)束后，每個(gè)觀眾都覺(jué)得還聽(tīng)不夠，都想再聽(tīng)多幾次。

　　在我的心目中，這個(gè)音樂(lè)盒是所有音樂(lè)盒中的一顆璀璨明珠。我愛(ài)我的鋼琴音樂(lè)盒！

音樂(lè)的作文15

　　昨天是新湘湖開(kāi)園首日，除了各項(xiàng)精彩紛呈的文藝演出和體驗(yàn)活動(dòng)外，湖山廣場(chǎng)最受“追捧”的音樂(lè)噴泉也如約登場(chǎng)，看得觀眾如癡如醉。

　　湖濱音樂(lè)噴泉，早已成為杭城一景。但看噴泉，現(xiàn)在有個(gè)規(guī)模更大的了——在湘湖二期的“湖山拱翠”景點(diǎn)，有個(gè)杭州乃至華東最大的'音樂(lè)噴泉。這個(gè)音樂(lè)噴泉長(zhǎng)158米，寬38米，設(shè)計(jì)主噴頭最大高度達(dá)100米，兩組副噴也高達(dá)60米，噴頭還具有360度旋轉(zhuǎn)功能。而且，這個(gè)音樂(lè)噴泉最多可容納6000名觀眾同時(shí)觀看。

　　據(jù)了解，休博會(huì)期間，音樂(lè)噴泉將每晚播出3套水景節(jié)目，每套20分鐘左右，以八千年跨湖橋文化、吳越爭(zhēng)霸、蕭山古代歷史人文和勇立潮頭筑新篇為主題。

　　音樂(lè)噴泉位于湖山廣場(chǎng)的“湖山拱翠”景點(diǎn)，昨天下午3點(diǎn)30分，湖岸綿延近百米的一排噴嘴開(kāi)始噴水，這是開(kāi)園首日的第一次音樂(lè)噴泉表演。直噴、斜噴、旋轉(zhuǎn)噴……音樂(lè)噴泉猶如妙齡的跳舞少女，隨著音樂(lè)的旋律揮灑著舞步。最有意思的是，當(dāng)《潮涌蕭山》的音樂(lè)響起時(shí)，噴泉組合變成了一道道拱門(mén)，像是在歡迎八方賓客暢游湘湖；湖面正中心的噴嘴噴出的水還一度達(dá)到近百米。湖面上瞬息萬(wàn)變的噴泉，令不少現(xiàn)場(chǎng)游客尖叫連連：“哇！太神奇了……”一些觀眾表示，音樂(lè)噴泉給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，也為新湘湖增添了一股新活力。

　　據(jù)介紹，湘湖音樂(lè)噴泉長(zhǎng)度達(dá)到了158米，寬度有38米；其中，主噴水柱高度達(dá)到100米，還有2個(gè)能達(dá)到60米高度的副噴，是目前杭州規(guī)模最大的音樂(lè)噴泉。

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