感恩教育作文[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩教育作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩教育作文 篇1

　　時(shí)值黃金的九月，暖風(fēng)和煦地吹著，隱約間夾雜著一絲絲涼意。樹上又高高掛起了紅燈籠，田間又鋪起了金長毯，一切還是一派豐收的景象，可是，您卻永遠(yuǎn)看不見了！

　　還記得嗎？那也是一個(gè)九月的清晨，天氣已稍有涼感，您獨(dú)自一人挑著水走在村里這唯一的道路上。忽然，在不遠(yuǎn)處隱約傳來嬰兒的啼哭聲，您放下?lián)�子駐足細(xì)聽，得到肯定后，您立即沿著哭聲找去。不久，您來到一顆柿子樹下看到了一個(gè)大箱子，那嬰兒的哭聲正是從那箱子傳來的呀！您很容易地打開了箱子，里面躺著一個(gè)被人變相遺棄的女嬰——我，您充滿憐愛地抱起我，用您那雙又老又皺的大手撫摸著我，希望能給我?guī)�來一點(diǎn)溫暖。您四下看了一遍，忽然，您的目光定在了箱子底部的一張紙條上，您小心地拿起它拆開：“拜托了，好心人”。你看完后眼睛濕潤了，那是我第一次也是唯一一次看到您哭！

　　于是，您把我抱回家了。可是，您的生活也因此而開始亮起了紅燈。您的兒子兒媳覺得您多事跟您分了家，您那久臥不起的`老伴也與世長辭了。可是您卻從未畏懼，從未動(dòng)過再次遺棄我的念頭。而是忍著悲痛堅(jiān)持了下來。

　　從此以后，多輸送的生活也漸漸陷入了窘境，三餐都不得溫飽。于是，您每天起早到山上去砍竹來編蘿筐賣，空余時(shí)間就到山上去開墾一小塊地來種菜。希望能夠稍微改善一下生活。還記得嗎？我剛開始會(huì)說話時(shí)說的第一個(gè)詞就是“爺爺”，當(dāng)時(shí)您甭提多高興了，高興得一整夜都睡不著覺。還記得嗎？您經(jīng)常在別人面前夸我，說一定要我跟正常孩子一樣……

　　漸漸地，我到了該上學(xué)的年齡了，但您的身體卻每況愈下�？墒悄鷧s仍固執(zhí)地說，“我一定要讓我孫女上學(xué)”。于是，您不但白天編筐，而且還找了一份為別人看夜的工作。就這樣，你白天編筐，晚上上班，一天下來眼睛還閉不上兩三個(gè)小時(shí)。終于，學(xué)校開學(xué)了，您帶著幾個(gè)月存下的錢牽著我到學(xué)校報(bào)名去了。可是，咱們學(xué)費(fèi)還是不夠，學(xué)校不肯答應(yīng)。于是，您向校長跪下了，費(fèi)了好大一番功夫才讓學(xué)校勉強(qiáng)讓我上學(xué)。

　　終于，您病倒了，您再也看不到這繽紛的世界，再也看不到我給您考回來的一百分，再也聽不見我在您面前叫您“爺爺”了！

　　流年似水，這一切早已物是人非了，天雖竟然還是那么藍(lán)，樹上雖然還是紅成一片，但這一切不知已更替過多少個(gè)春秋了，唯一不變的是那顆感恩的心！

　　又是一個(gè)黃金的九月，我站在一顆柿子樹下，嘴里吃著樹上剛摘的柿子，它雖然酸酸的，但它對(duì)我來說，是那么地香，是那么的甜，簡直是一種稀世佳品！

　　我的爺爺，我最最親愛的爺爺，希望您也在那遙遠(yuǎn)的地方同我一起品嘗！

感恩教育作文 篇2

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》中的這一句，我就會(huì)情不自禁的邊擺手勢(shì)邊唱。

　　一生當(dāng)中，我要感恩的人實(shí)在太多了，可哪個(gè)人也代表不了父母對(duì)我的感恩。

　　首先我要感謝我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上學(xué)的時(shí)間，我中午是回家吃飯的，他在家做飯（我爸爸可是個(gè)高級(jí)“廚師”）有時(shí)候我中午回家看見了我不愛吃的飯，就大發(fā)脾氣，爸爸默不作聲，輕輕地問我：你想吃什么樣的飯，我一定盡快給你做出來。然后他就去做了，說完粗話的我，頓時(shí)臉通紅了。有時(shí)候還在學(xué)校遇到不順心的事兒，就回來發(fā)脾氣、撒嬌�，F(xiàn)在回想起來，覺得當(dāng)時(shí)太對(duì)不起了！我實(shí)在要感謝我這位愛女的爸爸！

　　媽媽也是這樣，她每天下班回家還沒喘口氣，就給我們做飯。更累的是她每天做完飯，還要洗衣服、掃地。冬天的時(shí)候，我有一天不小心碰到了她的手，她連忙把手伸了回去，我問媽媽：“媽媽，你的手怎么了？”媽媽說：“沒事兒�！蔽野阉�的手拿來一看，��！滿手開口子，我心疼的'吹了吹，我又趁媽媽不注意，去買了專門治冬天手、嘴的裂口藥膏，我買回來了，給了媽媽，她熱淚盈眶，說：“不用買，等的就好了，還花錢�！蔽疫@個(gè)媽媽就是一個(gè)任勞任怨的家庭婦女。

　　怎么樣，聽了我家這兩位大師每日的勞動(dòng)，你是否也感動(dòng)了？

　　爸爸媽媽是無人所能代替，在這以前，我早已立下了志：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來用最棒的成績來回報(bào)我的父母。不能忘記“飲水思源”。

　　同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

感恩教育作文 篇3

　　今天，我看了四川電視臺(tái)三套周六早上7:30分開始播出的于丹老師講解的《感恩教育》，我看了后，自身深受感動(dòng)。

　　里面開始講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，開始，于丹老師講了一個(gè)寓言故事：從前，有一個(gè)小孩子，他整天和一棵大樹呆在一起，他餓了就摘果子吃，渴了就喝露水，生氣的時(shí)候就在樹上亂刻。孩子漸漸長大了，變成了一個(gè)少年。少年對(duì)大樹說：“別的孩子都能去上學(xué)，我也要去�！贝髽湔f：“孩子，你把我樹上的果子摘了，去賣錢，就能上學(xué)了�！焙⒆勇犃耍�就把果子全摘了，去上學(xué)了。后來，孩子變成了一個(gè)青年，對(duì)那個(gè)大樹說：“別的人都有房子，我也要有房子�！贝髽湔f：“孩子，你把我的樹枝砍了去蓋一座房子吧�！焙⒆泳桶褬渲θ�砍了。青年后來又成為了一個(gè)中年人，對(duì)大樹說：“別人都能去四海游玩，我也要去�！贝髽渚驼f：“你把我的樹干砍了吧，你就能造成一個(gè)獨(dú)木舟，去遨游四海了�！彼�就把樹砍了。最后，他變老了，他又回到樹的旁邊，樹問他：“孩子，我的樹干被你砍了，你還來干什么?”他說：“現(xiàn)在應(yīng)該我來陪您了�！庇谑�，他就坐在了樹根上。這個(gè)故事講完后，于丹老師又舉了一些生活上的例子，教育我們也要孝敬父母。然后，第一堂講座就完了。

　　第二堂講座開始，里面主要講了孩子要多與別的孩子交往，于丹老師就以自己和自己的女兒作為例子，丹老師小時(shí)候，經(jīng)常與別的小朋友交往，他們一起玩耍，一起投沙包，一起玩耍，相處的融融樂樂，而她的女兒，就在院子里自己一個(gè)人玩耍，其他人呢，也是自己一個(gè)人玩耍，丹老師認(rèn)為，這樣是不對(duì)的，有兩個(gè)錯(cuò)誤，既不能鍛煉自己女兒的交流能力，又浪費(fèi)錢，十分不好，只有與別人一起玩耍，一起交流，長大后才能在社會(huì)上懂得交流，能主動(dòng)與別人說話，只有這樣，才能在社會(huì)上有才干，才不會(huì)自卑。

　　第三堂講座開始，于丹老師也講了一個(gè)故事，從前有一位教授，他帶著自己的十個(gè)學(xué)生，來到了一間陰暗的'屋子，教授對(duì)他們說：“這是一間危險(xiǎn)的屋子，你們必須緊跟我才能過去�！庇谑�，他們過去后，教授點(diǎn)燃了一盞燈，學(xué)生們才發(fā)現(xiàn)，原來他們剛剛過了一個(gè)獨(dú)木橋，下面有十條鱷魚，教授說：“你們剛才都過來了，你們就又過去吧。”十個(gè)學(xué)生說什么也不走了，在教授的勸說下，三個(gè)學(xué)生小心翼翼地走了過去，另外七個(gè)壓根不敢走，教授又打開了三盞燈，他們發(fā)現(xiàn)下面原來有一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，掉下去鱷魚也吃不到，教授問：“你們現(xiàn)在敢過去了嗎。”五個(gè)人就過去了，還有兩個(gè)還是很害怕，不敢過去。于丹老師說：“人生就像這樣，開始過去就是小時(shí)候，長大點(diǎn)后就相當(dāng)于看見鱷魚了，到了最后，又看見了防護(hù)網(wǎng)�！边@就告訴我們，人生就像這樣，我們要打好基礎(chǔ)才行。

　　看了這三個(gè)講座，我的心里明白了，我也要孝敬父母，多與人交流，這才會(huì)成為一個(gè)有才干的人。感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。

感恩教育作文 篇4

　　學(xué)校為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，特意請(qǐng)來了感恩教育專家張雄教授為我們舉行一次意義深重的感恩教育講座，并讓學(xué)生與家長一同參加這次意義非凡的講座。

　　他的第一句話：“一個(gè)人如果不懂得感恩國家、感恩父母、感恩身邊的人，就難以成大器。”令我深有感觸，已銘記于心了。感恩是中國人最注重的品德。緊接著，他給我們說了一個(gè)感恩祖國的故事。英氣勃發(fā)的運(yùn)動(dòng)員艾哈瓦里在馬拉松比賽途中摔傷了一條腿，但為了祖國的榮譽(yù)，他并沒有中止比賽，而是草草地包扎后繼續(xù)頑強(qiáng)地向賽道的終點(diǎn)跑去。紗布滲著斑斑血跡，但他以最大毅力忍著巨痛，在最后一段距離，單腳跳到終點(diǎn)，完成他的使命。我聽后深受感動(dòng)。雖然他是最后一名，但他為國爭光的精神和頑強(qiáng)勇敢的意志已經(jīng)讓他成為了這場(chǎng)比賽的大贏家，這都源于他有著博大的愛國情懷支撐著他感恩祖國、報(bào)答祖國。

　　三國有諸葛亮為報(bào)劉備的知遇之恩“鞠躬盡瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸懷對(duì)慈母的感恩之情，作出偉大詩篇——《游子吟》；秦朝有韓信為報(bào)洗衣婆施飯之恩，賞金千兩；晉朝有晉文公為報(bào)楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的決定。

　　張教授慷慨激昂地高聲頌誦道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡拇_，作為兒女的我們，無論怎么報(bào)答也報(bào)答不完父母給予我們的無限慈愛。世間萬物千變?nèi)f化，唯獨(dú)父母對(duì)兒女的舐犢之愛是永恒不變的。

　　我們首先要感恩父母，是身體勞累的母親和擔(dān)憂焦慮的父親艱難地經(jīng)歷了漫長的10個(gè)月后，好不容易把我們帶到這個(gè)世界上，我們才能看到多姿多彩的世界，擁有五味俱全的精彩人生。

　　父母為養(yǎng)育我們勞心勞力。而我們回報(bào)父母的是什么呢？一張張的笑臉？一杯杯的熱茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐煩的話。張教授引用了俗語：“兒女是父母的心頭肉。”確實(shí)沒錯(cuò)。當(dāng)兒女生病時(shí)，父母不管白晝黑夜，不論晴天下雨，不顧寒冷酷熱，背上兒女不知疲憊地以最快速度往醫(yī)院跑去。見到醫(yī)生后，誠懇求救、重金酬謝，甚至還不惜下跪哀求

　　在這些芊芊學(xué)子當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)的父母都擔(dān)任著不同的.職業(yè)。上到懸壺濟(jì)世的醫(yī)護(hù)人員，下到辛勤儉樸的清潔工，但他們都有著一個(gè)共同的意愿：望子成龍，望女成鳳。因此，他們把辛勤勞動(dòng)賺來的錢供兒女讀書，哪怕自己要省吃儉用。

　　當(dāng)張教授教育我們：“在今天這個(gè)晴朗的天氣里，習(xí)習(xí)涼風(fēng)下，全校師生以及家長在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快與舒服的??”我突然想起常年為事業(yè)為兒女奔波勞累的父母在平時(shí)可沒有我們那么舒暢。當(dāng)我們?cè)跍嘏�的課室里舒心地學(xué)習(xí)時(shí)，父母有可能在雜亂的工地里艱苦地打工；當(dāng)我們用機(jī)靈古怪的腦袋打著古靈精怪的主意時(shí)，父母有可能在用經(jīng)驗(yàn)老成的腦袋總結(jié)著工作的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們得意洋洋地接受老師的溫和表揚(yáng)時(shí)，父母有可能在忍氣吞聲地遭受上司的嚴(yán)厲斥責(zé)。

　　不錯(cuò)，我們所擁有的溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境，都是父母用血汗換來的。

　　張教授跟我們講了一個(gè)商人

　　夜行撿石子變黃金的寓言。一商人在夜行時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對(duì)你將來有好處的。”商人不予理會(huì)，繼續(xù)向前行進(jìn)。第二次，堅(jiān)定的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子，對(duì)你將來有好處的�！鄙倘艘廊徊蛔骼碡�(cái)，仍然向前。第三次，聲音以哀求的語氣響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對(duì)你會(huì)有好處的”。商人不耐煩，便拾起一顆石子。待他到天明，走出森林，才發(fā) 現(xiàn)，他在途中撿的石子變成了一顆顆金光閃閃的黃金。他后悔道：“當(dāng)初為什么不多拾點(diǎn)呢”？當(dāng)他想回返森林，卻發(fā)現(xiàn)去往森林的道路已無影無蹤。

　　生活中往往也是如此。蒼老的聲音寓意父母的苦心，將來會(huì)有好處的。商人寓意不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子；消失無蹤的道路寓意一去不復(fù)返的時(shí)光。望子成才的父母總是苦心教導(dǎo)孩子：“孩子，多讀點(diǎn)書吧，對(duì)你有好處的”。而孩童心性的孩子只顧玩樂沒能領(lǐng)會(huì)父母的良心用心，到長大后一事無成，驀然回首，才得知自己浪費(fèi)了太多寶貴光陰。

　　可憐天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常關(guān)心子女的安危。到了萬不得已時(shí)，作為父母的寧可犧牲自己的生命，也要保護(hù)孩子，責(zé)無旁貸。這個(gè)真諦在汶川8.0級(jí)與玉樹

　　7.1的大地震中就已經(jīng)用許許多多的生命撰寫出來了。多少父母在地震時(shí)克制自己的自救本能，以自己的生命換取了孩子的生命。

　　張教授慷慨激昂地講述著，感動(dòng)了場(chǎng)下的所有聽眾。是他字字有力，句句擲地有聲的言辭讓我們更深地體會(huì)到父母的偉大，是他孜孜不倦的教誨，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。

　　除了父母以外，最要感恩的，要數(shù)老師了。老師好比辛勤的園丁，每天不嫌勞苦地澆灌著祖國的花朵。不但早起晚歸，而且還不知疲倦地批改著作業(yè)。問他們?yōu)槭裁矗�答案是：為了花朵明天開綻得美麗。而不懂事的我們，總是埋怨老師布置作業(yè)多，或是對(duì)老師的善意批評(píng)懷恨在心。老師是人類靈魂的工程師，為我們嘔心瀝血，我們能為老師做的事由很多。例如：當(dāng)老師因教學(xué)而變得聲音嘶啞時(shí)，因遞上一杯清茶，體貼地說：“老師，您辛苦了，請(qǐng)喝茶吧�！碑�(dāng)老師因批改堆積如山的作業(yè)本而熱得滿頭大汗時(shí)，因遞上一張紙巾，關(guān)懷地問候：“老師，熱嗎？我來替您擦汗。”如此簡單的行為，已經(jīng)讓老師感覺很快樂很滿足了。

　　最后，就是自己身邊的人了。無論是喜歡你的，憎恨你的，遷就你的，為難你的，賞識(shí)你的，或不懂欣賞你的。喜愛自己的固然要感激，但討厭自己的人也應(yīng)感激。因?yàn)槲覀兡軓脑骱蕖⒉恍蕾p、為難自己的人那里得知自己不被他們喜歡的原因或缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉。另外，正因?yàn)樗麄兊牟幌矚g，讓自己更加珍惜那些喜歡、賞識(shí)自己的人，何嘗不是一件美事 感恩教育講座完畢，以播放《感恩的心》作為這次講座的尾音。張教授的感恩教育，加上音樂的渲染，所有聽眾都潸然淚下，并且許多學(xué)生都與自己的老師、父母深情擁抱，并承諾今后一定加倍敬愛老師、感恩父母。在這群孺子可教的好孩子好學(xué)生里有我的影子

　　如果全國13億人民都懷著一顆感恩的心，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊人，那中國就是一個(gè)和樂融融的禮儀之邦。

　　讓我們一起努力朝這個(gè)目標(biāo)奮斗吧！

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