- 藝術(shù)的作文 推薦度:
- 藝術(shù)的作文 推薦度:
- 藝術(shù)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【合集】藝術(shù)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文1
在去外文書(shū)店的路上,我父母帶我去參觀了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)展。
我非常喜歡參觀藝術(shù)展。過(guò)去,我們參觀了許多傳統(tǒng)藝術(shù)展覽。媽媽還有一個(gè)開(kāi)畫(huà)廊的朋友,我們每年都去藝術(shù)展。
這次現(xiàn)代藝術(shù)作品展覽和我以前看到的大不相同。這是一個(gè)現(xiàn)代抽象藝術(shù)展,名為“城市客廳“整個(gè)展覽區(qū)被分成一個(gè)大的'“客廳“,和“音像室““廚房““自習(xí)室““臥室““浴室“等待多個(gè)“房間“。每“房間“許多現(xiàn)代作品和裝置也被展出。
印象最深的是“自習(xí)室“圖書(shū)館里的作品,一整面沒(méi)有文字的墻“白皮書(shū)“前面有四個(gè)白色的風(fēng)扇在不停地吹著不停變換方向的書(shū)。該設(shè)備的名稱(chēng)是“自問(wèn)自答”。在展覽上,還有許多其他大大小小的作品,抽象而獨(dú)特。
出口附近有一面超大的墻,供游客涂鴉。我拿起鋼筆,想了想,把它寫(xiě)在墻上,留下了我的現(xiàn)代派“作品“。
藝術(shù)的作文2
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)比賽——詩(shī)文朗誦比賽!
第2節(jié)課下課,我們就排好隊(duì)往操場(chǎng)走去,就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開(kāi)會(huì)似的,給比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
一開(kāi)始還是一年級(jí)的小朋友們上場(chǎng),別看他們小,朗誦起來(lái)可厲害了!瞧!那整齊的`讀法,比合唱還要強(qiáng)多了。
二年級(jí)的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領(lǐng)獻(xiàn)了出來(lái),在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級(jí)的小朋友們顯然就沒(méi)脫稿,背了一下忘了,又重新背過(guò),浪費(fèi)了比賽的許多時(shí)間,弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉!
五年級(jí)的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開(kāi)始羨慕了。
輪到五年級(jí)了,五年級(jí)的同學(xué)也可以說(shuō)是根本不用老師擔(dān)心,他們一上臺(tái)就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級(jí)的同學(xué)不跟低年級(jí)的做比較,只跟同級(jí)的人斗,一個(gè)比一個(gè)好,連評(píng)委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結(jié)果要明天才能公布,期待啊!囧……
藝術(shù)的作文3
我相信很多人都見(jiàn)過(guò)藝術(shù)品。有的藝術(shù)品是精美而別致的,有的藝術(shù)品是丑陋而樸實(shí)的。我們家就有一個(gè)藝術(shù)品——水壺。
水壺它是一件丑陋而樸實(shí)的物品。他是陶瓷做的,身體是圓柱體,有一個(gè)大大的肚子,里面裝滿(mǎn)了水。壺嘴像天鵝的'脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,水壺的肚子上還畫(huà)著:藍(lán)藍(lán)的湖水,綠綠的樹(shù),還有一座座工廠。他的背面還寫(xiě)著:“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力!边@個(gè)水壺的壺柄可跟其他的壺柄不一樣,其他的壺柄都在旁邊,而他的壺柄卻在頂上,是用兩根鐵絲做的,上面還有綠色的塑料。他的壺蓋上有兩個(gè)小孔,像兩只圓圓的眼睛,這兩個(gè)小孔可以將蓋子拿起來(lái)加水。
你們知道這個(gè)水壺有多大了嗎?他和爺爺?shù)哪挲g差不多大,就在祖國(guó)成立的那個(gè)時(shí)候。
水壺整天為我們盛水,而絲毫沒(méi)有怨言,總是在默默地貢獻(xiàn)自己。我也要跟水壺一樣,做一個(gè)樸實(shí)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
藝術(shù)的作文4
今天,老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥,可把我們樂(lè)壞了。瞧,有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥,急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲野嗟摹靶夤怼焙芏,所以有的同學(xué)甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥,他急得直跺腳,但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的動(dòng)物。
我選了淡橙色的橡皮泥,準(zhǔn)備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了,兩手心相對(duì),揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧,我捏了一張嘴巴、一對(duì)扇子似的大耳朵,接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門(mén)上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”,我終于把“米老鼠”給加工好了。
這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的聲音:“哈,我捏好了!”“耶!我捏了一只大恐龍!”“嘿嘿!真好玩!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把“米老鼠”交上講臺(tái),發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)比我捏的好多了,頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅,少了許多……
等到老師宣布三等獎(jiǎng):“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的?”我的目光移到講臺(tái)上,一看,那不正是我的“米老鼠”哇!盡管老師把它看成了大笨熊,但我心中還是一陣歡喜……
我喜歡我的“米老鼠”!
藝術(shù)的作文5
那是一個(gè)星期五,我6點(diǎn)鐘就起床了。跑到6樓化裝。全縣各個(gè)學(xué)校都來(lái)人了。大約搞了兩三個(gè)小時(shí),我們?nèi)チ?樓,代表整個(gè)學(xué)校;代表4000多名小學(xué)生,接受最終的檢閱。
聽(tīng)李老師說(shuō),達(dá)縣金華學(xué)校獲得了9.86分,是目前最高分。我們的壓力似乎增加了許多?墒沁是從容不迫的上了舞臺(tái)。
隨著節(jié)奏有規(guī)律的響起。我們帶著沉重的表情唱起了《孩子,祖國(guó)就是你的.家》,唱出了災(zāi)區(qū)兒童的心聲。%99的觀眾都在抹眼淚。然后,又帶著希對(duì)新生活的向往唱起了《七色光》,贏得了觀眾的掌聲。
“現(xiàn)在宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分?jǐn)?shù):9.90分!”主持人喊道!耙!”我們高興的直跳。我們贏了!冠軍屬于我們!帶著喜悅的淚,帶著驚喜的笑。在那一刻成為了永恒,成為了我們心中永遠(yuǎn)抹不去的一道彩虹。
現(xiàn)在,我們即將代表縣里去參加市里的比賽。要代表許許多多的小學(xué)生,不過(guò)我相信,勝利屬于實(shí)驗(yàn)小學(xué),勝利屬于我們!
藝術(shù)的作文6
我以前唱歌跑調(diào)。周?chē)呐笥崖?tīng)到我唱歌都笑了,我也沒(méi)臉再唱了。但是現(xiàn)在我唱歌很好聽(tīng),身邊的朋友也不像以前那樣嘲笑我了。他們像崇拜歌手一樣崇拜我。你想知道我是怎么從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎?那么讓我告訴你一些事情:
我喜歡電視上的歌手。偶爾特別想把自己跑調(diào)的變成電視上的歌手。我跟我媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班,但是我媽不讓我報(bào)音樂(lè)班,我就想盡辦法說(shuō)服她。
到了音樂(lè)教室,看到好多大哥大姐唱的.特別好。我們進(jìn)去了。老師說(shuō),我聽(tīng)你唱歌。你先來(lái),給我唱首短歌。大家都笑有什么好笑的?鈴聲一響,我才想起第一節(jié)課什么都沒(méi)學(xué),第二節(jié)和第三節(jié)課都學(xué)的很好;氐叫^(qū),我在小伙伴們中間唱了一首短歌,他們都羨慕我。
毛澤東爺爺說(shuō):活在世上并不難,但前提是你要全心投入。
藝術(shù)的作文7
一年一度的森林藝術(shù)節(jié)又開(kāi)幕了,在草坪上人山人海,大家都在迎接藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕,獅子大王鄭重的宣布:“本屆藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕!”頓時(shí)彩旗飄揚(yáng),氣球升空。那些氣球拼成兩個(gè)大字:藝術(shù),大家都異口同聲的說(shuō):“真壯觀!”
突然,美妙的歌聲傳入大家的耳朵,原來(lái)是被稱(chēng)為歌王的百靈鳥(niǎo)在唱歌,它的歌聲婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
接著美麗的`舞王———孔雀上場(chǎng)了,它將尾羽高高展開(kāi),那漂亮的尾巴就像仙女手中的扇子,慢慢散開(kāi),又像透明的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開(kāi)屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。它的舞姿,讓大家疲勞全部消除了。
小狗參加的是畫(huà)畫(huà)比賽,它的畫(huà)栩栩如生,很好看。
小猴蹦蹦出場(chǎng)了,他表演的是雜技,蹦蹦爬上梯子,平平穩(wěn)穩(wěn)地上鋼絲,并順順利利地過(guò)了鋼絲,那一幕真是非常驚險(xiǎn)。接著,他又表演了很多精彩的節(jié)目如:鉆火圈、高空蕩秋千等特技動(dòng)作,贏得了全場(chǎng)一片歡呼。
“精彩的比賽結(jié)束了!豹{子大王說(shuō),“經(jīng)過(guò)大眾評(píng)審團(tuán)的評(píng)論,我宣布百靈鳥(niǎo)獲得歌唱獎(jiǎng),孔雀獲得舞蹈獎(jiǎng),小狗獲得畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng),小猴蹦蹦獲得特技獎(jiǎng),大家都是最棒的,本屆森林藝術(shù)節(jié)是有史以來(lái)最精彩的一屆!”
藝術(shù)的作文8
春分那天,老師還布置給我們一項(xiàng)作業(yè),回家畫(huà)雞蛋,同時(shí)也將畫(huà)雞蛋的經(jīng)過(guò)和感想用作文形式寫(xiě)下來(lái)。春分這一天,我用剛才豎的鴨蛋拿過(guò)來(lái),準(zhǔn)備在鴨蛋上畫(huà)卡通話。這時(shí),媽媽從手機(jī)上搜出好些漂亮的.卡通話,我自己挑選了一幅哆啦愛(ài)夢(mèng)的卡通話。圖片里,哆啦愛(ài)夢(mèng)正咧開(kāi)嘴向我們微笑。題材準(zhǔn)備好了,我再找來(lái)一支線描筆,再將顏料調(diào)好。然后再將蛋殼的一頭用剪刀頭插了個(gè)洞,再慢慢的將蛋黃和蛋清倒出來(lái),準(zhǔn)備工作完成后,我就開(kāi)始在蛋殼上畫(huà)畫(huà)了。我先用鉛筆勾了一個(gè)輪廓,再用記號(hào)筆再畫(huà)一遍,最后涂上水粉顏料,最后只剩下兩只手的地方還沒(méi)涂上,實(shí)在不好涂了,我就讓媽媽幫我將蛋殼堅(jiān)在桌上,小心翼翼的將剩下的一點(diǎn)也涂好了。終于大功告成了。
看著蛋殼上的哆啦愛(ài)夢(mèng)在朝著我不斷微笑,我的心里像吃了蜜一樣甜,好開(kāi)心哦。這可是我親手畫(huà)的蛋殼畫(huà)。
藝術(shù)的作文9
今天學(xué)校舉行十四屆少兒藝術(shù)節(jié),我報(bào)名參加唱歌和跳舞兩項(xiàng)比賽。
我先來(lái)到學(xué)校梯形教室參加聲樂(lè)比賽,我參賽的歌曲名是《我是山里的小歌手》。當(dāng)評(píng)委老師念到一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演唱歌曲,點(diǎn)到我做準(zhǔn)備的時(shí)候,我的心砰砰直跳,我閉上眼睛深深的長(zhǎng)吸一口氣,在心里大聲的喊到:平靜!平靜!我是最棒的!等先一位歌手唱完后我昂起頭自信的走向舞臺(tái),大方的拿起話筒,跟著音樂(lè)的節(jié)奏,配合著我自然得體的肢體動(dòng)作唱了起來(lái),等我唱完,場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲,還聽(tīng)到了夸獎(jiǎng)的聲音:“嘿,這個(gè)漂亮的'小姑娘唱得真好!”
唱完歌后,爸爸又帶著我來(lái)到東方紅幼兒園繼續(xù)參加跳舞比賽,我跳的是勁爆的拉丁舞曲恰恰和倫巴,我覺(jué)得自己跳得還不錯(cuò)。
比賽終于完了,我感到我心里的石頭終于落了地,頓時(shí)一身的輕松愉快!
藝術(shù)的作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,溫暖的校園好像在歡迎我們的藝術(shù)陳老師上課,陳老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們有一個(gè)非常棒的任務(wù)!”我們好奇地看著陳老師,陳老師終于跟我們說(shuō):“明天會(huì)有很多的藝術(shù)老師來(lái)我們學(xué)校上藝術(shù)課!”
我們?nèi)雸?chǎng)了,個(gè)個(gè)都穿著美麗的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,神氣極了!進(jìn)了大禮堂,老師們都坐在那里等我們了。他們給我們熱烈的掌聲,我緊張得身上直出冷汗。陳老師也進(jìn)來(lái)了,親切地跟我們問(wèn)好,我提起我的小裙子,優(yōu)雅地跟陳老師敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`淑女禮!我瞬間地輕松了!
歡樂(lè)的藝術(shù)課上演了!陳老師教我們打節(jié)奏,我用力地跺腳,高興地拍著手,神奇極了!這時(shí)候,陳老師下來(lái)和我們拍手,拍完手,陳老師讓我們和舞伴一起拍手。我們笑哈哈地,可高興了!
音樂(lè)響起來(lái)了,我們的“篝火晚會(huì)”開(kāi)始了!我們下了座位,邀請(qǐng)我們的貴賓老師和我們一起跳舞,我們唱啊,跳啊,大禮堂瞬間變成了歡樂(lè)的海洋!我想歡樂(lè)永遠(yuǎn)不要結(jié)束……
這真是一節(jié)歡樂(lè)的藝術(shù)課!
藝術(shù)的作文11
走出門(mén)就有一陣清涼的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。
風(fēng)像一個(gè)野孩子,從東跑到西,從西跑到東;一會(huì)兒敲這,一會(huì)兒碰那,好不自在!他似乎喜歡音樂(lè),他在山上快活地敲打著樹(shù)葉,發(fā)出優(yōu)美的“沙沙沙,沙沙沙”的.音韻;河水發(fā)出了“叮咚叮咚”的伴奏,在樹(shù)下乘涼的小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”的一起唱和。一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,“沙沙”聲,“叮咚”聲,“嘰嘰”聲交雜在一起?茨模「枋中▲B(niǎo)飛起來(lái)了,他們?cè)谔炜罩凶分,跳舞,一曲接著一曲,?tīng)得我如癡如醉,好似來(lái)到了夢(mèng)幻般的世界。終于,風(fēng)兒累了。它慢慢地走過(guò)稻田,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,它又來(lái)到一臺(tái)古老的風(fēng)車(chē)前,吹了一口氣,風(fēng)車(chē)發(fā)出“吱呦”的尖尖聲,風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái),風(fēng)兒吹得更猛烈了,風(fēng)車(chē)越轉(zhuǎn)越快。風(fēng)兒玩累了,就來(lái)到湖邊畫(huà)畫(huà)。風(fēng)兒用力地吹著湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波紋。風(fēng)生氣了,用力地吹著湖面,湖面上的波紋越來(lái)越密,卻仍舊發(fā)不出一絲聲響。湖邊的樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音,這下它滿(mǎn)意了,溫柔地?fù)崦@一圈圈的漣漪。它在地面上玩膩了,來(lái)到高空和白云玩起了捉迷藏……
風(fēng)兒是個(gè)藝術(shù)家,它所到之處都能留下優(yōu)美的音樂(lè),快來(lái)這里欣賞吧!
藝術(shù)的作文12
動(dòng)物王國(guó)年度職業(yè)比賽開(kāi)始了!小猴子渴望嘗試。小猴子高興地來(lái)到小兔子的家,看見(jiàn)了小兔子...動(dòng)物王國(guó)年度職業(yè)比賽開(kāi)始了!小猴子渴望嘗試。
小猴子高高興興地來(lái)到小兔子的家,看見(jiàn)小兔子坐在椅子上,認(rèn)真地、全心全意地寫(xiě)著一篇作文。小猴子說(shuō):“小兔子,我的作文不好,不長(zhǎng),一點(diǎn)也不重要。你能教我嗎?”兔子說(shuō):“是的.,是的,但是你必須認(rèn)真,不能三心二意。如果你有任何問(wèn)題,請(qǐng)盡快問(wèn)我。你不能拖著腳問(wèn)是否聽(tīng)到了。”小猴子也很開(kāi)心。我開(kāi)始寫(xiě)作。過(guò)了一會(huì)兒,小猴子聽(tīng)到了云雀吹喇叭的聲音。小猴子想:“寫(xiě)作文太難了,所以我不寫(xiě)了。”我像百靈鳥(niǎo)一樣吹小號(hào),小猴子問(wèn):"百靈鳥(niǎo),你能教我怎么吹小號(hào)嗎?"百靈鳥(niǎo)說(shuō),“好吧,拿去吧!毙〖t用力吹氣,甚至用她的力氣喝牛奶。這時(shí),梅花鹿像風(fēng)一樣跑著,小猴子想:寫(xiě)太難了,吹小號(hào)太難了,快跑吧!跑步更容易。小猴子厭倦了跑步,小猴子也不喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
比賽開(kāi)始了,兔子、云雀和梅花鹿都來(lái)參加比賽。最后,兔子、百靈鳥(niǎo)和梅花鹿都贏了,但是小猴子沒(méi)有贏。小猴子傷心地哭了。
藝術(shù)的作文13
在我的書(shū)桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí),媽媽送給我的生日禮物,這個(gè)八音盒給予我快樂(lè),我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米,寬五厘米,高六厘米,它是一長(zhǎng)方形,顏色是粉色的,上面還有一些精美的花紋,打開(kāi)八音盒,里面有一個(gè)小圓盤(pán),圓盤(pán)上站著一位可愛(ài)的小女孩,小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣,下身穿著一條紅色的短裙,腳上穿著一雙紫色的舞鞋,手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式,小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶,這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池,就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的.歌。
我按了一下開(kāi)關(guān),在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器,女孩轉(zhuǎn)了起來(lái),在優(yōu)美的歌聲下,女孩跳起了芭蕾舞,女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西,掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫,女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈,我陶醉在這里的一切,仿佛我就是那位女孩,蝴蝶飛到我頭上,為我增加一絲美意,雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻,讓我更加快樂(lè)。
我喜歡這件藝術(shù)品一一八音盒。
藝術(shù)的作文14
在秋高氣爽的日子里,校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍(lán)天,才藝展示的良好舞臺(tái),我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng),讓我牽著你的手一起去感受著熱情洋溢的校園藝術(shù)生活。晚霞漸漸散去,月亮露出了笑臉,寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱膩?lái)到美麗的校園。校園里花開(kāi)花落,不知不覺(jué)間,我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里,我播下了希望的種子,收獲了豐碩的`成果。瞧,臺(tái)的一邊那十幾張同學(xué)們的書(shū)法作品。有的飄逸瀟灑;有的氣韻生動(dòng);有的剛勁有力;有的則很柔和委婉。另一邊那幾張素描栩栩如生,不失風(fēng)采,剪紙仿佛活了一般?粗粡垙堊髌罚曳路鹱哌M(jìn)了一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。聽(tīng),那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,仿佛讓你走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界,那里花草飄香,樹(shù)木成林,小溪清澈見(jiàn)底,動(dòng)物歡快的生活?,那優(yōu)美的舞姿,讓你置身心于花的世界,仿佛讓人感受到蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。不知不覺(jué)間,校園文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
參賽選手們的精神依然飽滿(mǎn),情緒依舊高漲。他們用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一首首母校——烏中旗第二中學(xué)校園文化的贊歌。
藝術(shù)的作文15
期待星星,期待月亮,在學(xué)生們的期待下,終于迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
下午,在第一節(jié)課的時(shí)候,一位祖父搬了桌子。我想我只需要移動(dòng)一張桌子。我沒(méi)想到獅子爺爺會(huì)張開(kāi)嘴,一次移動(dòng)八張桌子。一開(kāi)始很好。他留給我們一把椅子坐。后來(lái),他只是把椅子移開(kāi),讓我獨(dú)自帶著書(shū)包生活。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,由我們班的王石婷和一個(gè)六年級(jí)的哥哥主持。我們班選的節(jié)目的第三場(chǎng)表演是費(fèi)雨芝和王義夫的相聲《榮耀祖國(guó)》。只有他們穿著粉紅色長(zhǎng)袍上臺(tái)。開(kāi)始后不久,幽默的語(yǔ)言讓每個(gè)人都笑了起來(lái),同時(shí)捂著肚子,包括老師和家長(zhǎng)。
你說(shuō)這“內(nèi)心平靜”也是一場(chǎng)真正的火災(zāi)!這所學(xué)校一共表演了18場(chǎng),其中兩場(chǎng)是“室內(nèi)安靜”。我真的很欽佩它。的'確,古代服裝最近很受歡迎。它們?cè)趯W(xué)校也很受歡迎。它們隨處可見(jiàn)。舞蹈也是一種古老的音樂(lè),就像穿越一樣。唉,終于來(lái)了我最喜歡的英文歌之一,“日光”。我?guī)缀跞滩蛔「?/p>
一天下午,不知不覺(jué)中,我?guī)е鴼g快的音樂(lè)和笑聲度過(guò)了節(jié)日。多么快樂(lè)的節(jié)日!
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章:
藝術(shù)的作文12-10
藝術(shù)的作文07-02
藝術(shù)作文08-06
藝術(shù)的作文(精選)08-24
藝術(shù)的作文(精選)08-25
藝術(shù)的作文[精選]08-07
(精選)藝術(shù)的作文08-15
藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-17
(經(jīng)典)藝術(shù)的作文08-19
藝術(shù)作文[經(jīng)典]09-25