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誤解的作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誤解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤解的作文1
誤解是我們生活中常有的事，在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的，有時(shí)，這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……
這天下課時(shí)，我與我的前座同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來(lái)，不一會(huì)兒她就發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有了，馬上就問(wèn)我：“是你吧？”我一邊笑著說(shuō)：“你還真厲害！”一邊把筆還給了她。過(guò)了一會(huì)兒她突然又問(wèn)我：“這回又是你吧？”“我？什么我？你說(shuō)什么呢？”我不解地問(wèn)。她笑著說(shuō)：“這回裝得挺像嘛！快還給我吧！”“給你什么呀？”“鋼筆帽��！”我著急了，心想：我也沒(méi)拿呀！她不會(huì)在騙我吧？不能呀，我真的沒(méi)拿呀！她怎么能說(shuō)是我呢？這時(shí)她又在旁邊著急地說(shuō)：“快快快！拿出來(lái)吧！別裝了！”“我真的.沒(méi)碰��！你再找一找！”她找了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到。我想：天呀！這下糟了，我怎么說(shuō)她也不相信我，鋼筆帽你快快出來(lái)給我作證啊！我著急得直拍桌子，她剛要翻我的書(shū)桌，這時(shí)學(xué)校的上課鈴響了，所以她沒(méi)繼續(xù)。
下課后，我繼續(xù)向她解釋，可她打斷我的話不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事了，我找到了，在我書(shū)包里呢，真對(duì)不起啊，錯(cuò)怪你了！”我這才放下心，松了口氣。她又說(shuō)：“下次別玩這樣的游戲了，免得又發(fā)生誤會(huì)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們倆互相笑了笑。誤解是生活中難免發(fā)生的事，別人誤解了你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉屒宄谔厥馇闆r下也可以先不說(shuō)，像我們學(xué)的課文小抄寫(xiě)員中敘利奧對(duì)爸爸那樣，雖然爸爸誤解了他，但是當(dāng)爸爸了解事情真相后會(huì)清楚他有一個(gè)懂事的兒子。有時(shí)候發(fā)生誤解后反而會(huì)更加深兩個(gè)人的情意……
誤解的作文2
當(dāng)彎彎的月牙掛在天上，皎潔的月光獨(dú)自照在我身上，夜空一片漆黑，但是蕭瑟的夜空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星，這似乎是一個(gè)特別的.夜晚。
我背著沉重的書(shū)包走回家。我走在人群后面。寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有人和我一起回家。這時(shí)，一個(gè)人影從我身后跑過(guò)來(lái)，我心想：“喂，你的朋友不知道怎么等你�？炫�，也許他們?cè)谇懊妗！睕](méi)想到的是，這個(gè)身影停在我身邊，嚇了我一跳。心里萌生了一個(gè)念頭：小偷，搶錢。不自覺(jué)的往旁邊看。哦，是她，她笑著說(shuō)；你今天晚上為什么走得這么晚？”“嗯！”“你自己怎么走？小軒不是天天陪你嗎？”她好奇地問(wèn)道她去補(bǔ)課了，我只好自己去�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊加快了腳步。月光照亮了我回家的路，我一個(gè)人走了，因?yàn)槲壹敝丶�。她把自己留在那里�?/p>
我自己走回家，但意想不到的事情發(fā)生在我身上。
第二天，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲跟我說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)是什么？你認(rèn)為她是誰(shuí)？哼，她是什么？她……”我的頭驚呆了。怎么會(huì)這樣？我不是有意冷淡的。我整個(gè)早上都在想這件事。我不忍心聽(tīng)。我一直在想我做錯(cuò)了什么。
我開(kāi)始沉默，遇到她也不說(shuō)話，只讓她知道我不是孤傲，我只是急著回家。我經(jīng)常安慰自己：記住忘記人改變不了的事。我提醒自己，你是人山人海中的一個(gè)背影，我應(yīng)該有很長(zhǎng)一段時(shí)間的新記憶。只是希望她能忘記過(guò)去，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，只是她誤會(huì)了我。
誤解的作文3
“不見(jiàn)風(fēng)雨怎有彩虹……”聽(tīng)著這首歌，我不禁想起了那天學(xué)校中發(fā)生的一件事。
那天上午，我剛進(jìn)教室，就看到大款陳明正和一些同學(xué)在搜尋著什么，我好奇地走上前，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�，怎么這么著急？”陳明說(shuō)道：“我的高級(jí)麥克筆丟了，那可是我老爸從美國(guó)帶回來(lái)的，可貴著呢！現(xiàn)在可怎么辦呀？”說(shuō)完，便投入忙碌的搜尋中，我見(jiàn)狀，便放下背上的書(shū)包，與他們一起搜尋起來(lái)……
不知誰(shuí)說(shuō)道：“陳明你想想看，有哪幾個(gè)人動(dòng)過(guò)你的書(shū)包！”陳明聽(tīng)到話后，“我想想，嗯？有吳軍、李清艷，還有小張！”“那你想想哪個(gè)人最常動(dòng)你的`書(shū)包�！贝蠹矣终f(shuō)。陳明又想了想，說(shuō)：“那只有小張了�！标惷骺隙ǖ卣f(shuō)道。“那就是他了！”大家都齊聲說(shuō)。“不，不是我，我都沒(méi)動(dòng)過(guò)他的筆！”我急忙辯解道。“小張，既然你偷了就偷了，我們也不會(huì)怪你，你就認(rèn)了吧�！薄拔艺娴臎](méi)有！我發(fā)誓！”我急得叫起來(lái)�！澳憔驼J(rèn)了吧，我不會(huì)怪你的！”陳明說(shuō)�！熬褪前�！”大家都跟著說(shuō)。不知怎么回事，委屈眼淚一下子從我眼里涌出，我不禁哭了起來(lái)，委屈的眼淚在臉頰上滑過(guò)，委屈的眼淚可比那普通的眼淚苦澀、酸辣多了，大家急忙來(lái)勸 我……
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，筆在陳明書(shū)包的角落找到了，我頓時(shí)感到無(wú)比喜悅，被誤解的滋味可真不好受呀！
回憶起那段被誤解的時(shí)光，真是有滋有味，這次經(jīng)歷讓我的人生更加有經(jīng)驗(yàn)，讓我的校園生活更加有味兒！
誤解的作文4
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。因?yàn)闆](méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”
說(shuō)完又對(duì)其他的同學(xué)去說(shuō)了。我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”
可他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“抄了！抄了！”
“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”
“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對(duì)他解釋，可又一想，對(duì)他這種人是不用解釋的.。
偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫(xiě)作文要講真。”然后老師在黑板上寫(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)——”
下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！她抄襲作文！”
我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”
誤解的作文5
下課了，同學(xué)們?nèi)琊I狼般沖出教室拿副餐。
但是當(dāng)我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時(shí)，頓時(shí)沒(méi)小學(xué)生同步了胃口。我大聲說(shuō)：啥?白饅頭?真沒(méi)胃口�？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見(jiàn)，無(wú)奈，只好慢慢地吃著無(wú)味的白饅頭。
這時(shí)，一個(gè)人邊吃邊向垃圾桶方向走去，她看看周圍沒(méi)人注意，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。
我本想告訴老師，可當(dāng)我邁步準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是在阻止我：別去，她可古詩(shī)詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的'決心，但仍愧疚自己包庇了好友。
上課鈴響了，我仍是不安，居然為了隱瞞好友的錯(cuò)誤騙了老師。老師高中生在講臺(tái)上大聲問(wèn)：這是誰(shuí)扔的白饅頭?是誰(shuí)浪費(fèi)糧食?我必須查出這個(gè)人。
同學(xué)們你看我，我看你，都不承認(rèn)。此時(shí)，我無(wú)比焦慮：我要是舉報(bào)，都都會(huì)跟我絕交的，不舉報(bào)就會(huì)耽誤老師上課。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)高中生起來(lái)說(shuō)：我覺(jué)得應(yīng)該是袁心怡，剛才她說(shuō)不想吃白饅頭!你們看，她現(xiàn)在無(wú)比驚慌。又來(lái)了一個(gè)應(yīng)喝的同學(xué)：我覺(jué)得也是，她平時(shí)總說(shuō)學(xué)校副餐這個(gè)不好那個(gè)不好!老師生氣地說(shuō)：是嗎，袁心怡?你怎么就體會(huì)不到農(nóng)民伯伯的辛苦呢?罰你下個(gè)星期領(lǐng)副餐!
聽(tīng)完這話，我很委屈，想：平時(shí)我怎么能這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在被老師誤會(huì)了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來(lái)，可還是硬把眼淚逼了回去。
雖然我被老師和同學(xué)誤會(huì)了，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪。我相信都都會(huì)因?yàn)槲业膿?dān)當(dāng)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
是的，正如我想的那樣，我們的友高三誼更深了。
誤解的作文6
今天是星期二，爸爸還是像以前那樣。6：30叫我起床，然后。讓我試體溫。爸爸出去買飯了，過(guò)了一會(huì)，我拿出體溫表�？戳丝大w溫。等爸爸回來(lái)，讓他簽字。我馬上去洗臉、刷牙，準(zhǔn)備一切，爸爸回來(lái)了。我吃完飯以后，去換衣服。我坐在床上，準(zhǔn)備換褲子。爸爸竟說(shuō)我呆坐在床上。還說(shuō)：“早晨時(shí)間并不富裕，家離學(xué)校本來(lái)就遠(yuǎn)。你還在那里玩�！边�不等我解釋，他就說(shuō)了。我背起了書(shū)包，對(duì)他說(shuō)：“我在樓下等你�！标P(guān)上門就走了。
爸爸，你真的誤會(huì)我了。我明白家離學(xué)校很遠(yuǎn)�？晌乙矝](méi)有浪費(fèi)時(shí)間呀。
還記得，那一次，你因?yàn)槲也徽湎r(shí)間，推了我。我的腿撞到了鐵椅子上。我明明在抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，你卻不理解我。那一次，我真的很傷心、很難過(guò)，我決定不再理你了。
第一節(jié)的課的課間，我在想：其實(shí)爸爸是為了我好，讓我珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。父母的話只會(huì)對(duì)你有好處，可能有的`地方說(shuō)錯(cuò)了。但他們都是愛(ài)你的。父母是我們最好的朋友、最好的訴說(shuō)者。也是最關(guān)愛(ài)、最心疼我們的人。
當(dāng)我們生病時(shí)，他們不顧一切。即使下著傾盆大雨，他們也會(huì)送我們安全到達(dá)醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)谕饷媸芰宋�，回到家中。向他們�(cè)V說(shuō)時(shí)，他們的話總是能溫暖我們的心田。讓我們一起關(guān)心父母，從現(xiàn)在起，一起來(lái)吧!
誤解的作文7
早晨，雨一直下，校門口人擠人，一位位媽媽們?nèi)缤恢恢荒咐匣�，為了把孩子們送進(jìn)校門，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。
突然，一位媽媽正要沖進(jìn)校門，被一個(gè)保安攔住了：“這位家長(zhǎng)，您不能進(jìn)校門！”“可是我孩子的筆袋沒(méi)拿！”“不行！”保安仍然不讓這位媽媽進(jìn)校門，“您可以把書(shū)包放在門房，您打電話給班主任讓您的孩子下來(lái)拿……”
這位家長(zhǎng)看保安這么堅(jiān)持，就沒(méi)有說(shuō)什么。
家長(zhǎng)們都只能將孩子們送到門口，不舍地目送孩子背著書(shū)包打著雨傘走進(jìn)校園，直到看不見(jiàn)孩子了，才不舍地離開(kāi)校門。
這時(shí)，一輛寶馬緩緩駛來(lái)，保安看見(jiàn)了，立馬把人群散開(kāi)，給這輛車打開(kāi)了一條道。當(dāng)家長(zhǎng)們看向這輛車?yán)锩鏁r(shí)，不禁叫了起來(lái)：“這輛車?yán)锏氖且晃患议L(zhǎng)還有一位學(xué)生！”
看見(jiàn)車輛駛?cè)胄@，家長(zhǎng)們便小聲議論起來(lái)：“你說(shuō)，這保安怎么能這么過(guò)分，看到別人家有錢就讓他們進(jìn)校園，還是開(kāi)車進(jìn)�！薄笆前�！你瞧！那個(gè)保安還跟過(guò)去，太不像話了！”而保安們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，家長(zhǎng)們感覺(jué)他的臉皮有城墻那么厚。
這時(shí)，那輛車停了下來(lái)，保安跟了過(guò)去，還幫忙把車門打開(kāi)了。
家長(zhǎng)們更氣了：“這臭保安難道還指望別人給服務(wù)費(fèi)嗎？”“真是個(gè)勢(shì)利眼……”
這時(shí)，車?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)小腿打了石膏的小男孩，保安微笑著扶他下來(lái)，他的媽媽也跑了過(guò)來(lái)一起幫忙……
校門外，家長(zhǎng)們安靜了下來(lái)，看著那個(gè)孩子在二人的幫助下一步一步地走進(jìn)了一年級(jí)三班的教室，保安才回到自己原來(lái)的'崗位上。
一股敬意在每一個(gè)人的心里油然而生。
誤解的作文8
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫牠照顧孩子。到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的'肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。
誤解的作文9
生活中，我們總是回被人誤解，被誤解的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯了，散步的爺爺正好也回來(lái)了，我們吃完了飯，我就又開(kāi)始看書(shū)，媽媽也開(kāi)始看書(shū)了，爺爺突然向奶奶走過(guò)去，問(wèn)奶奶說(shuō)：“你見(jiàn)我的手機(jī)袋和手機(jī)膜了嗎？”奶奶說(shuō)：“我怎么會(huì)見(jiàn)到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來(lái)，氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“我的手機(jī)袋和手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì)拿著玩，我連見(jiàn)還沒(méi)有見(jiàn)著呢，怎么會(huì)拿？”爺爺又說(shuō)：“問(wèn)你奶奶你奶奶說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，那還會(huì)有誰(shuí)拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的`，沒(méi)有拿呀！”爺爺又說(shuō)：“肯定是你！”我非常無(wú)奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來(lái)說(shuō)：“我相信李音，我相信她一定沒(méi)有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說(shuō)：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你，你真是我的守護(hù)者�。∵@次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開(kāi)始找，我也開(kāi)始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“�。〗K于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)：“這就是你沒(méi)有看到嗎？那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對(duì)我的誤解終于解除了！接著爺爺又和奶奶開(kāi)始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，��！他們又開(kāi)始打嘴仗了，我聽(tīng)的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤解，被人誤解的滋味真的是太難受了，有說(shuō)不出來(lái)的話那可是有苦說(shuō)不出�。�
誤解的作文10
上周星期四，我們有一節(jié)信息課。陳騏康摸了摸口袋，大呼小叫起來(lái)：Oh，No！我的U盤(pán)呢？有沒(méi)有人看見(jiàn)？我走上前好心地問(wèn)：什么事情？他指著我一口否定：是不是你偷的？老實(shí)交待。我連忙擺擺手，一臉無(wú)辜地說(shuō)：不是我，真的不是我。我偷你的U盤(pán)干什么？不是沒(méi)事找事干嗎？他看到我一臉堅(jiān)定的樣子，不禁動(dòng)搖了，猶豫地說(shuō)：那好吧，我這樣做不對(duì)，沒(méi)有事實(shí)來(lái)證明，是不能否定同學(xué)偷東西的。我微笑著說(shuō)：我?guī)湍阏野伞?/p>
我們倆四處尋找，我翻了陳騏康的抽屜和書(shū)包，還檢查一下地面。咦？真沒(méi)有！我著急地問(wèn)：在丟之前是什么時(shí)候？中午，在文具盒里。我突然想到了什么，摸了一下他的'口袋。結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了一些紙巾。最后，他再也忍不住了，說(shuō)：別裝了，到處都找過(guò)了，肯定是你偷的！我急得像熱鍋上的螞蟻，卻無(wú)法辯解。我汗直往外冒，快上課了怎么辦？我突然想起了什么，跑到語(yǔ)文老師的辦公桌上找到了他的U盤(pán)，因?yàn)樗诘谝慌�，離老師的辦公桌比較近。終于找到了！我高舉著他的U盤(pán)，激動(dòng)地大喊起來(lái)。他拿到U盤(pán)后，十分慚愧。臉羞得像個(gè)紅蘋(píng)果，那樣子恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真對(duì)不起，我誤解了你。但你卻仍然好心幫忙，而且沒(méi)有責(zé)怪我。我笑了，開(kāi)心地說(shuō)了聲：不用謝！
信任，是架設(shè)在人與人之間心靈的橋梁；是做人的基本準(zhǔn)則；是溝通心靈的紐帶。金燦燦的陽(yáng)光灑在我的身上。那一份信任，暖入人心。不要用誤解那把利刃去傷害別人。要用愛(ài)，像陽(yáng)光一樣去溫暖別人。
誤解的作文11
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色,我畫(huà)畫(huà)時(shí)曾經(jīng)借用過(guò),彩色確實(shí)鮮艷而且好用.
有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見(jiàn)了,便認(rèn)為是我拿走了.我因?yàn)闆](méi)有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹.我說(shuō)沒(méi)有拿,爺爺就要我把書(shū)包打開(kāi)來(lái)一格一格的檢查,結(jié)果還是沒(méi)有,因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有拿.
她邊哭邊流淚顯得好傷心.我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認(rèn)為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽(tīng)偏信不公平.因此很不服氣,越想越激動(dòng),準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出.到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯.因此慢慢地冷靜下來(lái),還想到了一個(gè)問(wèn)題：就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來(lái)想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當(dāng)時(shí)她不答應(yīng),我就把它丟在客廳的凳子上.
回家后我把這些情況告訴了爺爺.爺爺相信我沒(méi)有拿,要我認(rèn)真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆.原來(lái)那晚正好有客人來(lái),奶奶看見(jiàn)彩色筆放在凳子上,就把它檢起來(lái)放在那里.妹妹根本沒(méi)有尋找就認(rèn)為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解.
這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的',更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白.
誤解的作文12
以前一直覺(jué)得媽媽偏心，給姐姐買好東西，不給我買；去市場(chǎng)給姐姐買新衣服，而不是給我買。這個(gè)我不是很懂。每次我媽反駁我，我都會(huì)在心里說(shuō)我媽不好。然而，有一件事改變了我對(duì)媽媽的態(tài)度。
周二放學(xué)回家，感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。同學(xué)孫月梅來(lái)找我玩，我讓她陪我去藥店取藥，她同意了。這時(shí)，我媽進(jìn)來(lái)了。我告訴我媽，我會(huì)和同學(xué)一起去藥店買藥。我媽給了我十塊錢，什么都沒(méi)收。
我和孫悅梅一邊走一邊聊。不到十分鐘就到了。我給我的'主人打了幾次電話。房間里沒(méi)有人回答。我們進(jìn)去了。乍一看，只有奶奶在家。主人和老人都不在這里。奶奶叫我們?cè)谖堇镒�，讓我們等著，她叫叔叔。我們等了四五分鐘。老人回�?lái)了。他問(wèn)我們是不是感冒了。我答應(yīng)了。叔叔摸了摸我的額頭，說(shuō)我有點(diǎn)發(fā)燒。問(wèn)我有沒(méi)有試過(guò)家里的溫度。我說(shuō)沒(méi)有，他從抽屜里拿出體溫計(jì)，甩過(guò)來(lái)遞給我。我把手表放在腋下。我先把手表拿出來(lái)一會(huì)兒�，F(xiàn)在是36度4分。沒(méi)有發(fā)燒。我讓叔叔給我拿感冒藥回家了。
我們一出門，我就說(shuō)：“好黑��！快走吧！”在路上，突然一只大黃狗撲了過(guò)來(lái)，對(duì)著我們吠叫。我很害怕�！安灰ε拢](méi)事的！”我隱約聽(tīng)到媽媽熟悉的聲音。那一刻，我知道我誤解了我的母親，感受到了她對(duì)我的愛(ài)。感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。
誤解的作文13
表弟是個(gè)不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當(dāng)中，她每時(shí)每刻每分每秒都會(huì)干出常人難以意料的事，比如在你背后用一根麻繩捆住你的頭頸啊，又比如在某處地方設(shè)一障礙物啊……做的神不知鬼不覺(jué)的。我早就看透了，和她待在一起時(shí)，每時(shí)每刻每分每秒總是提高警惕�！敖憬�，看我?guī)裁磥?lái)了�！边@聲清脆而稚嫩的.叫聲把我從回憶中拉了回來(lái)，結(jié)實(shí)的鐵門已經(jīng)關(guān)不住她的聲響，隨后就是她肆無(wú)忌憚的踢門聲。“一點(diǎn)修養(yǎng)都沒(méi)有，”我嘀咕著，我一向?qū)λ兄淮蟛恍〉某梢?jiàn)，“來(lái)啦！”……
她沖了進(jìn)來(lái)，帶著掩飾不住的快樂(lè)，“你看這是什么？”她指著揣在懷里的從肯德基獲得的玩具，真摯而快樂(lè)地朝我笑，“嗯，送給你”！難得見(jiàn)她那么大方，我顯得又意外又“窘迫”，好像我剛才不該那樣認(rèn)為的。我還是放不下心，可以說(shuō)是已成定型了吧。
吃飯，玩游戲，一切都跟過(guò)去一樣�！敖悖钥谙闾�！”她從口袋里摸出一包，遞給我一根，我注意著她，她的一舉一動(dòng)，見(jiàn)她沒(méi)有拆，只是嘿嘿地笑，接著被她媽媽叫去洗臉了。等她一走，我就把這糖放在一邊，別看這小鬼，心眼很多，我可不會(huì)上她的當(dāng)。
她回來(lái)了，依然是個(gè)頭發(fā)卷卷的，矮我半截卻寫(xiě)著一臉真誠(chéng)的家伙。我拿著她剛才給我的那根口香糖還給她，試探地說(shuō)：“你自己吃吧，我有，不用那么‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重，心里想，你有上招，我有下招，看你再捉弄我不！她似乎看出了什么，不發(fā)話了，只是輕輕拆開(kāi)它，往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了，嗯，沒(méi)錯(cuò)，塞在嘴里的是口香糖，不是一條“毛毛蟲(chóng)”……
面對(duì)眼前的一切，我無(wú)言以對(duì)，啊，眼前的她居然變了，而我，居然去誤會(huì)了一個(gè)比我小了七歲的孩子，我的耳根不覺(jué)熱了起來(lái)……
誤解的作文14
我氣呼呼的把一個(gè)球踢得老遠(yuǎn)，剛才的氣還沒(méi)消。
事情要從下課說(shuō)起：一下課，我們幾個(gè)人沖下樓，跑到操場(chǎng)，大家跑來(lái)跑去，無(wú)拘無(wú)束。突然，不知是誰(shuí)說(shuō)的了一聲：“要是有個(gè)足球該多好��！”“是呀，好到是好，可是球上哪去弄呢？”小個(gè)子吳冬冬說(shuō)�！澳銈兛催@樣好不好？”平時(shí)一向淘氣的方亮亮說(shuō)，“我們想辦法把器材室的窗戶打開(kāi)，把里面的足球，籃球拿出來(lái)怎么樣？”“好主意，我們把一個(gè)球藏在一個(gè)地方，自由活動(dòng)時(shí)就能玩了！”他的話一出口，大家一致響應(yīng)�！安恍校恍�，等老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我在一旁反對(duì)�！皠e管他，咱們干咱們的！”我的話他們根本不聽(tīng)。他們開(kāi)始開(kāi)啟反鎖的窗戶，幾分鐘過(guò)去了，在旁邊玩的.我看到同學(xué)們一邊歡呼，一邊拿著球玩了起來(lái)，原來(lái)器材室的窗戶被打開(kāi)了。
這時(shí)，體育老師來(lái)了，我們排好隊(duì)，老師問(wèn)：“是誰(shuí)把器材室的窗戶打開(kāi)了？”大家你看看我，我看看你都不說(shuō)話了，忽然，有不少男生指向我，他們指著我，異口同聲的說(shuō)：“是他帶頭開(kāi)窗戶的！”“我沒(méi)有！”我大聲的為自己辯解，“剛才我在操場(chǎng)上根本沒(méi)有去器材室……”
我的聲音被其他同學(xué)蓋過(guò)：“就是他開(kāi)的窗戶！”我一張嘴說(shuō)不過(guò)十幾張嘴，氣得漲紅了臉。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！“我發(fā)誓，如果是我開(kāi)的窗戶，讓我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你就去死吧！”如果我的頭發(fā)很長(zhǎng)，這時(shí)一定每一根都被氣得豎起來(lái)了。我的肺都要?dú)庹�！難道沒(méi)有一個(gè)人相信我嗎？
幸虧老師眼睛亮，他溫和的對(duì)我說(shuō)：“我相信你，不過(guò)他們幾個(gè)小淘氣我可不能放過(guò)！”聽(tīng)了老師的話，我如釋負(fù)重。
誤解的作文15
雖然是一年前的事了，但每當(dāng)我想起這件事，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的后悔。
去年暑假，爸爸帶我去哈爾濱游玩兒。在賓館，我結(jié)識(shí)了來(lái)哈爾濱游玩兒的同齡女孩兒子珊。我倆很快就成了好朋友，每天結(jié)伴同行。
那天，我和子珊游玩兒回來(lái)。我很累，就躺在床上跟子珊說(shuō)話，不一會(huì)兒就睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的玩具小布熊不見(jiàn)了，我左找右找，把房間翻了個(gè)底朝天，還是找不到我的小布熊，我想：我身邊除了爸爸，只有子珊了。當(dāng)然了，一定不會(huì)是爸爸偷的，那就一定
是子珊偷的。
我找到子珊，板著臉對(duì)她說(shuō)：“你是不是偷了我的.小布熊?快拿出來(lái)，我不會(huì)怪你的�！彼凉M臉疑惑地?fù)u著頭說(shuō)：“我沒(méi)有偷你的小布熊啊�！薄澳昧巳思覗|西還不承認(rèn)，我不想和你這樣的人做朋友了!以后離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”我氣呼呼地摔門離開(kāi)了。從此，我們的友誼破裂了，不在一起玩兒了，就連見(jiàn)面也不說(shuō)話了。有幾次碰面，子珊剛想主動(dòng)示好，我發(fā)現(xiàn)后立馬瞪她一眼，就快速扭過(guò)頭不看她。
過(guò)了幾天，我回桃山了，在我收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)小布熊靜靜地放在書(shū)包里，我趕忙問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“你睡覺(jué)的時(shí)候，我看見(jiàn)你的小布熊掉在地上，我就把它裝在你的書(shū)包里了。我一聽(tīng)，愣住了，隨即流出了悔恨的眼淚。我好后悔啊——子珊，我錯(cuò)怪你了，因?yàn)檫@個(gè)誤解，讓我失去了一個(gè)朋友�？墒牵覀儧](méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了，我只能默默地向你道歉，對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
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