[精]科技的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的科技的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文1

　　在科技化的巨大浪潮中，“科技技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的號召下，我們生活中的一切似乎都充滿了科技的元素，帶有著科技的色彩，從計算機到人工智能手機，再到智能機器人……“人工智能”作為核心技術(shù)滲入每一個單元中，他在改變著自己，改變著這社會，也在影響著人類。

　　“人工智能”似乎是專業(yè)、精確、客觀的代名詞，在某種程度上它意味著永遠客觀的冰冷科技，與之相對應的“我們”人類有獨立的價值觀，有溫情。但可怕的是，人類似乎在經(jīng)歷一場有“恒溫動物”到“冷血動物”的變革，人類的未來該何去何從。

　　蘋果公司總裁認為，我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，而失去了價值觀和同情心，罔顧后果。

　　印證了擔心，近年來，冷酷的心靈正在點醒著人類。大夫美其名曰為了保護那他還未蒙面的孩子拒絕剖腹產(chǎn)，而致妻子在絕望中決定自殺；人們不顧緣由的指責大媽碰瓷，將真相至于度外。我們可以說是人工智能影響人類，但這也來源于人類在科技的影響下釋放了自己丑陋的本性———集體心理。

　　哲學家赫伯特斯賓塞認為：在形成一個群體的人群中，表現(xiàn)為其構(gòu)成要素的總和或是他們的平均值，但這個觀點無疑是錯誤的。娛樂至死中提到，在一個群體中，無論他們是誰，只要他們成為群眾中的一員時，他們的思想和行為就會與他們獨處時迥然不同，這就是心理學中的重要特征，心理群體是有一個異質(zhì)成分組成的`暫時現(xiàn)象，就如諸多有機物聚集成為細胞一樣，這些類別、成分完全不同的細胞組成新的生命個體時，我們會與以往完全不同。

　　在智能人工的背景下，我們對于各種信息和信息接收都變得太簡單、太快速，碎片化的處理，碎片化的生活方式，使人類甚至無暇顧及自身價值觀變得麻木、冷血、矇昧。

　　各類婚戀平臺，改編電視劇為了收視率而不斷拉低底線；記錄慰安婦幸存者的紀錄片《二十二》甚至被截圖制成表情包；各類娛樂新聞占據(jù)了大部分的注意力，當嚴肅的事件變成了娛樂，價值觀和同情心的存在變得珍貴而稀缺。蔣方舟說：“在這個時代，文化變成了一個看似非常喧囂，但實則非常沉默的事情�！碑攦r值觀變得趨同，膚淺，人類不再關(guān)注真相是什么，他們只想相信他們所相信的。正如計算機的輸入和輸出一樣，我們的思想變得同一，一切都在輸入是被安排好，人類與人工智能又有什么兩樣。

　　尼爾。波茲曼在娛樂至死中說：“一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神，所有政治，宗教，新聞都甘愿成為附庸，毫無怨言，無聲無息，其結(jié)果是我們成了娛樂至死的物種�！�

　　但在現(xiàn)實而言，一切或許還沒有那么糟糕，但不可否認的是，我們正在經(jīng)歷從人到逐漸喪失價值觀和同情心的動物。警覺起來，明睿起來，用思想裝備我們的頭腦，用智慧載進我們的心靈。

　　或許，我們在享受科技之花的便捷之時，可以放下手機、電腦，將我們的眼光著力于大眾，投入于社會，用你、我、他依舊還熾熱和跳動的心臟去感化已經(jīng)麻木的人們，在那時科技之花將永不凋零！

科技的作文2

　　讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

　　我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。

　　因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的'生命才能得到保障。

　　我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎？

　　所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發(fā)展帶來了大氣污染、你說科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說科技發(fā)展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發(fā)了太陽能汽車�？纯船F(xiàn)在、太陽能熱水器、太陽能空調(diào)、太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進入千家萬戶，這不是科技在發(fā)展嗎？

　　雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無關(guān)痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會停止。科技發(fā)展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。

　　如果你說科技發(fā)展弊大于利，請問，你能在一周之內(nèi)不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經(jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？

　　科技改變歷史，不錯的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累？

　　科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代�？茖W改變了我們的生活，科學改變了我們的命運�！爸�識就是力量”，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進步！

　　科技發(fā)展利大于弊，這是一個亙古不變的主題！

科技的作文3

　　終于熬到了暑假，媽媽終于要帶我去那個期待已久的地方——萬盛科技館了。

　　“叮！”電梯門開了，前面就是位于四樓的科技館了。只見許多小孩子在地上踩來踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高興了。我順著他們的腳步望去，地面上的一個“小水池”吸引了我的目光�！俺厮�”很清澈，“池面”上漂著荷葉，“池底”還有五顏六色的鵝卵石，“水”里還游著許多小魚。我一踩小魚，它們紛紛逃離開去。我發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚，它挺有個性的，我每次踩它，它都不躲遠，而是躲到荷葉下。我再去踩它，它就像逗我一樣，又躲到旁邊的一片荷葉下，可有趣了。玩得正高興，“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤”，我在黑白鍵盤上跑來跑去，誰知，鍵盤竟然發(fā)出了美妙的樂聲，就像真的鋼琴在彈奏一樣。不一會兒，“鋼琴鍵盤”又變成了“小樹林”，里面有許多小鳥……場景越變越多，我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭，我一看，屋頂有個光源，正是這些變幻無窮的場景的“來源”，原來這就是“全息投影”。媽媽用手機百度了一下，告訴我，全息投影也叫虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像的技術(shù)。“哇，科技真厲害！”雖然聽不懂，我還是由衷地感嘆道。

　　告別了有趣的'“全息投影”，我們走進了科技館內(nèi)部。里面的項目可真多，來體驗和參觀的小孩也三五成群，處處歡聲笑語。我瀏覽了一圈，一個醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋�！皟A斜小屋？”我想，“這個小屋里面到底是怎樣的呢？”這座小屋有兩個門，一邊是入口，一邊是出口。我慢慢地從入口往里走，地面還真是斜的，而且斜得挺厲害，要慢慢靠著墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步，就有點頭暈了，于是我停了下來，趕緊扶著墻，冷靜了幾秒鐘。這時，有幾個小孩子沖了進來，他們大概已經(jīng)玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一個小姐姐熱心地對我說：“扶著墻，調(diào)好重心，掌握好身體的平衡，你會習慣的�！闭f完，還給我示范起來。我學著她的樣子，慢慢地扶著墻出去了。幸好這座小屋不大，一共只走了十幾步。出了小屋，媽媽問我感受如何。我說還好吧，關(guān)鍵是調(diào)整重心。媽媽笑著說：“還知道‘重心’了，不錯！”

　　我們又來到了一個“小電視機”屏幕前，上面是“地震模擬場景”，有郊外、家中、教室等四個場景。媽媽給我選擇了“教室”的場景。只見一間教室里，一個小女孩正在上課，突然，教室顫抖起來，吊燈啊、桌子啊、書柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了，四處張望，不知道躲在哪里好。媽媽說：“寶貝，你覺得她躲在哪里最安全？就點一下那里�！蔽蚁肫鹄蠋熃踢^我們，這種情況就抱著頭躲在課桌下最安全，于是就毫不猶豫地點了一下屏幕上的課桌。只見小女孩抱著頭就躲到了課桌下，一個聲音傳來：“恭喜你，答對了�！逼聊挥只氐搅俗铋_始的場景。

　　我和媽媽還體驗了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發(fā)電自行車、小球旅行記等許多項目。我說：“今天真是收獲滿滿，我又學會了很多知識�？茖W真是神奇又有趣！”媽媽對我豎起了大拇指！

科技的作文4

　　5月10日，學校組織了初二級全體同學參加一年一度的綜合實踐外出參觀學習活動。我們懷著激動和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學中心的旅游巴士，對這次即將開始的探索科學奧秘之旅充滿了期盼和向往。

　　經(jīng)過將近一小時的車程，我們來到了廣州科學中心。廣州科學中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”，正面像一只靈動的科學“發(fā)現(xiàn)之眼”。科學中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學們情不自禁停下腳步，按下快門。

　　走進科學中心，就瞬間被高超的科學技術(shù)建筑風格及設計所震撼。館內(nèi)設有兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個常設主題展區(qū)；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè)；還有數(shù)字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區(qū)。

　　我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動”�！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機”展示由于人類對于的索取和破壞，導致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。

　　離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的良好契機。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。

　　為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過程為主線，結(jié)合認知科學、腦科學的前沿知識。我們進入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺，真假難辨。經(jīng)過反復的`嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。但是當我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠處時看到凹進去的地方其實是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進去的。

　　最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們在這個科學的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界�？萍既找媾畈�發(fā)展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。

科技的作文5

　　隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活也越來越好。在這個科技生活的世界中，人們的生活也不斷的完善，但還是有很多發(fā)明很危險，一個不小心就會傷害到自身。雖然這些科技對人類來說帶來很多的好處，但也會帶來很大的危害，先不說使用中的意外，以及對未來的改變，單是現(xiàn)在人類的依賴性就已經(jīng)很強了，以后恐怕更是什么都用高科技就行，從而導致人類自身的身體機能退化，使人類成為只有發(fā)達的頭腦卻沒有靈活的四肢，這是多么的可怕��！

　　生活在這高科技時代，盡管有些科技是生活中的必需品，可以帶來巨大的便利，但也不能完全靠這些冰冷的機器來代替自己的`日常生活，有些自己能做的事就應該自己來做，而不應該全靠高科技，否則我真的很難想象未來一個個巨大的肉團坐在一張張飛椅上，身上披著一層精密的儀器來操控自己的生活。

　　生活在這高科技時代，對科技的應用是必須的，但是這種必須才產(chǎn)生了一些不可避免的悲劇。人們自以為這些高科技都在掌握之中卻從沒考慮過意外的因素。我真的懷疑電視中機器人反抗人類的情況是否真的會發(fā)生。試問：在各種高科技中哪種沒對人類帶來危害？答案肯定是“沒有”，高科技是很發(fā)達，但也危害巨大，雖然有些人可能盡量的小心這些危害，但誰又能料到哪天會對自己產(chǎn)生巨大的危害呢？

　　生活在這高科技時代，少不了對未來的憧憬。是��！現(xiàn)在的科技已如此發(fā)達，那以后呢？在我的幻想中，未來是一片高科技的海洋，各種你想得到的，想不到的都有。但我忽然發(fā)現(xiàn)我的想象中缺少了一種顏色，一種能泌人心脾的顏色—綠色。是��！隨著科技的發(fā)展，對自然的破壞就會更加嚴重，就算再減少排污也不能從根本解決問題。

　　高科技時代的未來是發(fā)達的，但在發(fā)展的過程中也要注意保護資源，否則人類天天生活在沒有植物的世界和烏煙瘴氣的世界中生活誰會開心呢？

　　爸爸媽媽都出去工作了，爺爺奶奶不愿閑著，便在一個幼兒園門口開了一個小賣部。

　　剛開始的幾天，小賣部生意火爆得很，那叫一個風生水起，奶奶爺爺?shù)哪樕弦矔r常洋溢著笑容，這令人高興的情緒影響到了家中的每個人，因此，那幾天我們家中的每一個人都十分高興，家里的氛圍也輕松許多。

　　但，天有不測風云，人有旦夕禍福。小賣部的生意并沒有一直火爆下去。不久之后，爺爺奶奶就收到了假錢，盡管他們不愿相信，但事實就擺在眼前：這就是假錢。

　　事情發(fā)生之后，媽媽馬上去網(wǎng)上買了一個驗鈔機，并教會他們怎么使用，但千防萬防還是防不住一些別有用心的的人。

　　有一天下午，一個騎電動車的人買了兩包煙，給了爺爺50元錢，爺爺讓他們先別走，然后轉(zhuǎn)身去拿驗鈔機，那個人發(fā)現(xiàn)不對勁，迅速拿起煙就跑。之后的幾天，愛嘮叨的奶奶開始變得沉默寡言，而爺爺也經(jīng)常徘徊在屋子里，一根接一根，不斷抽著煙。

　　后來，爸爸媽媽給他們買了手機，開通了微信和支付寶，還準備了小型音箱，最后還掛起了兩個支付碼。小賣部收到的假錢的機會因此越來越少了。

　　爺爺奶奶常說：“現(xiàn)在的生活越來越好了，也越來越便利，以前都要拿著錢，現(xiàn)在拿個手機一掃都完事了�！眿寢屢泊蛉さ溃骸澳沁�不是科技發(fā)達才讓現(xiàn)在的生活變得十分便利嗎？”媽媽的打趣讓我們會心一笑。

　　媽媽說的沒錯，現(xiàn)在的科技讓人們的生活出行變得便利，但這一切的改變不都是科技帶來的么？

科技的作文6

　　我叫劉芝含，是一名普通的小學生，今天我在校園里度過了非常平淡的一天。

　　放學了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開了鼓鼓的書包，拿出作業(yè)本，認真地寫起了作業(yè)……沒過一會兒，作業(yè)就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過去。

　　我醒來時，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點鐘，我心想：反正睡不著了，不如來聽聽英語。想著想著，我便跳下床去，打開媽媽的手機，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯了，定睛一看，沒錯呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來，我給他們看手機上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來。

　　吃過早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學去。

　　到了學校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)�！弊謽拥睦�圾桶機器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開木質(zhì)的白門，就感覺一股香氣迎面撲來，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的.紫藤花，它們?nèi)齻�一群，五個一組簇擁在一起，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開一個口子，從上面伸出一只機械手，上面放著一疊立體的學習資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見周老師邁著輕快的步伐走了進來，她今天竟然什么也沒帶，兩手空空就來給我們上課了，這太令人驚訝了。

　　周老師非常認真地講課，當講到《荷花》這一課時，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動態(tài)圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫滿了，沒有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對老師說：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來，您再擦掉。”周老師微微一笑，說：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的板書已經(jīng)自動保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進行個性化的標注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫字時，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見掉落到地面，原來黑板下方安裝了一個智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車。

　　這堂課隨著鈴聲結(jié)束了，之后上了數(shù)學課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機器人不見了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。

科技的作文7

　　對電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學知識，已經(jīng)帶著我做了不少相關(guān)的實驗和小制作。上次的磁鐵小實驗過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉(zhuǎn)動，而這也就是家用電器電機的工作原理。多么期待�。〗裉炖习纸K于有時間再次帶著我探究科學的奧秘了。

　　吃過早餐后，我和老爸忙著準備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細砂紙1張、開關(guān)1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。

　　材料準備齊全后，我和爸爸便開始了以下的實驗步驟：

　　1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉(zhuǎn)動軸；

　　再把漆包線其中1端近1米長的部分用細砂紙把表面的油漆打磨干凈。然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側(cè)的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的方式導致線圈通電時有時無，以代替換向片的作用）

　　2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

　　3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。

　　4、安開關(guān)。在電池的一側(cè)安上一個開關(guān)，不用的時候關(guān)閉開關(guān)。以節(jié)約電流。再次用萬用表測試安裝開關(guān)的情況下是否正確。

　　5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

　　一切準備就緒后，我們啟用開關(guān)，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉(zhuǎn)動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細地給我講解其中的電磁學的原理：首先帶電的線圈導體在磁場的作用下會產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉(zhuǎn)動起來。這就是電機的工作原理，原來洗衣機、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務的.。（實驗轉(zhuǎn)動現(xiàn)象見視頻附件）

　　從準備材料到最終完成實驗，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因為條件簡陋，無電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復復地檢查和測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實驗讓我明白了科學的道路上沒有平坦道路，需要我們認真耐心地反復實驗才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導和陪伴！期待下次實驗的來臨！

科技的作文8

　　我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建筑物——科技館。

　　走進館里，就看見雪白的墻引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機器人擺在眼前，有對陣球賽，機器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優(yōu)美動聽的曲子突然眼前一亮，我看見一個很好玩的東西，那就是機器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，但我不灰心，這是一個機會，我要把握住。我不斷的移動和旋轉(zhuǎn)機器人的前臂上臂和手，手張開正好對住球，合攏抓住了球，并提起，成功了，我高興極了。這時爸爸叫我到游樂園玩一個刺激又需要膽大勇敢的活動，我們邊說著就到了，我一看特別驚訝，原來是個滑梯，但和平時的并不一樣�？慈ズ芨吲叮�我膽怯了爸爸一個兒鼓勵我，我終于下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵下，我慢慢不害怕了睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今后我要變的勇敢自信。我玩了許多新奇的東西，在玩中學到很多知識，更了解科技的奧妙需要我不斷學習�！翱萍拣^真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。下午，我們一家去游浙江省科技館。買了票，我就急沖沖想一睹為快，急著要進去看。從檢票口進來，轉(zhuǎn)了個彎，只見不遠處有一層霧氣從門框上飄落下來，像瀑布一樣從天而降。我快步走到門框下，伸手去抓卻抓不到東西。好像什么都不是，大概是光線吧！穿過霧氣，抬頭一看門框上寫著“充氣大氣層”。我又往里走，來到了“月球行走”的地方。月球上行走，我還頭一回聽說，也想嘗試一下滋味，也在長長的隊伍后面排起隊來。等了好久，總算輪到我了。

　　我站在臺階上，服務員把安全帶圍在腰的四周，并扣上安全扣。機器開始運轉(zhuǎn)了，連接機器和安全帶的繩子升了上去，慢慢地，腰周圍的安全套也往上提升，我的`腳有點懸空了，呈半浮狀態(tài)，身子好像不是自己的了，有點失重感。爸爸大叫起來：“跳起來”。腳就是不聽我的指揮，怎么也挑不起來。身體輕輕的，腳怎么走好像忘記了似的。很費力的跳了四、五步，別小看這四、五步，挺艱難的。往回跳了，腳就怎么也不著地，腳尖碰到一點地面，身體就往上升了。費了九牛二虎之力，總算跳回原地，我提著的心終于恢復平靜。想不到，在月球上散步是這么困難，宇航員叔叔肯定也不好受的，我真佩服他們。我們繼續(xù)往前走，來到了輪船模擬駕駛室。我就興致勃勃的玩起來，也想體驗一下當船長的滋味。一看，船上的儀器星羅棋布，令我眼花繚亂，除了方向盤我會用，屏幕會看，其他的我就不知所措了。我眼盯著屏幕看，手不停的轉(zhuǎn)著方向盤。眼看船前頭就要撞山了，我就使勁的轉(zhuǎn)，不行，轉(zhuǎn)的太多了，倒退幾圈，總算把船弄直了，稍不留神，船頭又要撞山了，這樣不知折騰了幾次，手才有點適應。在旁邊的叔叔告訴我，開船要學會看儀器，指針在中間說明往前開，偏左往右，偏右往左，使指針盡量多在中間，船就會直行。聽了叔叔的一席話，才恍然大悟，又開始操縱，最后通關(guān)了，我的心里比吃了蜜還甜。

科技的作文9

　　在當今社會，科學已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一份子，也正是這些科學，改變了我們?nèi)祟惖纳�活�?/p>

　　可是你知道嗎，這些偉大的發(fā)明是誰創(chuàng)作的呢，一個小小的電燈泡，又進行了怎樣的千辛萬苦的實驗呢？電燈泡是每位同學家里必不可少的“電器”，可就是因為這樣一件在我們看來稀松平常的廉價的物品，卻花費了愛迪生1600多次的實驗，一年的時間，為了將燈泡的壽命增加，也花了10萬美元，動用了20名助手，才完成了這個人類歷史上偉大的發(fā)明。愛迪生又發(fā)明出電路保險絲，燈頭，燈口等配件；到1883年愛迪生燈泡公司共計獲得專利215份。假如沒有愛迪生，他的發(fā)明會在何時被創(chuàng)造？對這樣的假設，肯定是仁者見仁，智者見智。如果沒有愛迪生，無疑會對人類的發(fā)展進程增添無數(shù)的障礙。

　　于是，他開始實驗作為燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條做燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影�！�

　　面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

　　愛因斯坦也是一名人類歷史上偉大的科學家，毫不夸張地說，根據(jù)愛因斯坦創(chuàng)立的科學理論而衍生出的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎涵蓋了現(xiàn)代文明的每一個角落。電腦、公共汽車、數(shù)碼照相機……我們衣食住行的每個細節(jié)幾乎都閃現(xiàn)著愛因斯坦的影子。

　　1969年，阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”11號登上月球，為人類探索月球踏出了第一步。月球行走持續(xù)了2小時19分鐘，足夠讓宇航員們在月球表面的細膩粉末上測試步法了但也足夠讓他們架起電視攝像機和科學儀器，并采集樣本。他曾在月球上說過:“我的一小步，是人類的一大步！”向世界證明了：人類將來有可能能在月球上生存。

　　不僅如此科技給我們帶來了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個月甚至一年，現(xiàn)在，有了火車、飛機，你如果坐飛機，只需要短短的幾個小時。如果你需要買東西，你只需要坐在家里，輕點鼠標，不用出門，快遞公司就會把你想要的`東西送到你家門口。以前的夏天，人類只能靠扇扇子來讓自己涼快一點，而現(xiàn)在，有了空調(diào)，電風扇，給人類的生活帶來了很大的便利。科技給人類的生活帶來便捷的同時，我們的生活也在科技的帶領(lǐng)下，越過越舒坦。

　　科學技術(shù)還解決了中國廣大人民的溫飽問題，這讓我們想起中國農(nóng)業(yè)科學家袁隆平，他的“雜交水稻”增長了糧食的產(chǎn)量 ，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，消除饑荒對生命的威脅 ，拯救了許許多多的生命。雖然“人到七十古來稀 ”是古代人類壽命的寫照，以前世界人均壽命僅45歲，而今天這一數(shù)字已提高到75歲，這多虧醫(yī)學術(shù)的迅速發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，許多以前不能醫(yī)治的病，現(xiàn)在大多都找到了治療的方法，減緩了人類的痛苦 ，挽救了人類的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預防結(jié)核癥，像青霉素、乙肝疫苗 、器官移植 、人造器官等，這些今天看來平常得不能再平常的發(fā)明和技術(shù)都是重大的發(fā)明和成就，使人們的健康和生命得到保障。

　　科技讓我們的生活更美好。

科技的作文10

　　人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 問，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！

　　一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜?shù)挠矚�。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

　　讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

　　請問，你能在一周之內(nèi)不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經(jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？ 科技改變歷史，不錯的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累？ 隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈…… 人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜…… 電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的'事；可以看動畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。它在各行各業(yè)的應用更廣泛，我們在海寧發(fā)一封信到巴西，只要幾秒鐘對方就能收到。我們可以在英特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購物、醫(yī)療、急救……

　　事實證明，這類現(xiàn)代化工具的出現(xiàn)，不僅證明了科技邁入了一個新的平臺，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會的發(fā)展加速的動力，用一條條無形的鎖鏈織成了一張遍布全球的網(wǎng)，網(wǎng)羅了發(fā)展，網(wǎng)羅了生活。

科技的作文11

　　這天，我像往常一樣起床。機器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。

　　哦，忘了告訴你，現(xiàn)在是2200年，今天是星期六。

　　吃完早餐后，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現(xiàn)在我的眼前，沙發(fā)上同時伸出一個麥克風，并播出一句話：“請問您想看什么頻道？”“機器人頻道�！蔽覍χ�麥克風回答道。瞬間，電視上從導視頻道轉(zhuǎn)成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹著科學家們新研發(fā)出的機器人，報導著各大機器人賣場的機器人銷售情況。

　　看著看著，我懷念起了母�！�—瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經(jīng)離開了這個母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校�？磥�，今天我必須得去參觀三小一次了。

　　我隨即按下白色按鈕。頓時，電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風還在原地。我朝麥克風說了一句：“我要坐飛機去三小。”轉(zhuǎn)眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。

　　我朝窗外望去，哇！天上的'飛機可真多�。∮屑t色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機器人正巧走來，讀取了我的腦電波后，向我解答：“錯了。之所以會這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會相撞�！蔽衣犃�，為當今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。

　　不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機器人門衛(wèi)向我問道：“您是觀光游客嗎？”

　　“是�！蔽一卮�。

　　“那請您付50元門票。”

　　我隨即找起了錢包，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我只好硬著頭皮說：“我沒帶錢包�！�

　　那門衛(wèi)回答：“沒關(guān)系，還可以用手機付款�！�

　　我聽了，如遇救星，拿起手機在感應區(qū)碰了一下。隨即，電子門緩緩打開。

　　我走過電子門后，在一位導游的指引下，來到了一間教室的參觀席。

　　落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會來上學，來這兒等于白來。

　　導游見了，說：“現(xiàn)在雖然學生不來上學，但老師會來改卷。只不過，不用筆改�！�

　　“不用筆改？不會吧？”我納悶了。

　　導游笑了：“你不知道，現(xiàn)在學生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進改試卷專用的電腦，改完客觀題。至于主觀題，就由老師用電子筆來改�！�

　　“哦�！蔽胰粲兴�悟。

　　這時，正午12點的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個按鈕，“空間轉(zhuǎn)移洞，”便將我?guī)Щ亓肆硪粋�家。因時間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養(yǎng)，不會使我營養(yǎng)不良）。吃下膠囊后，我喝了一點純水，便走近了房間，準備睡午覺。

　　機器人為我開了“無氟利昂空調(diào)”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進入了夢鄉(xiāng)。

科技的作文12

　　中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子

　　“請問，秦博士，您是怎么想到這個發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”

　　……

　　記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發(fā)明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量，現(xiàn)在不負所望，終于研究出來了�！�

　　說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個本子的'核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無障礙。

　　接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啟功能“檢驗”，錯字就會呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個新的沒有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設置，作業(yè)還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動評分。

　　這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。

　　更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。

　　前進后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過檢驗無礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！

　　我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。

　　突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，啊！原來是一場夢啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會有人把它發(fā)明出來的”。我的夢就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。

科技的作文13

　　當今世界只有科學不斷的創(chuàng)新發(fā)展，才能推動人類社會不停的前進。

　　爸爸帶我到過很多地方，最吸引我的不是當?shù)氐拿麆俟袍E，不是美食娛樂而是科技。我們每到一處，都會到當?shù)氐目萍拣^去看一下，哈爾濱科技館機高端智能；沈陽科技館趣味十足；北京科技館宏偉大氣，要說我最喜歡的，那當數(shù)西安科技館了。

　　西安科技館的大門旁矗立著一個巨大的火箭模型非常壯觀�；鸺�上印著國旗上面寫著航天一號。進入科技館后我們直接上了二層，這里一整層都是有關(guān)電的知識。從電的產(chǎn)生到電的傳導一直到電的應用一系列實驗都有，真是讓我大開眼界呀。在這里我還看到了弗蘭克林的雕塑。這位美國著名的科學家在1752年做了震驚世界的風箏實驗，向我們證明了天上的電和地上的電本質(zhì)上是一致的。富蘭克林在做風箏實驗時有好幾次差點兒喪命，正是有這些大無畏的科學家，冒著生命危險進行實驗，才有了我們今天的科技的迅猛發(fā)展。讓我們向那些為人類進步作出重大貢獻的科學家們致敬吧！

　　在三樓的虛擬空間里我為郭德綱的《報菜名》配了音。他說的可真快呀，他都說完了，我還有好幾句沒跟上呢，看來我的功夫還是不到家呀。

　　第四層是各種各樣的定律實驗，我最喜歡的要數(shù)運動交響曲和著名的直線定律了。爸爸問我：“我們都知道兩點間直線最短，那么從a點到b點走直線是最快的.嗎？”“那是當然了，這還用問嗎？”我自信滿滿的回答道。爸爸笑了笑沒有回答我，把我?guī)У揭粋�實驗臺前。這個實驗臺是一個鐵架，鐵架上有直的、彎曲的丶有弧度的四條長短不同的軌道，在這四條軌道頭上都放了一個球。爸爸說想要證實一件事情對不對，最好的手段就是實驗一下。按照我的想法直線最短那么它上面的球也應該是滾動的最快的。但是最后的結(jié)果卻令我大吃了一驚，最長的那條軌道上的球以最快的速度沖到底部，而最短的那條軌道上的球反而是最后一個滾落下來的。

　　爸爸說：“科學是嚴謹?shù)�，任何事情都不要用你以為你猜測來決定，要想知道結(jié)果一定要實踐一下�！闭�當我玩得不亦樂乎時，科技館的廣播忽然響起來：“各位游客，現(xiàn)在科技館的手工課堂已經(jīng)開課了，八歲以上的小朋友有愿意學習的可以到五樓的手工課堂去學習�！甭牭竭@消息我馬上沖上五樓，按照老師的指示坐好。這堂課我們學習的是印染。

　　老師告訴我們，印染是一種很古老的手藝，最早可以追溯到北京山頂洞人時期，那時候的人就已經(jīng)會用礦石將骨制項鏈染成紅色了。老師發(fā)給我們每個人一條白色的手絹，教我們將它疊成條，并在上面打一個到兩個結(jié)。我們先用水將整條手絹在水中浸濕，拿出來后再在手絹上隨意倒一些我們喜歡的顏色，整個過程非常簡單，可當我把手絹打開的時候卻發(fā)現(xiàn)整個手絹兒五顏六色非常漂亮。當我舉著手絹給爸爸看的時候，看著爸爸臉上驚奇的表情，我真是太驕傲了。

　　暢游在科學的海洋中讓我一點都沒有感覺到時間的流逝，閉館的時間轉(zhuǎn)眼就到了。我意猶未盡的離開了西安科技館，這次的參觀讓我更加堅信科學的世界奧妙無窮，我一定會好好學習去探索發(fā)現(xiàn)更多的未知的知識。

科技的作文14

　　作為浙江科技館的館長，我首先真摯的歡迎大家的到來，衷心希望喜愛科技的孩子們在科技館里快樂、幸福！“真正體會到了科技發(fā)展帶給我們社會的巨大變化”，這就是我們創(chuàng)建此館的最終目的。

　　我們浙江科技館位于杭州市中心的西湖文化廣場，建筑面積約2.6萬平方米，擁有近13萬件珍貴的館藏標本；浙江省科技館新館建筑面積約3萬平方米，設有104個展項、300多件展品。最值得驕傲的是我們擁有一個偉大的電影館—4D電影館，通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位感受帶給你無窮的震撼力。這是我們進入科技館的第一個活動，欣賞4D電影，這項活動尤其受孩子們的歡迎。通過幾十分鐘的小電影，讓大家體會到從3D到4D的真切變化，噴水、下雨、噴霧等特效功能把你帶入一個立體的'世界，體會電影中主人公的真實感受，并且感受我們國家對于電影制作事業(yè)的重視以及提高。當然我們還有球幕電影的設置，球形的屏幕相信也能讓欣賞電影的人感受到快樂。接著我們會去的宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，幾秒之間讓你體會到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時的緊張刺激，另外我們場館還有仿真火箭發(fā)射控制平臺，通過指導員的提示，可以完成一次由自己領(lǐng)導的火箭發(fā)射，你一定會喜歡的，可以學到很多課本中學不到的東西，因為有很多東西，只有親自體會才會明白其中的美好，我們沒有辦法個個成為宇航員，那么我們就提供給你們一個感受的平臺，無論是大人還是小孩都可以在我們的展廳得到快樂。一樓的活動場館還有海洋巡禮、地球探秘，這兩個同樣是為一些小朋友們更加理解海洋和地球而創(chuàng)建的。

　　一樓玩累了，大家就去二樓吧，我們的二樓展廳不像一樓的都是體驗區(qū)，多的是欣賞和感悟，二樓以“人與科學”為主題，重點介紹科技改變?nèi)祟惿�活，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶（智能機器人）、材料世界等五個展區(qū)，向人們展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段時間智能機器人還會為大家表演精彩的舞蹈秀，當然，你也可以近距離的接觸我們的機器人，可以和它劃拳，可有意思了。對了，喜愛微軟工作的孩子們還可以親自體會微軟制作，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�模擬微軟工作室，歡迎大家的光臨。如果你是一個喜歡走迷宮探險的孩子，那你一定要來玩我們的小迷宮，電腦中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于科技發(fā)展的問題加上只有答對問題才開的大門，一定可以加深你的印象。

　　我們的宗旨是為喜愛科學的朋友們提供一個感受的平臺，體會屬于自己的唯一感受，告訴你你會忘記，展示給你你不一定記得，但是你親自體會了就一定可以記住科技帶給你的震撼。

　　三樓又是屬于孩子們的樂園了，分為兒童科學樂園和基礎科學兩大展區(qū)，讓孩子們在玩中體驗科學的樂趣。作用力與反作用力的真實體會，用小推車來帶給孩子們，另外還有循環(huán)播放的3D電影給好奇的小寶寶們欣賞。

　　當然，活動還有許多許多，因為中國在科技的發(fā)展上的極度重視，我們不可能在一朝一夕中體驗完，只是選取了其中的經(jīng)典帶給大家，作為科技館的館長，我就介紹到這里，希望大家玩的愉快。

　　今后，浙江省科技館還將不定期地引進國內(nèi)外最新的科技展覽，組織各種形式的科普宣傳教育活動，成為廣大公眾和青少年了解科技發(fā)展動態(tài)的平臺、普及科學知識的殿堂、開展素質(zhì)教育的樂園。

科技的作文15

　　科學，在我們身邊無處不在�？茖W家克羅齊曾說過：“人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�！钡拇_，只有不斷的創(chuàng)新，不斷地發(fā)現(xiàn)，才能成功。

　　在1879年3月14日，一個小生命降生在一個小城。父母為他起了一個名字：阿爾伯特？愛因斯坦�？粗�他那模樣，父母對他寄托了全部的期冀。沒過多久，父母就失望了：人家的孩子都開始說話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校，愛因斯坦受到了老師同學的嘲笑。在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，在中學里，他喜愛上了數(shù)學，孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。愛因斯坦在書中結(jié)識了許多科學家，一天，他對他舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動著的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔憂。愛因斯坦由于沒有錢，又沒有關(guān)系，所以失業(yè)在家。為了生活，他靠講授物理獲得生活費。在授課中，他對物理學進行了反思。經(jīng)過五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的`電動力學》�？梢哉f，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。可見，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。

　　在昨日，四至六年級的同學們走進了交院，走進科學實驗室，走進一個讓我們學府謙謙少年向夢想邁進一大步的交流平臺。交流，一個看似簡單的字眼，卻是一個鍛煉我們謙謙少年的好機會，因為交流，讓我們?nèi)槲�到更多的知識，因為交流，讓我們開闊了視野。大膽猜想，大膽提問，將會有意想不到的收獲：英國科學家牛頓，因在一棵蘋果樹下沉思。一個蘋果掉落到地上。他便發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而又發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，從而探究出重要的萬有引力定律．赫茲不但為無線電通信創(chuàng)造了條件，而且為電磁波做出了重大奉獻，他確定電磁波和光波一樣，具有反射、折射和偏振等性質(zhì)，驗證了麥克斯韋關(guān)于光是一種電磁波的理論推測…….

　　在老師們的介紹下，我進一步認識了橋梁，認識了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚慕煌üぞ摺�—橋，不知你可曾欣賞過趙州橋的古樸蒼老，可曾領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉�？稍�感受過宛如行走在云端的米洛高架橋，一座修建于千尺深淵之上的皇家峽谷大橋在全國堪稱一絕……橋是美的，是充盈著幻想的，它矯健而不失優(yōu)雅的身姿。座座嶙峋的山擁抱著橋，細細柔柔的云霧籠罩著橋，煙波浩渺的大海托舉著橋。雙雙深情的明眸注視著橋。拱橋、斜拉橋、高架橋、混凝土橋……都是讓我印象深刻的橋梁，拱橋具有較大的跨越能力，充分發(fā)揮圬工及其它抗壓材料的性能；構(gòu)造簡單，受力明確；斜拉橋是由斜拉索、塔柱和主梁組成，用若干高強的拉索將主梁斜拉在塔柱上，斜拉索使主梁受到一個壓力和一個向上的彈性支承的反力，這就使得橋梁的跨越能力大大增強……

　　橋會給我一種精神的啟發(fā)，會給我一種理想的寄托，會使我到達人生的彼岸！

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