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快樂的愚人節(jié)作文

時間:2024-01-19 12:24:04 作文 我要投稿

快樂的愚人節(jié)作文[經(jīng)典]

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的快樂的愚人節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

快樂的愚人節(jié)作文[經(jīng)典]

快樂的愚人節(jié)作文1

  我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了,在這四年中最令我難忘的是三年級那年的.愚人節(jié)。

  那天,我們班有好多人都買了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節(jié)會非常好玩。

  第一愚:我被張雯茵愚了

  下課以后,我們都在玩,這時候張雯茵從辦公室的方向走過來,一臉認真地說:“桐彤,張老師說你沒交作業(yè),讓你過去一下!蔽耶敃r沒想到今天是愚人節(jié),就信以為真,來到了張老師的辦公室,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“張……張老師,你……你說我……我沒交作業(yè)?”“沒有啊﹗”“那張雯茵說我沒交作業(yè),讓我找你!薄靶∩瞪,你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你。”

  第二愚:周鄱陽被我愚了

  因為我被愚了,所以我準備找一個人做“祭品”。我瞄準了一個對象——周鄱陽。

  我拿了語文同步,走到她跟前,假裝問她一道題,趁她不注意時,把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進了她書包里,然后找借口離開,過了幾秒鐘,聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書的時候從書包里蹦了出來,周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說:“郭懿萱,我一定會報仇得!

  今天的愚人節(jié)真是好玩,這是我最愉快的愚人節(jié)。

快樂的愚人節(jié)作文2

  “黃澍與開,你鞋帶散了!”聽到這聲善意的提醒,我感動得回過頭去,發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且,我鞋帶盡然沒散!當我正在思考它為什么要騙我時,他回過頭來對我說:'愚人節(jié)快樂!”我才恍然大悟,并開始了我的愚人生涯。

  愚人也是有方法的`,下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。

  愚人

  愚人,顧名思義,就是騙人的意思,但他還有一種意思,簡單來講,就是騙很笨的人。我也被騙過,就是開頭那段。

  瞞人

  瞞人,就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條,上面寫著損人的話你都不知道,照樣玩。

  傷人

  傷人,這種方法是要有技術的,要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們,走到老師面前,哭得一把鼻涕一把淚的,說自己外公死了,那哭聲,嘖嘖。撕心裂肺,老師連忙安慰他,可那哥們破涕為笑,和老師說:愚人節(jié)快樂!

  走人

  這是用來逃跑的,別人要來騙你,一個字跑!

  愚人節(jié)快樂!

快樂的愚人節(jié)作文3

  哈哈,今天又是一點一度的愚人節(jié)啦!我可得好好計劃一下。

  第一次作戰(zhàn)計劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周,看看有沒有誰比較容易上當一點的,終于,我發(fā)現(xiàn)了一個目標——xx?赡苁且驗檫@節(jié)日的.名字愚“xx”吧,我特別地想耍耍他。

  我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里,接著如無其事地走過去,對他身邊的另一個人說:“哎呀,我剛才好像看見一個跟xx那個差不多的文具盒在垃圾桶里,好像是被xx飛扔的!眡x聽后果然上當了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻?吹竭@幅場景我立馬笑了起來,當xx聽到我捧腹大笑的笑聲后,馬上意識到自己上當了,但這是愚人節(jié),他可不能生氣。

  我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個人——xx。我裝作去找xx,在走過xx旁邊時,我悄悄地說了一句:“死唐永輝,想讓我把xx叫下去,門兒都沒有!”正巧,xx聽的一清二楚,立馬跑下樓去,當他發(fā)下樓下空無一人時,他的反應和xx一樣,我又忍不住笑了起來。

  愚人節(jié),這可是放松心情,捉弄人的好節(jié)日!

快樂的愚人節(jié)作文4

  吃完早餐后,我們班刮起了13級的“愚人風”。平時最會捉弄人的小盧發(fā)威了。我見許多女同學被他捉弄了,我就想給那些女同學報仇。我就先和老師串通好了。

  4月1日是許多人喜歡的節(jié)日,因為那天可以捉弄別人,我們班也不例外。

  吃完早餐后,我們班刮起了13級的“愚人風”。平時最會捉弄人的小盧發(fā)威了。我見許多女同學被他捉弄了,我就想給那些女同學報仇。我就先和老師串通好了,我平靜地走過去告訴他:“老師叫你去辦公室!彼麉s笑嘻嘻地說:“愚人節(jié)快樂!我是不會上當?shù)巍!蔽乙娝簧袭斁陀昧硪徽校骸靶”R,你快看!那里用一元錢!毙”R見錢眼開,沒事向我指的.方向看,小盧找了一會兒,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了:“我一世的英明被你毀了!”。我換了個目標———小麗。我見她穿運動鞋就說:“小麗你鞋帶松了”她低頭看了看,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了然后皮笑肉不笑的看著我。我再換了個目標———老師!我見老師也穿運動鞋,就用剛才那招,但出乎意料的是老師沒有低頭看:“你幫我系一下!闭l知道老師沒上當?shù)椒催^來耍我們:“幾個女同學去老師辦公室?guī)兔!彼齻兌紶幹ィ桨肼妨,老師才說:“你們上當了!”這令我們哭笑不得。

  愚人節(jié)真快樂。!

快樂的愚人節(jié)作文5

  4月1日是愚人節(jié),那一天我在學校里發(fā)生很倒霉的事。

  那一天我一早來就想著愚弄大家,我趕緊地跑回教室,說:老師來了!可教室里的燈沒開,而且一個人都沒有,并沒有像我想的那樣的結果。因為我們的教師一來到教室聽到有吵鬧聲就叫同學罰抄課文,而每次同學都很吵,只要一聽到老師來了這個聲音就立即坐好安靜下來,突然我被一聲愚人節(jié)快樂的`聲音給嚇倒了。原來同學們躲了起來,就是為了嚇我。這一次不僅沒愚弄到別人,反而被別人給愚弄了。

  中午一位同學叫我到老師辦公室去,我立馬就知道他在愚弄我,就說:不去!他說:老師叫你馬上去他辦公室,他有事找你。我就不去!這下我惹到麻煩了,老師過來找我了,老師說:胡文韜,我叫汪英琪叫你到我辦公室來,你為什么不來?這下我才知道汪英琪沒有騙我,而是真的,我不好意思地說:我……我以為他在愚弄我。老師生氣的臉變成笑臉說:也別怪,今天是愚人節(jié)嘛,你跟我來吧。

  今天我被愚弄了兩次,真倒霉。

快樂的愚人節(jié)作文6

  這天本人很早就來到學校,快要進教室時,許多人圍過來說:“楊帆,還有半分鐘就遲到了,快進去吧!蔽铱戳丝词直,才7點25分,再看看他們“狡猾”的笑臉,就知道一定有什么陰謀,于是輕輕用腳踢了一下門,只見兩個黑板擦從天而降,原來今天是愚人節(jié)。

  雖然我眼疾手快躲過了“飛來橫禍”,不過后面的人可沒這么走運了。不一會戴一成又成為我們的新目標,沈滬生兄弟去纏住戴一成,而施曉露則迅速將黑板擦卡在門縫上。這時戴祺又從東校門走來,兩“戴”同時推開教室門,“鐺鐺”兩響,“當頭炮”正中目標,搞得他們哭笑不得。老實的周昊也讓我們捧腹大笑:只見周昊若無其事地來到門前,一蹦一跳地走進教室時,黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上,正當他準備捉住這個“兇手”時,又是一個黑板擦掉在了他頭上,大家一起說:“愚人節(jié)禮物。”周昊這才恍然大悟過來,無奈地笑了笑便揚長而去……

  回家后,我又把同樣的`戲上演了一遍:把玩具絨毛狗卡在門上,媽媽剛一開門便被砸個正著,爸爸有經(jīng)驗沒被砸到,這樣的愚人節(jié)多有趣呀!

快樂的愚人節(jié)作文7

  愚人節(jié)那天,我準備去和同學聯(lián)合起來愚弄別人,沒想到,自己先被別人愚了。

  早晨,剛到學校,嘉琦就指著我帽子上的一個小黑點兒說道:“哎!穎苒,你轉過來給我看看,你的帽子上好像有一個黑色的蟲子!”“啊!蟲子!你趕緊幫我弄下來!”我尖叫道。沒想嘉琦哈哈大笑,“今天四月一日,愚人節(jié)快樂!”啊,我本來想愚弄她的`,結果自己先被愚了!

  既然她已經(jīng)知道了今天是愚人節(jié),那就和我一起去愚別人吧。第一個目標:傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節(jié)是科學課(實際上下節(jié)數(shù)學課),如果她不想信的話就再讓嘉琦蒙她。結果一試就成功。她竟驚慌地說:“啊,我沒帶科學書耶!怎么辦?”“哈哈!上當啦!今天是愚人節(jié)!”我們大笑不止。

  下一個目標——小如。我和她都是鋼琴社的,我就告訴她:“明天下午我們鋼琴社還要過來排練(明天本來不上學)。”結果她竟然說:“我知道了!”“啊哈,被騙了!”要是我不告訴她真相的話,恐怕她明天還真會跑學校來。

  愚來愚去,真好玩。

快樂的愚人節(jié)作文8

  今天是4月1日愚人節(jié)。

  一大早,我就被奶奶的“大喇叭”吵醒:“快起床!快起床!都7:40啦!”我一聽,連忙從床上坐起來,迅速穿好了衣服。一看表,唉!才6:30分,我不服氣的`問奶奶:“您為什么騙我?”奶奶笑笑說:“愚人節(jié)快樂!”

  走到教室,朱妮妮迎面沖我說:“今天我們五年級要月考,這是我剛才聽小賣部的老板說的!蔽乙幌耄粚ρ!老師昨天沒說要月考,一定是朱妮妮騙我。唉!差點又被騙了,看來今天要小心點。

  中午吃午飯時,我“陰險”地對郭夢詩說:“我昨天把你的書弄丟了!睕]想到她中計了,二話不說,要我賠錢。我將計就計:“我不賠你,怎么了?”她似乎察覺到了什么:“又騙我吧!”真不爽,詭計被她識破了。

  放學回到家,姑姑笑嘻嘻地對我說:“你媽媽今天從武漢回京山,已經(jīng)到了!蔽疫B忙給媽媽打電話,可媽媽說,“我才出武漢市啊!”糟糕,又被騙了。

  “史家影……”哎呀,我得快跑,不然又要被騙了!

  今年的愚人節(jié)真是太“瘋狂”了。

快樂的愚人節(jié)作文9

  今天是愚人節(jié),我們決定和張教師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張教師的到來。

  一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張教師,季錫博和李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”

  “什么,怎么回事?”張教師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”

  “我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。

  終于有人按捺不住了,“教師,您別難過,祝您愚人節(jié)快樂!”張教師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”

  “哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語!

  校園是我的`家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!

快樂的愚人節(jié)作文10

  每年的愚人節(jié)都會發(fā)生許多快樂的、有趣的、令人回味的.事,今年的愚人節(jié)又會發(fā)生什么事情呢?

  上午第一節(jié)我們四年級是語文課。老師正在講課時,六年級的一個男生突然心急火燎地跑到我們教室門口,焦急萬分地對我們的語文老師說:“老師,我們的老師不小心把腳崴了,您快去看看吧!”老師聽了急忙放下手中的課本和粉筆,當她正準備出去時,忽然想起今天是愚人節(jié),她立刻明白了那個男生的意思。只見她沉思片刻,計上心來,不露聲色地對那個男生說:“好!我馬上就去!”那個男生以為老師上當了,心里暗暗高興。誰知老師又接著說:“那你就在這里領同學們讀課文吧!”說完老師把課本遞給他就走了。那個男生的高興勁頓時飄到了九霄云外。他只好不情愿地領同學們讀課文,還不停地向門口張望,希望老師能快點回來。

  下課鈴響了,那個男生迅速放下課本,像箭一樣飛了出去。老師走進教室,高興地對大家說:“同學們,愚人節(jié)快樂!”這時同學們才明白,那個男生是來騙老師的,沒想到卻被我們老師給騙了。大家樂得肚子都笑疼了!

快樂的愚人節(jié)作文11

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,愚人節(jié)到了。

  走在路上,我心想:以往愚人節(jié)我被人愚,這次一定要人被我愚。于是,我面在心里默默的思考我的愚人計劃。

  突然,我在路上碰到了田雨萱,然后,她跑過來對我說:有一個好消息,你要不要聽?這真是千載難逢的'好機會,趁機騙騙她。于是我回答說:正巧,我也有一個好消息要告訴你。不如,我們一塊說吧!田雨萱爽快地答應了。這周星期四、五、六、七放假!這周星期五、六、七和下周的星期一放假我們聽了對方口中的好消息,都哈哈大笑起來——原來,我們想到一塊去了。來到教室,其他同學也千方百計的騙我,使我差點著了他們的道,真是好狠毒。

  這次愚人節(jié),連老師都參與進來,真是然我叫苦連天。上英語課時,英語老師告訴我們:同學們,周四、周五、周六、周日放假,希望大家要在假期中好好表現(xiàn)!不過大家都知道這是假的,便哈哈大笑起來。笑聲回蕩在教室的每個角落

  不知不覺中,一天過去了,我躺在床上,回味著愚人節(jié)的快樂,愚人節(jié),我們來年再見!

快樂的愚人節(jié)作文12

  明天,四月一號是愚人節(jié),大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇,但是別人不能生氣。就是因為這樣,我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。

  我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種,比如:躲在電梯旁邊,一有人出電梯我們就“哇!”的一聲,把出電梯的.人嚇了一跳;按別人的門鈴,然后走掉;拿一個小丑盒,把外面裝飾成禮物,系一個蝴蝶結,別人一打開......“嘭!”一個小丑頭打在你的臉上,哈哈,你中計了!等等很多惡作劇。

  我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋,換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具,把蛋黃和蛋清裝進周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里,在盒子里放一個東西(只要是硬的,什么都行),對對方搖一搖說:“你要不要吃巧克力。俊彼f:“要啊。”我說:“張開嘴巴。”然后他嘗了嘗,說:“什么巧克力!這根本就不是巧克力。

  愚人節(jié)的惡作劇真是太多了,大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂!

快樂的愚人節(jié)作文13

  4月1日,一個充滿歡樂的節(jié)日。

  早晨,我剛剛來到學校,就看到同學們圍在一起熱烈地討論著,我有些疑惑不解。經(jīng)過一些同學的“介紹”,我才知道,他們商量著怎么樣耍耍閻老師,讓他上當。其中的一位把我叫出去,把他們的`想法說了說!鞍咽畨K錢上系個繩子,老師進來肯定要撿,等他撿的時候把繩子一拉,再撿,再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑:“妙!”雖然我知道老師不會那么傻,但我也不愿打破他們的那份快樂。

  第二節(jié)課后,我剛拿出作業(yè)本,小范就從門外跑進來,著急得說:“白老師叫你!”我想:叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣,老師叫我,我就得去呀!我馬上站起來,問:“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節(jié)。

  這一天里同學們玩得非常開心,連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。

快樂的愚人節(jié)作文14

  同學們你看到這個題目一定很奇怪為什么愚人節(jié)上加上雙引號吧?那就聽我慢慢道來。

  今天是個周末,我們一家人在家沒事干,就玩起了游戲“愚人節(jié)”。我呢在家看書,老媽在做飯,老爸倚在沙發(fā)上看電視。忽然老爸叫道:“外面有人敲門,快點!”愛玩的我想都沒想就沖出來,門一開沒人,我轉過頭來,卻發(fā)現(xiàn)老爸在偷笑。我這才發(fā)現(xiàn)老爸是覺得無聊和我們開玩笑呢。我很懊惱,哎,竟然被老爸耍了。

  走進書房,我沉不下心讀書了,想想出一個更好玩的耍一下老爸。啊,嘿嘿想到一個好玩的。我順著墻小心翼翼的走進廚房,來到老媽旁。對老媽說:“媽媽,你就這樣……恩,那就開始吧。”“恩”,老媽也笑起來了。剛回到書房,我就用家里的電話打給老媽手機,事情順著我的計劃進行。

  老媽說話了:“**,有人找你,說是有事。快點下樓啊!崩习譀]關電視就滴滴答答的跑下樓了。我跑到媽媽旁和媽媽一起笑起來了。不一會兒,老爸又滴滴答答的`跑上來,看見我們兩個人在一起笑,自己就懂了,和我們一起笑起來了。

  瞧!這就是我們快樂的一家!!

快樂的愚人節(jié)作文15

  愚人節(jié)終于來到了,我早已想好愚弄同學的法子了。

  早晨,我早早地來到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

  我正想著該貼在誰的身上,偶然間看見任天同學正在看板報,我的目標便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的.背上。

  “干嘛?”任天轉過來問我。

  “2+6=?”我說。

  “我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。

  這時,來了幾個同學,看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

  “怎么了?”任天問。

  幾個同學異口同聲地說:“我是頭豬!”說著,便笑著跑開了。

  正在我高興的時候,忽然聽見有人叫我。

  “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!

  我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業(yè)沒寫好?還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

  我來到了辦公室。

  “有事嗎?”老師問。

  “王老師,您不是叫我嗎?”我說。

  “沒有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χf。

  嗨!我剛剛愚了一把同學,現(xiàn)在反而另外的同學給愚了,真是的!

  這個愚人節(jié),我過得可真快樂呀!

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