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北京科技館作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的北京科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
北京科技館作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我和弟弟來到了科技館大門口，哇塞！科技館好大啊！旁邊還有一個圓頂?shù)慕ㄖ莻�就是影院，聽說里面有4D電影呢！可是老爸說今天看科技館都看不完，不去看。
進(jìn)了科技館，看見天花板上有一大個模板，有很多洞洞，洞洞下面漂浮著一大群錯落有致的白色塑料球，這些球在規(guī)定時間內(nèi)變換成不同的樣子。變成的會像金字塔、倒金字塔、平板，起伏的波浪……真的好漂亮！我的弟弟在模板下，向上看，發(fā)現(xiàn)這些球都有又細(xì)又結(jié)實的繩子綁著，不容易被發(fā)現(xiàn)，就像是自己會動，當(dāng)然他們有規(guī)律的.動是電腦控制的。
在科技館令我最難忘的是這個活動：巴斯夫小小化學(xué)家。這個活動時讓眾多小孩子感受化學(xué)、體驗化學(xué)的魅力。今天做的實驗是神奇藍(lán)和濾紙色譜法。
實驗都非常神奇，我介紹也介紹不過來了。該許下愿望了，我知道肯定想讓我們寫我們要當(dāng)化學(xué)家，那就寫吧！最后帶上自己做的濾紙試驗成果和獎狀，還有老師發(fā)的獎品——嘟嘟博士的掛鏈（嘟嘟博士是一個燒瓶，有手有腳有臉）
這是別人，這張桌子就是實驗臺。
第一層到了，這里就是科技館的第一層——華夏之光。緊緊就著一層，講述了中國幾千年文明。有鄭和下西洋木船的模型，有古老的編鐘，還有中國古代人民智慧的結(jié)晶：什么里有水車來磨餅子、磨豆子，還有魯班鎖、那個那個織布機(jī)……墻上是甲骨文。
看了這些，我的腦海浮現(xiàn)出古代人民干活的樣子，他們真的好聰明！華夏之光，這個詞語用得真好！
胡錦濤一行領(lǐng)導(dǎo)在華夏之光展廳與小學(xué)生一起觀看。
第二個展廳是探索與發(fā)現(xiàn)，這個展廳的神奇與知識，正與展廳名字一樣，要大家去探索去發(fā)現(xiàn)。太多的東西了……
這里面我們碰上了小機(jī)器人表演，他們會跳舞，會敬禮、會摔倒站起來，還會跳街舞，真是神奇！現(xiàn)在的高科技，令人為之驚嘆！
在這一層樓，還看見了長頸龍和兩只小恐龍大家的骨化石，人們將恐龍從傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。
從北京回來很多天了，在科技館玩的東西太多，已經(jīng)有些遺忘了，但是那里的壯闊還是讓我大開眼界！
充滿奧秘的科技館，還是讓人回味無窮……
北京科技館作文 篇2
8月爸爸媽媽帶我去北京科技館了，哥哥被大爺送來和我一起參觀。
新的科技館非常大，主展廳就有四層樓，還有科學(xué)樂園、四D影院。我們從早晨9點一直玩到下午4點半，還沒看完全部的'展覽。
我和哥哥玩得很開心，也學(xué)到了n多知識，我非常喜歡小球的運(yùn)動，還有鏡子迷宮，我不小心還在里面摔了一大跤，撞在了鏡子上，唉真是挺迷惑人的，大家要是去的話，一定要小心啊。
我們還買了好吃的烤鴨。坐地鐵時，我們還發(fā)現(xiàn)了可以直接飲用的水管，我和哥哥嘗了嘗，水還挺甜的呢。
北京科技館作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校舉行了一次難得的春游活動——參觀北京科技館。在這次活動中，我是玩得一身疲憊，學(xué)生們可是精神百倍，科技館讓我們增長了許多見識，是不是未來的`汽車真的會飛 上藍(lán)天，沒有什么是不可能的，只要我們會發(fā)現(xiàn)科學(xué)，什么都會實現(xiàn)。我突然間想到了如果讓孩子們畫《未來的世界》他們會想畫什么，對，很不錯的主題。在一年級的美術(shù)課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作一幅畫�；貋頃r孩子們還是嘰嘰喳喳說個不停，可老師們卻累得睡著了。
北京科技館作文 篇4
在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對中國科技館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。這是我第一次到中國科技館，對我來說它多少有些神秘。
中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)，距“鳥巢”僅一箭之遙，占地4.8萬平方米，建筑規(guī)模10.2萬平方米，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形，由若干積木塊相互咬合，整個外形呈現(xiàn)為一個巨大的“魯班鎖”，既體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化重視整體與部分相結(jié)合的理念，也寓意科學(xué)的眾多學(xué)科之間相互融合、相互促進(jìn)。
中國科技館共分四層，四個展區(qū)：一層的華夏之光展區(qū)；二層的探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)；三層的科技與生活展區(qū)；四層的挑戰(zhàn)與未來展區(qū)。 “華夏之光展區(qū)”展示了中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息，中國社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。 “探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)”展示了科技的`美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學(xué)思想和方法，使我們體會科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)了科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)新意識。
“科技與生活展區(qū)”展示了科技發(fā)展對人類社會產(chǎn)生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使我們感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。
“挑戰(zhàn)與未來展區(qū)”展示了人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，表達(dá)了人類對未來生活的暢想，使我們認(rèn)識到創(chuàng)新是人類應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導(dǎo)我們對未來科技發(fā)展問題的關(guān)注和思考。
這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發(fā)了我們好奇心，培養(yǎng)了我們對科學(xué)的熱愛。
我最震撼的是“華夏之光”展區(qū)，展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、
紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機(jī)械、手工藝等學(xué)科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學(xué)的渾儀、簡儀，設(shè)計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動手去體驗去體會�；畎嬗∷⒛０鍛覓煸趬ι�，體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文明的博大和精深。該展廳運(yùn)用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻(xiàn)記載轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓜幽Ｐ秃突诱蛊�，讓我們在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機(jī)等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。但是當(dāng)我們在稱贊我國古人的智慧時，我們不禁會想到這樣一個問題，為什么中國古代科技如此發(fā)達(dá)，到了近代卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方了呢？所以科技是第一生產(chǎn)力，無論何時，我們都不能松懈。整個華夏之光展區(qū)展現(xiàn)中國古代科技成就，及其對中華民資繁衍生息、中國社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。
不知不覺3個多小時的參觀過去了，而我的內(nèi)心久久不能平靜，還沉醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的震憾中，忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責(zé)任，我們肩負(fù)的不只是孩子的未來，還肩負(fù)著世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。結(jié)束了對中國科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大領(lǐng)域，反映新世紀(jì)科技發(fā)展的新趨勢的展品。體現(xiàn)了國家對科學(xué)和教育的重視。我更應(yīng)該加快學(xué)習(xí)科學(xué)知識，充實自己，完成好作為一名人民教師的使命。