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5.12大地震作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的5.12大地震作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5.12大地震作文1
這幾天發(fā)生了很多事，令我感觸最深的是汶川大地震了。
5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了7。8級大地震，死了好多人。雖然知道唐山大地震也死了好多人，但因?yàn)闆]有見過，感覺不到那種慘烈，一直把它當(dāng)成一次笑話�？僧�(dāng)汶川大地震真正發(fā)生在我的眼前時(shí)，心里有了很多的感觸，眼淚很想就這么流下來�？凑吣切┍磺笊挠瘟�1小時(shí)，10小時(shí)……而被解救出來，心里真的感動(dòng)得一塌糊涂。 驀地想起那張祈愿紙上的字，"只要平安就好，平安！" 在網(wǎng)上看得最多的.地方是北川。當(dāng)看到那些一張張慘不忍睹的照片初中，眼淚一下子就涌到了眼眶。
在那堵掛著"離北京奧運(yùn)會還有88天"的墻上，在那堵掛著一對新人的結(jié)婚照前，在那一張張充滿回憶的照片前，沒有誰的心不微微顫動(dòng)。
當(dāng)那些遇難者的尸體被一個(gè)個(gè)抬出來，看著曾經(jīng)鮮活的生命一下子就變得沉默了，不由得怨恨起這場地震，它毀了多少家庭��！它讓多少兒童變成了孤兒，讓多少人失去了親人，讓多少人受了傷��！
有的地方已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為了記憶，有的地方已經(jīng)變成了追憶，有的地方已經(jīng)從地圖上消失了。
但生活還在繼續(xù)，雖然災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，可我們要重建家園。雖然有的人失去了親人，可我們都是你們的親人，我們血脈相連�。�！
5.12大地震作文2
今天，不僅是國家的防震減災(zāi)日，還是汶川大地震四周年！雖然已經(jīng)過去了四年，但這次地震已經(jīng)深深印在了我們心中，５．１２汶川大地震，是除了唐山大地震外最嚴(yán)重的一次。
讓我們一起來回顧一下四年前的今天，在２００８年的５．１２，汶川縣發(fā)生了里氏８級的大地震。這次地震不僅影響了大半個(gè)中國，還影響了部分東南亞國家，這次地震有６萬多人遇難。
回想那次地震中，發(fā)生了不少感人的故事…一位母親為了讓自己還在襁褓中的兒子存活下來，用自己的背頂住了千斤重的房屋瓦片及鋼鐵，還在手機(jī)上留下一條短信：親愛的寶貝，如果你能活著出去，一定要永遠(yuǎn)記住：媽媽永遠(yuǎn)愛你，留完短信，便安然離去。小學(xué)的一位班長，不顧死活在教室和避難場所不停地來回奔跑，就是為了要救困在教室里的幾位同學(xué)。這些親情和友情是多么偉大��！但即使是采取了一定的措施，但還是有不少人在這次無情的災(zāi)難中與人世告別。
今天我在電視上看到一則新聞，是講述汶川存活下來的人很樂觀地生活著。我有些佩服他們，他們沒有因?yàn)榻?jīng)歷了這場狂風(fēng)暴雨的`陰影從而失去生活的方向，還堅(jiān)持樂觀地生活著。過去四年的，有的人漫不經(jīng)心，認(rèn)為這地震過去了就過去了，不把它當(dāng)回事。但我卻在心里默默地哀悼和祈禱：天堂中的地震受難同胞們，希望你們在天上能過得開心一些！
5.12大地震作文3
在這次災(zāi)難中,有很多人都失去了自己的親人,而汶川等最嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)余震還時(shí)有發(fā)生,還有很多人在廢墟下等待救援,學(xué)校和醫(yī)院是受災(zāi)最重的地點(diǎn),現(xiàn)在離地震發(fā)生時(shí)已過去了4天22小時(shí)了.
5月14日，記者看到，北川縣城已是一片廢墟，無一間房屋可以再使用，無一條街道可以通行。被稱為“魔鬼路段”的長約3公里的安北路三道拐路段嚴(yán)重?cái)嗔彦e(cuò)位，地段上泥石流堆積如山，路段因地震造成的沉降縫隙高差達(dá)到50公分至5米。救援汽車被堵，在距離縣城4公里的路段上排成長龍，致使車輛無法進(jìn)入北川縣城，嚴(yán)重影響了救援工作的順利開展。為盡快疏通該路段，北川抗震救災(zāi)前線指揮部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)解決施工難題。
北川縣,這個(gè)曾經(jīng)山清水秀的縣城,現(xiàn)在已經(jīng)變成廢墟了,這個(gè)有10萬人口的縣城已經(jīng)變成了一片平地.地震發(fā)生之前,北川還在期待88天后的北京奧運(yùn)會.
北川情況最為糟糕的是北川中學(xué)：作為初中部的老教學(xué)樓全部坍塌，而新教學(xué)樓的一樓、二樓也淪為一堆廢墟。地震時(shí)北川中學(xué)正在上課，許多仍在教室里的學(xué)生都未能逃出，全校2000多名師生中，一半以上死亡或失蹤。一位到過北川中學(xué)的網(wǎng)友發(fā)帖稱，他當(dāng)時(shí)還能聽到從廢墟中不斷傳出的`“我還活著！”、“救救我！”的呼叫聲，但由于重型設(shè)備和切割機(jī)受困無法立即到達(dá)，很多家長在廢墟中瘋狂地用手挖掘以搶救被埋的孩子。
在這次災(zāi)難中,發(fā)生了許多感人的畫面,當(dāng)老師向我們講起時(shí),我們?nèi)嗟娜硕荚谕低档粞蹨I.一方有難,八方支援,只要我們有信心,相信我們一定能挺過去的
只要平安就好了!!!
5.12大地震作文4
5。12。大地震已經(jīng)過去一周年了，曾記得5。12。大地震中，在我面前浮出許多英雄人物和感人事跡，令我難以忘懷。如聚源中學(xué)的一位男教師—————蒲斌。
在聚源中學(xué)，每一個(gè)老師都說對于蒲斌的印象并不深。蒲斌才27歲，是07年9月從都江市崇義中學(xué)輪崗到聚源中學(xué)。教初2地理。
在蒲斌所教的學(xué)生中，許多同學(xué)認(rèn)為蒲斌是一個(gè)十分嚴(yán)格但又從不體罰學(xué)生的老師，如果同學(xué)上課不認(rèn)真聽，蒲斌最多讓學(xué)生站起來兩分鐘，就讓他坐下。
在大地震的`那堂地理課上，蒲斌正在給學(xué)生們分析地理考卷，開始同學(xué)們聽得津津有味，可過了一會兒，教學(xué)樓突然搖了一下，不知是誰喊了一聲："地震來了！"大家驚慌失措，不知道應(yīng)該如何面對這場災(zāi)難。是蒲斌！他有序的疏散了學(xué)生，使他們逃脫了，可他卻最后一個(gè)逃離教室。本來他可以沖出教室再有十步路就是安全通道了，或者他可以不救學(xué)生，哪怕少救一個(gè)，他都有機(jī)會生存下去。一個(gè)教師在地震面前把自己學(xué)生當(dāng)成了子女。
蒲斌，在生與死的抉擇下他毅然選擇了永恒。
第二天，救援人員挖出了蒲斌，他的身體下有兩個(gè)男孩，他死了，蒲斌的手還緊緊抱著那倆個(gè)孩子，怎么拉也拉不開。。。。。。
天災(zāi)無情，人有愛！讓我們記住這些英雄人物吧，地震已經(jīng)過去了，迎接我們的將是一片光明，讓我們永遠(yuǎn)記住這對于四川，對于中國都難以忘懷的日子————5月12日。。。。。。
5.12大地震作文5
回憶當(dāng)初，大家可曾還記得，那個(gè)可怕的汶川大地震？高達(dá)八級的大地震奪取了多少人的生命，掠走了多少人的家園？當(dāng)時(shí)慘不忍睹的場景，歷歷在目！尸橫遍野，房屋倒塌，失去親人的人們早已泣不成聲……受了驚嚇的孩子、嬰兒哇哇大哭。人們的哭聲、救援者們的叫喊聲、消防車的汽笛聲早已混雜成了一片…
大家又還曾記得，那群廢墟中頑強(qiáng)的孩子？救援人員進(jìn)行救援工作時(shí)，一陣隱隱約約的國歌歌聲穿來，雖然很微弱，但卻透露出了無法言語的堅(jiān)定！在他們被救出廢墟時(shí)，他們的手連在一起竟然沒有分開！幾個(gè)活著的孩子，都還緊緊牽住了已經(jīng)死去的孩子的手，沒有放開過…。這些情況，可能處處可見，也正是因?yàn)檫@個(gè)！才能讓我們真正認(rèn)識到可怕地震那不可抗拒的'破壞性��！
地震災(zāi)區(qū)中，總可以看見交警、救援人員、消防員、白衣天使她們高尚的背影！緊張的救援工作不停歇的進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)家長陸續(xù)救出，去往了通往醫(yī)院的路上…。那些幸存的受傷者的家屬，都在表達(dá)對救援人員深切的感謝，不得不催人淚下…
又有一些默默無聞，甚至還不知道名字的英雄為了營救更多人的生命，付出了很多很多，有些，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！但是，這些人，他們沒有求回報(bào)，也沒有求給他們怎樣怎樣的名譽(yù)…他們只想，只想獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的力量來挽救更多！這種精神，這種情感，流淌在那些英雄們的血液里！是啊，中國人民，血脈相連，又有什么，不可以為之付出的呢？
5.12大地震，是中國人無法躲避、無法抗拒的天災(zāi)！也是我們中國人民愛國情深的一次考驗(yàn)！
5.12大地震，灌溉大地的，是鮮血！落下的，是汗水！長久不變的，是我們中國人心心相連，骨肉血脈的深情！