元旦節(jié)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的元旦節(jié)作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦節(jié)作文 篇1

　　元旦節(jié)放假了，爸爸帶我和弟弟去公園玩，我們到了公園就想去坐火車，爸爸說咱們先把公園轉(zhuǎn)一圈，然后想玩哪個(gè)就玩哪個(gè)。

　　轉(zhuǎn)完了我們就玩了空中飛人，火車等。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，不過我們也玩的很累，想趕緊回家，在回家的路上，我不知不覺就睡著了。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

　　大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的.禮物呢!媽媽說要給我買一個(gè)玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學(xué)習(xí)用品，”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前。

　　這真是一個(gè)快樂的元旦呀!

元旦節(jié)作文 篇3

　　元旦節(jié)那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“媽媽，新年快樂!”“爸爸，新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來。在洗臉時(shí)，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

　　一會(huì)兒，我們出發(fā)到兩樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上，我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會(huì)兒，我們到了兩樓火鍋店。開飯了，我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈，是說準(zhǔn)備好了。接著，我向表姐發(fā)去了信號。表姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì)兒，表姐向我們發(fā)來了信號，我們立刻端起杯子，走到三姨面前，與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說道：“祝三姨生日快樂!”

　　吃完飯，我們到了三姨家，我們就開始準(zhǔn)備送給長輩們的禮物，這可是我和表哥表姐事先約好的.。出門時(shí)，我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙，咱們就開始剪起來。一會(huì)兒，我們就剪好了12張剪紙，家中只有10位長輩，怎么辦?有了，今天是三姨的生日，加一張，外婆是一家之長也加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個(gè)小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來疊。表姐是寫字高手，祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了，就讓表哥來做吧。分工完畢，我們就做起來。做完了，下面就是送禮物了。10個(gè)包，一人分3個(gè)，還剩一個(gè)，就給表哥�！耙粫�(huì)兒咱們送過去，用普通話說：‘這是我們送給您的新年禮物，請笑納。’好，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動(dòng)了。

　　夜幕降臨，我們又玩起xiaderen摸魚的游戲。先用黑白板的方式，決定誰當(dāng)xiaderen。表哥和表姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當(dāng)xiaderen。我被表哥蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，不知是誰關(guān)了燈，我就開始摸了。我竟迷失了方向，不過，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著摸著，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西把我攔住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我終于捉住你了�！蔽腋吲d地說。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開心。

　　這個(gè)元旦節(jié)，我過得真快樂。

元旦節(jié)作文 篇4

　　“元旦”不僅僅是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，還有著特出的含義：最早稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，“旦”指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

　　明天，我們就要迎來一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)了，同學(xué)們都滿心歡喜。老師交給詹子彤、孫震峰、還有我一起，用我們先前捐的錢去買聯(lián)歡會(huì)的用品。

　　我們?nèi)�人——馬虎蛋

　　我們?nèi)�人已�?jīng)買過瓜子和小橘子了，準(zhǔn)備在買些棒棒糖。可到了賣糖的地方，剛剛將棒棒糖裝進(jìn)袋子，該詹子彤付款了，可一摸口袋，咦？錢呢？八十元錢不翼而飛了？我們?nèi)�人手忙腳亂地找起錢來，東找找，西找找，連老鼠洞都翻了個(gè)底朝天，可還是不見錢的蹤影。我們?nèi)�人急的像熱鍋上的螞蟻�?/p>

　　時(shí)間慢慢溜走了，整整半個(gè)小時(shí)過去了，我們連錢的影子都沒有找到，我不經(jīng)意間看到了詹子彤的書包，便對詹子彤的書包進(jìn)行了“大掃蕩”，詹子彤在旁邊大叫：“絕對沒有，我找過了，沒有！”可我翻到了一個(gè)小袋子，打來一看，我徹底無語了，錢在袋子里面！哎，真是三個(gè)馬虎蛋！

　　同學(xué)們干起活來——熱火朝天

　　當(dāng)我們滿載而歸時(shí)，看到其他班的同學(xué)們都忙著裝扮教室，可我們的教室還是空空如也，我不禁手心出汗，回到班里，我們馬上吹起氣球來，“呼——”到處都是吹氣球的聲音，可惜只有三個(gè)人，力量不夠大。正好，有幾名同學(xué)結(jié)伴會(huì)到學(xué)校取作業(yè)，我們想見到了救星一樣，抱著他們的`大腿，不讓他們回去，他們只好也呼呼吹起氣球。

　　“膠帶，誰拿膠帶呢？”“拉花拉花，快拿來�！钡教幨峭瑢W(xué)們干活是說話的聲音，看著同學(xué)們，我第一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　老師——冷眼旁觀

　　我們正在熱火朝天的干著，老師在講臺(tái)上嗑瓜子，悠哉悠哉地看著我們干活，老師心里肯定是這樣想的：同學(xué)們都六年級了，我也該放手一次了，也該讓他們獨(dú)立一次了。

　　這次，我們沒有讓老師失望，大家一起，將教室裝扮的煥然一新。

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