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鉛筆的作文

時(shí)間:2024-01-23 17:38:03 作文 我要投稿

關(guān)于鉛筆的作文15篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于鉛筆的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于鉛筆的作文15篇(精選)

關(guān)于鉛筆的作文1

  現(xiàn)在科技可真是越來越發(fā)達(dá)了,我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆,筆可以自己寫字。哇塞,那不是要成全懶蛋孩子了嗎?你可千萬不要冤枉我呀!我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的,它是通過我們想法來寫字的。

  你們可能會(huì)想:“那發(fā)明這支筆的`好處是什么呢?”讓我來告訴你吧!這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來抄了,也不用媽媽幫忙抄寫了,減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng),是不是很酷?

  魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能,如果有你不會(huì)寫的字,他們就可以通過感應(yīng)功能直接教會(huì)你,提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語文題、數(shù)學(xué)題和英語題……(不過考試的時(shí)候不允許使用),而且還可以讓我們快速記憶,如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì),它還可以很善意的提醒你,而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利,免了削鉛筆的麻煩。

  不過,這支筆也有美中不足的地方,那就是需要充電,但充電的時(shí)間比較短,就像手機(jī)一樣,只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了,也算是比較好的了。

  我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆,你們是不是也想擁有呢?

關(guān)于鉛筆的作文2

  一天晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),忽然我來到了5000年。走著走著,我撿到了一支鉛筆。我抬頭一看,前面是一座美麗的學(xué)校。

  我走進(jìn)一個(gè)教室,里面沒有人,我就在黑板上寫字了:未來的世界。我剛想寫,他就動(dòng)了起來,幫我寫完了我要寫的字。這支鉛筆是紅色的',上面有一塊橡皮。我說:“變小刀”。他就變了出來。我不小心畫在了墻上,這支鉛筆跑過來幫我把錯(cuò)字擦掉了。

  我又走到了辦公室,那里很亂,足球啊,衣服啊,都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說:“鉛筆,鉛筆,把這里收拾干凈”。一瞬間,這就又干凈了。

  我走進(jìn)一間房子里。那里很黑。我看見了一個(gè)水缸,那里水都是綠的。忽然水缸里的水變成了一條蛇,一個(gè)白布變成了一個(gè)幽靈,忽然這支鉛筆變成了一把劍。在打那些怪物。我趕緊跑出這座房子,我一頭撞在一個(gè)木乃伊身上。我被嚇醒了。

  我心想:好恐怖的一場(chǎng)夢(mèng)啊!

關(guān)于鉛筆的作文3

  一天的夜里,當(dāng)人們都熟睡以后。一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)?shù)男∨笥训你U筆盒里,傳來微弱的爭(zhēng)吵聲。

  “我是紅色,代表熾熱的火焰,我一生氣把你們都燒掉!所以,我就是你們的老大!”紅色鉛筆說道。

  “誰說的?”藍(lán)色鉛筆不服氣地說,“你能燒他們,能燒我嗎?如果沒有阻攔物,你就會(huì)被我澆滅了!我才是你們的老大!

  這時(shí)綠色鉛筆發(fā)話了:“哼,作為花草的代表,不由得插一句,你可以澆火,那你澆我呀,我會(huì)越來越美的。我呀,才是你們的`老大!”

  “你們別吵了!睂W(xué)者黑色鉛筆說,“我寫一封信給我們的主人當(dāng)當(dāng)吧,讓他來評(píng)一評(píng)你們誰才是老大吧!

  “好!”三只鉛筆不約而同地說。

  親愛的小主人:

  你好。

  今天紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆吵了起來,我們想請(qǐng)你評(píng)一評(píng),誰才是老大。

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

  黑色鉛筆

  X年X月X日

  當(dāng)當(dāng)看到這封信后,笑了笑,隨后拿起黑色鉛筆寫下四個(gè)大字“團(tuán)結(jié)友愛”。

  當(dāng)黑色鉛筆給紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆看到這四個(gè)字后,他們羞愧地低下了頭。

  從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭(zhēng)吵聲,三支彩色鉛筆團(tuán)結(jié)起來,和當(dāng)當(dāng)一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。

關(guān)于鉛筆的作文4

  我家有一個(gè)鉛筆袋。在她剛來時(shí),我們是非?床黄鹚。但是,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)她有了不同的看法。

  這筆袋幾乎全部是粉紅色的。它長(zhǎng)得像一個(gè)迷你錄音機(jī)。它的兩邊有兩個(gè)迪士尼娃娃頭像,正對(duì)著別人笑呢。中間印著一串字母“minnie and daisy” 這些字母用一小塊蕾絲包住。這筆袋是由棉布做的.,里外兩面有三個(gè)“美麗”的“小房間”。有“寬敞”的“客廳”、“漂亮”的“臥室”,還有又小又陰暗的“地下多功能室”?蛷d里,橡皮娃娃正若無其事地看電視;臥室里,圓珠筆哥哥,鉛筆姐姐們正懶洋洋地睡覺;地下多功能室里,尺子爸爸,尺子?jì)寢屨谧鲲。多歡樂的一家呀!

  筆袋的作用可大了!上學(xué)期英語考試,鉛筆姐姐不但斷腳,還寫錯(cuò)了字。這時(shí),她的妹妹——鉛筆二姐和橡皮寶寶來了,她們做完了卷子后,和斷腳鉛筆姐姐回了家,讓我檢查,正因?yàn)槿绱耍业昧艘粋(gè)一百分。看,筆袋的作用大不?

  這是我的筆袋。她為我們付出多,報(bào)酬少,我喜歡我的鉛筆袋。

關(guān)于鉛筆的作文5

  我的頭可有用處了。平時(shí),小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢,這可都是我的功勞呀!

  哎,可小主人卻忘恩負(fù)義。每當(dāng)她寫完作業(yè),就會(huì)把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候,她會(huì)隨手把我扔在地上。哎,怪不得我怎么總覺得“腰”酸,就像是里面的“骨頭”斷了似的呢!我對(duì)她這兩點(diǎn)特別不滿。哎,真希望她以后多疼愛我一點(diǎn),那該是多么美好哇!

  我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里,快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑挘視?huì)給橡皮表妹寫寫信;還會(huì)逃過文具盒侍衛(wèi)的'法眼,偷偷溜出“監(jiān)獄”,到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課;還會(huì)到鋼筆哥哥家去聊聊天呢!

  聽完了我的介紹,你們一定已經(jīng)很了解我了吧!怎么樣,我天真嗎?我可愛嗎?如果你非常喜歡我的話,可以來見我一面,并把我收養(yǎng)回去,行嗎?我可不想被小主人折磨死。≡僖。

關(guān)于鉛筆的作文6

  鉛筆,是我們每個(gè)人都熟知的文具。它極其普通,但是,它為了我們獻(xiàn)出了生命。

  在我寫字時(shí),鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸;那平凡和卑微,默默的演繹出不朽的神奇。不管下雨,不管刮風(fēng),鉛筆永遠(yuǎn)是步履匆匆,眼前總閃動(dòng)著它辛勤的身影;無論春秋,無論冬夏,它邁出的永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的步伐,它的身后留下一行行娟秀的文字,它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆,單調(diào)變成了豐富;有了鉛筆,呆板變成了生動(dòng)。鉛筆留下的是詩(shī),是畫,是善。它用人間的真情,滋潤(rùn)著求知若渴的`心田;它用無私的愛,譜寫出輝煌燦爛的詩(shī)篇。

  鉛筆,靜靜的飄灑,將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊,在課堂里度過無怨無悔的苦樂年華。

  我想,因?yàn)橛辛算U筆,我們的生活才會(huì)豐富多彩,我要像鉛筆一樣,做一個(gè)懂得無私奉獻(xiàn)的人。

關(guān)于鉛筆的作文7

  未來的世界是多姿多彩的,隨著科技的發(fā)展,汽車長(zhǎng)翅膀、大樹生小鳥……這樣的事隨處可見,你想知道未來的`鉛筆是什么樣嗎?那就跟我來。

  未來的鉛筆非常高級(jí),與其說它是鉛筆不如說它是一個(gè)微型機(jī)器人。鉛筆上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕。上面分別標(biāo)上了:變形、還原、清除、關(guān)閉。它還具有一個(gè)微型液晶顯示屏和一個(gè)告警燈。每當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí),不用特地拿橡皮,只要按一下清除藍(lán)鍵,鉛筆就變成你要的橡皮。如果你坐姿不正,警告燈便亮了起來,鉛筆也寫不出字。如果你累了,鉛筆會(huì)發(fā)出一種別具一格的清香,這種清香是茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的華麗融合在一起組成的,讓你打起精神,把疲倦忘到九霄云外。除了能釋放花香,它還會(huì)放美妙的音樂,讓你完全陶醉當(dāng)中。就在這同時(shí),微型液晶顯示屏上會(huì)顯示遠(yuǎn)視圖,讓你休息眼睛。如果你按一下變型紅鍵鉛筆還會(huì)變成綠色,讓你更好的防止近視。噢!差點(diǎn)忘了告訴你了!睡前要按關(guān)閉綠鍵,它會(huì)跟你說:“再見,祝你睡個(gè)好覺!”然后自動(dòng)關(guān)閉。

  未來的鉛筆是不是讓你心滿意足,贊不絕口呀?

關(guān)于鉛筆的作文8

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。――題記

  “玉不琢,不成器!泵恳粔K玉石在經(jīng)過磨礪之前都只是一塊普通的石料,每一支鉛筆在忍受痛楚的之前也只是一根沒有任何用處的的“棍子”。

  在兩支鉛筆要進(jìn)入削筆刀前,鉛筆商問;"只有經(jīng)過了削筆刀的磨礪你們才能成為一支有用的鉛筆,你們?cè)敢饨邮苣サZ嗎?"其中一只思考了一會(huì),而后毅然的`鉆進(jìn)了削筆刀,另一只還在旁邊思考著,“!”慘叫聲不時(shí)的從里面?zhèn)鞒鰜,這時(shí),另一只鉛筆心中已經(jīng)打起了退堂鼓,它心想:如果我進(jìn)去,那我會(huì)不會(huì)很痛。,過了一會(huì),那支鉛筆從削筆刀里出來了,躲在一旁的另一支鉛筆見到它遍體鱗傷的樣子,更是不敢出來了,他心想:我做一支平凡的“棍子”也罷,我又何必受那個(gè)罪呢?于是,他就躲在一旁,再也沒有出來過……

關(guān)于鉛筆的作文9

  從前,有一只神奇的鉛筆,他又不用控制就能寫字,畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹,畫出來的畫那是栩栩如生。

  有一天,有個(gè)懶惰的孩子撿到了這只筆,他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了:“您好,我的新主人,您想讓我干些什么嗎”?

  “你會(huì)做作業(yè)嗎”?那個(gè)懶惰的孩子問道。“我什么都會(huì)做,只要主人一聲令下”,鉛筆回答說。懶惰的.孩子高興極了,馬上翻開所有的 暑假作業(yè)本對(duì)著神氣的鉛筆說道:“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧!薄昂玫,遵命!庇谑,那只神氣的鉛筆飛快的開始了工作,不一會(huì)兒作業(yè)就全部都做完了。

  那個(gè)孩子把那只筆放在書桌上,那只筆在書桌上畫了許許多多的同伴,那個(gè)孩子后來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆,都不是那只原來那只神氣的筆,因?yàn),那只筆知道,我做了一件對(duì)那些懶惰的人有用的事。

  這個(gè)故事告訴我們,勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。

關(guān)于鉛筆的作文10

  每天伴我上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)的兩樣文具,除了那個(gè)漂亮的書包外,就是我的小伙伴——文具盒。它是我20xx年過生日,李明怡送我的生日禮物。

  我的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,高3厘米。這個(gè)文具盒美觀、大方、實(shí)用、惹人喜愛。盒蓋上是一幅色彩鮮艷、生動(dòng)活潑的景象:一只米老鼠被五顏六色的花朵圍著,下面有一排愛心,愛心的上面是鉆石。

  文具盒不光盒蓋引人注目,而且使用方便。打開文具盒,里面有三層。第一層是小刀弟弟和鉛筆大哥的臥室。每當(dāng)鉛筆大哥的筆頭變粗時(shí),小刀弟弟就挺身而出,幫鉛筆大哥理發(fā)。第二層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地,它們都是我的好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮姐姐就在錯(cuò)字上跳個(gè)舞,錯(cuò)字就立刻消失的無影無蹤了。咦,直線怎么畫不直了?這時(shí)直尺妹妹嘲笑我說:“小主人,還不用我?”說著我就讓尺子妹妹幫我把線畫直了。第三層裝的是我的課程表。

  我喜歡李明怡送我的.文具盒,不光是因?yàn)槲覀円黄鸲冗^了很長(zhǎng)時(shí)間的好的時(shí)光,而且還因?yàn)椋阂皇俏业膶W(xué)習(xí)課程表和“知識(shí)就是力量——培根”;二是文具盒蓋的乘法口訣,經(jīng)常提醒我勿忘它們。

關(guān)于鉛筆的作文11

  “嘿!矮小的橡皮,快過來,我寫錯(cuò)字了!”鉛筆高聲叫道,“哼!說我矮小沒用?我才不幫你,自個(gè)兒想辦法解決!”瞧橡皮生氣了,鉛筆心想:我老鉛向來頂天立地,不需要你們幫助,用幾根黑線劃掉,不就完事了嗎?

  第二天,它雄赳赳氣昂昂地去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。鉛筆順利地完成了前面的九題,可是它在做第十題時(shí),一不小心,把472寫成了473,它又立刻大叫起來“嘿!那個(gè)無用的橡皮,快給我滾過來!”像皮也不甘示弱,說:“就不給你擦,有什么了不起的!”鉛筆順手一劃,可用力過度,把筆尖折斷了,它又大叫道:“喂!削筆刀,我的筆尖斷了,給我削一下!”削筆刀也發(fā)脾氣了:“憑什么要給你削!”

  鉛筆沒有得到獎(jiǎng),回家對(duì)橡皮和削筆刀說:“都因?yàn)槟銈,我沒得到獎(jiǎng)!”橡皮和削筆刀正沒地方出氣,看見鉛筆來吵架了,立刻就罵了起來:“誰說的,這個(gè)一點(diǎn)兒小事情,自己就能解決!”

  這時(shí),一向沉默的.鉛筆盒微笑著對(duì)大家說:“你們應(yīng)該互相尊重,團(tuán)結(jié)起來,俗話說,人心齊,泰山移,只有團(tuán)結(jié)才能寫出漂亮,整潔的字!”它們慚愧地低下了頭。

關(guān)于鉛筆的作文12

  我是一支鉛筆,我穿著一身漂亮的花衣服,頭戴紅色的小冒,一天小主人把我從商店里買了回來,從此文具盒就成了我的家。

  有一天,小主人要用我,想把我削開,我很高興能為小主人做點(diǎn)什么,可是我的伙伴卷筆刀不見了,小主人就找來了他們家的水果刀,他不會(huì)削,就把我豎在桌子上用力往下劈,“嚓”的一聲,從我身上掉下來了很大的一塊,接著又是一刀,兩刀……很快我由一個(gè)高個(gè)子變成了矮個(gè)子,小主人還把我仍在了一邊,這時(shí)我又疼又傷心。

  一天中午,小主人很早就來到教室,這時(shí)正好教室還有幾個(gè)調(diào)皮鬼,他們就在教室里玩起了丟炸彈的`游戲,這時(shí)我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我,把我當(dāng)做炸彈仍來仍去,甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間,有一個(gè)調(diào)皮鬼從我身上踩過,疼死我了,小主人卻一點(diǎn)兒也不在乎。

  就這樣,我被小主人拋棄了,這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……

關(guān)于鉛筆的作文13

  我很喜歡我的鉛筆,因?yàn)樗鼈冺敹思饧獾,像一個(gè)個(gè)舉槍刺向敵人的士兵。

  我的鉛筆有許多顏色,有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色,我把它們按顏色分裝在不同的盒子里,它們像排著整齊列隊(duì)的士兵,藍(lán)色的像是翱翔天際的空軍,綠色的像開著坦克的陸軍,黑色的像蓄勢(shì)待發(fā)的炮兵

  除了顏色,我的鉛筆也有很多形狀,有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。

  其中我最喜歡的'一種鉛筆筆頭是尖尖的,尾部平平的,它的身體”摸上去很光滑,上面還有好看的圖案:一位卷頭發(fā)的小男孩,瘦瘦高高的,正在追著一只蝴蝶。那蝴蝶活靈活現(xiàn),好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的,就像是一個(gè)人站在陽光下,陽光照在它的臉上,顯得更加燦爛。

  每次我寫作業(yè)時(shí),我就會(huì)召喚出一支鉛筆戰(zhàn)士,用刨筆刀先磨一磨它的尖槍,整理一下它的戰(zhàn)袍。我拿著它寫作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)出嘩嘩”的聲音,那是鉛筆正在與題目戰(zhàn)斗的吶喊聲。如果我不小心寫錯(cuò)了,橡皮醫(yī)生就會(huì)幫助鉛筆治療,幫助它改正錯(cuò)題。有一次,我不小心把鉛筆摔斷了,我連忙把它撿起,但鉛筆戰(zhàn)士身殘志堅(jiān),依舊全身心地幫助我解決難題。

  我真喜歡我的鉛筆呀!

關(guān)于鉛筆的作文14

  上午做作業(yè)的時(shí)候,媽媽看見了我文具盒里的五支鉛筆被我咬得渾身是傷,其中有一只還被我咬裂開了縫。只見媽媽氣不打一處來,她拿著鉛筆責(zé)問我:“這是咋回事兒。窟@鉛筆怎么變成這了?”

  我怯生生地看著媽媽,不敢吭聲。媽媽接著又說:“說過你多少次了,要愛護(hù)好自己的學(xué)習(xí)用品,這些鉛筆是用來寫字的,你看你把它們咬成了啥?好看嗎?好用嗎?”我搖搖頭,看著被我“咬傷”的鉛筆,我心里很慚愧,心里在說:“小鉛筆,對(duì)不起!對(duì)不起!我錯(cuò)了!”媽媽接著說:“下次你還咬不咬鉛筆了?”我看著媽媽生氣的`樣子,小聲的說:“再也不咬了......”媽媽還說:“這可是最后一次警告你,不準(zhǔn)再有第二次了,要是在發(fā)現(xiàn)你咬鉛筆,回來就得挨揍了!”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  唉!我也不知道為什么,自從有一次我無意中咬了鉛筆后,后來就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣性毛病,媽媽說過我好幾次了,可是過一段我又忘了。媽媽告訴我,咬筆既毀壞了鉛筆,還不衛(wèi)生。小鉛筆,媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我一定要改了這個(gè)毛病!

關(guān)于鉛筆的作文15

  一天,我走進(jìn)書房,怎么聽見有講話聲呢?可是里面沒人。∥颐^,環(huán)顧一周后,發(fā)現(xiàn)是從書桌上傳來的,湊近一聽,呀!原來是鉛筆盒里傳來的聲音。

  我偷偷地打開鉛筆盒,哇!好熱鬧呀!只看見一只鉛筆叉著腰說:我比你厲害,我寫出的字跡,想擦就擦!是的,那都是我的功勞!一塊橡皮摸著頭說。你們都不如我,我寫出的字是又清楚又漂亮,小主人最喜歡我啦!鋼筆大聲說道。哼!可你經(jīng)常吐墨水,顏色又單調(diào),哪像我有多種色彩,可以畫出美麗的圖畫。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的'衣服一邊說:你們都不如我,我寫的字可是會(huì)發(fā)光的哦!哎!這可怎么辦?大家說的都有理呀!我心里想。這時(shí),書桌上的字典老爺爺摸摸他的長(zhǎng)胡子發(fā)話了:不要吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。比如鉛筆吧,你是可以隨意擦掉,但寫的字容易糊,不清楚。這正是尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該齊心合力,這樣小主人才會(huì)不斷進(jìn)步,才會(huì)更喜歡我們!

  聽完字典爺爺?shù)脑,大家都低下了頭。真佩服字典爺爺,我也要記住這句話,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)不斷進(jìn)步!

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