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音樂作文大全(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
每個(gè)人的腦海中，都有一些精彩、美好的回憶，這些回憶都深深的刻在心里，我也一段精彩、美好的回憶——舞動(dòng)吧！音樂。
在旅游的第三天，我和我的車友們一起來到長隆海洋王國，我放眼望去，一望無際，一輛鸚鵡過山車在軌道上徘徊，海豹山上的.急流勇進(jìn)更讓人呼呼雀躍。
我們一蹦一跳地走進(jìn)大門�！扒疲∧鞘且魳穱娙�！”導(dǎo)游姐姐用手指向一個(gè)音樂噴泉。我定睛看去，真是壯觀啊！清澈的泉水隨著音樂順著噴管向上噴涌，或高，或低，或快，或慢，水花落在泉池里，不停地翻滾跳躍，像小孩一樣在水池中舞動(dòng)。
“哇！太美啦！我們?cè)谶@里拍照吧！”小伙伴們興高采烈，被眼前的美景驚呆了。
導(dǎo)游姐姐告訴我們下午來這里拍照，之后我們就自由活動(dòng)了。
看噴泉嘍！我們圍著噴泉池撒歡著，如出籠的小鳥。此時(shí)，音樂仍在有節(jié)奏地播放著，噴泉把水直直噴到空中又打開，像一朵盛開的花兒，陽光下又像五彩斑斕的彩虹……
這時(shí)湖上的小島像火山一樣吐出熊熊大火。一些人騎著水上摩托在水打起陣陣水花。又有一些人騎著水上滑板在空中飛躍。
花車隊(duì)也過來，在湖邊圍著。一切多么美好！
音樂作文 篇2
兩天前，我家這兒下了一場雨。
像是一場盛大的交響樂會(huì)，天空放下了帷幕，先是昏黃，繼而灰暗，空氣也變得森涼。在樹枝的細(xì)碎縫隙中，隱隱約約能看見道具師懸起的鐵灰色的云。靜謐的氛圍籠罩了整個(gè)山。
“轟”，雷聲舉起鼓錘，重重地落在大鼓上，這場音樂會(huì)開始了。電光指揮從幕后輕輕地走來，用指揮棒引著雷聲演奏著。沉悶的鼓聲，把正在交流的`觀眾引入了那個(gè)曲中的故事。除了雷的鼓聲，又隱隱現(xiàn)出其它聲音。
大提琴手風(fēng)拉起了曲。厚實(shí)粗重的琴聲，仿佛是海中憤怒的浪花。風(fēng)用他神秘琴聲，把臺(tái)下觀眾們都感染了。樹木揮舞著手臂，似乎身臨其境，感受著海浪的咆哮。
“唰啦啦”，雨演奏起她的小提琴，琴聲在空無一人的山中回蕩著�！皣W啦嘩啦”，是海風(fēng)在海面掠過，變得兇惡而癲狂。它像鞭子一樣抽打海面，海像是被攪成了泡沫，發(fā)出可怕的聲響，像千百個(gè)幽靈在痛苦地呻吟，又像千百個(gè)漢子在大聲吶喊。狂風(fēng)駕著奔涌的浪頭，撲向海岸，發(fā)出隆隆的怒吼聲。雨的琴聲又緩和下來，仿佛是皎潔的月兒露出笑臉；但琴聲又變得異常波動(dòng)響亮，好像是月亮躲進(jìn)了云層。海風(fēng)在尖利號(hào)角的驅(qū)使下，又駕著浪，如同千萬乘鐵騎，進(jìn)攻著，嘶鳴著，前仆后繼。樂曲到達(dá)了高潮，無論是人還是樹與鳥，無不沉浸在音樂會(huì)之中。鳥兒偶爾哆嗦幾聲，似乎是曲中人們的叫喊。
樂曲漸漸柔和，瓦片妹妹和著樂曲，輕輕地模唱，宛如天使的歌謠，似乎讓人看見了海水溫和地拍打沙灘。海濱之城又寧靜下來，只剩女孩哄弟妹進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知是什么時(shí)候，電光的手落下了，雨拉起了輕柔的夜曲謝幕。淡淡的霧彌漫在會(huì)場上，這場音樂會(huì)，悄然落幕了。
音樂作文 篇3
今天下午的第三節(jié)課，是由王老師主持的音樂課。此節(jié)音樂課在同學(xué)們歡快的笑聲與響亮的掌聲中拉開了序幕。
我們班有許多音樂愛好者，每到音樂課，他們都會(huì)迫不及待地一齊奔上講臺(tái)，為大家送上一首又一首美妙的歌曲。今天，老師一宣布開始唱歌，朱朗便以快如風(fēng)、疾如電的'速度沖上講臺(tái)。只見他拿著話筒，一邊響亮地唱歌，還一邊用另一只手做著優(yōu)美的動(dòng)作，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都覺得新奇，聚精會(huì)神地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著。
隨后，余知諺、石弈舟和李康一起唱了一首自己改編的“小蘋果”版的“小月餅”，他們?cè)谂_(tái)上唱，我們?cè)谂_(tái)下跟著笑，只見同學(xué)們有的抱著肚子，進(jìn)入了狂笑狀態(tài)；有的笑得身體不斷地顫抖，仿佛抽筋了一樣；有的笑的動(dòng)作太大，差點(diǎn)從桌子上翻下去。就連平時(shí)不大愛說話的劉洋，此時(shí)也笑得漲紅了臉，就像一個(gè)小蘋果。
之后，很多人都唱了歌，他們唱得一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)美妙，讓我們陶醉在美妙的歌曲中，陶醉在一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的音符中。
隨著放學(xué)的鈴聲響起，這節(jié)音樂課在同學(xué)們歡快的歌聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。
音樂作文 篇4
今天，森林里要開音樂會(huì)了，到處張燈結(jié)彩。小動(dòng)物們都穿得漂漂亮亮地來到了音樂廣場。音樂會(huì)快開始了，小動(dòng)物們都在后臺(tái)準(zhǔn)備表演。小黃鶯和蝴蝶姑娘是主持人，它們穿著公主裙，打扮的`好漂亮啊！
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是：器樂合奏《春天的腳步》，小熊拉大提琴，小狗彈電子琴，小兔彈鋼琴，小豬拉二胡，大象敲鼓，小老虎吹薩克斯，小羊拉手風(fēng)琴，小獅子吹橫笛，小貓吹豎笛，小老鼠吹口琴，蝸牛拉小提琴。它們仿佛把小動(dòng)物們都帶進(jìn)了春天。演奏完了，小動(dòng)物們都在熱烈地鼓掌，非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是：孔雀舞�？兹竷�(yōu)美的舞姿，讓所有的小動(dòng)物都入了迷。
第三個(gè)節(jié)目是：百鳥爭鳴。就是有一百只小鳥大合唱《春天在哪里》，美妙的歌聲非常動(dòng)聽。
第四個(gè)節(jié)目是：小猴講故事《猴子撈月亮》�？墒�，小猴講了一半?yún)s忘了，它急得直哭，大家都在下面給它鼓掌，小猴終于想出來了，它繼續(xù)講下去了。逗得大家哈哈^_^大笑。
音樂會(huì)結(jié)束了，大家都高高興興地回家去了。
音樂作文 篇5
都說聽音樂能讓人放松，陶冶人的性情�？墒侨绻�
聽一些流行歌曲的話，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺得聽一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認(rèn)為都可以算得上是好音樂！
今天中午，我做了一會(huì)兒作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽一聽音樂，放松一下。我按下了map5的播放鍵，優(yōu)美的音樂飄出來，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫。
眼前是一片大海，波瀾壯闊的`大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，過了一會(huì)兒，大海又恢復(fù)了平靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。
音樂聽完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂，繼續(xù)做作業(yè)，我的腦袋還真靈活了許多。
音樂作文 篇6
在一次旅游的途中，我看到了一個(gè)令我很喜歡的音樂盒，奶奶看見了我一直盯著那音樂盒，于是便幫我買了回家，我開心極了每天都會(huì)來看它。
我把音樂盒放在了房間的桌子上，每天做到凳子上都能看見它。它有著一個(gè)相框，里面放著相片，它的結(jié)構(gòu)很簡單，就是幾根小木頭立成的柱子和幾個(gè)小木片拼成的，還有兩個(gè)小凳子。一個(gè)的牌子立在風(fēng)車的旁邊，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車就會(huì)發(fā)出音響，那聲音，美妙極了。
每次在我沒事干的時(shí)候，我就會(huì)靜靜地坐在凳子上，聆聽著音樂盒發(fā)出的聲音，清脆的聲音，美妙的聲音，我聽著那聲音，身邊充滿著幸福和快樂。當(dāng)我和家人吵了架以后很傷心，我趴在桌子上，美妙的.聲音再次響了起來，生氣漸漸地消失了，心情也好了許多，煩惱也消失了很多。
它像是有種魔力，在任何不開心的時(shí)候它都會(huì)在你身邊陪著，像一個(gè)知心的朋友，看著它，聆聽它，就像所有的負(fù)擔(dān)都會(huì)拋下。
我喜歡我的音樂盒，每次聽著它那美妙的聲音就會(huì)開心，心情樂觀了很多，它是一個(gè)禮物，一個(gè)很奇妙的禮物，一個(gè)知心的禮物，一個(gè)令我非常喜愛的禮物。
音樂作文 篇7
3月27日，在學(xué)校的觀摩教室里，進(jìn)行了一場音樂會(huì)，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽的兩位同學(xué)。
沈倪維是一位熱愛音樂的同學(xué)，每當(dāng)旋律響起，他都會(huì)情不自禁地跟著唱起來，這次學(xué)校為他舉辦了一場獨(dú)唱音樂會(huì)，這使我十分興奮。
我們走進(jìn)觀摩教室不久后，音樂會(huì)就開始了，只見沈倪維穿著一身西裝，系著紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽的'嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我?guī)肓藟?mèng)境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因?yàn)檫@首歌在沈倪維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會(huì)感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。
當(dāng)他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的掌聲贊揚(yáng)他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級(jí)的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！
這真是一場意義非凡的音樂會(huì)呀！
音樂作文 篇8
我身邊的音樂范兒
音樂”這兩個(gè)看似簡單的字眼，其實(shí)蘊(yùn)藏著無窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個(gè)。
一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個(gè)90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰？她就是林老師。林老師已年過五旬，但她對(duì)音樂充滿了無限激情和無限熱愛。
林老師自幼酷愛音樂，長大后因家里不能供他她讀音樂學(xué)院，而選擇在師范就讀音樂專業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習(xí)，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是，古箏和鋼琴，她都是到達(dá)十級(jí)，要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀！
成名之后，林老師收了很多學(xué)生，但仍沒放棄學(xué)習(xí)音樂。有一次，我去學(xué)古箏，我輕輕的`打開了門，看見林老師正坐在鋼琴凳上，細(xì)長的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個(gè)個(gè)如水滴般清冽的音符滴下，時(shí)而變成暴風(fēng)驟雨，時(shí)而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時(shí)而變成一陣綿綿細(xì)雨，時(shí)而變成一個(gè)幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當(dāng)一切都變得靜謐的時(shí)候，我仍沉浸在樂曲的美好遐想中……“剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的�！绷掷蠋熣叿瓨纷V邊糾出剛才犯的錯(cuò)誤，卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進(jìn)來。如此認(rèn)真，如此專注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂技能呢？
林老師還經(jīng)常課余時(shí)間翻閱枯燥的樂譜，一是能把樂曲熟記在心，二是能把書中的錯(cuò)誤糾出來。
現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，最大的學(xué)生，已經(jīng)開始工作了。他們會(huì)抽空來看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會(huì)了我：音樂只有碰撞，才能磨出火花。
看著林老師在演奏時(shí)的滿足與專注，一股敬佩油然而生……
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