(精品)寫(xiě)給老師的一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好！
李老師你已經(jīng)陪伴了我們?nèi)�。開(kāi)學(xué)我們就四年級(jí)啦，我好期待呀！您現(xiàn)在身體還健康嗎？工作還順利嗎？李老師，我非常的喜歡你，因?yàn)槟忝刻煺J(rèn)認(rèn)真真的.給我們上課，還有批改作業(yè)。我有時(shí)候有些害怕你，是因?yàn)槟懔R起人的樣子，非常的可怕，看起來(lái)很兇。要是你多笑一笑，不要老是不開(kāi)心，我們就更喜歡你啦！
我還記的上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你還給我們買了一個(gè)很大很大的蛋糕，是藍(lán)色的，您對(duì)我們真好，每個(gè)星期要是我們得到了五星班級(jí)，你還給我們買好吃的。不過(guò)你只能陪伴我們到六年級(jí)，要是初一你還能陪伴我們那該多好呀！
祝您身體健康。
寫(xiě)信人：XX
日期：XX
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩，想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè)，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開(kāi)心。
你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你”，讓老師再苦精神的，你越是想要把變成什么樣的，我們就越是不會(huì)同意，越是要和你對(duì)著干！當(dāng)我看到你把一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都制服的時(shí)候，也曾暗地里稱贊過(guò)你！
當(dāng)然，我也和大多數(shù)的同學(xué)一樣對(duì)你的所做所為表示憤慨，但從心里面來(lái)講，我是極不情愿的！你霸道，專橫，不近人情，出語(yǔ)傷人．可我心里明白，那是你作為一個(gè)老師的良苦用心啊！在心里面不得不承認(rèn)你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因?yàn)槲覍幵刚驹谀愕膶?duì)面也不愿意站在大多數(shù)人的對(duì)面，我站在這個(gè)殘酷的立場(chǎng)，可你會(huì)明白我的苦衷嗎？不會(huì)，因?yàn)槟闶莻�(gè)眾人敬仰的老師，永遠(yuǎn)都高高在上！
我并不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時(shí)候，只能自己替自己療傷．看著你和那些所謂的好學(xué)生們滔滔不絕時(shí)，我會(huì)很難過(guò)，多么希望能回到當(dāng)初啊！不是我不思進(jìn)取，而是在那時(shí)我根本就找不到人生的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力．曾以為最最了解，關(guān)心我的人都站在了我的對(duì)立面，我還能有什么話可以再說(shuō)呢？曾經(jīng)有份真摯的感情卻因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而夭折了，我找不到更好的理由來(lái)說(shuō)服自己應(yīng)該振作起來(lái)！或許那時(shí)是真的太傻了吧！
現(xiàn)在我終于明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人的路都是自己選擇的！痛恨過(guò)自己當(dāng)年的'幼稚與無(wú)知．如果當(dāng)時(shí)能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不會(huì)有那么多的遺憾！
原諒我這遲來(lái)的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我應(yīng)該是幸福的，因?yàn)橛心氵@樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請(qǐng)你放心吧，那些曾經(jīng)最不聽(tīng)你話的學(xué)生總有天都會(huì)明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)銘記！
感謝你為我們付出的所有，我們無(wú)以為報(bào)．來(lái)世還做你的學(xué)生，我一定做個(gè)你最最喜歡的好學(xué)生了，不讓你再操心，更不會(huì)再讓你生氣了！
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的張老師：
您好！
張老師，您好！昨天給您聊了聊我的心里話。今天給您報(bào)告一下班里的事情。
今天，我們第二節(jié)一下課，就在班外站出四排整整齊齊的隊(duì)伍。我心想：我們終于做到了快、靜、齊。不一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上真是人山人海，我們也來(lái)到咱們班指定的位置上，開(kāi)始跑步。跑了幾圈之后，我的`手腳發(fā)熱。就在這時(shí)，廣播立刻切換音樂(lè)，我們把跑步動(dòng)作變成散步動(dòng)作，回到自己位置上，開(kāi)始跳起了舞。跳了兩支舞后，要開(kāi)始選拔了，每班選出八個(gè)人。咱們班選出了男生：張釗源和我。女生：薛煜錁、劉沛沛、周蕓露、張滋燃、周珊伊和張皓雲(yún)。
廣播說(shuō)：請(qǐng)二至五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到廣播室門前。我們興高采烈地來(lái)到廣播室門前，葉老師一放音樂(lè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地跳了起來(lái)。第一輪結(jié)束，我看了一下，被淘汰了兩個(gè)人，她們是：張滋燃和張皓雲(yún)。校長(zhǎng)突然說(shuō)到：請(qǐng)同學(xué)們今天晚上把舞蹈復(fù)習(xí)一下，明天進(jìn)行第二輪。我和沒(méi)有被淘汰的同學(xué)們吐了一口氣，轉(zhuǎn)身走向教室。
還有，這幾天我們的紀(jì)律越來(lái)越好，上課說(shuō)小話的非常少了。同學(xué)們都上課積極發(fā)言。數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)了我們。老師，您不在校的這幾天請(qǐng)放心！
祝
老師家人安康！
您的學(xué)生：張嘉樹(shù)
20xx年12月9日
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對(duì)我們的大恩大德，我無(wú)以回報(bào)，在今天我想借著這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來(lái)的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí)，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個(gè)最的的啟示，終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè)，有好多個(gè)同學(xué)都寫(xiě)的不好，您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去，當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，老師您似乎看出了我的憂傷，當(dāng)上課的時(shí)候，我一本正經(jīng)的聽(tīng)著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室，你眼神嚴(yán)肅的.說(shuō)："你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎？"我們異口同聲的說(shuō)："不知道"老師說(shuō)："其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫(xiě)的更差的，我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來(lái)蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信5
尊敬的葛老師：
您好！
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開(kāi)始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為xxx的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽(tīng)老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從；如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽(tīng)老師的話，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
xxx的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的.知識(shí)能當(dāng)天掌握。回到家，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
xxx的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫(xiě)演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望xxx能繼續(xù)關(guān)心和熱愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，xxx比較喜歡看各類科普類及其他課外書(shū)籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
xxx的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫(xiě)自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，xxx的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開(kāi)始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的張老師：
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長(zhǎng)大的'祖國(guó)之花，我們從最初的懵懂到現(xiàn)在的勇敢，無(wú)不是沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
還記得那天是周四，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一堂作文課，您拿著一摞厚厚的作文紙邁進(jìn)教室。隨后，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引著我們。您給我們出的作文內(nèi)容是新學(xué)期的打算或是描寫(xiě)新校，您并沒(méi)有多說(shuō)，只是讓我們自己更多地去動(dòng)腦想，表達(dá)自己的內(nèi)心。而我當(dāng)時(shí)也是初離家門，百感交集，想到什么就寫(xiě)什么。不到兩節(jié)課的時(shí)間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話好久，一直沉醉其中，它給了一個(gè)迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步，向您表示感謝吧!
身體健康，青春永駐!
20xx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的地球老弟：
你好！
我是月球老哥，今天我是找你來(lái)苦訴的。
我長(zhǎng)得不好看，臉上坑坑洼洼。還記得三十億年前，你我都是一顆小星球�？赡銋s有森林·土壤和湖泊，人類在你的環(huán)境下生存。我卻無(wú)人居住。
1752年，人類發(fā)現(xiàn)了電，便有了安迪生的電燈；威利斯·哈維蘭德的空調(diào)；貝德的電視；最后英國(guó)發(fā)明了電腦。我不得不贊嘆人類的才華！
地球老弟，你的'一樣?xùn)|西我十分羨慕，那就是空氣�？諝饽芎粑�，能使人有力。沒(méi)有空氣就等于沒(méi)有人。我們?cè)虑�，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有地心引力。雖然我們是近鄰，卻很少有人來(lái)做客。
還記得阿波羅11號(hào)來(lái)到我家，我十分高興，讓他挖走我的東西，在我的身上摸來(lái)摸去，我都不發(fā)火。可惜他們沒(méi)來(lái)多久就走了！地球老弟，我多希望他們會(huì)多來(lái)，把我變成一個(gè)可以讓人類居住的地方。
祝：
身體健康！
你的老哥：月球
20xx年8月1日
錦溪小學(xué)五
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的詹老師：
首先感謝您從五年級(jí)開(kāi)始的育才之恩，今天，我寫(xiě)了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的心聲……
其實(shí)，在生活這本厚厚的大書(shū)里，我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個(gè)耐人尋味的道理。
在學(xué)鋼琴這條既狹窄，又綿長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)不少的麻煩，是，我迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，我也有想過(guò)要放棄，大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時(shí)間放在練琴上，為什么自己不好好練會(huì)招來(lái)媽媽的'罵甚至打，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我甚至忘記了當(dāng)初買、學(xué)琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個(gè)五彩繽紛的世界遠(yuǎn)一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)了會(huì)把我卷進(jìn)灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂(lè)趣，漸漸的，我愛(ài)上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的。最近我又發(fā)現(xiàn)了一首好歌：《白樺林》，下次有機(jī)會(huì)，我彈給你聽(tīng)。
這漫長(zhǎng)的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領(lǐng)我獲得一個(gè)生活饋贈(zèng)我的，不可多得的道理，也是使我堅(jiān)持學(xué)下去的一個(gè)堅(jiān)定的信念：做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的李老師:
您好
是誰(shuí)像一支蠟燭，無(wú)私燃燒自己？是您，可親可敬的李老師！我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到我們?cè)谛@中歡笑。我現(xiàn)在已經(jīng)要畢業(yè)了，整整六年��！六年��！是您教會(huì)了我那一道道讓我頭痛的解方程，是您教會(huì)了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的話，恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知，解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。您坐在辦公室里，批改著90來(lái)本作業(yè)本，如今的您因?yàn)檫^(guò)于勞累已經(jīng)戴上了老花鏡。
兩個(gè)班的'人總有幾個(gè)會(huì)讓您擔(dān)心。李老師，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。有一次，我忘記寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，不敢承認(rèn)，于是就騙您說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有帶您也相信了。當(dāng)我以為自己逃過(guò)一劫的時(shí)候，您突然把我叫進(jìn)辦公室，開(kāi)始揭穿我——“我今天在要課堂作業(yè)本的時(shí)候就看你不對(duì)勁，以為你會(huì)向我承認(rèn)錯(cuò)誤結(jié)果是我高估你了。不過(guò)知錯(cuò)能改就是好孩子，快去訂正吧。”
每當(dāng)我們的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您的臉上寫(xiě)滿了欣慰，每當(dāng)我粗心，考試遇到挫折時(shí)，您的臉上又對(duì)我充滿了希望，讓我重拾信心，從而在下次的考試中取得好成績(jī)。您對(duì)班上每一位同學(xué)一視同仁，幫助90分以下的學(xué)生，所以贏得了大家對(duì)您的愛(ài)戴。我知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)成績(jī)凝聚著您的心血和汗水。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)
祝：身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
記得剛升上三年級(jí)時(shí)，我?guī)е男那樽哌M(jìn)教室，找空位坐下來(lái)，正當(dāng)我想要看看周遭的事物時(shí)，卻意外看到老師您和藹的面孔，讓我感到無(wú)比的溫暖，那時(shí)的情景，現(xiàn)在回想起仍然歷歷在目。
老師，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人的態(tài)度，決定一個(gè)人的高度”。這句話讓我印象非常深刻，也顯現(xiàn)了態(tài)度的重要。態(tài)度決定一個(gè)人日后的一切，即使人再怎么愚笨，但只要愿意努力、肯吃苦，比別人花更多的時(shí)間準(zhǔn)備，就有成功的機(jī)會(huì)。這是我向您學(xué)習(xí)的的道理。上課時(shí)，您總是會(huì)與我們分享您旅游的經(jīng)驗(yàn)，讓教室充滿著歡樂(lè)的氣氛，在沒(méi)有課業(yè)壓力的`情形下，輕松的學(xué)習(xí)，是一件多么自在的事啊!有時(shí)候您出國(guó)，甚至還會(huì)帶禮物回來(lái)送我們，讓我們見(jiàn)識(shí)到許多不同的文化。
兩年的相處，讓我們認(rèn)識(shí)了彼此，這些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)留念在心。上了國(guó)中，我會(huì)繼續(xù)在學(xué)業(yè)上求進(jìn)步，在各方面多加油，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好，老師。
您是一位關(guān)懷同學(xué)的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒適，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位同學(xué)扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位同學(xué)消逝了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在堅(jiān)韌地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊急，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些同學(xué)埋怨老師不應(yīng)當(dāng)放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的`話。時(shí)時(shí)關(guān)懷不會(huì)的同學(xué)，教他們解決的方法，給他以簡(jiǎn)潔的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也急躁地賜予我們講解。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的鄭老師：
您好！屋外的喇叭花又盛開(kāi)了，它們正滴滴答答地對(duì)我們述說(shuō)著離別之情，又是一年一度的畢業(yè)季。我記得我讀四年級(jí)時(shí)，是您接手我們班的語(yǔ)文，當(dāng)時(shí)的您一頭卷發(fā)，鼻梁上頂著一副金邊眼鏡。您剛進(jìn)我們班級(jí)時(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人都不太熟悉。但隨著日子一天天的過(guò)去，您對(duì)我們我們班的每一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)等都基本了如指掌。
有一天，您第一次，也是我的第一次近距離和您說(shuō)話，您把我叫到跟前，盯著我問(wèn)道：“你的字怎么會(huì)如此的糊涂，如此的潦草，你媽媽難道沒(méi)有讓你去練字嗎？”我在一旁一聲不吭，然后您又問(wèn)道：“你個(gè)人覺(jué)得這些字好看嗎”這次我搖了搖頭，您有再一次說(shuō)道：“既然你也覺(jué)得不好看，那你就要把字寫(xiě)得好看，明白嗎？”我連連點(diǎn)點(diǎn)頭。之后我每天照您的要求，每天練一頁(yè)字。
在課堂上，您總會(huì)用一些生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明道理。您不會(huì)照本宣科，也不會(huì)把分?jǐn)?shù)擺在第一位，遇到筆記做的`十分工整的同學(xué)你會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而遇到上課時(shí)昏昏欲睡的同學(xué)，您會(huì)讓他出去洗洗臉或自己站一下，等他不想睡覺(jué)時(shí)自己坐下。
您在這三年無(wú)怨無(wú)悔地把我們拉扯到了六年級(jí)。您雖年近五十，但是在我心中您是最年輕、最美麗的語(yǔ)文老師。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：
6月20日
寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，六年的小學(xué)生涯即將畫(huà)上句號(hào)，我們也將離開(kāi)您，步入初中。在六年前一個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)里，我們步入了這里，認(rèn)識(shí)了您——陳老師。六年來(lái)，在您的栽培下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童變成了朝氣蓬勃的少年，學(xué)到了許多知識(shí)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，再接下去的人生道路上，我會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)、工作來(lái)報(bào)答您的付出，我也會(huì)像您一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。您是一個(gè)盡職的人。每每我有題目不會(huì)時(shí)，您總會(huì)把我叫到您邊上，耐心地講解給我聽(tīng)，如果我有不理解的地方，您總是不厭其煩地一遍又一遍講解，直到我聽(tīng)懂了為止。同學(xué)們做完練習(xí)，您要花上十倍，二十倍的時(shí)間去批改，批改到夜深人靜的時(shí)候，這一切勞累只為讓同學(xué)們更好的鞏固課上學(xué)的內(nèi)容。
您是一個(gè)關(guān)愛(ài)班集體的人。在班級(jí)參加籃球隊(duì)時(shí)，站在最前排喊著“加油”的.是您；在班級(jí)舉行義賣活動(dòng)時(shí)，掏錢最多的是您；在班級(jí)排練演出時(shí)，站在主席臺(tái)下陽(yáng)光暴曬的是您。您默默領(lǐng)導(dǎo)、支持著我們走向成功。您是一個(gè)嚴(yán)格的人。您對(duì)我們的要求很高，要我們做到態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)端正、儀表端正、紀(jì)律端正。有一次，我為了早點(diǎn)和同學(xué)們出去玩，在作業(yè)本上胡亂寫(xiě)了一番，字都飛到天上去了。后來(lái)，這件事被您發(fā)現(xiàn)，您沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我把題目好好再寫(xiě)一遍。從此，我再也不會(huì)寫(xiě)潦草的字了。
您像一盞明燈，指引我的人生；您是一位園丁，栽培祖國(guó)的花朵；您像一支紅燭，為我們拋灑光和熱。祝桃李滿天下！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的陳老師
您好！
時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們要跟老師、同學(xué)和母校分離了。我們便輕輕地離開(kāi)了……記得第一次來(lái)到這所陌生的學(xué)校，我都是哭著進(jìn)校園的也給陳老師您添加了許多的麻煩，現(xiàn)在回想起覺(jué)得以前很可笑也特別想畢業(yè)很想回到幼兒園。后來(lái)慢慢的慢慢的我便熟悉了這個(gè)學(xué)校我不在會(huì)哭著回家了，在學(xué)校也有了許多好朋友。也不知道為什么越長(zhǎng)大就越不想跟老師和同學(xué)分離，我們六（12）班一起經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情讓人很難忘，讓人回憶起就想笑的事情�？赡苓@六年的時(shí)光有你的陪伴方式我們只想不畢業(yè)。
陳老師雖然我們都比較怕您，但是我們都把您當(dāng)作母親看待，您也把我們當(dāng)作孩子看待我們很榮幸能碰見(jiàn)你這么個(gè)好老師，你把我們教育的.這么好，我們真的感謝你。陳老師您一定要多多自信，你不要覺(jué)得你是最胖的，你是我們心中最美最好看的母親了。希望分別了之后我們還可以再次相見(jiàn)，希望陳老師您也能不要忘記我們的名字和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起共同努力共同進(jìn)步共同奮斗，一起珍惜最好的時(shí)光。老師，六年的時(shí)光快逐漸流逝，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。陳老師我想跟你說(shuō)一句：“您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
時(shí)光易逝，一眨眼，已從20xx的開(kāi)學(xué)季到了20xx的畢業(yè)季，您任教我們607班的科學(xué)也一年了。
時(shí)光總是那樣的匆匆。匆匆中，我們組成了607班，您成為我們的'科學(xué)老師；匆匆中，我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次期末考；匆匆中，我們度過(guò)了意料之外的疫情網(wǎng)課；匆匆中，我們又結(jié)束了為期六年的小學(xué)生活……
回想起來(lái)，腦中盡是些熟悉而又難忘的情景，還記得第一次上您科學(xué)課時(shí)的新奇感受；還記得您讓我們用胡蘿卜搭高塔時(shí)的專注與激動(dòng)；還記得您帶我們?nèi)バ@尋找各種植物與動(dòng)物時(shí)的興奮，還記得拔河比賽時(shí)您對(duì)我們的指導(dǎo)與加油鼓勁，還記得最后一堂課上卻平常得好像明天您會(huì)繼續(xù)講那些講也講不完，做也做不完的題目……
往事歷歷在目，成長(zhǎng)路上，您的關(guān)愛(ài)、引領(lǐng)，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
畫(huà)師完成畫(huà)作、工匠打造鐵器、作家發(fā)布文章……所有的事都有完結(jié)的那一刻，卻想不到，已經(jīng)到了畢業(yè)這一天。誰(shuí)曾想，從前夢(mèng)寐以求的畢業(yè)這么快就到了眼前，可心中卻沒(méi)有多少歡喜，更多的則是不舍。一想到即將離開(kāi)這已經(jīng)待了六年的小學(xué)去到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，便是一陣難受，可就像《喜干》里說(shuō)的：“我們沒(méi)有阻止離別的辦法，唯一能做的只有接受它�！蹦蔷妥屵@封信表達(dá)我此時(shí)的心情與感激之情吧。
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：
日期：
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