97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

《漂亮老師與壞小子》讀后感

時(shí)間:2024-01-26 15:54:46 讀后感 我要投稿

《漂亮老師與壞小子》讀后感

  讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《漂亮老師與壞小子》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《漂亮老師與壞小子》讀后感

《漂亮老師與壞小子》讀后感1

  這個(gè)暑假我讀了許許多多的書,其中就有這本《漂亮老師與壞小子》。

  本書主要講述了在師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,因一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六年級(jí)三班的語文老師兼班主任,與四個(gè)壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆以及兔八哥戰(zhàn)小歐發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

  在學(xué)校,她帶領(lǐng)大家跳巴拉巴拉舞;去家訪時(shí)編著“謊言”送偏方;自己為了在學(xué)生面前有一個(gè)精神整潔的形象,在課前化妝;畢業(yè)考試前她竟然帶著全班同學(xué)去郊游踏青……這些故事中她認(rèn)識(shí)了很多可愛的孩子。

  讀完這本書,我很喜歡那個(gè)米蘭老師,她非常有責(zé)任心,還把人生價(jià)值觀念放在第一位,我真希望我們的'校園生活也是那樣的:大家學(xué)習(xí)得很快樂,校園生活豐富多彩,也和老師互相了解地多一些!

《漂亮老師與壞小子》讀后感2

  這是一本會(huì)跳舞的書,它知道我心中的喜怒哀樂,會(huì)隨著我的節(jié)奏跳舞。

  它講述了,一位師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭,在一次偶然的'機(jī)會(huì)下,當(dāng)上了六·三班的班主任。因此,與壞小子肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī),發(fā)生了一系列的幽默趣事:米老師帶六·三班跳芭拉芭拉舞;理解學(xué)生的心事,幫助學(xué)生;去家訪編著“謊言”送偏方如何讓一個(gè)軟弱的男生學(xué)會(huì)自衛(wèi);在上課之前化妝,表示對(duì)學(xué)生的尊重;在畢業(yè)之前,帶六·三班的同學(xué)去踏青……

  原來老師也有懂得同學(xué)的心的老師。

  能讀懂的書就是好書,書里面有你看不完的知識(shí),它可以給予你很多很多。

  從這本書中,我讀懂了:有一個(gè)好老師,同學(xué)們就可以好好學(xué)習(xí);有一個(gè)知心的老師,同學(xué)們也可以學(xué)好習(xí)。

  書中有你盼望的事,只要你用心解讀,書中的道理也就知曉了。

《漂亮老師與壞小子》讀后感3

  在這個(gè)暑假我看了《漂亮老師和壞小子》這本書,我有許多感受,我很喜歡這本書。

  我看了這本書我覺得里面的那四個(gè)壞小子是我的'老熟人了。我看過了《五三班的壞小子》這本書,我最喜歡《漂亮老師和壞小子》中的第十九章。里面有:一、語文課上睡大覺;二、周末去踏青;三、排雷行動(dòng);四、營(yíng)救金絲猴;五、埋在山上的地雷會(huì)爆炸嗎。

  從這本書里我知道了米蘭老師是一個(gè)有責(zé)任心的對(duì)同學(xué)們好的老師,在一個(gè)辦公室別的老師都恨她。

  我很喜歡著本書。

《漂亮老師與壞小子》讀后感4

  讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書后,我有很多感觸,但更多的還是羨慕。

  這一本書主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了白果林小學(xué)六(三)班的.班主任。因此與六(三)班的幾個(gè)壞小子發(fā)生了一系列故事。

  我非常羨慕六(三)班有一位這樣的老師,她做出的許多事都讓我感到很不可思議,而正是這種“不可思議”,其實(shí)才是學(xué)生最喜歡的。如:在快進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候,她竟然帶著全班同學(xué)去郊外踏青。就是平常,老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,何況是在快要畢業(yè)考試的時(shí)候呢?

  這種類型的老師為什么會(huì)受到學(xué)生們的喜愛呢?我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)樗悄贻p教師,還保留著一些童心,比六年級(jí)的學(xué)生大不了多少,就像一個(gè)大姐姐一樣;因此,她了解現(xiàn)在是孩子的心。所以,理解童心的老師,才是學(xué)生們最喜愛的老師,也是最好的老師!駱駝王子讀后感最后一片葉子讀后感五三班的壞小子讀后感

《漂亮老師與壞小子》讀后感5

  這幾天,我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,書的內(nèi)容不僅有趣而且對(duì)我有很大的啟發(fā)。

  在一次偶然的相遇里,米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,在那里她認(rèn)識(shí)了H4 :肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔巴哥,并與他們發(fā)生了許多有趣的.事:她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞;在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方,幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán);到了快畢業(yè)考試的時(shí)候,她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間,她不僅認(rèn)識(shí)了H4 他們,還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛的孩子們。

  “壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好?!學(xué)生犯了錯(cuò),不僅不給家長(zhǎng)打電話,而且還不體罰,只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,慢慢的去改正;舞跳的哪么好;呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師!她性格開朗,深愛著我們,關(guān)心著我們,帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。

  我喜歡米蘭老師,我更喜歡親愛的張老師!

《漂亮老師與壞小子》讀后感6

  我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以后,也像六(2)班的同學(xué)們,一樣羨慕六(3)班的壞小子們有一位平近宜人,善解人意,貌若天仙的女老師了!

  故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為百果林小學(xué)六(3)班的班主任,她和班里號(hào)稱H4的四個(gè)壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。

  我最喜歡米蘭,因?yàn)樗谕瑢W(xué)犯錯(cuò)誤的`時(shí)候,讓同學(xué)自己反省,不請(qǐng)家長(zhǎng);懂得怎樣去幫助同學(xué)等。

  雖然生活中沒有這樣和藹,可親的老師,但是,只要真正了解,理解學(xué)生的老師,才是最棒,最好的老師!

《漂亮老師與壞小子》讀后感7

  今天我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,讀完后,我覺得楊紅櫻阿姨寫的真好啊,她寫出了我們學(xué)生心目中的好老師:尊重學(xué)生;教我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己;帶著全班同學(xué)去郊外踏青……真希望我們學(xué)校也有像米蘭一樣的`老師。

  米蘭老師在一次偶然的機(jī)會(huì)成為白果林小學(xué)六(3)班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽以及兔巴歌,發(fā)生了一系列的故事,這些故事既溫暖又有些搞笑,讓人印象深刻,難以忘卻。我讀完這本書時(shí),就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深吸引住了。但是又覺得它過于理想化,因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘I钪,老師都是高高在上,和我們格格不入,誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師,我有一種伸手摸不到的感受。我反復(fù)讀了幾遍,又感到她寫的很真實(shí);蛟S就是這個(gè)矛盾,才讓這本書深深的吸引了我。

  我希望天下所有的老師都像米蘭老師一樣,活潑開朗,尊重學(xué)生,教學(xué)有新方法,做我們學(xué)生心目中的好老師。

《漂亮老師與壞小子》讀后感8

  《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的 書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。

  這么書講述了這么一些十分有趣的故事。

  書中的'“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛以特殊的方法處理事情,充分地做到了:“大事化小,小事化無!钡奶幚硎虑樽罴逊椒,深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!

  比如說:他教會(huì)了一個(gè)男孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過自心……

  她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……

  這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!

《漂亮老師與壞小子》讀后感9

  前段時(shí)間,我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道,一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學(xué)中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學(xué)們各抒已見,講自己有看法。其中有位叫秦天月的學(xué)生說道:“我們都贊美春天,夏雪兒卻在文章里批判春天,把春天比喻成美麗可愛的`隱形殺手,媚俗的女人,胸?zé)o大志的懶人,喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡(jiǎn)直就是春天的顛覆版。

  而米老師卻給出了高分,這就是這篇作文的可貴之處,寫出了夏雪兒自己的真情實(shí)感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。

《漂亮老師與壞小子》讀后感10

  今天,我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,讀完后,我感觸很深。

  故事主要講的是:師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,再一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任;她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦操;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的.尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán);畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青。在這些故事中,她認(rèn)識(shí)了肥貓,認(rèn)識(shí)了豆芽?jī),認(rèn)識(shí)了六三班。

  故事感悟:有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”,可是同學(xué)們不這么看,因?yàn)橛行├蠋煵蛔鹬厮麄。書中,米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

《漂亮老師與壞小子》讀后感11

  嘿,大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位漂亮老師?你們呀,肯定不知道這位鼎鼎有名的漂亮老師,她就是白果林小學(xué)六。三班的老師米蘭。但是,她不像是老師,而是想六。三班的好朋友。這是為什么呢?

  她喜歡許多小朋友的東西:喜歡看《蠟筆小新》,喜歡吃肯德基。不止這些,她還會(huì)跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);在畢業(yè)考的前一天,帶全班同學(xué)一起去踏青,而且她把人性關(guān)懷放在首位。成了全校同學(xué)最喜歡的老師。她對(duì)待學(xué)生寬容,也使六。三班的壞小子---H4,不在調(diào)皮。而且,米蘭性格活潑開朗,對(duì)人熱情大方,喜歡和小孩子交朋友。所以全校同學(xué)都喜歡她。

  我希望,我們班也有一位像米蘭那樣的'老師。因?yàn),我認(rèn)為被同學(xué)喜歡的老師才是好老師,把人性關(guān)懷放在首位也十分重要。那樣才是真正的好老師。

《漂亮老師與壞小子》讀后感12

  我第一次讀漂亮老師和壞小子時(shí),就被它搞笑的故事吸引住了,也許是這本書的想象力太豐富了。我左讀一遍,右讀一遍,可是這本書就是引人注目。

  作品講了師范大學(xué)的大學(xué)生米蘭,在一次偶爾的機(jī)會(huì)成為白果林小學(xué)六(三)班的班主任,因此,與四個(gè)壞小子發(fā)生了幽默的`故事,米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞,她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優(yōu)雅;學(xué)生們吵架了,她不要家長(zhǎng)到學(xué)校來,只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她教幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生,面對(duì)任何困難;在上課前她先化妝,表現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的尊重。在故事里,她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī),認(rèn)識(shí)了六三班。

  我想我收獲了很多,能夠做到?梢钥吹揭磺。陽光金燦燦,不管屬不屬于自己的事,你都假裝沒聽見。班上不管有什么事,都是結(jié)為它,對(duì)每一個(gè)老師來說,都是無比光榮。

  我多希望每個(gè)老師都跟米蘭老師一樣好。∪绻悄菢,我就不會(huì)走神。連壞學(xué)生都會(huì)認(rèn)真的聽課,更別提上課時(shí)睡覺,思想開小差了。

《漂亮老師與壞小子》讀后感13

  暑假,老師讓我們買了一本書《漂亮老師與壞小子》。這本書讓我印象深刻,從中讓我學(xué)會(huì)了什么是好老師!

  這部作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,再一次偶然的機(jī)會(huì)被品味白果林小學(xué)6年級(jí)3班的班主任,因此與H4的壞小子發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事;她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭蕾舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;教一個(gè)孩子如何捍衛(wèi)自己的.尊嚴(yán)等……

  在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、豆芽?jī)海J(rèn)識(shí)了63班。

  我們生活中的老師,應(yīng)該“把人性關(guān)懷放在首位”。有的老師一整天板著臉,也不笑一笑,上課時(shí)她的學(xué)生說話,就在說的是他,他的學(xué)生都沒有心思上他的課,我覺得:老師應(yīng)該有兩面,一面是嚴(yán)厲,另一面是體貼。上課老師嚴(yán)厲,下課老師體貼!

  通過《漂亮老師與壞小子》知道書中“米蘭老師把人性化關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪!

《漂亮老師與壞小子》讀后感14

  幾天前,我美美地讀完一本書,是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。

  H4從KFC里找到了米蘭,就要她當(dāng)他們603班的`班主任,因?yàn)樗麄円郧暗陌嘀魅瓮诵萘耍渌麤]有一個(gè)老師愿意來教他們班,正是因?yàn)橛蠬4在。后來米蘭給603班去上課了,她說自己有3個(gè)月的試用期,如果3個(gè)月后做到了三方滿意:你們對(duì)我滿意、學(xué)校對(duì)我滿意、我對(duì)你們和學(xué)校都滿意,我就留下來繼續(xù)做你們的老師。于是從這以后H4再也不鬧了,而且米蘭還去了魯云飛和黃豆豆家家訪,還送了他們禮物呢!

  啊!米蘭對(duì)學(xué)生們可真好啊,如果每一個(gè)老師都能像她一樣,那該多好啊,學(xué)生做錯(cuò)事不請(qǐng)家長(zhǎng),靠自己的能力解決。本來很簡(jiǎn)單的一件事情,卻被顏玉老師搞的那么復(fù)雜,還多了很多麻煩。我希望每一個(gè)像顏玉一樣的老師都能和米蘭一樣,學(xué)生做錯(cuò)事別每次都找家長(zhǎng)。

《漂亮老師與壞小子》讀后感15

  暑假期間,我讀了一本書,書名叫漂亮老師與壞小子。

  這本書是楊紅櫻寫的,這本書主要寫了:師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,在一偶然的'機(jī)會(huì),聘為6(三)班的語文老師現(xiàn)班主任。6(三)班因?yàn)橛小癏4”,沒有一個(gè)老師趕來教他們!癏4”是壞小子飛貓,米奇,黃豆豆,兔八哥,和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默 風(fēng)趣的故事。

  他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編者謊話送偏方;她教一個(gè)柔弱的男生如何 捍衛(wèi)自己;畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊踏青。

  在這些故事中,米蘭認(rèn)識(shí)了肥貓,認(rèn)識(shí)了豆芽,認(rèn)識(shí)了6(三)班。

【《漂亮老師與壞小子》讀后感】相關(guān)文章:

《漂亮老師與壞小子》讀書筆記12-18

讀《漂亮老師和壞小子》后感悟07-05

《漂亮老師和壞小子》讀書筆記01-11

漂亮的老師與壞小子讀書筆記600字07-03

《漂亮的老師與壞小子》讀后感01-10

漂亮老師和壞小子讀后感07-04

《漂亮老師和壞小子》讀后感07-02

《漂亮老師和壞小子》讀后感07-16

漂亮老師和壞小子的讀后感11-01