關(guān)于財(cái)富的作文【集合15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于財(cái)富的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于財(cái)富的作文1
我的財(cái)富是什么？有人會(huì)說(shuō)是金錢，為什么？因?yàn)橛绣X就有了一切。錯(cuò)！財(cái)富可以是一個(gè)蝴蝶標(biāo)本、一個(gè)親手制作的船�！业呢�(cái)富是一本收集冊(cè)。翻開這本收集冊(cè)，映入你眼簾的是各類形形色色的貼紙。有“龍珠”、“夢(mèng)幻西游”、各種明星靚照，可愛的“哆啦A夢(mèng)”、滑稽的“蠟筆小新”，就連“四驅(qū)兄弟”我也有呢！再說(shuō)邊框，邊框有很多式樣，有波浪形，圓形，長(zhǎng)方形，不規(guī)則形……還有各種顏色：橙色，綠色，白色，黑色……還有各種花樣，斑點(diǎn)紋，斑馬紋、梅花紋……最后說(shuō)到最關(guān)鍵的圖樣了，先看這個(gè)“蠟筆小新”，只見他雙手彎曲，穿著白色的桌布，正在“裝神弄鬼”。再看這個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，看見了一只老鼠，怕得要命，連忙拿出大炮要打老鼠，大雄在旁邊安慰他。最后是一張壓軸圖片“神奇寶貝”，
“皮卡丘”等神奇寶貝在拍照，由“可達(dá)鴨”按快門，按好了，“可達(dá)鴨”趕快往回跑，不小心摔了一跤，“喀嚓”照相機(jī)記錄下了這個(gè)“美好”的瞬間。該說(shuō)說(shuō)收藏的經(jīng)歷了，你看，那張周杰倫貼紙，是我用兩張“龍珠”貼紙好說(shuō)歹說(shuō)，磨破了嘴皮子才換來(lái)的。還有這張“神奇寶貝”貼紙是我碰巧在路上撿到的。它很少有，我非常珍惜。還有……每當(dāng)我不開心的時(shí)候我就會(huì)翻開來(lái)看，慢慢地，我就被里面的情節(jié)給逗樂了，就不會(huì)不開心了。每當(dāng)我高興的時(shí)候我也會(huì)翻開來(lái)看。每當(dāng)我得到一張新的'貼紙時(shí)的時(shí)候我就會(huì)叫爸爸媽媽一起過(guò)來(lái)欣賞。每每說(shuō)到我的貼紙我就會(huì)沾沾自喜，那就是我的財(cái)富。
關(guān)于財(cái)富的作文2
“請(qǐng)問你知道財(cái)富是什么東西嗎？”你一定會(huì)不加思索地回答：“這還用說(shuō)嗎？財(cái)富這東西當(dāng)然就是錢、貴重物品一類的這些東西啦！”其實(shí)你錯(cuò)了，財(cái)富不僅僅是可以用來(lái)表示錢財(cái)，也可以用來(lái)表示我們生活中的各種東西，比如說(shuō)。。。。。。
書，就是我們所有人的財(cái)富。里邊那一個(gè)個(gè)精彩的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子，一段段話語(yǔ)，它們都會(huì)讓你浮想聯(lián)翩。把它們這些“財(cái)富”全部都收集起來(lái)，不就是等于你自己增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界嗎？難道書不算“財(cái)富”里邊的其中一類嗎？
水資源，也是我們所有人的財(cái)富。我們國(guó)家現(xiàn)在的淡水現(xiàn)在已經(jīng)談不上是多了，可是仍然有人浪費(fèi)水資源，拿水不當(dāng)什么。我們生活上的各種方面都離不開水這份“無(wú)價(jià)之寶”��！我們要向那些節(jié)約用水的人虛心學(xué)習(xí)，不要讓我們的最后一滴水成為我們的眼淚。難道水不算“財(cái)富”里邊的其中一類嗎？
眼睛，也是我們所有人的'財(cái)富�，F(xiàn)在有多少人因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而得了近視眼，戴上了眼鏡，我想大家一定都不希望別人給你起了些像“四眼兒”、“死魚眼”這樣的外號(hào)吧？眼睛同時(shí)也是我們?nèi)祟惿眢w中非常重要的一部分，少了他，我們豈不就是看不清楚這美麗的、五彩繽紛的世界嗎？難道眼睛還不是我們“財(cái)富”里邊的其中一類嗎？
我們生活中的財(cái)富還有很多很多，但是如果像我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)這些“財(cái)富”，可能這些手中的“財(cái)富”終究是會(huì)用完的，我們要珍惜現(xiàn)在自己手里的財(cái)富，珍惜這世界上的每一份不可缺少的“財(cái)富”！
關(guān)于財(cái)富的作文3
秋天，伴著陣陣秋風(fēng)來(lái)到人間。秋風(fēng)將田野吹得金黃，將一片片被染紅的樹葉吹落�？粗@飄零的落葉，不禁讓我陷入了回憶，那個(gè)回憶的經(jīng)歷，是我受用一生的財(cái)富。
又是金秋，遍地金黃。那是發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的事了�？粗鴹鳂湎碌哪菍拥靥�，仿佛是楓樹專門為我鋪的。我坐在這地毯上，捧起書津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我陶醉于書中，吸收著文字的.魅力時(shí)，我的朋友來(lái)了。他個(gè)子不高，瘦瘦的，
走起路來(lái)大搖大擺。由于我看書看得入迷，所以沒有注意到他的存在。他走到我面前，說(shuō)了一句：借我看一下。沒經(jīng)我的同意便將書奪了過(guò)去。書本原本就不厚，怎經(jīng)得起這一奪？當(dāng)場(chǎng)就被五馬分尸了。我跳了起來(lái)，生氣地瞪著他，而他呢，只說(shuō)了一句：我又不是故意的。便頭也不回地走了。我憤怒地望著他遠(yuǎn)去的背影，直到消失。我這才拾起書的殘骸，生氣地走回家。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的楓葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地飛落到地上。
太陽(yáng)依舊升起，一縷縷陽(yáng)光投射在大地上。我走出家門，準(zhǔn)備去學(xué)校上課，一出門，腳下踩到了一樣物品。拾起來(lái)，原來(lái)是一本書和昨天被撕爛的書一模一樣。翻開書，中間夾了一片楓葉，另附一張紙條，上面以異于他平常潦草的字跡寫道：昨天是我不小心撕了你的書，你可以原諒我嗎？看到這里，我熱淚盈眶。
朋友是什么？是春天里一朵盛開的鮮花，帶來(lái)陣陣清香；是夏天一縷涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)陣陣清涼；更是人生受用不盡的一筆巨大的財(cái)富！
關(guān)于財(cái)富的作文4
我贊同“艱難也是一筆寶貴的財(cái)富”。俗話說(shuō)，大難不死，必有后福。當(dāng)你為某種信念的支撐渡過(guò)了某種艱難，一定會(huì)從這之中收獲良多。
而這“收獲”之中囊括了許多。
舉個(gè)最親民的例子吧�，F(xiàn)在有很多話題在討論異地戀，討論值不值得，討論長(zhǎng)不長(zhǎng)久，討論難受不難受。所有的話語(yǔ)我都覺得不夠能說(shuō)服我，直到看見韓寒的一段話。大體意思是說(shuō)，“相愛的兩個(gè)人能夠經(jīng)歷一次異地戀是一次很寶貴的財(cái)富。在這段比其他情侶要艱難得多的日子里，他們無(wú)法親近地情愛，但他們可以因?yàn)閷?duì)方遙遠(yuǎn)的一句關(guān)心與鼓勵(lì)，獲得一整天的力量。
在這段比其他情侶要艱難得多的日子里，他們無(wú)緣牽手共賞街，但他們也獲得了自己的時(shí)間、空間、與人際圈。在這段對(duì)雙方來(lái)講艱難的日子里，他們可以在各自的城市努力地工作、學(xué)習(xí)，井井有條地規(guī)劃一天，幫助同事擬稿或者約了客戶面談。而在緊湊的忙碌結(jié)束后，歇下來(lái)喝口水時(shí)想起你，何其幸運(yùn)�！�
韓寒最后的意思是：“等他們結(jié)婚以后，再回過(guò)頭來(lái)看這段兩個(gè)人一起走過(guò)的最艱難的日子，真的`，一定會(huì)感謝曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的他，更堅(jiān)定兩人的感情——他們的感情通常要比一般情侶深厚得多�！�
艱難是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樵谶@寶貴的艱難歷程中，我們可以收獲學(xué)術(shù)上的能力、人際圈的擴(kuò)大，以及對(duì)正在歷經(jīng)艱難的這件事的更堅(jiān)定的信念。
艱難是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樽咄赀@段艱難的歷程，你會(huì)迎來(lái)一個(gè)寶貴的人，亦或是一個(gè)寶貴的自己�？朔D難之后的感激與圓滿，一點(diǎn)兒也不愧對(duì)你所為之煎熬的困難。
關(guān)于財(cái)富的作文5
我有一個(gè)保險(xiǎn)箱，它的空間僅有四個(gè)空格，但它卻裝滿了許許多多的珍寶——那便是我的財(cái)富。這批財(cái)富是非常的寶貴，開啟它的鑰匙因此變得不尋常。它須集認(rèn)真、刻苦、向上、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)于一身。
為什么這些財(cái)富如此珍貴呢？因?yàn)樗o我的東西讓我受益一生。這些財(cái)富是什么珍寶呢？它們便是看似普通的書籍。
我接觸的第一件寶，我想應(yīng)該是《唐詩(shī)三百首》。那時(shí)我還小，當(dāng)然了，我當(dāng)時(shí)是不可能自己?jiǎn)为?dú)完成的。因?yàn)槲夷菚r(shí)還沒上學(xué)。是我爸爸教我背誦這些詩(shī)的，有李白、杜甫、王維、孟浩然——那些詩(shī)雖然短小精煉，卻融匯了許許多多的內(nèi)容。我那時(shí)雖未上學(xué)卻已領(lǐng)悟到了一點(diǎn)詩(shī)的魅力以及韻味。這給我奠定了學(xué)語(yǔ)文的興趣與基礎(chǔ)。
我收集的第二件寶（除了課本，因?yàn)榇藭r(shí)我已上學(xué)了），名叫《民間故事精選》，里面記述了三十多篇的小故事。這些故事全都是民間的傳說(shuō)或民俗故事。這些故事可以說(shuō)帶給了我無(wú)限的樂趣，讓我感到了生活的精彩——
《鋼鐵是怎樣煉成的》與《項(xiàng)鏈》我已不清楚是幾時(shí)搜集過(guò)來(lái)的'了。它們蘊(yùn)含的內(nèi)容真的很讓人受益匪淺�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我從失敗的陰影里、從挫折的困境中走了出來(lái)，讓我懂得了只有堅(jiān)持、只有勇敢地面對(duì)一切才有永恒的成功；而《項(xiàng)鏈》則讓我懂得了做人不能只收集鉆石的華麗光芒而放棄真正有價(jià)值的珍寶——
書籍是我的啟蒙老師；書籍是我的生活向?qū)�；書籍是我的——所以書籍是我的珍寶、我的�?cái)富！
關(guān)于財(cái)富的作文6
財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂，達(dá)芬奇、莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富的閱歷，而我的財(cái)富是對(duì)未知事物無(wú)限的興趣。
每當(dāng)我面對(duì)著一本未讀過(guò)的書，總覺得自己儼然是一個(gè)探索者。我拿起頭，孜孜不倦地開拓者鐵礦，每一種心的發(fā)現(xiàn)都激蕩著我的靈魂。
當(dāng)我暢游在數(shù)學(xué)的天堂中時(shí)，那變幻莫測(cè)的數(shù)字，令我著迷、神往。仿佛置身于夢(mèng)幻般不可名狀的美好境地。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)物理問題時(shí)，無(wú)數(shù)靈感的爆米花在我的心里“砰……砰……”的爆炸，使我感受到靈魂的激蕩。當(dāng)我與同學(xué)熱烈地討論著生物問題時(shí)，我又感受到這個(gè)世界時(shí)多么奇妙，多么有趣！
這一切，全部都來(lái)源于我的寶貴財(cái)富——興趣。
興趣是人的指路燈，讓你走向 ；興趣是一把神器的鑰匙，為你打開只會(huì)的'大門；興趣也是我們存在于這個(gè)世界上最基本的動(dòng)力。若沒有興趣，這個(gè)世界便毫無(wú)樂趣可言。
一個(gè)人若沒有興趣這個(gè)財(cái)富，那是多么可怕的��！這個(gè)世界上如果人人都沒有“興趣”那是多么可怕啊！到那時(shí)，這個(gè)地球便會(huì)變得死氣沉沉，而人也就跟機(jī)器沒什么差別了。所以，興趣是我最寶貴的財(cái)富。
興趣是我生活的支柱，它是我的生命變得充滿活力，豐富多彩。當(dāng)別人都在唉聲嘆氣的埋怨著學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，卻讓我覺得無(wú)比的歡愉；當(dāng)別人為陰雨天而變得煩惱時(shí)，對(duì)天氣的興趣是我看到了一片清新的天地；當(dāng)別人忙著用鏡頭對(duì)準(zhǔn)花草時(shí)，對(duì)自然地興趣，使我陶醉在大自然的喜悅中。
興趣就像一盞黑暗里的明燈一樣指引著我去發(fā)現(xiàn)新世界，不斷地探索生活，不斷地感悟生命。它使我獲得了最真切的喜悅，所以，它使我最為珍貴的財(cái)富。
關(guān)于財(cái)富的作文7
財(cái)富是什么？在現(xiàn)實(shí)生活中這是一個(gè)很大的問題。不時(shí)的困擾著你和我。 來(lái)自：作文大全 有許多人認(rèn)為有很多錢是財(cái)富;也有許多人認(rèn)為權(quán)利也是一種財(cái)富�？晌也⒉贿@么認(rèn)為。在我的眼中，我覺得有信譽(yù)才是一筆最大的財(cái)富。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人曾為了追求他們所謂的財(cái)富，就不惜一切代價(jià)想把它們得到。犧牲自己的.信譽(yù);犧牲自己與親友之間的網(wǎng)戀;甚至犧牲自己的生命。 在我小的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)人講過(guò)一個(gè)故事：有甲和乙分別坐在兩條船上去出海到別的地方去作商人，每條船上都有信譽(yù)、金錢、生命、美麗、食物、朋友、誠(chéng)實(shí)等。出海后，忽然海上刮起了大風(fēng)浪，一個(gè)人需要丟棄一樣?xùn)|西才可以逃生。甲丟棄了信譽(yù)，而乙丟棄了金錢。結(jié)果是甲被抓走了，因?yàn)樗龅氖羌樯?而乙的生意做得越來(lái)越好。 造成這件事情的結(jié)果的原因，我們當(dāng)然知道，是因?yàn)榧讈G棄了信譽(yù)，別人當(dāng)然不會(huì)相信他，相反，還會(huì)將他送進(jìn)大牢。
可現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？那些被送進(jìn)大牢的犯法商人，不都是如此嗎？這些故事表面上看起來(lái)，好像每個(gè)人都很懂，也都好理解，可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中還會(huì)有人去犯呢？根本原因只有一個(gè)：那就是因?yàn)樗麄儽凰麄兯^的財(cái)富蒙蔽了眼睛。他們總是希望自己所謂的財(cái)富越來(lái)越多。而去做非常不切實(shí)際的事。導(dǎo)致自己被關(guān)。 所以我認(rèn)為信譽(yù)才是我們?nèi)松凶畲蟮呢?cái)富，不是嗎？
關(guān)于財(cái)富的作文8
恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng)文化的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。
陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書法教室，我便能看到我的書法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。
我不禁問道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣？”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了�！�
恒心？老師僅僅憑的恒心？我的內(nèi)心不停地反問自己，我是否也能做到。
朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫，則有清剛雅正之氣�！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的精神財(cái)富。
我開始了勤學(xué)苦練之途，用我的恒心去練每一筆每一畫，讓宣紙上具有的不再是僅有的墨香，還更是一筆財(cái)富——中華文化的堅(jiān)守的“恒心”。
時(shí)至今日，昔日的`我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴上金牌，而獲獎(jiǎng)作品卻只有一個(gè)“恒”字。反僅一字，卻凝結(jié)了我所有心血，對(duì)面來(lái)對(duì)文化的愛，對(duì)傳統(tǒng)的熱情。
而在這一切的背后，我不會(huì)忘記老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的“只不過(guò)恒心罷了”。那“恒”之人向我走來(lái)，沖我笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白，這是老師對(duì)我的認(rèn)可與贊美，而臺(tái)下專家的掌聲鼓勵(lì)的是我的恒心—不可多得的財(cái)富。
恒心是我最寶貴的財(cái)富，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，歷史文化的瑰寶，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，財(cái)富之珍，珍在文化，珍在恒心。
關(guān)于財(cái)富的作文9
人生中，總會(huì)有許許多多的財(cái)富，但讓我記憶最深，并且最寶貴的還是那一筆財(cái)富了。
那是暑假里的一天，因?yàn)槲易孕熊囼T得不怎么好，所以爸爸陪著我在院子里學(xué)騎自行車，歪歪扭扭地移動(dòng)著自行車，“噗咚”一聲，我摔倒在地上，這是我第十幾次摔倒了，我的信心全無(wú)，“不學(xué)了，什么破車，堅(jiān)決不學(xué)了！”爸爸也很無(wú)奈，只好隨著我的興致。
過(guò)了幾天，我隨爸媽一起來(lái)到奶奶家，在離奶奶家不遠(yuǎn)處有一座大約50米的陡山，爸爸提出建議：“我們?nèi)ヅ郎桨桑 边@座山小時(shí)候我爬過(guò)，但是爬到中間時(shí)不慎滑倒，往下跌了大概5米，撞在了樹上，從那以后我就再也沒爬過(guò)了�！安恍�，我……我爬不上去�！辈辉囈幌略趺粗滥兀空f(shuō)著，爸爸把我拉到了山腳下，在山的中間有一條小路，路上沒有一棵樹，很容易滑下來(lái)，我們倆打算從這條路朝山頂進(jìn)發(fā)。我用手緊緊扣住上面的凸出來(lái)的石塊，生怕又滑了下來(lái)，走了幾步后不料我的`手扣住的那塊石頭掉了下來(lái)，往下滑了一下，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不爬了，我不行的！”“堅(jiān)持呀，你能行，你一定能爬上去的！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我我鼓足勇氣，再次嘗試。雖然我失敗了很多次，但我沒有灰心喪氣，鼓起勇氣，繼續(xù)前行，最后我終于爬上山頂，爸爸早已在那等我了，“其實(shí)你能做到�！薄皩�(duì)，其實(shí)我能做到！”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能隨心所欲地操控自行車了！
在那座小山上獲得財(cái)富不僅讓我學(xué)會(huì)了架駛自行車，還讓我學(xué)會(huì)了許多……每當(dāng)我灰心喪氣不能前進(jìn)時(shí)，耳邊就會(huì)盈繞著這句話――其實(shí)我能做到！它使我鼓起勇氣，振奮向前。它是我最寶貴的一筆財(cái)富。
關(guān)于財(cái)富的作文10
財(cái)富，人們看到這兩個(gè)字眼，往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想�？墒�，你們有沒有想過(guò)，其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)獲得許多財(cái)富。
第一筆財(cái)富：童年
小時(shí)候，經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去，把天真和快樂傳染到人群中。小時(shí)候，我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候，我把這一切視為自己的財(cái)富，到處?kù)乓�，樂不可支�?/p>
現(xiàn)在的我，每天坐車，東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊，早已忘記童年時(shí)的泥土中的'玻璃球、沙堆重的石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二筆財(cái)富：知識(shí)
在現(xiàn)今，社會(huì)需要的是人才，而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。
從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章，我不知已閱過(guò)多少書籍，拜訪過(guò)多少名師。而這一切，都是知識(shí)。知識(shí)，能豐富人的閱歷，加深人的內(nèi)涵，更重要的是能解決生活中的問題。知識(shí)，我從課外書中得到它；從教科書中尋覓到它；從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。
雖然知識(shí)是無(wú)形的，但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富，倍加珍惜。
第三筆財(cái)富：小學(xué)生活
有人說(shuō)：“小學(xué)老師抱著走，初中老師扶著走�！比缃裆狭顺踔校派羁腆w會(huì)到這句話的含義，
一年級(jí)時(shí)，我找到了老師、同學(xué)；二年級(jí)時(shí)，我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)，我參加了校鼓號(hào)隊(duì)；四年級(jí)時(shí)，我投了人生的第一次稿；五年級(jí)時(shí)，我參加了機(jī)器人大賽；六年級(jí)時(shí)，作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活，覺得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。
小學(xué)生活是我迄今為止的第三筆財(cái)富。
在繁弦急管的生活中，我懷揣著這三筆財(cái)富，穿梭于學(xué)校與家只見，尋找著我的第四筆財(cái)富。
關(guān)于財(cái)富的作文11
有些人的財(cái)富是金錢，有些人的財(cái)富是出名，還有些人的財(cái)富是利益，而我的財(cái)富是快樂，因?yàn)榻疱X名利乃身外之物，而快樂是來(lái)自內(nèi)心的。
在學(xué)校，我感到快樂，因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起，之間的快樂，比如惡作劇，因?yàn)椴恍⌒聂[出的笑話，同學(xué)之間互相幫助。有一次，學(xué)校吃香蕉，我和幾個(gè)好朋友將香蕉皮拿了出來(lái)，藏在口袋里，然后，我們按計(jì)劃將目標(biāo)約了出來(lái)去跑步，我們幾個(gè)跑在前面，他跑在后面，我發(fā)了暗號(hào)，開始行動(dòng)。第一個(gè)香蕉皮放下去，他看到了避開了，第二個(gè)也避開了，他得意地沖我們笑了笑，突然，他“啊呀！”一聲摔倒了，原來(lái)他踩到了第三個(gè)香蕉皮。我們哈哈大笑起來(lái)，她站了起來(lái)，臉上沾了點(diǎn)灰，露出哭笑不得表情。還沒等她追，我們就先撤了。
還有一次，快要考試前，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒筆了，我只好問同桌求救了，結(jié)果他找了半天，說(shuō)：“我只有一支筆了。”我又向我前桌借，他說(shuō)：“哎呀，我也沒了�！彪x考試只有兩分鐘了，我又問后桌借，他十分爽快直接將他手上的那只筆遞給我，我接下了說(shuō)：“謝謝，那你用什么�！薄班�，用這個(gè)�！彼贸隽艘恢в行┡f了的筆�！拔矣眯碌�，你用舊的.不太好吧�！薄皼]事兒，這支就一點(diǎn)墨了，我用光好了�！薄班�，那太謝謝了�！闭f(shuō)著，我的心情十分高興，這次我感覺到什么叫友情。
一串串的笑代表著同學(xué)之間的友誼，讓我i在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的每一天是時(shí)那么開心。
關(guān)于財(cái)富的作文12
曾幾何時(shí)，我是一只活潑可愛、無(wú)憂無(wú)慮的小燕子。我飛翔于浩渺無(wú)垠的藍(lán)天，我穿梭于郁郁蔥蔥的森林，我鳴叫于空無(wú)人音的山谷。
然而現(xiàn)在一切都變了
當(dāng)我試圖與其他同伴接觸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)即使我做得再好，奉獻(xiàn)得再多，換來(lái)的仍是他們虛假的一面。在我面前，他們對(duì)我無(wú)比親熱；而在背后卻用各種語(yǔ)言詆毀我。我不知道這到底是為什么，難道他們?cè)诩刀饰业囊磺袉�？我好困�?/p>
從此，失去友情的我茫然地飛翔在空蕩的山谷，偶爾發(fā)出幾聲凄涼的叫聲。那種孤獨(dú)，那種無(wú)助，那種落寞，幾乎使我對(duì)這個(gè)世界絕望了。沒有一個(gè)同伴來(lái)安慰我，關(guān)心我，也許我在他們當(dāng)中是多余的。直到有一天
只聽“砰”的一聲，我感覺我的翅膀被什么硬東西擊中了�！皣\、嘰、嘰”同伴們發(fā)出逃亡的信號(hào)，意思是獵人來(lái)了。這時(shí)，我感覺我的翅膀很重很重，我已無(wú)法再飛下去，我慢慢地往下墜。地面上一個(gè)血盆大口正張著，仿佛在等待美食的降臨。我閉上了眼睛，等待著死神的降臨。
忽然，我感覺有一股很大的`力量把我提了起來(lái)，難道我已經(jīng)開始飛往天堂了嗎？我睜開眼一看，只見同伴們用爪子抓住我的羽毛，使我逃離了死亡之口。這時(shí)獵狗也毫不示弱，緊追不舍。他們肯定會(huì)丟下我，而逃之夭夭的，我失望地想著。
然而，他們并沒有拋下我，我大聲地叫道：“放下我吧，不要連累了你們！”這時(shí)我聽到一個(gè)天使般的聲音：“你是我們的朋友！”我呆住了，原來(lái)我誤解了他們！我使出了全身的力量往前飛去，為了那句話，我不能連累我的朋友。我往前飛，飛終于脫離了死亡之線。他們笑了，笑得那么燦爛。我今天第一次發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)很美。
我原以為我失去了一切，直到今天，我才明白我有一筆巨大的財(cái)富友情。
關(guān)于財(cái)富的作文13
財(cái)富是什么?是金錢，是權(quán)力，是至高無(wú)上的尊貴，而在我看來(lái)，這些一文不值!只有那無(wú)法替代的的友誼，血濃于水的親情，才是我的財(cái)富!
鼓勵(lì)的友誼。這已經(jīng)是我第二次參加對(duì)抗賽了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我根本不抱什么希望�？蓪�(duì)語(yǔ)文一向自信的我，當(dāng)老師公布，獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我失望的低下了頭，那個(gè)獲獎(jiǎng)名，猶如給了我當(dāng)頭一棒!那一刻，我失望極了，我氣自己，怎么那么不爭(zhēng)氣，次次參加，次次名落孫山!就在這時(shí)，一句溫馨的話語(yǔ)，感動(dòng)了我，“李慧，怎么了?我看到，當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)名單后，你就不大對(duì)勁兒!我想你是對(duì)自己失望了吧!不要灰心，不要喪氣……”王佳慧講了許多鼓勵(lì)我的話，好感動(dòng)!這是友誼給予我的鼓勵(lì)。這是友誼給予我的鼓勵(lì)。這是我的財(cái)富!
溫暖的`親情。每年暑假我都要來(lái)爸媽那兒，記得有一年暑假，剛到那兒就生病，總是看不好，吃藥、打針、輸液，剛剛有了好轉(zhuǎn)，可無(wú)意間，晚上隨媽媽出去，回來(lái)時(shí)又是發(fā)燒，媽媽急壞了，忙得不可開交。飯我也不想吃，懶懶地，睡在床上，媽媽為了讓我吃飯，一口口的喂我，我看到媽媽臉色很不好，我就說(shuō)：“媽媽，我沒事兒，過(guò)兩天就好了!”媽媽抱著我說(shuō)：“明慧，從你來(lái)就一直不好，我真的好擔(dān)心!”聽了這話，淚水不禁在眼框中打轉(zhuǎn)，感覺好溫暖!這是親情給我的溫暖。這是我的財(cái)富!
世間的財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，唯有那友誼和親情最讓我“鐘情”，因?yàn)檫@是我的財(cái)富!
關(guān)于財(cái)富的作文14
財(cái)富不反指代那些金錢財(cái)物，更多的指代那些寶貴的無(wú)形的東西，例如；一些美好的的回憶、親情、友情關(guān)愛等。
漫步在回憶的走廊，我發(fā)現(xiàn)那些回憶是我天生的一大筆財(cái)富，它用錢時(shí)買不到的，它就在我心里。記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著生活中的酸甜苦辣。
在回憶的走廊里，我看見我第一次背上書包去上學(xué)時(shí)的高興————在小時(shí)候我就很希望能去上學(xué)，但年齡太小，而不得去，到四歲半那年，我終于被一家鄰近的幼兒園所接納。
我看見了我第一次被批評(píng)時(shí)的.悲傷————在小學(xué)生時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅，老師都很看重我，所以我也就為非作歹起來(lái)，在四年級(jí)的一次周會(huì)課上，班主任狠狠的把我批評(píng)了一頓說(shuō)實(shí)話那是我第一次被批評(píng)，那時(shí)我真的恨死了老師。
我看見了我第一次被同學(xué)排斥時(shí)的無(wú)奈—————一直以來(lái)，我都是同學(xué)所羨慕，想要相處的人，所以一直以來(lái)我對(duì)待同學(xué)也是一副愛理不理的模樣。直到六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)我的行為傷害了同學(xué)———她們都不在與我相處，見我就躲。
我看見了我第一次軍訓(xùn)時(shí)的辛苦——————在我讀初一的生活，我去參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，在這短短的一個(gè)星期里，我接受了教官的苛刻的訓(xùn)練（在這里，我也明白了很多道理，也理會(huì)了沒有一個(gè)人在身邊時(shí)的無(wú)氣）我還學(xué)到了一句話（當(dāng)你擁有美麗的的心靈和高尚的品德，懂得用腳踏實(shí)地的奮斗把自己的剎那芳華變?yōu)橐簧皇赖拿利�，那么你就是成功的。�?/p>
我看見了………。。
難道那些第一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不是寶貴的嗎？這不正是我的財(cái)富嗎？
關(guān)于財(cái)富的作文15
快樂，是我一生中最大的財(cái)富。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。笑，使人快樂，具有神奇的力量，我擁有這種財(cái)富，還有什么不滿足的呢？
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂著的。濟(jì)公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的'人，總是快樂而滿足;彌勒佛腆著大肚子，從來(lái)都是一副笑容可掬的模樣，沒有一絲憂愁。那些熱愛生活的人，任何時(shí)候，都笑意盈盈。這些都讓人覺的生活很美。所以，無(wú)論是悲傷或是煩惱，我都會(huì)讓自己多想快樂的事，那么余下的也就迎刃而解了。
記得六年級(jí)時(shí)，小學(xué)快要畢業(yè)，同學(xué)們總是理怨有做不完的練習(xí)，又靠不完的試。抱怨在家長(zhǎng)和學(xué)校雙重壓力之下，沒有快樂可言。其實(shí)，你如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為這恰恰是快樂的源泉。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然會(huì)苦一點(diǎn)，如果我們不把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是全身心的投進(jìn)去，尋找學(xué)習(xí)的快樂，這就叫“苦中作樂”。更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那種喜悅都是難以言喻的。還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關(guān)愛，互相扶持的情景常令人由哀的感動(dòng)，喜悅，幸福。
快樂來(lái)源于人內(nèi)心的深處，我們要用它來(lái)善持朋友，藐視困難，幫助我們把無(wú)形的財(cái)富。快樂可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟(jì)“成長(zhǎng)良方”��！
這就是我的財(cái)富——快樂，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂。
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