書法在我身邊作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書法在我身邊作文，歡迎大家分享。

書法在我身邊作文1

　　書法，就是書寫的技巧與方法。書法可以分為硬筆書法與毛筆書法，硬筆書法清秀靈動，毛筆書法變幻無窮。我國古代的人們都是使用毛筆寫字的，所以毛筆書法源遠流長，也成了一門藝術(shù)。

　　硬筆書法與毛筆書法也有許多關(guān)聯(lián)。例如班中的同學都用硬筆練字，每個人寫出的字卻又迥然不同。有些同學的字狹長奇異，像篆書；有些同學的字四四方方，似隸書；有些同學的字端莊工整，如楷書；有些同學的'字流暢自然，像行書；還有些同學的字一氣呵成，如草書。

　　毛筆書法是中國特有的藝術(shù)，中國人都說，只要練好了毛筆字，寫其它字也就得心應(yīng)手了。中國人鐘愛書法的情感不言而喻，于是就有了文房四寶，就有了湖筆、宣紙，也成就了許多書法家，如王羲之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢、智永等等。

　　從我剛開始接觸書法，就對它產(chǎn)生了極大的興趣，練了兩年后，進步可以說是突飛猛進。從無法橫平豎直到可以龍飛鳳舞，從掌握不了墨水的多少到操縱自如、得心應(yīng)手，從連臨帖都不像到自己隨心所欲創(chuàng)作，進步是有目共睹的。

　　當我仔細揣摩每一個字時，我的觀察力、耐心與細心都會慢慢培養(yǎng)起來，會從浮躁變?yōu)榉�(wěn)重。長期練習毛筆書法還可以延年益壽，因為如果你站著練習毛筆，就如正在打太極拳，讓心靜下來，讓手腕、手臂與大腦密切配合，仿佛練習內(nèi)斂的運動，從而達到長壽效果。

　　書法擁有無窮無盡的奧秘，得細細思考每一個字的結(jié)構(gòu)、筆畫、布局。如“點”這個筆畫，就有斜點、帶鉤點、垂點、豎點、挑點、撇點、橫排點、豎列點、仰點、臥點等等之多，要讓每一個字都美麗靈動，談何容易？所以，要創(chuàng)作一幅好作品，過程也是耐人尋味的。

　　練習書法還可以贏得榮譽。比如在這次藝術(shù)周活動中，我的鋼筆作品得了一等獎，毛筆作品得了二等獎，為班級增光添彩，那愉悅的心情就不言而喻了。

　　書法藝術(shù)是中國的瑰寶，漢字的結(jié)晶，我們要將這一藝術(shù)傳承發(fā)展下去。

書法在我身邊作文2

　　我的姥爺是個文武雙全的人，他在部隊里當過兵，也在大學里做過教授。在他飄滿墨香的書房里，有一張掉了漆的的紅木書桌上有一張黑白的照片，里面的姥爺精神飽滿，一身綠色軍裝整齊利索�，F(xiàn)在他臉上雖爬上了皺紋，但從他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年輕時那股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　姥爺最擅長的莫過于寫書法了，退休后清閑的生活無法滿足他對知識技能的渴望，所以他每天都要在書房里寫幾篇書法。姥爺握住木桿毛筆，浸在濃郁的墨汁中蘸幾下，之后在硯臺上蹭掉多余的墨，屏息凝神，瞬間蒼白的宣紙上落下一抹靚麗的.黑，老爺寫字時手腕從來不抖，時堅時柔，靈巧的手指控制著筆桿，時而轉(zhuǎn)筆停頓，時而大筆一揮。眼神從不離開筆頭，神情嚴肅，眼睛卻晶明瓦亮的。有時我站在窗邊研磨，也會看得出神，或盯著漸漸充實的宣紙，或盯著姥爺變亮的眼睛，連墨汁濺到衣服上了也不知道。姥爺寫一幅字其實是很快的，“唰唰唰”只見紙上多了四個蒼勁有力，龍飛鳳舞的大字“學而不厭”，真是神形兼?zhèn)�，每個字都有畫龍點睛之處。

　　每寫完一幅字后，姥爺總要把它遠看看，近看看，盡管我們都拍案叫絕，但他總能從他精妙的筆畫中挑出不足之處來，然后指著那兒說：“看，這個橫寫得有點歪了”或“這個點有些頭重腳輕”之類的話。

　　姥爺?shù)钠�氣有時也很古怪，平�？偸呛吞@可親的，且很少生氣。但是在他寫字的時候絕對不允許任何人打擾他。如果有任何人在他身邊鬧騰，他是絕對靜不下心來寫字的。只有在大家都在午睡的時候或者各忙各的事情的時候他才會關(guān)上門，在書桌上鋪開宣紙寫字。每寫完一幅字姥爺會把它整齊的疊好，壓在他書柜上一大打書法作品的最上面，生怕把它弄臟。

　　每當有得意的作品時，姥爺會蓋上一塊朱紅色的章，掛在餐桌正對的墻上。

　　我著實佩服這位古怪，淵博，慈祥的老頭兒，也著實喜歡他容光煥發(fā)的神情。

書法在我身邊作文3

　　在我成長的過程中，學過許多藝術(shù)，如：吹口風琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。

　　我上一年級的時候，因為字寫得歪歪扭扭，像被風要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看，于是，決定讓我去學習鋼筆字。

　　剛開始，老師為了激發(fā)我們學習書法的興趣，下課后，就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學書法居然可以看電視，并沒有我想象得那么枯燥，別提有多高興了！可是，我上課不認真聽講，不認真書寫，被老師點名批評：“閆祖睿，你看你寫的字橫不像橫，豎不像豎，沒個字樣�！蔽矣X得很沒面子，十分生氣，跑出教室，對媽媽說：“我不想上了，我們回家吧！”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴厲起來，生氣地說：“不準逃課，快點回去！”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。

　　回到教室，我向老師承認了錯誤。老師沒有再批評我，而是耐心地給我講解書法的好處，以及寫好書法的重要性，其中有一句讓我記憶特別深刻：“書法是人的`第二張臉，它會給人帶來自信�！崩蠋煹脑捵屛覍�書法有了全新的認識。

　　從那天起，老師每教一個字，我都會認真聽，然后仔細觀察各筆畫的間架結(jié)構(gòu)。每當老師指出我的錯誤時，我總是認真地改正。現(xiàn)在，我的字跡有了很大進步。老師說我寫的字越來越工整了，字也不像分開的兩兄弟了，時不時我還會得到老師的表揚呢。

　　現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分，它讓我的生活變得更加多姿多彩�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要我持之以恒地學下去，我的字會變得更加美觀大方。

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