科技作文6篇（合集）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的科技作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　上個星期五，老師帶我們?nèi)�參觀科技館，我們很高興。

　　科技館很大，里面有許多展品。先看到的是火箭模型：有俄羅斯制作的.，有美國制作的，有咱們中國的火箭，我想中國人真的了不起！有了火箭就可以把航天飛機(jī)運到太空中。二樓有許多動物標(biāo)本。有珍貴的大熊貓，有美麗的天鵝，有兇惡的野狼，還看到恐龍的化石。又聽到講解員給我們講解了袁人到人類的進(jìn)化過程�？吹竭@些珍禽異獸，我想：我們要保護(hù)動物，要保護(hù)大自然。這次參觀，我們開了眼界，收獲真不小��！

科技作文 篇2

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們上月球已不是神話了。因此，我們可以大膽地想象一下未來能成為現(xiàn)實的的事情。

　　未來的房子會是怎么樣的呢？在我的腦海里它應(yīng)該是這樣的—門的上方裝有小型攝像頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來訪，它會自動和主人輸入的資料進(jìn)行對比，只有主人在時，而且資料對比對上號才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的身份證—指紋。

　　進(jìn)入房子，提示音就會響，提示你這時應(yīng)該做什么。如果你工作比較累的話，坐有沙發(fā)上就會有輕松的音樂在房間里回響。如果實在是太累了，可以讓機(jī)器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導(dǎo)你）。

　　浴室是有一個像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的'情況下它才會噴水出來。浴盆的下方有個噴水按摩器，它按摩起來非常舒服。灌水口有點像一個按摩椅背，如果不按摩它就會自動灌水，按摩時它就不灌水了。真是多功能呀！

　　同時，這是一座堅固并可防災(zāi)的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災(zāi)難的話，它就會根據(jù)發(fā)生的事情作出相應(yīng)的反映。如果發(fā)生火災(zāi)，它就會自動啟動滅火系統(tǒng)，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會自動浮在水面上并牢牢地固定的原來的位置上。

　　也許，再過幾十年這就不是想象的事情了。

科技作文 篇3

　　這個星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非常開心，因為我要跟張澤宇和劉同桐去香港科技館玩。

　　早上，我上完奧數(shù)，爸爸立刻把我和媽媽送到了福田口岸，因為我們約定了10：30在福田口岸集合。我們到了那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了劉同桐和她媽媽，可是沒有看見張澤宇，原來張澤宇去打預(yù)防針了，所以還沒來。我們在那里苦苦等了20多分鐘，終于把張澤宇和他的媽媽給等來了。不過讓我覺得好玩的是，我們正在說讓張澤宇快點到的時候，張澤宇就來了，真是說曹操到，曹操就到啊！張澤宇一來，我們就過關(guān)去了。我們排了一會的隊，我們就過了關(guān)。我們在香港地鐵站那里，媽媽給我和媽媽自己把都辦了八達(dá)通，我想在香港有八達(dá)通真好啊，因為不管在哪里，都可以用八達(dá)通買東西。小孩的八達(dá)通只有20塊，大人的有100塊。

　　媽媽剛給我辦完八達(dá)通，我就拉著媽媽去給八達(dá)通充值了。我和媽媽一人充了100，充完了我們就準(zhǔn)備坐地鐵去香港科技館了。我們到了那，先吃了麥當(dāng)勞，然后就買了門票進(jìn)去了。我們一進(jìn)去就被磁電廊給吸引住了，所以我們先去了磁電廊，那里有好多好玩的`。我們先看到一個牌子，上面寫著在磁電廊里你會認(rèn)識到：電是看不見的，但卻不表示不在。電可造成危險，但生活上是不能缺少的。電既是威力強(qiáng)大，但有時卻微不可測。電改變了我們的生活。在這個展覽館里，你將會認(rèn)識如何產(chǎn)生電力，認(rèn)識電路的組成，還可以嘗試電觸電的感覺。里面還有其中一個機(jī)器，我覺得挺好玩的，因為里面有一個火車，只要你能把電線接好，火車就可以走了。我們到了二樓玩了電訊廊，電訊廊里大部分都跟電話有關(guān)，我們還學(xué)到了很多知識，我們玩完了電訊廊，就去了交通區(qū)。交通區(qū)好好玩，可以控制飛機(jī)，還可以看汽車的馬達(dá)是怎樣運行的。接著我們又去了三樓，三樓有兒童天地，但是兒童天地很多人，所以我們就去地下玩了。

　　我們在地下玩了一會就去吃完飯了，今天真開心��！

科技作文 篇4

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？

　　帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來。“那里的大球是什么？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。

　　當(dāng)老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的`指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現(xiàn)在又增長了一個知識了。

　　離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！

　　……

　　科技展覽活動結(jié)束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國科技發(fā)展出一份力。

科技作文 篇5

　　一個炎熱的早晨，我和媽媽早早地來到了隆達(dá)科技館。一進(jìn)門，電動扶梯上人山人海的擠滿了人，大廳里也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。

　　我們首先來到了首層兒童科學(xué)館。通過放大鏡，我看到螞蟻城堡里，工蟻正排著隊忙著搬東西，兵蟻正守著洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒找到，哈哈，我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢！最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽“嘭”的一聲響，小球飛了出來，打到墻上，隨后又反彈回來。開始，我沒發(fā)現(xiàn)特別之處，媽媽問：“汗?jié)h，你有沒有發(fā)現(xiàn)，大炮打子彈的時候往后退了？”我不好意思的搖了搖頭，認(rèn)真地看。嘿！真的.！原來，大炮射擊的力量越大，大炮后退得就越遠(yuǎn)。這就是作用力和反作用力的原理呀！

　　正在我盯著大炮的時候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了，牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個小朋友負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動螺旋，螺旋帶動小球緩緩上升，升到一個有斜度的鐵道上。另一個小朋友負(fù)責(zé)把三個鐵道合在一起，小球順著鐵道滾進(jìn)了一個圓柱形的小桶里，一開始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著，它又像玩過山車似的橫沖直撞，馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調(diào)到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升，

　　大家正盼著打下去的時候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個大簍子里，隨后從簍子里彈到大鐵盤上，發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續(xù)著他的冒險，小球一次又一次的順著設(shè)計好的軌道進(jìn)行著它的旅程，我目不轉(zhuǎn)睛盯著小球，我嫌不過癮，跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道：“汗?jié)h，快點！有的館我們還沒參觀呢！”我才戀念不舍的走了。

　　到5：00閉館的時候，我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢，歡喜無比。盡管我很不情愿，但是只能離開。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！隆達(dá)科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方！

科技作文 篇6

　　機(jī)器人是智能控制中的一個分支。當(dāng)我看到機(jī)器人做著各種各樣的優(yōu)美動作，完美的執(zhí)行人們每一個指令的時候，心里真的感嘆神奇。我多么希望有一天,我也能成為機(jī)器人的編程者，設(shè)計出一款真正的有頭腦和思維、能夠獨立運行的智能機(jī)器人，真正的服從于我們生活的方方面面呀。

　　三年級，我終于有機(jī)會開始學(xué)習(xí)智能控制了。但當(dāng)我上第一節(jié)課時，一打開編程軟件我就傻眼了。編程的神秘莫測讓我始料不及，根本不是我想象中的`好玩的東西。甚至有些枯燥，看到電腦里那些枯燥的程序編譯單詞，我有些氣急敗壞了，恨不得馬上關(guān)上電腦走人。可當(dāng)老師展示出一款編好程序并可以運行的機(jī)器人時，我不由得又陶醉了。在這種陶醉中，我不由自主地喜歡上了編程，舍不得離開電腦。時常憧憬著以后能擁有一款自行設(shè)計的機(jī)器人。

　　隨著不斷的練習(xí)，我的技術(shù)越來越好了，科技組翟老師終于讓我披掛上陣，獨立參加科技比賽了。

　　“fll”比賽是一個國際性賽事，他的競賽要求是選手在限定的時間內(nèi)（兩分半鐘）通過之前拼好的賽車及編好的程序，讓賽車在桌上獨立完成進(jìn)門、行進(jìn)、自行踢球等動作，最后以能夠踢到小球數(shù)量多者為勝。那是一個難忘的比賽，比賽前的那一夜，我久久不能入睡。

　　比賽中我的任務(wù)是拼裝比賽賽車，所有拼裝材料被堆放在旁邊的一個象個小山一樣的材料堆中。我要在規(guī)定的時間內(nèi)從材料堆里選取適宜的材料拼裝完賽車，看著那小山一樣地材料堆，我真的有點不知所措。比賽的笛聲開始了，我先看了一下電腦顯示的賽車拼裝清單，迅速記住要找的材料，艱難地在材料堆里尋找著，各式各樣的拼裝零件看得人眼花繚亂，我摒住呼吸，迅速翻動，尋找配件，準(zhǔn)確安裝……,賽車逐漸成形,整整一個小時，我率先拼裝完比賽用車,摸著被磕得生疼的手，看著眼前漂亮的賽車，我不由自主地笑了……接下來的比賽我們的賽車按照我們編定的程序完成著優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確的撞擊。

　　看著看著，賽車似乎開始變形了，變成了我夢中的機(jī)器人，實現(xiàn)著我美麗的夢想，現(xiàn)代生活離不開智能控制，小到電視開關(guān)，汽車發(fā)動，大到大型設(shè)備運轉(zhuǎn)，衛(wèi)星上天，我現(xiàn)在勤學(xué)苦練，掌握智能控制基本原理，長大了實現(xiàn)我的科技夢，讓我們生活的更加優(yōu)美便捷智能。

　　相信吧，只要有夢想，有努力，又堅持，我會實現(xiàn)我的科技夢。

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