（優(yōu)秀）給老師的一封信
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好：
猶記得今年暑假剛進光華時，第一次見到你的情形：那天，我懷著忐忑不安地心情來到這給陌生的學校，我不知道我將會面對著一個怎樣的環(huán)境，心中不免有些擔憂。這時，我便見到了您，您對我說的第一句話便是說我看上去是個活潑的人，這讓我心中不免對您有一絲親切感
在暑假短短的三十幾天中，我與您接觸的并不算多，甚至開始有些畏懼您，深怕受到您的批評，但是，這些也只是我自己多慮罷了，再后來的相處中，我逐漸了解到您是一個隨和但又不是為人師表應有的認真與嚴格。
還記得那天我因為上課沒有回答出您所提出的問題時被罰站到后面去時的情形，當時我心里充滿了對您的`不滿：不就沒回答出一個問題嗎，至于讓我去后面罰站嘛，一點也不給我面子。但后來，我漸漸明白了您的做法。因為你本身就是對工作極度認真尤其對自己班里的學生。同時，您更有隨和的一面。平常下課會與學生對弈，也關(guān)心學生的身體狀況，更加能盡自己的全力去完成每一件能為自己學生做的事，就連其他的任課老師也都稱贊您是一位盡職盡責的好老師。
第一次到光華這樣的寄宿學校，一切都與以往顯得不同，自然一開始也會很不習慣。您在我剛來沒多少時間就問我在這里過的是否還適應，是否哪里需要您的幫助，您對我的關(guān)心與熱心讓我十分感激。您對我們9（2）班每一名學子的付出想必也會得到報答。
李商隱的《無題》曾描述說“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概說的就是您這樣對工作勤勤懇懇的人吧。
在文章的最后請讓我用這樣的文字來描述您吧！您就如同那不滅的紅燭，如同我前進道路上的明燈
最后祝您生活快樂。
您的學生：XXX
9.23
給老師的一封信2
敬愛的葛老師：
您好!
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就升入六年級了，您也伴隨我們這些調(diào)皮的娃娃整整五年了。在這五年時間里，我有許多心里話想對您說，除了“感動、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機會跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門，第一次在教室見到您時，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來的事實證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛又怕。
您工作認真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對我們要求嚴格，所以一到您的語文課上，我們班的'課堂紀律是最好的，誰都不敢思想開小差;您講課特別生動，同學們常常被您所說的故事吸引，有時候都聽不到下課鈴聲......您在教學上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個人都心存感激，我們一定會努力學習，不辜負您的殷殷期望。
別看您平時不茍言笑，對我們很嚴肅，但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級時，有一天，我身體不舒服，下課時便趴在課桌上。這時，您看見了，趕緊走過來摸了摸我的額頭，關(guān)切地問：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說頭有點兒疼，您一聽，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開水，又拿來一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財富，每每想起都會感動不已。老師的關(guān)懷，猶如夜行時的明燈，久久溫暖我前行的道路。
當我們在校運動會上奮力拼搏時，您會在旁邊為我們吶喊助威;當我們在六一兒童節(jié)比賽中榮獲第一名時，您會像個孩子似的和我們一起歡呼;當我們遇到挫折和困難時，您會循循善誘，耐心開導我們;當我們學習態(tài)度不端正，思想松懈時，您會嚴厲地批評、教育我們......葛老師，您為我們付出的點點滴滴，我們都謹記心頭，沒齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔任何種職務，我相信同學們一定都不會忘了老師曾經(jīng)對我們的教導，我們也一定會心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會。
值此第三十一個教師節(jié)來臨之際，我不想用華麗的詞藻來表達我對您的這份感情，我只想說：“老師，謝謝您，祝福您!”請相信，我一定會以更加積極、樂觀的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信3
親愛的朱老師：您好！
一眨眼，小學的生活就要結(jié)束了，邁進中學的校門，在有的時候不知不覺，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。
您從五年級就是我的班主任，那時我膽子很小，上課我卻從來不舉手，有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭先恐后的舉手回答，那時我也想舉手，但我又沒有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學們都笑了，老師您不但沒責怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的回答了這道問題。老師那時您笑了。
一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的'好習慣，學習成績也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的王老師，您好！
您終于來學校給我們上課了，我好高興�。∧诩茵B(yǎng)傷的那段時間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯事而發(fā)脾氣的樣子，想您在我們生病時，那關(guān)愛急切的模樣，您的點點滴滴，總會浮現(xiàn)在我的腦海里。
為了新學期我們的'成績不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來為我們上課，我們好感動��！您的到來，讓我們興奮，讓我們踏實，讓我們有了主心骨。
王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來！
祝您身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
也許在我的一生中，除了父母，您應該就是對我?guī)椭畲�，最嚴厲但也最可愛的人了吧�?/p>
年幼時，您的嚴厲讓我感到害怕。我還清晰記得六年級時，您用“題海戰(zhàn)術(shù)”來督促我們學習。我曾常對自己失望，我有時會和您作對，那并不是因為對您的排斥，而是我每天對著一堆枯燥的考題，越發(fā)覺得自己的生活麻木蒼白。昨天，我經(jīng)過那個曾經(jīng)想讓我逃走的地方，我在走廊盡頭的辦公室看到了您的背影。是誰在日復一日地，走著同樣的一段路，過著同樣的生活呢？謝謝您，無形中教會我堅強。
那時我常想，如果長大后我當了老師，我一定也會體驗一下給學生留很多作業(yè)，自己卻在家里悠閑地聽音樂的感覺。但到初中后，我才知道，并不是這樣。我看到各科的老師桌子上堆積如山的作業(yè)，看到一兩個小時后她們的'眼睛仍然未從那些本子上離開，我才明白，原來您比我們累很多�。≈x謝您，用您的一舉一動，教會我互相體諒。
老師說：“如果能把你們浪費掉的青春時光都送給我，那我該有多幸福��！”老師啊，盡管你珍藏著所有好孩子和壞孩子的青春，你卻還是要慢慢變老。老師不要怕老哦，老了我去看您啊。也許多年以后我還是有些臭毛病沒有改掉，不過要在您的課堂上再偷偷嬉笑，卻已經(jīng)是不可能的事了呢。長大后的我一定會回想起那時的自己，和永不褪色的您。我一定會嘆息，自己再也回不到學生時代。上課，起立，老師好！
老師您放心，我一定會好好努力學習，珍惜我的美好時光。我也一定回去找您，去看看您。
此致
敬禮
您的學生韓怡琳
20xx年4月16日
給老師的一封信6
親愛的陳老師：
您好！
陳老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤的園丁。
謝謝您對我的關(guān)照；謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會在知識的'海洋中盡情歡快的遨游。
一年級，我?guī)缀鯖]有上學，因為得了紫癜，媽媽也不知所措，只好待在家里，因此我的拼音比其他同學都要差，你二話沒說，每天中午給我補拼音，我還不認真，現(xiàn)在想起來真不懂事不應該啊，記得有一次，我作業(yè)本沒訂正完，大家都走了，我很緊張，怕自己回不了家，您走過來輕輕地在我耳邊說：“陳泱好，別害怕，我會一直陪你的�！蹦f完之后，我便不再怕了。
我的數(shù)學成績不理想，您比我還著急，總是鼓勵我一定要加把勁兒，把數(shù)學補起來，甚至利用午休的時間給我補那些我總是搞不懂的知識點，以至于中午都沒有休息，還有一次，中午吃完飯后，感到頭暈目眩我跟您說，您讓我回家了，那次如果不是您，我就該中毒了。記得還有一次我和媽媽頂嘴了，說你比媽媽對我還要好，惹的媽媽說自己不稱職…6年來這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，老師，您對我好我默默記在心里，再次感謝您！
陳老師你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥，直到我們開花，結(jié)出碩大的果實，你是茫茫人海中的，船只帶領(lǐng)我暢享知識的海洋，您是，燃燒是自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了，教書育人上點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫…
您對我的關(guān)心我都看在眼里，記在心里，時間飛逝，一晃6年舍不得我的恩師，感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您就是我們的監(jiān)護人，而我們就是這個家庭的小主人，您為了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態(tài)度簡直是千變?nèi)f化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
祝
老師身體健康，桃李滿天下
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的程老師：
您好！在豐富多彩的小學生活中，充滿了酸甜苦辣咸。有贏得勝利時的喜悅，有考試考砸的悲傷；有同學相聚時的快樂，也有離別時的不舍
在記憶的海洋里，令我印象最深刻的事情就是您把我推薦到�；@球隊，從那時起，我的生活開啟了新的'一頁。那是四年級的一個大課間，我正在隊伍里和同學們一起跑操，可就在這時，我的耳邊傳來了對話聲，當時李老師問：“你們班有誰能吃苦，我們開始創(chuàng)建男籃，可現(xiàn)在人數(shù)不夠�！边@時只聽到您說：“劉宇針這個孩子最能吃苦，而且學習成績很好，讓他去吧�！鳖D時我的心里不免有些激動，腳下的步子更帶勁了。進了籃球隊，我就一直努力訓練，無論嚴寒還是酷暑，從不缺勤。如果有不對的地方我就會進行反省，所以我的球技越來越好，常常受到教練的夸獎。到現(xiàn)在為止，我們男籃屢創(chuàng)佳績，獲了一個又一個獎項，我永遠忘不了您對我的信任，我由衷地說一聲：“謝謝您，程老師！”
可到了五年級，我的語文成績逐漸下滑，心里很是著急，心想是不是因為打籃球而耽誤了學習，就寫了一份退隊申請書，把它交給您，您看了之后，一邊把退隊申請書還給我，一邊笑著對我說：“會打球的孩子都是聰明的孩子，現(xiàn)在寫這個為時過早，趕快回去復習吧�！甭犃诉@句話，我的心里充滿了能量，心里默默地暗示自己：“加油，這次一定要考好！”有了您的鼓勵和幫助，我的成績又追了回來。程老師，我很感謝您，是您給了我勇氣，讓我有了努力學習的動力。
臨近畢業(yè)，我們又被疫情困在家中，同學們在家里不能明確學習的目標趕不上進度，您為了防止這些事情的發(fā)生，每天都會開啟網(wǎng)絡直播，帶領(lǐng)大家一起學習，為了幫我們修改作文，您加了同學們的微信，為的是能更好地提高效率，讓同學們能更方便地向老師提問，在我的心中，您就是最好的老師。
時光如梭，歲月如箭，眨眼間，我們從一個懵懂的小孩子變成了一個個即將走出校門的畢業(yè)生，這些都是您在背后默默付出的成果。
如果有一個可以實現(xiàn)愿望的機器，那我只會許一個愿望希望您永遠是我的班主任，在我失落的時候鼓勵我，贏得比賽時夸獎我，驕傲的時候勉勵我，做錯事的時候教育我。
祝您工作順利，幸福安康。
您的學生劉宇針
20xx年4月4日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
每天是您將我領(lǐng)入知識的殿堂，是您猶如父母一樣關(guān)心我，是您給我指明了人生道路上的方向，我依賴您，但更感謝您。
您總是那么和藹，上課總是能夠別出心裁，每道難題在您的嘴里講起來總是那么生動容易，讓我們更好地理解，記得有一次，我一不小心被絆倒了，看到您在旁邊便坐在地上“哇——”一聲哭了出來，您看見走了過來，但并沒有將我扶起，而是對我說：“跌倒了便等著別人你扶起，那你就不是一個好孩子�！蔽衣犃艘苫蟮卣玖似饋�，問您：“那么現(xiàn)在我是不是好孩子？”您笑了笑，幫我拍掉身上的土，在我的傷口處貼了創(chuàng)可貼，并沒有回答。當時我并沒有明白您的意思，而如今我明白了，您不想讓我做一個遇到困難就退縮，遇到挫折便灰心的`人。
您的苦口婆心有時也會令我十分不解。學校有一個大花壇，對于那時才六歲的我來說是一個極具挑戰(zhàn)與喜歡的地方，您怕我從上面掉下來，所以您總是不讓我爬上去，而我卻將您的話當耳邊風，趁您不注意我總會爬上去，使別的孩子向我投去羨慕的目光。有一次，我因為一不小心踩空，身子一下子便從花壇上墜落了下來，您奮力地跑了過去，讓我掉在了您的身上，而您卻將胳膊擦破了�？吹侥氖衷诹餮覈樀貌恢�，您伸出手打我時，手卻停在了半空，嘆了口氣，說：“多危險！以后別再上去了�！蔽亦咧鴾I水用力地點了點頭。
您總在我需要幫助時伸出援助之手，在此我想對您說：“謝謝您，是您呵護我一直到升學，讓我成長了許多，明白了許多。”
烏鴉會反哺，羔羊會跪乳，落葉會歸根。因為感恩才使社會和諧，友誼真摯，使我們明白生命的真諦與價值。
祝
身體健康，工作順利。
您的學生：郭家愿
20xx年3月24日
給老師的一封信9
親愛的賈老師：
您好！
作為您的學生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕膭�(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛，是個夏天乘涼的好去處。這時不僅景色美麗，還有一個傳說：張宰相和領(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認為最好吃的`還要數(shù)豆干包，它雖然是個普通的包了，可卻很美味，令人回味無窮！
怎么樣，您心動了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
您的學生：姚一安
給老師的一封信10
敬愛的袁老師：
您好
時間一點一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報。今天我想借著這個寫作的機會，向您說一聲：“謝謝您”。您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的道路。如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁。您傳授了我們許多知識。您每天早上來的那么早，是為了什么，為了玩耍？不，不是，你是為了讓我們多學得一些知識，所以才晚睡早起……讓我記憶猶新的.一件事，這件事，您給了我一個啟示，終身受用。
記得那是上個學期，你為了抓緊時間改作業(yè)，把自己的午休用來改作業(yè)。有好多同學字寫得不好，您很是生氣，叫了好多個同學上講臺去，我也不例外。老師您當時就直接在全班同學面前批評了我們，還懲罰了我們。下課時，我一直悶悶不樂，老師似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我的心思都不在課堂上。放學的時候你把我們幾個叫到辦公室，你眼神嚴肅的說：“你們幾個知道我為什么批評你們嗎？”我們都東瞧瞧，西看看，最后都個個低下了頭。老師親切和藹的說：“其實還有幾個比你們寫的更差，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限，而你們學習在班上排前幾，可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會認識你們的錯誤！”“老師，我們知道錯誤了，會改正的”我們異口同聲的回答到。老師滿意的點了點頭。
就這樣，您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。成長路上您的關(guān)愛，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
祝您
桃李滿天下
你的學生：鞠茗璇
給老師的一封信11
敬愛的任老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了。在這四年里，您教給了我們許多知識，教會了我們做人的道理，陪伴我們健康茁壯地成長。千言萬語也無法表達我們對您的感謝。
任老師，您在一年級時就已擔任了我們的班主任，那時的我是一個不敢大膽發(fā)言的男孩子。記得有一次，您請我回答問題，由于我一時緊張和害怕，說話吞吞吐吐的，連臉也紅了起來，像一團熱辣辣的紅火燃燒著我的臉。您看了看緊張的我，微笑著溫和地說：“別緊張，慢慢來，你一定能行的！”您的話語讓我覺得好像是我的父母在鼓勵我似的，我便不再害怕，鼓起勇氣回答了您的提問。從那以后，我不再害怕，上課能大膽地發(fā)言，遇到不懂的'問題也敢向您請教，有時還能勇敢地指出您的錯誤，也許就是您那句話給了我力量吧！
我取得的每一點成績都離不開您的辛勤培育。去年，我參加四川省教科所組織的“網(wǎng)絡種植大賽”活動，有幸要到成都去參加頒獎大會并發(fā)言的前幾天，您一遍又一遍地指導我怎樣把發(fā)言稿讀出感情，并鼓勵我大膽、勇敢地在會上發(fā)言。頒獎大會上，我精彩的發(fā)言獲得了大家的好評，我在心里默默地說：“謝謝您！任老師�！�
任老師，您是辛勤的園丁，不辭辛勞地培育著我們；你是紅燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路；你是鋪路石，讓我們不斷走向成功。任老師，我愛您！
祝
工作順利天天開心
您的學生：羅宸晟
3月14日
給老師的一封信12
老師：
你好。也許你奇怪我為什么要寫信給你。老師，不僅僅是我，十三班的同學都感激你，感激你的付出，感激你真誠的話語。
你還記得嗎?你當我們班主任時，曾經(jīng)鼓勵我們的話：“為將來想想，為未來打算……”。你為的不是你自己，而是真誠地為我們服務。在那段日子里，我突然感到一種從未有過的幸福，至少有老師看得起、關(guān)心我們，不為利，而是為了我們的將來付出許多許多。
今天一合班，十三班的有些同學哭了，苦得很傷心，傷心少了一位好老師，少了一位知心朋友，你不以我們成績的高低，名次的升降而看待我們，以你真誠的付出換取我們解惑后的笑容，謝謝你!直到今天，我才徹底明白擁有時不珍惜，失去時卻懊悔的心情。還不錯，令我們欣慰的是，你今天又給我們上了一堂課，同學們都聽得很認真，生怕放過一個微小的細節(jié)。當你走后，同學們卻議論另外一位不怎么樣的地理老師給我們上課，我們的心馬上涼了。
其實，老師，說真的，我真的很佩服你，佩服你負責的態(tài)度，解題的方法，總結(jié)知識的巧妙，更重要的是，你為人做事的真誠。就連你代課的十四班的同學也講你的品德，你的講課挺好。
你還記得你剛教高二(16)時說的話嗎?你說：“地理其實不難學，只要你想學，就會學好。至少不會給你們其他科拉分�！弊詮哪且院�，我才開始重新認識地理，認識其中的奧秘，當學會知識，學會分析時帶給我的是快樂。自后來的生活中，你處處關(guān)心著我們。你大概記得高二時，我的成績急劇下降，你找我談話嗎?你幫我分析了各科的情況，分析了師生之間的友誼。你的付出確實不少，但令你失望的是我的成績還是沒有趕上來。
但我很感激你對我的幫助，我一定還會努力的，哪怕僅有百分之一的希望。其實，從小到現(xiàn)在，我有兩位印象最好的老師，一位是初一時的班主任，把我從輟學的邊沿拉了回來，幫我付了書費和學費，以致在我處于最困難的時期幫助我度過了人生的第一個難關(guān)，在爸爸車禍受傷時，她給了我莫大的幫助。另一位就是老師你了，我從經(jīng)歷的學業(yè)中，很多老師都是以成績待人，你不是，你是真誠付出，盼望同學以后走上社會有出息。你真正為我們同學的將來打算。你沒有某些老師追求利潤的私心，你確實想得是我們大家，一句話，謝謝你!
同學們的眼睛是最明亮的，我們能看出真正想著我們的老師是誰，也能辨明哪些是勢力的小人物，做什么事總要追求利潤。
這也許是人生的第一步，以后的路還很長。門檻畢竟是有限的，只要跨過去，陽光總會出現(xiàn)。
只要認真去做，就有可能出現(xiàn)奇跡;但如果不去做，也許將是一事無成。
老師，你也不要煩惱，也不要為小事而生氣。陽光總在風雨后，我深信這句話。在未來的路途，我們大家也許會遇到更多的`分離聚合，只要我們大家的心都是相通的，彼此都應該快樂才對呀!
說實話，今天我學的東西很少，第一次感到那么失落，猶如寄人籬下的雁子，覺得很不舒服，但又一想，離高考還有83天，不能再徘徊了，別人都投入學習，精神百倍，我卻無所事事，太不應該了。差點忘了，老師你還記得去年的教師節(jié)，不!前年高二時的教師節(jié)嗎?我已把禮物給你準備好，自習課時，我卻沒有勇氣送給你，留在我這兒做個紀念吧!
老師，你也不必難過，我們的心中裝著你的話，裝著你給我們的一切一切……其實，作為一個老師也不易，老師，但我相信，你很有潛力，很有魄力，很有耐心，你應該發(fā)揮自己的極致，尋找一片真正屬于你的天地。我也會有我新的開始，不管將來怎樣，我照樣感激你。老師，這是我心中想說的話，很久了，請不要見笑。
祝你
一路順風
學生：xx
20xx.xx.xx
給老師的一封信13
何老師：
您好！
我是您的學生李xx，我知道我不是班級最優(yōu)秀最聰明的，但是我還是想請你來我的家鄉(xiāng)江蘇揚州做客。
“煙花三月下?lián)P州”說的，就是我的家鄉(xiāng)揚州，揚州又被稱為小江南，這里是一個風景美麗如畫，美食遠近聞名的城市。
瘦西湖位于揚州市的北郊，2010年成為揚州首家國家5A級的旅游景區(qū)，瘦西湖園林群景色宜人，融南秀北，雄為一體，在清代康乾時期即形成基本格局，有“園林之盛，甲于天下”之譽�！疤煜挛骱�，三十有六”。
五亭橋在瘦西湖偏南門的位置，五亭橋建于乾隆二十二年，是仿北京北海的五龍亭和十七孔橋而建的。
“長笛春柳”是揚州二十四景之一。瘦西湖的入口處至小金山的一條長堤遍栽夭桃綠柳，每當春色撩人的'季節(jié)，依依柳色映襯一片姹紫嫣紅，燦若云錦，使人流連忘返。
何老師，您要是能來我的家鄉(xiāng)，我和我的家人會非常高興的！
祝您生活愉快！
給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
“嗨！”我是四一班的陳xx，我十分開朗、活潑，我最喜歡我的黃老師。
她長著長長的頭發(fā)，黑黑的，但頭發(fā)是自然卷的。她是我三年級時候的老師。
由于她平時對我照顧有佳，所以我到現(xiàn)在都忘不了她。
在教師節(jié)到來之際，我祝黃老師身體健康！永遠美麗！
黃老師對我就像對待自己的孩子一樣：她不光從學習上關(guān)心我，還從日常生活上照顧我。平時，她家只要做好吃的，她都會叫上我，讓我感激不盡。
記得，一次我生病了。那是半夜三更。怎么辦呢？生活老師急忙給黃老師打電話，沒過三分鐘，黃老師就來到了我的住處。連喘氣的機會都沒給自己，就背起我向醫(yī)務室跑去。我趴在黃老師背上，有氣無力的。模糊地雙眼看著黃老師佝僂的身子，淚眼模糊了我的雙眼。我失聲痛哭起來。黃老師卻說：“堅強點，別哭，做個勇敢的.孩子，自立的孩子吧！”我堅持著說：“好的，我會的。”就這樣，我們在醫(yī)務室打了針，吃了藥，掛了點滴，足足折騰了三個小時才算把我的病給穩(wěn)定下來。這件事雖然過去幾個月了，但它將會成為我永遠抹不去的記憶。
每當我想家時，黃老師都會規(guī)勸我，讓我擁有一顆堅強的心、自立的心。黃老師，我愛您！您就像我的媽媽，對我沒話說。您就是孺子牛，令我今身難忘。在教師節(jié)之際，我大聲地對您說：“我愛您！”
祝您：
身體健康！青春永駐！
您的學生：XXX
9.23
給老師的一封信15
親愛的王老師：
您好！
有人曾經(jīng)問過我，“你最感激的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“除了我的父母外，就是王老師�！�
記得，有一天，我的頭十分暈，難受極了！正好，您走過來，問我怎么了？我就把情況一五一十的都告訴了您。您立即就把我?guī)У搅酸t(yī)務室，并向醫(yī)生詢問了我的'病情。又陪著我治療，直到我打完吊瓶后陪我回寢室。當時我感動極了，在心里默默地說，老師真好呀！
還有一次，我和一位同學因為意見不合，發(fā)生了爭執(zhí)，最后動了手。我的臉被同學抓破了，當時我看到自己的臉破了，立刻大哭起來。為此，您不停地為我拭淚，不停地規(guī)勸我，要我大度，要我找事發(fā)的前因后果。對此，我和那位同學冰釋前嫌，握手言和了。
��！老師您就是我前進的動力，您就是我學習的楷模。您就是我的坐標，我一定會努力學習，做一個自立、自強的好學生的。
祝您：
身體健康！永遠美麗！
您的學生：小怡
9月9日
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